当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

【绿色低碳发展·大家谈】

巩固拓展脱贫攻坚成果，防止出现规模性返贫致贫，是“三农”工作的底线任务。2025年中央一号文件提出，要确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。

今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，对于广大农村地区而言，尽管成绩亮眼、成就显著，特别是过去一年，脱贫县农民人均可支配收入增幅高于全国平均水平，脱贫人口务工就业规模保持稳中有增。然而，从整体来看，脱贫地区产业基础都还比较薄弱，抵御外界风险与挑战的能力还不强，成熟完善的多元治理格局尚未形成。因此，建设能抵御自然灾害、市场风险、经济波动的具有韧性和活力的乡村，对实现中国式现代化具有重要意义。

乡村承载着产品供给、生态屏障、文化传承等重要功能。当前，乡村全面振兴面对许多新情况新问题，加快农业农村现代化须推动农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。对众多乡村来说，良好生态是最大优势和宝贵财富，也是盘活农村资产、打造绿色特色产业、联农带农富民的重要资源，以生态产品价值实现来推动乡村高质量发展是乡村全面振兴的题中应有之义。

【幼儿视频的魔法世界：丰富内容带来无限可能】

在数字時代，视频已成为孩子们接触世界的窗口。尤其是幼儿阶段，宝宝们对新鲜事物的渴望令人惊叹，他们用好奇心探索每一寸未知的角落。而拥有13000部幼儿视频的庞大收藏，像是一座宝藏库，里面聚合了各种适合不同年龄段孩子们的内容，为父母和教育者提供了极大的便利与选择。

丰富多彩的内容满足不同成长需求这13000部幼儿视频涵盖了数不胜数的主题，从趣味动畫、音乐舞蹈、科学启蒙、生活技能，到情感教育、語言学习、艺术表现等，几乎囊括了孩子成长的所有关键环节。每一部视频都经过精心筛选与制作，确保内容健康、安全，寓教于乐。

這样的丰富内容为孩子们的学習提供了多样选择，也帮助他们在游戏中开发智力、增强动手能力。

例如，一些动画片通过有趣的故事情节，激发孩子的想象力和创造力，同时潜移默化传递善良、友爱、勇敢等美好品质。而一些科学启蒙视频用简单直观的方式，带领孩子们探索世界的奥秘，从雨林到太空，激发他们对自然和科学的兴趣。

个性化学习，开启儿童自主探索的新局面每个孩子的兴趣和节奏都不同，一款海量的视频收藏刚好可以满足他们的个性化需求。家长和教育者可以根据孩子的兴趣点，挑选最合适的视频内容進行引导和陪伴。比如喜欢音乐的宝宝，可以反复观看儿歌MV、互动舞蹈视频；好奇心强的孩子可以投入到科学实验演示、动物世界的纪录片中。

众多内容还能激发孩子的自主学习兴趣，让他们在无形中培养專注力和自主探索的习惯。这些幼儿视频还兼顾不同年龄段的认知水平，从幼儿启蒙到学前教育，循序渐进，帮助孩子稳步成长。

安全与质量的双重保障在庞大的视频仓库中，保障内容健康、安全，是父母最关心的问题。从源头制作开始，无数优质内容由专業团队把控质量，确保没有广告杂散或不适宜的内容入侵。除了内容本身的安全把关外，还常常配备家长控制功能，方便监控和管理孩子的观看时间和内容，避免沉迷或偏离教育目的。

这些视频收藏还不断更新扩充，随時代发展推陈出新，结合最新教学理念和科技工具，为孩子们提供丰富无比的视听盛宴。数字平臺的智能推荐，让每个孩子都能找到最适合自己的学习路径。

在这个海量的视频世界中，只要你善用资源，就能为孩子打开一扇通往知识和快乐的大門，让他们在轻松愉快的氛围中成长，向未来迈出坚实的步伐。

【开启智慧成长的第一步——选择适合孩子的幼儿视频】随着视频内容的不断丰富和多样化，父母在选择时不妨把握几个原则：内容应简洁生动，寓教于乐；注重培养孩子的兴趣，不要一味追求数量，要关注质量；再次，为孩子设定合理的观看时间，杜绝过度依赖屏幕；结合線下生活，让视频成為孩子探索世界的助手，而非唯一渠道。

13000部幼儿视频的收藏，不仅仅是数字的堆砌，更是家庭教育、幼儿成长的重要助力。它像一条连接父母与孩子、知识与梦想的桥梁，照亮孩子未来成长的每一步。

【从海量資源中挖掘价值，引领儿童全方位成長】

当我们拥有超过13000部幼儿视频的庞大收藏，意味着在数字内容的海洋中，我们拥有了无限的可能性。如何有效运用和管理这些珍贵资源，帮助孩子实现全面发展呢？这成为每位父母和教育者面临的重要课题。

智能化管理，让内容更优质、更适合孩子在实际操作中，一个智能视频管理平台可以大大提升内容筛选和推送的效率。通过大数据分析和人工智能算法，系统可以根据孩子的年龄、兴趣、学习偏好，智能推荐最合适的视频内容。比如，一个喜欢动物的孩子，系统会优先推送动物世界、动物科学纪录片，并逐步引入相关词汇和知识点，助力語言和认知能力的提升。

平台还能实时监测孩子的观看时长和行為表现，分析兴趣变化，帮助家长调整教育策略，确保孩子在安全、健康的环境中学習成长。这些技術手段，让海量藏品变得井然有序、可控可用，為家庭教育提供了强大的技术支撑。

结合线上线下，让知识变得鲜活有趣视频只是一个媒介，真正的教育效果还依赖于内容与实践的结合。比如，父母可以根据幼儿视频中的素材，设计一系列线下活動：科学实验、绘画、游戏、户外探索等。這样不仅巩固视频中知识，还能培养孩子的实践能力和社交技能。

搭配故事书、手工材料或是户外场景，丰富孩子的学习体验，让他们在实际操作中获得直观感受。这种線上线下结合的教学策略，有助于孩子全方位、多层次地理解和应用知识，促进智力、情感、动手等多方面发展。

为不同成長阶段定制个性化课程大规模的幼儿视频收藏还可以满足不同成长阶段的需求。从早教启蒙、语言学习、数学逻辑、艺术表达再到体育锻炼，针对每个阶段，平台都可以定制专属内容组合。比如，学前班的孩子，适合以故事视频、趣味动画为主，培养语言和认知能力；而即将入学的幼儿，则可以引入更多的逻辑、数学和自理能力训练。

这样，内容分层次、个性化的教育，帮助孩子在适合自己成长的节奏中，逐步突破自我，实现全面提升。

构建儿童成長的个性化互动空间除了被动观看，很多幼儿视频平台还引入了互动环节，孩子们可以在视频中做出反应，参与学习。这种互动极大提升了学习兴趣，讓孩子不再是单纯的“看客”。父母、教师也可以利用平台提供的活动建议，与孩子进行更深层次的交流。

未来，随着VR、AR等技术的融入，幼儿视频将变得更加沉浸式和互动性强，为孩子们打造一个超越传统的学习体验。

这一庞大收藏将引领我们走向个性化、智能化、互动化的儿童教育新纪元。只要合理利用，孩子们就能在丰富多彩、健康安全的内容中，开启智慧成长的旅程。

总结：拥有13000部幼儿视频收藏，不仅仅是数字的堆砌，更是为宝宝搭建通往知识、梦想和快乐的桥梁。它凝结了众多教育理念和科技创新，为父母和教育者提供了宝贵的资源和策略。未来，让我们用這些丰厚的内容宝藏，点亮每一个孩子的成长道路，助力他们成為更好的自己。

在云南勐腊镇的橡胶林里，竹荪正蓬勃生长。近年来，当地大力挖掘林下经济潜力，以党组织领办、社区集体出资、村民入股等方式，在当地居民小组橡胶林下种植了20亩竹荪。目前，全国林下经济规模化经营和利用面积有6亿多亩，从事林下经济生产的人数达3400多万人，年人均增收1万多元，良好生态富民效益显现，乡村含绿量和含金量同步提升。影响生态产品价值实现的因素很多，主要包括稳定的制度供给、社会资本介入、特定的区位条件及高质量的产品及服务等。要借助生态补偿及生态系统服务付费等各种政策性和制度化安排，克服发展中的负外部性的影响，提升生态产品供给能力和水平；要通过国土区划、乡村发展及税收金融等政策供给，加快培育生态产品市场经营开发主体，充分发挥社会资本在资源变产品及产品变商品中的积极作用，吸引并驱动社会资本参与到生态产品的精深开发、市场推广和后续经营；要充分利用先进科学技术，突破要素成本过高的障碍，精细化“生态＋”产业模式，在有机农业、特色种植业、林下经济等方面下功夫，通过发展生态循环农业以及减少化肥、农药使用等来打造优质农产品品牌，形成区域生态品牌矩阵，推出更多地理标志产品；要千方百计提升区域生态品牌的质量和影响力，完善电子商务网络及生态产品供应地的基础设施建设，推进更多优质生态产品以便捷的渠道和方式展开交易，让消费者愿意更有能力长期为生态产品买单，在产品变商品的过程中提升乡村经济韧性。

近日，浙江龙泉16个村领到了12.41万元卖空气的收益，成为浙江全省第一批得到“浙林碳汇”项目收益分红的村庄。通过开展集体性活动来营造乡村共同体是提升农村社区韧性的关键所在。当前，随着生态产品价值实现的制度保障逐步完善，多元主体共同的利益目标有助于农村集体能力的提升。因此，要通过建立政府指导、村集体主导和企业深度参与的生态产品价值实现协商机制，规范市场各主体参与行为，形成企业和农户产业链上优势互补、分工合作的格局。鼓励实行农民入股分红模式，通过资源变资产、资金变股金、农民变股东，保障参与生态产品开发经营的村民利益。要充分发挥村集体干部、乡村能人的联结作用，调动村民参与村庄发展的积极性主动性，充分激发农民管好用好集体资产的内生动力，使农村集体经济组织真正成为凝聚农户利益、共享乡村发展红利的平台和载体。引导村级组织将爱护环境、保护生态纳入村规民约，形成关爱身边环境、建设宜居和美乡村的强大动力。需要看到，要在提升生态产品质量和服务的同时，探讨建立生态积分参与体系，让更多村民参与到生态物质产品、文化服务与调节服务类产品的拓展中，以差异化的多元产品及服务来避免同质化竞争。

当前，我国乡村产业主要集中在特色农业、农产品加工业、乡村旅游业等领域，生产、经营、管理、服务、科技等领域的农业生产经营人才、农技推广人才、技能人才、乡村规划建设人才和乡村治理人才缺口较大。如何让良好的生态环境同劳动力、土地、资本、技术等生产要素一样，成为现代化经济体系的核心生产要素，关键是找到实现生态价值转化的有效途径，在生态产业化和产业生态化上下功夫。为此，亟须培养一批深入农村、扎根基层的“土专家”“田秀才”“农经理”等来当好发展引路人、政策明白人、产业带头人，助推当地生态优势向产业优势转化。具体来说，应健全乡村人才培育机制，深入实施高素质农民培养计划，抓好绿色农业经营主体带头人、生态产品带头人、村两委人员及到村任职选调生的培训工作，提升“头雁”的综合素质和生态产品变现能力。应加强多元类型“新农人”的培训和引导，提升他们的科学种养技能、数字素养与技能、生态环保意识和市场意识，带动更多农民成为绿色空间的守护人。充分发挥各级支农人员、科技小院作用，通过农业生态技术传授及“原生态”区域品牌构建等活动，提高农民的生态文明素质，厚植绿色发展理念，让绿色青山就是金山银山理念内化到广大村民的意识和行为当中，成为乡村全面振兴的内生动力。

（作者：姜友文，系贵州财经大学教授、贵州绿色发展战略高端智库研究员）

图片来源：猫眼电影记者 王志安 摄

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