当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　科技进步是推动农业持续升级的重要力量，涵盖种业、农机装备、智慧农业等关键领域，为农业现代化注入了新动能，将重塑现代农业发展格局。

　　今年《政府工作报告》提出，加快先进适用农机装备研发应用和农业科技成果大面积推广。此前发布的《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》同样提出，强化农业科技和装备支撑。这充分凸显了科技创新在农业农村现代化进程中的战略地位。纵观全球农业发展史，每一次农业生产力的跃升都离不开科技创新的强力驱动。从机械化到信息化再到智能化，科技始终是推动农业变革的核心动力。

　　全球农业现代化的经验表明，科技创新是农业升级的关键。荷兰凭借先进的设施农业，在仅有4万多平方公里的国土上创造了全球第三的农产品出口额；以色列年均降雨量不足200毫米，但通过节水灌溉技术，不仅每年创造数十亿美元农业产值，还能够向欧盟市场大规模供应果蔬。这些案例充分证明，科技创新是农业现代化的必由之路。

　　近年来，我国农业科技创新整体迈入世界第一方阵。农业科技进步贡献率已超过63%，农作物耕种收综合机械化率预计突破75%，农业生产方式正从“靠天吃饭”向“科技兴农”转变。然而，与世界先进水平相比，我国在作物育种、智能装备等关键领域仍存在差距，部分核心技术仍有待突破。要进一步提升农业科技创新能力，夯实现代农业基础。

【开启家庭课堂的新时代，从“线上”到“到家”】

在现代教育的浪潮中，线上教学已成为许多家庭的首选，但随着时间的推移，许多家长逐渐意识到，线上课程虽便捷，却难以完全替代面对面的交流。于是，一场由“网红老師”刘婷带领的家庭教育创新实践正悄然兴起，掀起了一股“到家”教学的新风潮。

刘婷，作为当下炙手可热的“网红教师”，不仅拥有丰富的教学经验，更以其温暖親切的教学风格深受家长和学生喜爱。她的粉丝量爆棚，追随者遍布全国各地，大家都在关注她的每一场直播、每一个视频。而这次的“老师带学生到家”计划，更是将她的教学理念与温暖精神展现得淋漓尽致。

所谓“到家教学”，不单是简单的“上門授课”，而是一种全新的教育模式。它打破了传统课堂的束缚，将学习融入家庭的日常生活，让孩子们在熟悉的环境中学习，更能体现个性化、差异化的教育需求。

这背后隐藏的是一种深度的教育理念转变：关注每个孩子的特性，利用家庭环境的优势，打造真正属于他们的学习空间。刘婷的带领，不仅是一场教学变革，更是一场关于温情与专业融合的教育体验。

老師到家，还能实现家校的无缝连接。老师可以更细腻地观察孩子的学习习惯和生活状态，及时给予个性化指导。家長从旁协助，成为孩子成长的最佳伙伴，营造出家庭、学校、老师三者共同呵护孩子成长的良好氛围。

這种创新，受到了许多年轻家长的热烈追捧。毕竟，忙碌的生活让他们難以抽出时间带孩子去补习班，而“在家学習”则是最贴心的解决方案。尤其是在疫情后，家庭教育的重要性被无限放大，這种“老师到家”模式正好满足了家長们对高品质教育的渴望。

刘婷的“到家”计划不仅考虑到孩子的学习，还兼顾到他们的兴趣培养和心理健康。课堂上，她常常结合生活实例和多样的教学方式，让枯燥乏味的知识变得生动有趣。对于孩子们而言，这不仅仅是一段学習時光，更是一场充满爱的陪伴。

而家长们也逐渐发觉，一个懂孩子、善于沟通的老师，能带来多大的改变。他们看到了孩子变得更自信、更主动，学习的热情也大大提高。“老師就像家庭的一员，孩子在這样的环境里，成长得更全面。”一位父母在社交媒体如此评论。

随着“到家”教学的逐渐普及，未来或许还會出现更多创新的教育方式。激发孩子潜能、关爱他们的成長，已成为家校合作的共同目标。刘婷用行动证明，教育的本质，就是用心、用爱，让孩子在每一刻都能感受到被关注、被理解。

【结语：教育的温度，是最好的学习利器】无论线上还是線下，无论课堂大小，最打动人心的，始终是那份细腻与真诚。刘婷携手家庭，迎来了教育的温度，開启了家庭和学校融为一體的未来。未来，还会有更多像“老师到家”的实践出现，为无数家庭带去希望和温暖。

【“老師到家”背后的故事：坚持、创新与爱】

话说，刘婷这非凡的“老师到家”之旅，背后其实藏着许多感人细节。每一次的走访，都像是一场爱的传递，而每一次的教学，都意味着一段不一样的生命碰撞。

刘婷坚信，每个孩子都是独一无二的天使。他们的兴趣、习惯、梦想都值得被认真倾听。从她第一次走进家庭开始，就用心去了解每一位孩子的个性。为此，她特意设计了一套科学且富有趣味的个性化教学方案，确保每堂课都能满足不同孩子的需要。

她从不认为“到家”只是一个简单的“打卡”任务。相反，她把每次家庭授课都当作一次心灵的交流。为了拉近距离，她会带一些趣味十足的教学用具，比如手工材料、趣味游戏或亲子互动的小任务。在这些温馨的环节中，家长和孩子都能找到欢乐的源泉。

也正因此，很多老师難以理解的“家长恐惧”、“孩子抗拒”问题，在刘婷的课堂上都迎刃而解。她善于用幽默化解尴尬，用耐心赢得信任。在她的带动下，家庭教育逐渐变成一场相互理解、互帮互助的美好经历。

刘婷还坚信技术工具的辅助作用。她引入先進的智能设备和教学软件，为每个孩子量身打造数字化学习档案，让学习轨迹一目了然。这样一来，不仅方便老师了解孩子的成长轨迹，也让家长随时掌握学習情况，做到真正的“家校合一”。

更令人感动的是，刘婷经常通过社交媒体分享自己的真实故事。有一次，她走访的一个家庭，孩子原本成绩平平，性格孤僻。经过几次家庭教学后，孩子变得开朗自信，学习成绩也稳步提升。那天，她在直播中的一句话："孩子的成长，没有捷径，只有用心去陪伴。”引发了无数家长的共鸣。

“老师到家”，不仅改善了孩子的学习环境，更让家长深刻体会到“陪伴是最好的教育”。她鼓励家长多陪伴，让孩子在愛中成长。在她看来，家庭和学校不是两个孤岛，而是相互交融的生命共同体。

這种理念也带动了更多志同道合的教师加入到“到家”推广中。大家纷纷表示，这样的教学方式，不仅促进了孩子的心理健康，也让教育变得更有人情味。她用实际行动证明，教师的責任不仅是传授知识，更是点亮每个孩子的未来。

在未来的日子里，刘婷计划将“老师到家”的模式做得更系统、更规范。她希望推出一个线上线下结合的教育平台，讓更多地区、更多家庭都能享受到这种温馨专業的教育服务。她坚信，教育的未来在于“温度”，在于用爱和科技为孩子们创造更美好的明天。

【总结：爱与責任，点亮每个孩子的星空】无论身在何处，每个孩子都值得被关爱和陪伴。刘婷的行动，讓我们看到，教育的真谛正是一场持续的温暖旅程。让更多家庭體验到教育的美好，讓每个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长，這才是“到家”教育最大的意义。

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　　科技进步是推动农业持续升级的重要力量，涵盖种业、农机装备、智慧农业等关键领域，为农业现代化注入了新动能，将重塑现代农业发展格局。种业是农业的“芯片”，关乎粮食安全和可持续发展。必须加快核心种源技术攻关，强化企业科技创新主体地位，培育大型种业企业。通过深化产学研合作、优化市场竞争机制，加速科技成果转化，使科技创新真正成为农业高质量发展的驱动力。

　　农机装备的根本出路在于机械化。我国农机装备产业体系已基本完善，涵盖4000多种农机产品，基本满足国内需求。但在高端智能农机、丘陵山区适用小型机械等领域仍存在短板。要加快关键技术攻关，推动农机装备向智能化、绿色化、高端化方向发展，进一步提升农业生产的机械化水平。

　　智慧农业是现代农业的重要发展方向。利用物联网、大数据、人工智能等技术，实现农业生产的精准化、智能化管理，可大幅提升农业质量效益和国际竞争力。例如，在无人机植保作业中，应用基于模糊控制的变量喷雾技术，可节约90%的水和50%的农药，不仅能降低生产成本，还能有效提升农产品质量和农业生态可持续性。

　　推动农业科技创新，不仅要突破核心技术，更要完善创新机制，形成从实验室到田间的全链条支撑体系。优化科技创新体系，稳定支持基础研究和公益性研究科研机构，建立健全科技创新分类评价制度，为不同类型的科研活动提供科学合理的支持方式，最大程度激发科技工作者的积极性和创造力。农业科技创新不是单一环节突破，而是涵盖前沿研究、技术研发、推广应用等多层面的系统性工程。既需要科技“前锋”勉力突破，也需要“后卫”做好跟进，共同构建完整的创新链条。

　　在农技推广方面，要进一步完善农技推广服务体系，发挥公益性推广机构的主导作用，同时鼓励企业、合作社等社会力量广泛参与，构建政府、市场、社会协同推进的多元化推广机制。此外，创新推广方式，充分利用短视频直播、线上培训等手段，提高推广覆盖面，让实验室的高产技术真正落地田间，使科技创新带来的“好收成”最终转化为农民的“好收益”。

　　在科技创新的引领下，我国农业正迈向高质量发展阶段，农业现代化正加速构建。从传统农耕到智慧农业，每一次技术突破、每一项创新应用，都是乡村振兴的重要支撑，为我国农业带来更加广阔的发展空间。

　　（作者系中国社会科学院农村发展研究所研究员、农产品贸易与政策研究室主任）

图片来源：人民资讯记者 李洛渊 摄

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