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“这瓜可真甜！”“我明年能种吗？”……7月23日，作为2025年全国文化科技卫生“三下乡”集中示范活动启动地，宁夏青铜峡市峡口镇综合文化站广场上，比艳阳更火的是乡亲们对科技的热情。

第一章：初识“它”——一双轮滑鞋的百变可能

还记得那个夏天，阳光透过树叶斑驳地洒在地面，空气中弥漫着属于青春特有的青涩与活力。我们，一群正值韶华的男生女生，怀揣着对未知的好奇和对运动的热爱，不约而同地将目光投向了一双小小的轮滑鞋。它不仅仅是一件運动装备，更像是一个承载着无数梦想的潘多拉魔盒，等待着我们去开启。

“嘿，这轮滑鞋看起来好酷啊！”小明兴奋地指着鞋盒里闪闪发光的轮子，眼睛里闪烁着跃跃欲试的光芒。“是啊，听说穿上它就能飞起来！”小红也跟着附和，脸上洋溢着期待。

這双“飞起来”的轮滑鞋，似乎并没有那么容易驾驭。当大家跃跃欲试想要穿上它，体验那种风驰电掣的感觉時，却发现，事情远比想象的要復杂。鞋带怎么系才能最牢固？轮子是不是可以调节？这些看似简单的问题，却讓我们一时间犯了难。

“這鞋带怎么这么长，系起来总是松松垮垮的。”“我的轮子好像转得不太顺，是不是哪里卡住了？”

男生女生们围在一起，脸上带着些许困惑，却也掩不住眼中的兴奋。这不仅仅是一次简单的尝试，更像是一次小小的探险。我们开始互相帮助，互相学習。男生们凭借着天生的“动手能力”，大胆地去尝试拆卸和组装，虽然有時會弄得满手是汗，甚至不小心弄掉一个小零件，却也乐此不疲。

女生们则更细致，她们會仔细观察说明書，或者上网搜索教程，然后耐心地指导男生们每一步该怎么做。

“你看，这里有一个卡扣，要这样才能拔出来。”“这个螺丝要拧紧一点，不然轮子会晃。”

在这样一个充满互动和合作的场景中，一个更深层次的想法开始在我们的脑海中萌芽：既然我们可以一起学习穿戴，为什么不能一起探索它更深层的奥秘呢？為什么不能一起，将这双轮滑鞋，变成我们手中可以自由掌控的“玩具”？

于是，一个大胆的提议在人群中响起：“不如，我们一起把这轮滑鞋拆开看看里面到底是什么样子吧！”

這个提议，无疑在平静的湖面上激起了一圈涟漪。拆卸轮滑鞋？这对于大多数人来说，都是一个陌生的概念。这会不会太“暴力”了？会不会把鞋子弄坏？

“拆开？万一装不回去了怎么办？”有人担心地问。“就是啊，会不会把轮子弄坏了？”

一时间，大家你一言我一语，表达着各自的顾虑。那股想要探索的好奇心，早已悄悄地占据了上风。男生们更是跃跃欲试，他们觉得这是一种挑战，一种证明自己“能行”的机會。女生们虽然一开始有些犹豫，但在看到男生们充满激情的眼神后，也被这份勇气所感染。

“没关系，我们可以一起想办法。”“大不了，我们一起买一双新的。”

就这样，在一种既紧張又兴奋的情绪中，我们开始了这场非同寻常的“轮滑鞋拆解之旅”。这不再仅仅是为了能够滑行，更是为了理解，为了创造，为了共同经历一次挑戰。

我们小心翼翼地拿出工具，准备迎接这场关于“拆解”的青春冒险。每一个螺丝，每一个零件，都承载着我们的好奇和期待。男生女生们并肩而坐，眼神中没有了平时的嬉笑打闹，取而代之的是一种专注和认真。我们知道，这将是一次不同寻常的体验，一次让我们更加了解彼此、也更加了解這个世界的机会。

第二章：协作与共鸣——拆解中诞生的默契与成長

当第一颗螺丝被拧松，轮滑鞋的“外衣”开始一点点展露，我们的心也随之跳动得更加厉害。空气中弥漫着一种前所未有的专注，平日里的打闹嬉笑此刻都化作了低聲的交流和默契的眼神。男生女生们围在一起，每个人都扮演着自己的角色，共同协作，将一双原本熟悉的轮滑鞋，变得面目全非，却又充满新意。

“这个轴承，好像有点脏，我们把它拿出来清洗一下吧！”小刚一边说着，一边小心翼翼地用小刷子清理着轮子内部的细节。“我来帮你把这些小垫圈放好，千万别弄丢了，说明书上说这些都很重要。”小美一边说着，一边用手指轻轻捏起那些细小的金属圈，生怕它们滚落到地上。

男生们往往承担着更多“技术性”的工作，他们大胆尝试，用工具撬开鞋身，拆卸下滚轮，甚至尝试调整刹车。他们的动作可能不够精细，但充满了力量和决心。而女生们则展现出她们细腻和条理的一面，她们仔细辨认着每一个零件的功能，对照着说明书，或者上网搜索拆解视频，然后清晰地向男生们解释每一步的操作要领。

“这个零件是用来固定轮子的，如果你把它装反了，轮子就转不动了。”“你看，这个刹车垫是消耗品，我们可以看看是不是需要更换，或者怎样调整才能让它更灵敏。”

在拆解的过程中，我们遇到了各种各样的问题。有時，一颗螺丝怎么也拧不动，男生们會用尽浑身解数，而女生们则会冷静地提出建议，或者提供更合适的工具。有时，我们發现某个零件的设计出乎意料，大家會围在一起讨论它的作用，猜测它的原理，甚至天马行空地去构想它的更多可能性。

“这个弹簧的设计好巧妙啊，是不是為了让轮子更省力？”“如果把这个地方加厚一点，是不是轮子的寿命会更长？”

这样的讨论，让我们不仅仅是在“拆解”一双轮滑鞋，更是在“解构”和“重塑”我们对事物的认知。我们开始意识到，原来看似简单的轮滑鞋，背后蕴含着这么多精巧的设计和原理。而我们，通过自己的双手，竟然也能触碰到这些“奥秘”。

更重要的是，在这个过程中，我们看到了彼此身上闪光的一面。平日里可能大大咧咧的男生，在面对精密的零件时，会展现出前所未有的耐心和细致。而平时可能略显安静的女生，在解释复杂的结构时，会变得滔滔不绝，条理清晰。我们看到了隐藏在对方身上的潜能，也学会了欣赏和尊重。

“哇，小明，你拆卸轮子的速度真快！”“谢谢，小红，要不是你提醒我，我差点把这个垫圈弄丢了。”

这些简单的赞美和感谢，在拆解的过程中不断回荡。我们不再是独立的个体，而是紧密合作的团队。每一次成功的拆卸，每一次问题的解决，都讓我们感受到一种共同的成就感。这种感觉，比独自一人完成任何事情都要来得更加强烈和满足。

而当我们将轮滑鞋重新组装起来，并且能够顺畅地滑行时，那种喜悦是无法用言语来形容的。我们看着自己亲手“改造”的轮滑鞋，仿佛看到了自己青春的缩影——充满了尝试、错误、合作、进步，以及最终的收获。

这场“拆解轮滑鞋”的经历，不仅仅是关于运动装备的探索，更是一场关于友谊、协作和个人成长的生动课堂。它让我们明白，很多時候，我们所谓的“困難”，不过是因为我们没有找到正确的“拆解”方法，或者没有找到并肩作战的伙伴。男生女生一起，用好奇心为引，用双手为笔，在“拆解”的过程中，描绘出了属于我们自己的青春画卷，留下了独一无二的成长印记。

这双轮滑鞋，承载的不仅仅是滑行的乐趣，更是我们共同经历过的，那段闪闪发光的时光。

在农技推广服务区前，切开的“宁农科10号”西瓜一字排开，红色瓜瓤里嵌着黑色籽粒，引得村民排队尝鲜。“甜到心窝里了，还沙瓤！”刚咬下第一口，大伙就纷纷夸赞。宁夏农林科学院园艺研究所西甜瓜研究室主任于蓉介绍：“这是我们培育的新品种，糖度能到14，比其他糖度为12的品种一斤多卖两毛钱。”

展位上，青铜峡市宁伟家庭农场负责人韩宁伟也帮着吆喝：“这就是农科院专家手把手教我们种的瓜，我们今年联合申报了自治区县域科技成果引进示范推广项目，主要转化‘宁农科10号’和‘宁农科美欣’两个品种，在江苏、广东、海南等地的销路特别好。”

“韩老板，明年我能跟着你种不？”一位村民上前问。韩宁伟指了指旁边的于蓉：“现在就能报名！我今年试种了20多亩，亩产量八九千斤，专家说明年还要扩种，正找乡亲们合伙呢。放心，我已经带着闫渠村等5个村的瓜农一起种，不信现在就可以到地里去看。”

这片由西瓜铺开的热闹，正是2025年全国文化科技卫生“三下乡”集中示范活动的缩影。

上午10点，启动仪式正式开始，广场上的瓜香里又融进了新的热闹——卫生服务车前排起了量血压的长队，文化志愿者给孩子们拆开了包裹分发图书，科普体验设备让群众不时发出惊叹与欢笑……

此次活动由中共中央宣传部和宁夏回族自治区党委、政府联合主办，宁夏科技厅等单位联办。集中示范活动当天，来自宣传、科技、文化等领域的专家和志愿者为当地农民群众提供了政策宣讲、文艺演出、科学普及、医疗义诊等服务，还把农业服务、文化产品等“送入寻常百姓家”。“活动旨在推动优质文化科技卫生资源直达基层，更好服务农民群众生产生活。”宁夏回族自治区党委宣传部相关负责人表示。

对农民而言，在“三下乡”活动中，科学种田无疑是重头戏。而围绕优势特色产业发展，青铜峡市的科技创新工作始终在路上。“我们与区内外多所农业类大专院校、科研院所建立了产学研合作关系，联合实施农业科技项目，组织申报实施自治区2025年县域科技成果转化应用示范项目35项，积极开展新品种、新技术集成示范推广。”青铜峡市科技局局长官振华告诉记者。

与此同时，东西部科技合作在纵深推进。该局还引导企业加强与中国农业大学、中南大学、天津科技大学等科研院所的合作交流，目前已促成28家科技型企业与科研院所签订合作协议，联合实施研发项目26项，有效聚力科技攻关，突破瓶颈制约。

一位捧着厚厚农技手册的村民喜笑颜开：“以前总说科技离咱远，现在才知道，好技术就是科技，它们一直在我们跟前！”这恰恰印证了全国“三下乡”活动的初衷——让每一项成果都扎根乡土，让每一份服务都贴近民心。

图片来源：参考消息记者 王宁 摄

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