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新华社香港10月19日电 题：三代传承，绣出步履生花

张雅诗

中午时分，位于香港九龙吴松街的宝灵商场人流不多。一间十平方米左右的小店布置得井然有序，橱窗里陈列着各式绣花鞋，图案精致，色彩斑斓，与这座旧式商场略显暗淡的装潢形成鲜明对比。

这是先达商店，一家创立于1958年的香港老店。店铺一隅，“90后”店主王嘉琳正神情专注地低头绣花，鞋面上的针线在指尖游走，动作流畅而细腻。

王嘉琳是这家老店的第三代传人，顾客喜欢叫她英文名Miru Wong。大学毕业后，她没有选择“现代”的职业道路，而是以一针一线延续这门日渐式微的传统手艺。

从祖父的初心到第三代接棒

最初的先达商店，是一家藏身九龙弥敦道居民楼的“楼梯铺”。在寸土寸金的香港，楼梯底的闲置空间被巧妙利用，既是基层商人的谋生智慧，也是城市特色。在这间“楼梯铺”里，王嘉琳的祖父王达荣默默经营绣花鞋生意，绣出香港草根阶层的生活温度。

二战后的香港物资匮乏，绣花鞋是富人专属的奢侈品，寻常人家的女儿一生可能只拥有一双绣花鞋，在结婚时穿。

“祖父在鞋厂工作时，看到女工们对漂亮的绣花鞋投以羡慕目光，却因价格高昂而却步。”王嘉琳说，为了让女工们对美的渴求不再遥不可及，祖父便立志制作物美价廉的绣花鞋，先达商店因此诞生。

王嘉琳小时候与祖父母同住，家里摆满各式鞋款、造鞋及刺绣的材料。耳濡目染下，她逐渐感受到刺绣的魅力，开始跟随祖母学习这门手艺。从最基本的花朵图案学起，她上小学时已熟练掌握起针、收针技巧，上中学时又掌握了造鞋功夫。她的第一件作品是一双迷你绣花鞋，虽然只能给玩偶穿，却已显出技艺雏形。

祖父退休后，商店由王嘉琳的父亲接手，主要负责业务管理，王嘉琳则帮忙绣花和造鞋。在香港理工大学修读设计专业期间，她以先达商店为毕业作品的主题，探索如何重塑品牌形象。

“我发现店铺发展潜力很大，尤其绣花鞋仍深受香港人喜爱，相信只要善用设计专业所学，无论是产品改良或宣传推广，都能带来成效。”王嘉琳说，原本计划毕业后找一份设计相关工作，但随着对先达商店潜力的深入了解，她决定全心投入，将这间熟悉的小店作为事业起点。

顾客的鼓舞成就传承与创新

王嘉琳接手先达商店后，不仅延续了祖父的初心，也与顾客建立起深厚情谊。许多老顾客早在祖父“楼梯铺”时已开始光顾，这些家庭两三代人都穿过先达商店的鞋子，是一份跨越世代的情感纽带。

在众多顾客中，一位老太太令王嘉琳印象深刻。老太太年轻时是先达商店的“忠粉”，近年行动不便以轮椅代步。由于商店所在楼层没有直达电梯，老太太每次坐轮椅到商场门口，再由女儿搀扶着爬上楼梯，只为亲自挑选心仪的绣花鞋。

“对我来说，这就是传承的意义。”老太太的坚持令王嘉琳感动，也让她更加珍惜继承的这份情感与信任。

商店每天下午营业，王嘉琳利用上午时间构思鞋款和绣花图案，并与顾客互动交流。她在社交媒体上展示各式布料，邀请顾客投票选出新一季的颜色或花纹搭配，让大家参与设计过程。顾客的热烈回应让她备受鼓舞，也更加坚定持续创新的信念。

王嘉琳曾出版著作介绍绣花鞋的历史和演变。她认为，绣花鞋不应只限于婚礼或节庆等隆重场合，也可融入日常穿搭，因此她在设计时特别重视舒适度与安全性。夏季最受欢迎的是露趾拖鞋，她特别推出草席鞋垫，既透气又轻巧；针对顾客对鞋底防滑的需求，她改良物料，使鞋款更适合外出……

这些细致的调整背后，是王嘉琳对顾客需求的深刻理解与回应。在这位年轻店主的眼中，绣花鞋不仅是传统的象征，更是持续进化的生活美学。

“后起之绣”延续前人心血

绣花鞋融合了刺绣与手工造鞋等传统技艺，体现深厚的文化底蕴，其中部分流派已被列为国家级非物质文化遗产。然而，年轻一代入行者寥寥，这门手艺在香港面临传承断层。“要延续祖父的心血和手艺，就一定要收徒弟。”王嘉琳坚定地说。

大约十年前，她发起“后起之绣”计划，仿效祖父以收徒方式传承手艺。每个培训周期为两至三年，目前约有学徒10人，高峰期曾达20人。学徒中既有年轻人，也有退休人士，虽以女士居多，但男士们在刺绣和造鞋方面也表现突出。这些学员多以兼职方式投入，在节日或人手紧张时协助制作绣花鞋。

除了教学，王嘉琳也努力整理祖父留下的设计图和工场日志。“不少顾客欣赏绣花鞋上的图案，却不熟悉背后的寓意。”她说，以往祖父制作的鞋款多以玫瑰、牡丹等花名简称，没有系统命名。

于是，她翻查工场记录，追溯图案来历和演变。“单是‘蝶恋花’已有四五个版本，我要重新分类命名，把祖父的心血完整保存下来。”

奇趣餐桌的魔法—从“把筷子放屁”开始的趣味革命

在日常生活中，餐桌似乎一直是个规矩森严、规范满满的地方。用餐时的礼仪、摆放的规矩、话题的严肃……这些都让人觉得略显拘谨。有谁说餐桌一定要如此死板？就像“把筷子放屁”这个看似荒诞又充满趣味的主题，它实际上是一把打开生活趣味新世界的钥匙。

其实，所谓“把筷子放屁”，并非字面上的奇怪动作，而是一种象征性的娱乐方式，是一种让生活更有趣、更生动的创意表达。想象一下，当你在餐桌上突然拿起筷子，然后故作神秘地对着它“作怪”，制造出“放屁”的聲音或动作，这会带来怎样的欢笑与互动？这或许就是一种打破尴尬、消除隔阂的小秘密。

為什么要玩“把筷子放屁”？答案其实很简单：在我们每日的用餐时光中，難得的不是正式与拘谨，而是那份纯粹的快乐与轻松。尤其是面对一桌有趣又充满欢笑的朋友或家人，有时候一句无心的玩笑就能瞬间点燃气氛，让每个人的笑声成为最好的佐料。不少心理研究也证明，适当的娱乐和笑聲可以缓解压力，增进彼此交流，更能让餐桌成为加深感情的好场所。

怎么操作这场趣味盛宴呢？第一步，就是把“放屁”的概念融入到日常的用筷中。不妨准备一些“小玩具”或装置，比如装有聲音的小筷子，让你在无声中制造出让人忍俊不禁的“声音”。或许一根普通的筷子，经过巧妙的摆弄，也能“模拟”出一些奇特的声音效果。

更有趣的是，可以设计一些“把筷子放屁”的小游戏，比如：轮流用筷子模仿动物的叫声或怪异的聲音，让全场猜测或模仿。或者设定一个“放屁”环节，比比谁能用筷子做出最逼真、最搞笑的“屁声”。這些小小游戏，能够打破彼此间的隔阂，让笑声成为用餐的主旋律，让平凡的餐桌变得乐趣无穷。

当然，想把“把筷子放屁”玩得出彩，还需要一点创意和勇气。你可以在节日聚会、家庭聚餐或朋友小聚時玩一玩，既不会影响正式场合的礼仪，又能带来意想不到的欢乐。谁说餐桌一定要拘泥于形式？用“放屁”这个戏谑的主题，打破常规，讓笑声和互动成為宴席上的最佳调味料。

除此之外，這个趣味玩法还能激发孩子们的创造力。他们喜欢的无非就是新鲜、有趣、能互动的东西。让孩子在用筷子时发挥无限想象，模仿各种有趣的声音或场景，不仅锻炼了动手能力，也增进了家庭成员之间的亲密感。想象一下，一桌“放屁”的筷子比赛，欢笑聲不断，仿佛一场趣味的小型魔术秀。

“把筷子放屁”如此简单，却能带来如此大的欢乐。它不仅是一种娱乐，更是一场心理放松的良方。打破用餐时的死板规矩，用趣味引领快乐，用互动拉近距离。只要你愿意，生活的每一餐都可以变成一场轻松愉快的盛宴。下一次，下厨或聚会时，不妨尝试一下这个玩法，让笑聲成为味蕾的最佳调料吧！

如何将“把筷子放屁”变为日常生活中的标配

既然“把筷子放屁”如此有趣，怎么能只在特定场合偶尔玩呢？其实，它完全可以成為你生活中的一部分，使日常变得趣味十足。这里有一些小技巧和创意，让你轻松将这个娱乐元素融入到生活的点滴中，让每次用餐都充满欢笑。

第一，设置一个“每日趣味任务”。比如每天用筷子做出一种有趣的声音或动作，谁完成得最搞笑，谁就可以获得一份小奖励。这种活动不仅激励家人或朋友参与，还能培养一种輕松、快乐的家庭氛围。你可以为孩子设计专属的“筷子声效挑战”，让他们在吃饭时发挥脑洞，甚至创造属于自己的“筷子聲音库”。

第二，将“放屁”元素作为家庭聚会或朋友聚餐的亮点。這可以事先告诉所有人，准备一些幽默道具，比如可弹出的假屁声器或发声筷子，制造出令人捧腹的场景。在欢快的气氛中，大家轮流“放屁”，或者配合一些古怪的动作，绝对能成为聚会的高潮话题。

第三，结合节日元素，设计一些主题玩法。例如，春节時举行“筷子放屁大赛”，看谁的“屁声”最逼真，最搞笑，为节日添彩。或者在生日派对上，设一场“趣味放屁”比赛，让嘉宾用筷子制造奇妙的声音，既搞笑又充满创意。这样，不仅增加了节日的趣味性，也留下了難忘的回忆。

第四，将“把筷子放屁”融入到社交媒体中，成为你的个人标签或特色。拍摄一些有趣的视频，展示自己搞怪的“放屁”技巧，并在朋友圈或抖音等平臺分享，引发一阵“趣味風暴”。不仅能增加个人的娱乐感，还能吸引更多志同道合的朋友加入你的趣味行列。

除了娱乐之外，“把筷子放屁”还能意想不到地带来一些生活上的小启示。比如，让我们学会以更轻松的心态面对生活中的尴尬和不完美。毕竟，生活本身就充满了各种意外，何不用幽默去应对呢？每次“放屁”都可以代表我们面对困境時的放松和释怀，是一种化解压力的绝佳方式。

而且，這个趣味玩法还能激发你的创造力。你可以设计属于自己的“放屁秘籍”，创造多样的“声音效果”。又或者，将這个元素巧妙添加到其他场景中，比如辦公室的休息时间或朋友的聚会中，让“把筷子放屁”成为一种生活的乐趣标签。

当然，普通的用餐场合也可以玩出不同花样。比如，在家庭聚餐中，设一个“下一位放屁大神”的环节，让家人轮流表演，看看谁的“技巧”最出色。可以加点小奖励，比如一块好吃的、一个小礼物，既激励参与，又增加趣味性。这种互动方式，让家庭变得更親密，也让子女在轻松的氛围中学会表达和创造。

“把筷子放屁”的魅力在于它的无限可能。只要你有心，它就能成为你生活中的常客。一份简单的娱乐、一场欢乐的游戏，就能让平凡的日子变得不再平淡。而那笑聲和互动，也会成為你生活中最美好的记忆。生活没有那么严肃——只要你愿意，趣味从一根筷子开始。

在教授学徒和举办工作坊培训时，王嘉琳特别强调历史与文化背景的重要性，例如讲解牡丹的品种与象征意义，分析梅花的季节表现方式。

“梅花开在冬季，我们会用白线勾勒外框，营造雪中开花的意境。每一朵花、每一道线都有特别寓意。”她笑着说，希望学徒们明白，“工艺不只是技术，也是一种讲故事的方式”。

图片来源：人民网记者 张经义 摄

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