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日本海上保安厅春光级巡视船“寒梅”号。

据外媒报道，日本海上保安厅近日提交2026财年预算申请，金额达3177亿日元（约合22亿美元），创下历史新高。此举引发国际社会对其“泛化安全概念”“以执法力量充实军事能力”的广泛担忧。分析人士指出，日本海上保安厅在提交预算申请前频繁强调“灰色地带”风险，实则是为掩盖其扩张野心，相关动向可能加剧地区紧张局势。

为获得预算渲染“安全威胁”

在提交预算申请前1个月，日本海上保安厅通过官方渠道发布《2025年日本海上保安情况报告》，大肆渲染“日本周边及利益攸关海域紧张局势”。报告声称，日本正面临严峻的海上混合安全威胁，海上保安厅现有武装水平难以配合海上自卫队完成任务。报告专设章节强调需加强海洋权益维护，尤其是要在争议海域配合海上自卫队展现执法存在，并将海上监视、现场执法、应急处置、跨部门及军警协同、海洋调查和基础设施运维等6项能力列为亟须提升的关键领域。

此外，报告提出海上保安厅作为非军事机构，可通过与盟友开展“白船外交”（公务船合作）强化“共同价值观认同”，计划深化与美国、韩国、菲律宾等国海警部门的合作，推进所谓“自由开放的印太愿景”。

为配合预算申请，日本政府专门成立联合专家组研究应对对策，日本官方媒体持续炒作“海上保安厅力量薄弱”话题，鼓噪加快列装大型巡视船和无人机，为预算获批营造舆论支持。有外媒评论称，日本政府在年度预算编制前，将海上保安厅职能与海上维权、船舶外交捆绑，暴露出其借执法之名行军事挑衅、拉拢盟友之实的危险倾向。

谋求装备采购与力量扩容

此次3177亿日元预算申请中，1701亿日元用于强化海上保安能力，覆盖装备采购、训练演习及基础设施运维，核心目标是提升日本海上保安厅的硬件能力和扩宽其行动范围。

舰船建设方面，日本计划加快扩充海上保安厅舰船数量，将大型巡视船占比提升至40%，重点推进两大项目。一是继续建造总造价约680亿日元的3万吨级多用途巡视船。该船长200米，可搭载3架直升机、多艘橡皮艇及救护车等，能容纳1000人。日本宣称其用途包括应对核电站恐袭、打击外国渔船违法作业、避难人员转运，将作为“海上基地”于2029年投入使用。日本2025财年已为该项目拨付34.3亿日元，2026财年拟再投入约40亿日元。二是新建2艘配备直升机起降平台和远程武器系统的大型巡视船，外媒称其火力强度接近部分国家海军护卫舰，参考现有6500吨级春光级巡视船，该大型巡视船不排除进一步扩大体量的可能。

空中装备方面，无人机和巡逻机更新换代是重点。预算编列逾300亿日元，用于引进4架MQ-9B“海上卫士”无人机、多架“猎鹰”巡逻机和“贝尔”直升机，目标是在2026年底前使海上保安厅飞机数量突破115架。其中，MQ-9B“海上卫士”无人机为第二次采购，未来计划与此前采购的5架形成“9机执勤”体系，部署地点从日本东北部八户基地转移至九州地区。该型无人机滞空时间较长、活动范围较广，通过交替部署基本可实现对日本周边海域的持续监视。

基础设施方面，重点强化第10、第11管区保障能力。比如，提升鹿儿岛港航运支援中心的油料补给与船舶维修自动化水平，为海上力量前沿部署提供支撑。此外，预算包含1.2亿日元用于与东南亚国家开展执法合作。日本计划在“政府安全保障能力强化支援”机制下，以装备援助、人员培训等方式向东南亚国家及太平洋岛国提供支持。有外媒认为，这是日本扩展地区影响力的手段。

借执法外衣掩盖扩张图谋

值得注意的是，此次预算申请明确提及设立“国际网络搜查企划调整官”职位。日本宣称其职责是打击毒品走私，但分析认为，该职位实际将秘密开展情报搜集、电子侦察等活动，进一步模糊海上执法与军事行动的界限，推动海上保安厅逐步成为现代战场的“准军事补充力量”。

河南实验高中：红色校服，青春无畏的象征

走进河南实验高中的校园，你首先会被那一抹亮眼的红色吸引——那是学校统一的校服色彩，也是青春的颜色。这一套奢华而精神的红色校服，不仅代表着学校的精神风貌，更彰显着学生们对未来的无限憧憬。

在河南实验高中，红色校服是一种象征，一种认同，更是一份责任。这件校服的设计简洁大方，剪裁得体，既考虑到学生活动的自由性，也展示出学生干净利落的形象。每当操场上，运动會的赛场上，甚至是课堂上，穿着红色校服的学生都散发出一种不服输、敢拼搏的气质。

而其中，尤为引人注目的是那些戴着眼镜的学生。眼镜代表着专注、智慧、对知识的渴望。河南实验高中不仅鼓励学生追求学术卓越，也尊重每一位学生的个性表达。眼镜与红色校服的完美结合，让人联想到那些学术气质浓厚、阳光自信的青年学子。

在这里，红色校服不仅是一件衣物，而是一份责任和荣耀。它让学生们认识到，自己是学校的重要一员，也象征着肩负起时代赋予的使命。校服的统一，也让学生们更容易在校园文化中找到归属感，增强凝聚力。

河南实验高中深知，青春最重要的是自信与奋斗。红色校服激励着每一位学生以饱满的热情迎接每一天的挑战。尤其是那些戴着眼镜的学生，用他们对学问的热爱表现出一份不凡的精神風貌。校服和眼镜，似乎成为了他们的标签，也是青春成长的象征。

这所学校注重提升学生的全面素质，强调“品德+学识+技能”的培养。红色校服匠心彰显学校的文化底蕴，激励学子们在日常生活中践行“勇于创新、敢于突破”的精神。在校园里，你会看到戴着眼镜、身穿校服的学生们在图书馆奋笔疾书，或是在操场上奋力奔跑。

他们的目光坚毅，笑容自信，青春的火焰在每一个角落燃烧。

实际上，河南实验高中推崇的校服文化，是一种激励与认同的文化。校服虽简单，但却充满力量。每一处细节都彰显学校对学生身心健康的关注；每一抹红色，都激发他们追求卓越的信念。在这里，学生不仅学会了知识，更学會了如何成為有责任感、有担当的时代新人。

在未来的道路上，這些穿着红色校服、戴着眼镜的学子们，将带着学校的期望，肩负起社会赋予他们的使命，奔向更加灿烂的未来。而校园里那一抹炽热的红色，将永远镌刻在他们的记忆里，成为他们青春岁月中最美丽的风景。

校服背后的文化传承：河南实验高中打造新时代学子风采

除了外在的形象，河南实验高中的红色校服还蕴含丰富的校园文化与价值观。这一份文化传承，深深根植于每一个学生的心中，激励他们不断努力，pursuitexcellence。

在学校，校服不仅是身份的象征，更是一种文化认同。河南实验高中倡导“红色精神”——勇于担当、敢于创新的精神内核。学生们在穿着校服的也在培养一种使命感。這种精神在学术竞赛、创業创新、志愿服务等多方面得以体现，使得校园充满了蓬勃向上的氛围。

戴眼镜的学生象征着理智与求知的态度。在這里，学術追求被高度重视。学校配备先进的图书馆、科技实验室，为学生们提供了良好的学习环境。学生们戴着眼镜，不仅意味着聪慧，更代表他们对真理的追求，对未来的憧憬。这是一种懂得以知识为力量，敢于挑战未知的精神。

校服的红色也在潜移默化中激发学生的爱国情怀。每年国庆节、每一次重大活动，师生们身穿统一的校服，站在代表团的队伍中，用青春的笑容展现对國家的热爱。校服成为了连接个人与国家、传统与现代的纽带。

河南实验高中不仅注重学生的学业成绩，更强调人格塑造。学校开设丰富的思想政治课程，弘扬爱国主义、多元文化和社会责任感。红色校服在这一背景下，成为一种文化符号，激励学生将个人梦想融入国家发展大局。戴眼镜的学生们不再是单纯的书呆子，而是矢志不渝的思想者、创新者。

学校关注学生的个性发展。虽然统一着装，但校内也鼓励学生彰显个性，培养独立思考能力。学生可以在尊重校规的基础上，表达自我，比如佩戴特色眼镜、穿着个性化配饰。这样，既保持纪律，又激发创造力。

河南实验高中一直在努力打造一种“校服文化+校园精神”的融合景象。它像一道彩虹，激励学子们在知识的海洋中遨游，同时也在品格的塑造中成长。红色校服成为了他们青春的底色，而戴眼镜的学生则是青春里那份渴望智慧、探索未知的追求的象征。

未来，這些充满朝气的学子们，怀揣着红色校服背后承载的责任感与使命感，将成为推动社會進步的重要力量。校服不仅仅是外在的衣着，更是一种传递信念、凝聚共识的精神符号。

青葱岁月里，每一位河南实验高中学子都以红色校服为名片，用汗水和努力书写出属于他们的青春篇章。那些戴着眼镜的学生，在書本与科技的世界中不断突破自己，让梦想照進现实。而校服的颜色，也将一直在记忆中闪耀，成為他们人生中不可磨灭的符号。

他们用青春和奋斗，描绘出一幅用“红色”点缀的青春画卷。这不仅是校园文化的传承，更是新时代青年精神的写照。河南实验高中，正是那片孕育未来冠军的沃土，让每一个学生都能在这里照亮梦想、成就未来。

有外军专家指出，日本海上保安厅此次大额预算申请及相关采购项目，根本动机是“以警充军”，借执法外衣掩盖扩张图谋，为日本海上自卫队与海上保安厅的一体化指挥铺路，将对地区安全稳定构成挑战。

目前，相关协同已现端倪：MQ-9B“海上卫士”无人机在日本海上自卫队与海上保安厅双重指挥下开展情报侦察、海上监视；大型巡视船被纳入“利剑”等日本自卫队年度演习编组，未来3万吨级多用途巡视船还计划扮演“海上流动医院”角色。同时，美日韩、美日菲联合海上执法巡航与演训趋向机制化，逐步融入美日军事同盟体系。这些举动严重违反《联合国海洋法公约》中“执法合作非军事化”原则。

有外媒评论认为，日本借应对外部威胁推进海上保安厅建设，本质是为突破和平宪法约束找借口，其持续强化准军事力量、深化与军事同盟绑定的做法，将进一步加剧地区紧张局势，相关动向应引起国际社会高度关注与警惕。（君玉）

图片来源：天眼新闻记者 刘虎 摄

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