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人民网香港11月8日电 （籍燕婉）诺贝尔物理学奖得主、新任香港大学理学院物理学系讲座教授费伦茨·克劳斯（Professor Ferenc Krausz）在香港大学举行首场讲座，题为“迈向可负担的预防医疗：基础科学应对重大挑战”，深入阐述了阿秒物理学在医学诊断与公共卫生领域的深远影响。本次学术盛宴吸引了逾200位来自学术界、政府部门及专业领域人士参加。

香港大学校长张翔教授在欢迎辞中表示，克劳斯教授作为超快激光科学与量子光学领域的国际权威，他的加入将为香港大学的卓越研究注入新的活力，不仅进一步巩固大学在尖端科研领域的全球领先地位，更将开拓科学与社会的创新边界，同时提升香港作为国际科研枢纽的地位。

克劳斯教授是阿秒物理学领域的顶尖先驱之一。学科致力于捕捉电子在极短时间尺度上的动态行为。克劳斯教授生于匈牙利，研习理论物理与电子工程。曾任德国研究所所长及德国大学教授等重要职务，是阿秒科学领域的先驱，荣获2023年诺贝尔物理学奖。

费伦茨·克劳斯教授（Professor Ferenc Krausz）发表演讲。主办方供图

突破传统医学局限 开创分子诊断新纪元

在长达一小时的讲座中，克劳斯教授系统阐释其研究理念。他指出，癌症、糖尿病、心血管疾病等非传染性疾病已成为21世纪全球健康的主要威胁。以德国为例，每年投入巨额资金应对这类疾病，而早期诊断可显著降低医疗成本并提高治愈率。

“当代医学检测技术的局限性在于单分子逐一分析模式。”克劳斯教授直言，“我们正通过质谱、核磁共振和电场分辨分子监测等前沿技术，实现数千参数同步采集，这将彻底改变疾病筛查范式。”

研究团队创新提出的“红外电场分子指纹技术”尤为引人注目。该技术通过激光激发血液分子产生特异性振动信号，已在肺癌、前列腺癌等早期检测中展现优异性能。数据显示，通过建立个性化分子参考基线，能够较传统诊断方法提前数月甚至数年发现疾病征兆。

肺癌患者与健康人群的电场分子指纹识别对比。人民网 籍燕婉摄

全球协作网络启动 香港试点即将展开

目前，研究团队已在匈牙利启动1.1万人的大型队列研究，通过重复测量建立个人特异性分子参考范围，显著提升早期癌症识别准确率。克劳斯教授透露，即将在香港启动试点项目，与本地科研机构合作推进精准预防研究。

长远规划中，研究团队将构建覆盖全球三大区域的标准化预防健康研究网络，计划收集百万级样本数据，建立低温生物样本库，并开发新一代疾病筛查算法PH 1.0。

克劳斯教授在结语中发出合作倡议：“这项事业需要全球科学家的共同努力。无论是追求科研突破，还是为了下一代健康福祉，我们都期待有志之士加入这一征程。”

在这个快节奏、高压力的时代，童趣似乎变得越来越珍贵。每个人心中，都藏着一只“又大又圆”的兔子，也许它藏在深藏的童年记忆里，也许它是心灵深处的一份简单纯粹的渴望。而今天，我们要说的“老师的兔子又大又圆”，不仅仅是一只普通的兔子，更像是一种象征，代表纯真的童年、无忧的成长，以及师生之间那份難以言喻的温暖与信任。

想象一下，校园的角落里，老师牵着一只巨大、圆滚滚的兔子，那样可愛又奇特。也许它身上的毛发细腻柔软，像云朵一样輕盈，或者它的眼睛大大的，似乎能看穿每一个童心未泯的孩子。每当学生们看到这只特别的兔子，总会忍不住露出笑容，那是一种自然的放松，一份纯粹的快乐。

這只兔子，不仅仅是校园的一景，更成为孩子们心里的一份秘密，一份期待。

在很多童话故事和动画片中，动物总是扮演着特别的角色，它们不仅仅是伙伴，更像是一面镜子，反映出我们的纯真和善良。那只大大的兔子，似乎拥有魔力——它能带领孩子们穿梭在幻想与现实之间，感受那份单纯的快乐和安心。老師用心照料的那只兔子，也像是一份无声的教导，教会孩子们关爱他人、责任和坚韧。

其实，老师与兔子的关系，是一种寓教于乐的体现。在很多家庭和学校环境中，老师都是孩子们第一位“信任的大朋友”，而兔子则成为老师与孩子之间传递温暖的桥梁。那只“又大又圆”的兔子，好像特别懂得倾听孩子们的心声，用它那软绵绵的身躯，温暖每一颗渴望被理解的心。

它不仅仅是一只宠物，一份陪伴，更是一种精神象征，讓孩子们在成长的道路上，不畏前行。

这一切的温馨场景，让我们不禁回忆起自己童年的那些简单时光。那时候，我们的小世界很小，却充满了无限可能。一个小兔子、一段美好的童话，就能让我们感受到从未改变的纯真。老师的兔子带来的不仅是视觉的可爱，更像是一种心灵的抚慰，激发我们追寻梦境的勇气。

它让我们懂得：在成長的旅途中，保持一颗纯真的心，有时比任何知识都更為重要。

“老师的兔子又大又圆”的背后，还藏着一份特殊的教育理念——用童趣激发孩子的探索欲望，用温暖呵护孩子的天真纯洁。教育不应该只是枯燥的传授，更应是一场关于心灵的旅行。在这场旅行中，兔子就像是一个温柔的指引者，用它那圆滚滚的身躯，提醒我们：无论世界多复杂，都要保有一份天真与善良。

在实际的教育实践中，将兔子作為象征或是寓意，是很多一线老师的智慧之举。通过故事、绘本、玩偶，让孩子们在游戏中学会关爱，学会分享。那些“又大又圆”的兔子，逐渐成为孩子们心中最柔软的角落。当他们成长，面对困难时，也會用那份童年的勇气，去迎接每一次挑战。

总归一句话：老师的兔子，又大又圆，不仅仅是一份童趣的象征，它更是一份持续的力量，提醒我们：在成长的每一步，都要怀揣一份纯真的心，无畏地跳跃前行。這只兔子，是童年的记忆，也是未来的希望。它在我们的心中跳跃着，温暖着我们每一个人的人生旅途。

如果你觉得这部分符合你的期待，我可以继续为你写第二部分（part2），带来更多深刻的内容与细腻的情感。

图片来源：凤凰网记者 陈文茜 摄

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