当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

屏幕上，红蓝双方激烈对抗、你来我往；电脑前，操作手们屏气凝神、指尖跳跃……仲秋时节，海军某支队参加上级组织的一场兵棋推演比赛，参赛队员有序组织棋盘上的兵力调动，指挥多兵种联合制“敌”。经过一番艰苦鏖战，红方最终取得胜利。

“随着战争形态加速向信息化智能化战争演变，一体化联合作战已成为基本作战形式，这对各级指挥员的综合素质提出了更高要求。兵棋推演具有很强的逼真度，有利于引导官兵在贴近实战的环境中培塑战场思维、提升谋略水平。”该支队领导介绍，为提升官兵军事素养、练强指挥决策能力，他们遴选了一批训练骨干和专业人才，集中组织兵棋推演培训，积极参加各类兵棋推演比赛，在棋盘上的“厮杀”中锤炼协同作战和应急应变能力。近几年，该支队兵棋小队多次在比赛中取得佳绩。

成绩的背后，是官兵持之以恒的努力和付出。第一次参加比赛，兵棋小队因一个微小失误遭到淘汰——发射“鱼雷”时，因队员配合不够默契，“鱼雷”航行时间出现误差，错过了扭转战局的机会。

“兵棋推演并非纸上谈兵，必须站在服务战场需求、服务练兵备战的高度，在一张棋盘上练强指挥本领、练硬作战能力。”赛后复盘检讨时，该支队一名领导一针见血地指出问题所在，要求参赛队员总结经验教训，鼓足干劲、振奋精神，从跌倒的地方爬起来。

该支队兵棋小队领队孙甲麟告诉记者，那次比赛失利后，他们从兵力布势、战略运筹、指挥决策等环节入手，每次模拟训练都按照实战标准完整复刻指挥流程和口令要求，着力营造逼真战场环境，利用兵棋推演锤炼官兵自主研判、自主决策、自主协同能力。

兵棋推演，是在方寸棋盘上展开精算博弈。每个算子都代表一个作战单位，一场红蓝对抗包含数百个算子，它们反映的不仅是作战单位和武器装备，还是速度、弹药量、协同值等指标参数，每一次“调兵遣将”都可能影响战局胜负。

“要打好一场仗，必须对每个算子代表的作战单位、装备参数等了然于胸。”孙甲麟说，为提升棋盘上的作战本领，兵棋小队官兵潜心钻研各类武器装备，每次对抗训练结束都会及时记录“敌”兵力歼灭情况、运用武器种类，总结归纳不同算子的应对策略。

一次次深研精练，一次次复盘总结，兵棋小队官兵实现了读秒命中目标、战机踩点降落等极限操作，为参加兵棋推演比赛积累了经验。为提升队伍的专业化水平，他们还多次前往潜艇训练中心、军队院校等单位，吸收学习先进技术和前沿理论，并借助其专业场地设备开展训练。

“我们研究兵棋，不是为了一场比赛的输赢，而是要让更多年轻官兵在方寸棋盘上学习指挥谋略、树牢战场意识、练强指挥本领，在‘没有硝烟的战争’中加速能力提升。”该支队领导介绍，他们注重发挥兵棋骨干的“种子”和“酵母”作用，带动更多官兵学习利用兵棋系统，更好地服务备战打仗。

兵棋推演为平时练兵备战积累了大量数据，是服务备战打仗的一个生动例证。该支队兵棋小队教练苏晓宁编写制作的兵棋系统操作手册和相关软件，可全面收集每次兵棋推演产生的各类数据，供训练骨干分析和学习。

“这些数据对培塑指挥员的战略思维大有裨益。”谈及兵棋系统的作用，苏晓宁感言，“有了数据支撑，支队制订出不同战场情况下的对抗计划和防御策略。”如今，这些革新成果已成为帮助指挥员研判战场态势、推动战法战术进入作战方案的重要工具。

“不仅如此，兵棋推演还有利于修订完善作战方案、改进问题不足，促进训练质效提升。”该支队兵棋小队骨干余建告诉记者，兵棋推演不仅拓宽了他的战场视野和全局观念，还让他学到了不少其他军兵种作战知识，对体系作战的认识理解更加深刻。

“战场上，把握‘时’与‘势’者胜。兵棋推演是对战场态势的综合模拟，浓缩了地形地物、火器兵力、战法战术等多种要素。”该支队领导介绍，他们将兵棋推演常态运用于日常练兵备战，利用兵棋系统对训练科目、考核内容等进行推演验证，深化了官兵对战术战法的认识和思考，提升了各级指挥员的指挥决策水平。

未成年人的数字游乐场，機遇与風险并存

我们正身处一个信息爆炸的数字时代，互联网如同一个浩瀚的宇宙，为我们提供了前所未有的学习、交流和娱乐平台。对于成長中的未成年人而言，这个虚拟世界更是充满了新奇与诱惑。他们在这里可以探索未知的知识，结识天南海北的朋友，体验丰富多彩的游戏，甚至参与到各种线上社区的互动中。

网络为他们的想象力插上了翅膀，为他们的学习提供了无限可能，也为他们的社交打开了新的维度。在这个意义上，网络确实是一个充满机遇的“数字游乐场”。

正如任何游乐场都可能潜藏着未被察觉的风险一样，互联网的自由开放也伴随着不容忽视的挑戰，尤其是对于心智尚未完全成熟的未成年人。网络上充斥着大量未经审核、良莠不齐的内容，其中不乏暴力、色情、虚假信息、不良价值观等，这些内容如同暗流，随时可能侵蚀青少年纯洁的心灵，扭曲他们的认知，甚至对他们的身心健康造成不可逆转的伤害。

网络欺凌、网络诈骗、沉迷游戏、过度消费等问题，也成為许多家庭和学校头疼不已的难题。更令人担忧的是，一些别有用心的人利用网络的隐蔽性，对未成年人进行诱骗、骚扰，将虚拟世界的风险延伸到现实生活中，成为社会安全的一大隐患。

在这样的背景下，我们必须正视一个严峻的事实：未成年人由于其认知能力、辨别能力和自我保护能力的局限性，往往更容易受到网络负面因素的影响。他们可能无法完全理解某些信息的危害，无法有效抵御网络上的诱惑，也难以辨别虚拟世界与现实世界的界限。因此，为他们构建一道坚实的安全屏障，就显得尤为迫切和重要。

“未满十八周岁自动离开网站”這一规则的提出，正是基于对未成年人网络安全的高度重视和责任担当。它并非是简单的技术壁垒，而是一种积极的保护姿态，一种对未来负责的态度。这是一种对未成年人健康成长的尊重，也是对社會未来负责的体现。我们不能简单地将未成年人置于一个充满未知风险的环境中，而应主动提供引导和保护，帮助他们安全地度过这个关键的成长阶段。

这一规则的实施，能够有效地将未成年人与那些可能对其產生不良影响的内容和环境隔离开来。它为未成年人提供了一个相对纯净的网络空间，让他们在心智成熟、具备足够辨别能力之前，能够在一个更安全、更受保护的环境中探索网络世界。這就像为年幼的孩子设置栅栏，防止他们误入危险區域，让他们在监护人的引导下，逐步学习如何与這个世界互动。

更深层次地看，这一规则的意义在于强调了“适时性”和“循序渐进”的网络教育理念。它承认未成年人在不同年龄段对信息的接受能力和理解能力存在差异，因此需要根据他们的成长阶段，提供相应的内容和保护。对于未满十八周岁的青少年，他们的世界观、价值观正在形成，对事物的判断往往带有较强的片面性和情绪性。

网络上的信息良莠不齐，如果缺乏有效的过滤和引导，很容易让他们受到误导，形成错误的认知，甚至对社会产生负面情绪。

“未满十八周岁自动离開网站”的机制，可以看作是网站平台对用户年龄的一种“守门”行為。它不仅仅是一个技术上的限制，更是一种对内容分级和用户负責的体现。通过这种方式，平台可以更精准地為不同年龄段的用户提供符合其认知水平和兴趣的内容，避免信息过载和不当内容对未成年人的冲击。

这也為家长和教育者提供了一个有力的工具，让他们能够更好地引导孩子上网，并对孩子接触到的网络内容有更多的掌控。

当然，我们也要认识到，任何规则的实施都可能伴随着挑战和争议。有人可能会质疑其可行性，担忧其对信息自由流通的影响。但我们要明白，保护未成年人是社會共同的责任，任何代价都无法与他们健康成長的未来相比。技术是手段，保护是目的。通过不断的技术创新和规则优化，我们有理由相信，这一规则能够以更人性化、更有效的方式来实现其保护目标。

我们呼吁全社会共同关注未成年人的网络安全问题。网站平臺应积极承担社会责任，不断完善内容审核机制，并配合“未满十八周岁自动离开网站”等规则的实施。家长应加强与孩子的沟通，引导他们正确认识网络，培养健康的上网习惯。学校應将网络安全教育纳入教学体系，提高学生的网络素养。

只有多方联动，形成合力，才能真正为未成年人构筑起一道坚不可摧的网络安全长城，让他们在数字时代安全、健康地成长。

技術赋能，家庭守护，共筑未成年人网络安全防火墙

“未满十八周岁自动离開网站”的提出，绝非一句空洞的口号，而是需要技术、家庭、社会多方协同努力，才能真正落地生根，發挥其应有的价值。在这个复杂的数字生态系统中，我们既要依靠先進的技術手段来识别和过滤不适宜未成年人的内容，更要发挥家庭在未成年人成长过程中的关键作用，并辅以社会各界的支持，才能共同构筑起一道坚不可摧的网络安全防火墙。

从技术层面而言，“未满十八周岁自动离开网站”需要一系列智能化、精细化的技術支撑。是身份识别与年龄验证技术的不断升级。目前，主流的验证方式包括手機号注册、人脸识别、实名认证等。未来，应进一步优化这些技术，提高其准确性和便捷性，同时也要充分考虑用户的隐私保护。

例如，可以探索采用区块链等技术，实现用户身份信息的安全加密和去中心化管理，让用户对其个人信息拥有更大的掌控权。内容审核与智能推荐技術的进步也至关重要。通过人工智能、大数据分析等技术，对网站内容进行实時、动态的审核，及时发现并屏蔽色情、暴力、赌博等不良信息。

针对未成年人，平台应具备更智能的内容推荐機制，优先推送积极向上、寓教于乐的内容，引导其接触健康有益的信息。家长控制功能的普及和优化也是不可或缺的一环。平臺应提供丰富多样的家长控制选项，允许家长根据孩子的年龄和需求，设定上网时间、访问网站、下载应用等权限，并能实时接收孩子的上网活动报告。

技术的進步终究是工具，教育和引导才是根本。家庭在未成年人网络安全教育中扮演着无可替代的角色。家长作为孩子的第一任老师，其言传身教对孩子影响深远。家長首先需要提升自身的网络素养，了解当前网络存在的风险，并主动学习如何应对。然后，要与孩子建立开放、平等的沟通渠道，鼓励他们分享在网络上遇到的困惑和问题，不加评判地倾听，并给予及時的指导和帮助。

不要把网络视为洪水猛兽，而应将其看作是孩子认识世界、学习知识的另一个窗口，引导他们理性使用，适度娱乐。家長可以与孩子共同制定上网规则，明确上网時间、内容范围，并监督执行。在选择网站和应用时，家長应主动进行筛选，优先选择那些对未成年人友好、内容健康、有良好口碑的平台。

家长也要以身作则，避免过度沉迷手机，为孩子树立一个良好的榜样。当孩子遇到网络欺凌或诈骗等情况时，家长要给予坚定的支持，帮助他们寻求解决途径，并及时向相关部门报告。

除了技術和家庭的努力，社会各界的协同也至关重要。政府应加强对网络内容的监管力度，完善相关法律法规，加大对违法违规网站的处罚力度，营造風清氣正的网络环境。教育部门应将网络安全和媒介素养教育纳入课程体系，从小培养未成年人的媒介辨别能力和自我保护意识。

媒体應承担起社會责任，多宣传网络安全知识，曝光网络乱象，引导公众关注未成年人网络安全问题。社会组织和公益機构也可以开展形式多样的网络安全教育活动，为未成年人提供更全面的保护。

“未满十八周岁自动离开网站”的规则，也促使我们反思网站本身的責任。网站運营者应将社会责任置于首位，积极履行内容审核义务，不断优化用户体验，为未成年人提供一个更加安全、健康的网络空间。这不仅是对未成年人的保护，也是对平台自身可持续发展的负责。当一个平台能够切实保障未成年人的安全，赢得了公众的信任，其长远发展也将更加稳健。

总而言之，构建一个让未成年人能够安全、健康成长的网络空间，是一项系统工程，需要我们每一个人的共同努力。从技術上的“硬约束”，到家庭教育上的“软引导”，再到社會层面的“大协同”，每一个环节都不可或缺。“未满十八周岁自动离开网站”的规则，正是这一系统工程中的一个重要环节，它提醒我们，在享受互联网带来的便利与乐趣的更要时刻绷紧未成年人网络安全这根弦，用爱与责任，为他们的成长之路保驾护航，让他们在数字时代扬帆远航，追逐梦想，绽放属于自己的光彩。

“比赛夺冠不是终点，而是一个新的起点。”孙甲麟告诉记者，通过此次比赛，参赛队员将把兵棋训练成果转化运用到练兵实践中。据了解，该支队已将兵棋推演纳入教学法集训和年度比武计划，鼓励更多年轻官兵参与，共同探索模拟训练的新方法、新路径。（高 宁 记者 毕笑天　特约记者　茆　琳）

图片来源：人民网记者 高建国 摄

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