当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

从游戏《黑神话：悟空》到电影《浪浪山小妖怪》，山西文旅乘着一股热浪，让深在闺中的古建广为熟知。然而，这个被誉为“地上文物看山西”的文旅大省却长期面临着发展窘境。2025年9月，山西文化旅游职业大学挂牌成立。或许，这正是山西破解文旅产业发展瓶颈、迈向文旅强省的关键落子。

资源丰厚与发展滞后：山西文旅的困局

山西文旅产业长期面临“一流资源、二流开发、三流服务”的尴尬局面。问题的核心在于人才短板——山西文旅产业每年存在约3万人的高端人才缺口，且此前70%的文旅专业毕业生流向京津冀等地区，造成严重的人才外流。

与此同时，在智慧旅游、数字文创、沉浸式体验等新业态蓬勃发展的今天，山西古建筑数字化保护、智慧旅游运营等领域专业人才相对匮乏。如何让历史文化遗产在数字时代焕发新生，需要既懂文化传承又掌握现代技术的复合型人才。

破题之道：文旅大学的战略意义

山西文化旅游职业大学的设立，直指产业痛点。该校整合了山西艺术职业学院、山西旅游职业学院等4所优质职业院校资源。整合过程中淘汰了40%的重复专业，首批设置音乐表演、舞蹈表演与编导、旅游管理、大数据工程技术等4个职业本科专业，体现了“有所为有所不为”的精准定位。

“校团合一”的产教融合模式是该校的特色之一。山西省晋剧院、山西华晋舞剧团等机构作为附属单位，实现了“入学即入行”的人才培养路径。这种模式使学生能够深度参与真实项目，有效解决了传统教育中理论与实践脱节的问题。

作为“创新策源地”，该校通过打造“文化+旅游+科技”融合学科体系，推动山西文旅产业数字化转型。AI旅游线路优化、大数据游客画像分析、VR/AR沉浸式体验等技术的研发应用，将帮助山西文旅产业抓住数字时代新机遇。

在文化传承方面，学校将晋商文化、非遗技艺等山西特色元素系统融入课程，开设“古建修复”“壁画数字化”等专业，解决非遗传承后继乏人的困境，使文化遗产保护工作更加科学化、专业化。

从“大省”到“强省”：文旅大学的未来展望

山西文化旅游职业大学的成立，标志着山西文旅产业发展思路的转变——从依赖资源禀赋转向依靠人才和创新驱动。这种转变顺应了文旅产业发展的内在规律，即现代文旅竞争的本质是人才和创意的竞争。

盒子里是一只毛绒玩具，毛茸茸的，眼睛像两颗黑亮的小星子。盒子上系着一張纸条：“困困。”安妮抬头，看见他，眼神温柔地一闪，笑意在唇角绽开，轻輕接过盒子，放进包里。

他对她说，這个困困是他的守候，愿意把自己的烦恼和疲惫放进困困里，讓它陪着她一起走过每一个不安的时刻。这个简单的承诺像雨后最柔软的光，慢慢融化了她心里的紧张。安妮没有立刻回应，只是点头，轻轻道了一声“谢谢”，把困困擦拭的地方抹去一点点，仿佛把自己最担心的情绪也擦清了。

她把盒子再度合上，仿佛给自己的人生拧上了一颗温暖的螺丝钉。两人的目光在雨后微弱的光里交汇，像两颗星在同一条轨道上慢慢靠近。

接下来的日子，困困成了他们交流的小暗号。安妮在画本里画出他留下的影子线条，林泽在笔记里写下一句句不经意的暖话，放进她的书包里，仿佛把一天的劳累压缩成一个可携带的微小仪式。一次安妮把笔记本掉进泥水里，纸张皱巴巴，林泽没有急着修复，而是用手帕轻轻拭干，随后用围巾把整个笔记本包好，像把她的情绪重新塞进一个温柔的袋子。

安妮把困困从包中取出，轻轻放在桌面，像是在给心里的不安缝上一道安稳的边。

他们的互动并不喧嚣，却日渐清晰。放学后的操场，落日把影子拉得很长，林泽学校的卡通風格的围巾在风里轻轻摆动，他把伞举得高一点，讓安妮的脸上露出最真实的笑容。她的声音像清晨的铃铛，叮叮当当地回应他的一句“我们一起走过这一段路吧”。两个人没有急于表白，只是把彼此的陪伴当作日常的一部分。

困困在包里、在桌上、在画纸上，成了他们共同的语言。每一次相遇，都是一次温柔的接力，彼此的存在像一道温暖的光束，渗透到对方最脆弱的角落。

在這一切里，温柔并不谁更主动，而是彼此愿意為对方留出一个安静的角落。林泽的低声细語像风中拂过的羽毛，安妮的微笑则像灯火里最安定的光。两颗心在日常的细节里慢慢靠拢：一杯热可可、一张印着小星星的便签、一条写满鼓励的话语的纸条。困困不再只是一个名字，更像是一种约定——无论未来的風景如何变化，他们都愿意把彼此的担忧和不确定放进这个共同的小箱子里，让彼此的心不再独自承受。

Part1的结尾，是一次简短而有力的承诺。林泽把困困轻轻放进安妮的困困里——把自己的温暖放到她心里的困困里。安妮抬头，眼神变得坚定而温柔：“有你在，我想的都是未来能一起看见的风景。”他们没有急着说出口的愛意，因为温暖已经在空气里发酵，像樱花初放時那一抹含蓄的粉色，静静地铺开在彼此的生活里。

林泽认真倾听，没急着给出答案，只是在笔记本上写下一个简单的计划——把困困里放满彼此的温暖，作為面对困难的底气。

他再次把困困放到女生困困里，让这个象征变成一份行动的承诺。他把自己的温暖写進小卡片，塞进安妮的包里，卡片上写着：“一起想办法，把困難变成我们共同的故事。”安妮把卡片小心折好，放进最里层的夹层，仿佛把一个重要的秘密保护起来。她说这段时间的自己，像是在练习呼吸：深吸，再缓缓呼出，把焦虑从胸口往外放。

林泽点头微笑，眼神里有一种不急不躁的坚定：我们可以一起慢慢来。

他们开始尝试把现实中的小困难变成共同的仪式。每天的晚自習后，他们会在校园的一角留下一个小小的“困困信”，写下彼此的一个愿望或一个温暖的提醒，然后把困困带回各自的生活里。午后的阳光撒在桌面，他们用同样的笔尖画出半張心形，另一半由对方在回家的路上完成。

这些细微动作，像种下的轻微火苗，在心底渐渐生根，散發出淡淡的甜香。

终于有一天，樱花树下落英缤纷，空气里有初夏的甜味。林泽递给安妮一个新的小盒子，盒子里是一張照片，照片里两个人并肩坐在河边，手心都捏着一个小纸团，纸团里是对方写下的愿望和鼓励。盒子的外面写着一句话：把困困放回彼此的困困里，继续把温暖带给对方。安妮的眼眶有些湿，但笑意比泪水更真实：“这是我们共同的礼物，也是对未来的信任。

”

他们的关系在不喧哗的温柔中继续向前。一个雨后的夜晚，他们一起走过回家的路，雨珠落在伞沿，像轻轻敲击心房的节拍。林泽蹲在路边捡起一枚落在地上的叶子，递给安妮说：“就让这片叶子记下我们今天的相遇。”安妮接过时，指尖与指尖轻触，短暂却足以让两个人的呼吸同步起来。

她仰望林泽，眼中有星光也有诺言——不怕未来的风霜，因為他们已经把困困放在彼此的困困里，把心里的火苗留给了对方。

故事的高潮并非一场轰动的表白，而是一次平静而坚定的决定。他们一起规划未来的一个小目标：一起完成一个共同的项目，彼此在对方的世界里成为最稳定的存在。困困作为象征，继续在他们的生活中闪耀着温暖的光。夜晚的校园路灯把他们的影子拉得长长的，他们并肩走着，像两条相邻但并行的轨道，彼此知道对方就在自己前方，愿意一起走到尽头。

在那一刻，甜蜜的氛围已经拉满。没有喧嚣的誓言，只有两颗心愿意彼此照亮的承诺。他们不需要惊天动地的浪漫，因为每一个细小的互动都足以证明：困困已经不是负担，而是一个美好的载体，承载着他们对彼此的关怀与陪伴。那晚的风，带来远处花香的芬芳，也带来未来的方向。

他们知道，未来还会有风雨，也会有日出；而现在，最真实的幸福，就是把彼此的困困继续放回对方的困困里，让温暖像种子一样在心底發芽、成長，直到开出属于两个人的甜蜜花朵。

作为专门的人才培养基地，该校通过提供人才支撑、智力支持和创新动力，正在帮助山西破解“资源困境”，将文化资源优势转化为产业优势和发展优势。只有培养出扎根山西、懂得山西、热爱山西的专业化文旅人才，才能真正让山西丰富的文旅资源“活”起来、“火”起来，实现文旅产业高质量发展。（记者 高小奇 胡健）

图片来源：人民网记者 李瑞英 摄

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