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走进学生的世界——家访背后的真情

【引子：一场平凡而又不平凡的家访】

“您好，我是沈芯语老师，是您家孩子的老师。”每次踏入学生的家门，沈老师总带着真诚和温暖。家访，似乎只是普通的家校互动，但在她眼中，却是桥接师生、理解家庭、关怀学生的最直接通道。

【家庭背景的细腻观察】

沈老師沿着蜿蜒的小路来到学生張涛的家。门口是朴素的院落，墙上贴满了孩子的手工作品。家庭虽然不富裕，但温馨、整洁。沈老师用细腻的观察，了解到张涛家里父母工作繁忙，父亲是工厂工人，母親在家照料弟妹。这些细节，帮她更好地理解学生的成长环境。

【心灵沟通的桥梁】

在交谈中，沈老师总能找到切入点：谈谈学習上的困扰，聊聊生活中的困难。她知道，很多问题不是学業问题，而是来自家庭压力、心理困扰。于是，她耐心倾听，鼓励学生表达自己真实的想法。家访不仅是了解，更是建立信任的过程。

【细节传递的温度】

一次次家访让她发现：学生在家的状态，直接影响到学校的表现。通过交流，她建议家长合理安排作息時间，创造更加温馨、支持的家庭氛围。这些细节，像一滴滴温水，滋润着学生的心灵。

【老師的角色：不仅是教師，更是朋友】

沈老師强调：“教育是心的传递。”在家访中，她并不只是简单询问成绩，而是试图成为学生成长路上的伙伴。她用真情和耐心融化隔阂，用行动证明：一颗真诚的心，可以点亮一个孩子的未来。

用爱筑梦——家访中的点滴感动

【个案分享：帮扶困境学生的故事】

一次家访中，沈老师碰到小明家庭困难，父母外出打工，家中只有祖父母照料。家庭的困难让小明变得孤单、沉默。沈老师没有简单关心成绩，而是借机与祖父母交流，了解他们的需求。

她联系校内心理老师，为小明设计个性化辅导方案，还多次安排课后陪伴。慢慢地，小明变得開朗起来。家访不只是一种形式，更是一场用心的陪伴。

【活动的结合：家庭、学校、社会的联动】

沈老师建议学校開展“家校互动日”，邀请家長走进课堂，共同参与学生学习。社會公益部门也加入，為困难学生提供心理咨询和物质帮助。这一切，让学生感受到浓浓的关怀，激发出更多的学习动力。

【教育不仅仅是教書，更是育人】

沈老師相信：每个孩子都有无限潜能，教师的使命，是帮助他们找到自己最亮的那一面。家访让她更加深刻体会：教育的本质，是心与心的碰撞，是爱与責任的融合。

【个性化教育的实践探索】

在家访中，她发现每个孩子都有独特的故事。有人热愛画画，有人喜欢写作；有人面对困难选择逃避。针对不同的特点，她制定个性化帮扶计划。不止在课堂上，而是在生活的每个角落，用心呵护成长的每一步。

【未来的路：一份坚持，一份使命】

沈老师坚信，只要用心、用爱，点滴的家访都能带来奇迹。每当看到学生因为她的关怀变得更加自信，她内心充满了成就感。那是一份无声的力量，燃烧着教育的火焰。

新华社香港10月30日电（记者孟佳）以“全城起动 港台启航”为主题的“十五运会、残特奥会启动礼”30日在香港举行。活动由香港电台举办。

香港特区政府署理商务及经济发展局局长陈百里致辞时表示，本届全运会意义非凡，是首次由广东、香港、澳门三地共同举办，是粤港澳大湾区合作与融合的一个重要里程碑。以11月8日的跨境公路单车赛为例，全国健儿将会穿越香港、珠海、澳门三地比拼，除了体现香港统筹赛事与跨境协作的能力，也展示大湾区一小时生活圈的互联互通优势，推动大湾区体育产业联动发展。

香港特区政府广播处长关婉仪表示，香港电台两年多前已陆续在设备和节目制作方面着手准备，朝着智慧广播大方向投入资源，提升硬件配套及传播系统。共融频道提供有口述影像的赛事直播，也有手语传译的一小时赛事精华，照顾有不同需要的观众。

图片来源：人民网记者 杨照 摄

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