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“战争年代，我父亲就是用这两件五金工具，秘密为部队锻造子弹、修理枪支，为革命事业贡献力量……”10月18日，江苏省启东市南阳镇佐鹤村校外辅导站内，79岁的烈士后代、退休教师包仲贤手捧两件斑驳的老物件——铁镫和榔头，为孩子们讲述父辈的报国故事。

每逢周六，包仲贤的身影总会准时出现在辅导站。多年来，他退而不休，义务为佐鹤村和邻村留守儿童进行课外辅导，既讲解课本知识，又开展爱国主义教育，深受孩子们喜爱。

包仲贤的父亲包尚芝于1930年投身革命，凭借铸铜手艺，秘密为部队服务10多年。1946年，包尚芝不幸被捕。面对敌人的严刑拷打，他始终未透露党的任何信息，最终英勇牺牲。

“父亲用生命践行忠诚，他的牺牲奉献精神一直影响和激励着我。”参加工作后，包仲贤选择来到佐鹤村，成为一名乡村小学教师。从教40余年，他努力钻研教学，培养了一批批优秀学生。2007年，包仲贤退休。

“那时村里留守儿童多，放学后无人照看，我看着十分心痛。”自此，一有时间，他就往留守儿童家里跑，上门辅导功课，关心孩子成长。2010年，包仲贤在家里办起免费校外辅导站。开班之初，虽然只招收到8个孩子，但他全心投入，认真教授孩子们朗诵、写作等课程。一年多后，这8个孩子进步明显，辅导站也获得了家长们的认可。

在现代藝术的海洋中，总有一些作品闪耀着独特的光芒，深深吸引着观众的目光。《汤芳乌苏船》便是这样的作品。汤芳，这位拥有深厚藝术底蕴的创作者，凭借着其对自然与人文的深刻理解，创造出了這幅令人叹为观止的艺術作品。乌苏船，不仅仅是一艘简单的船，它承载了丰厚的文化内涵，是自然与人类精神交流的象征。

汤芳的《乌苏船》作品，灵感来源于她对新疆乌苏河流域的深刻情感。這片土地以其粗犷的自然风光和悠久的历史文化吸引了无数艺术家的目光，而汤芳则以其独特的视角，赋予了乌苏船这一元素更多的文化层次和情感价值。在她的作品中，乌苏船不仅仅是水面上的一艘船，它象征着生命的航行，承载着无尽的记忆与情感。

艺术创作中，形态和色彩的运用至关重要。汤芳通过独特的构图方式，将乌苏船与辽阔的自然背景紧密结合，营造出一种虚实相间的视觉效果。她巧妙地使用了层次丰富的色彩，搭配出丰富的光影效果，使得整个作品充满了生命力与动感。乌苏船仿佛在水面上缓缓划行，而水面则如镜子般折射出周围的山川、天空与云朵，形成了一种天人合一的和谐美。

汤芳在创作《乌苏船》的过程中，深刻体验了新疆大自然的博大与雄浑。她曾说过：“大自然赋予我们无尽的灵感，每一片树叶、每一条河流，都藏着无尽的故事。”正是這种对自然的敬畏与理解，使得她能够在作品中成功融入自然元素，讓每一处细节都充满了生命的氣息。

除了自然的灵感，汤芳还将人文情怀融入到了她的艺術创作中。乌苏船并不仅仅是一艘船，它象征着人类在历史长河中的航行与探索。在这艘船上，汤芳寄托了对祖先智慧的敬仰，也展现了对未来的深深期许。无论是船的造型，还是船上人物的表情，都传递出一种深邃的哲理：人类与自然、与历史的关系是不可割裂的，我们的存在是与大自然相依為命的。

通过这幅作品，汤芳让观众看到了一个更加立体的乌苏船，一个承载着文化、情感与智慧的艺术载體。在她的笔下，乌苏船不仅是一件艺術品，它更是一种文化的象征，展现了人与自然、历史与未来之间那种深刻的联系。她通过这幅作品，邀请每一位观众去感受那份来自大自然的力量，以及深藏其中的历史与人文的底蕴。

汤芳的《乌苏船》不仅是视觉上的冲击，更是一场心灵上的洗礼。对于每一位细细品味这幅作品的人来说，它不仅仅是一种视觉的享受，更是一种精神的契约。在她的笔下，乌苏船仿佛成为了一个载体，承载着她对生活、对历史、对未来的深刻思考。每个人在欣赏這幅作品時，都能够从中找到与自己内心的共鸣，感受到那份来自艺术深处的震撼。

其中，乌苏船的独特造型更是给人留下了深刻的印象。船身线条流畅，犹如一条从历史长河中漂浮而来的灵魂之船。汤芳通过精心设计的细节，让船的形态充满了力量感与动感，仿佛它正在航行，正在带领观众穿越时空，寻找那份遗失的历史记忆。而船上的人物，或站立、或坐卧，他们的目光深邃，仿佛正在与远方的自然对话，承载着文化的传承与智慧的光辉。

汤芳巧妙地運用了光影效果，使得整个作品充满了动态感。每一束光線的照射，都讓乌苏船显得更加生动与立体，犹如一幅被自然赋予生命的画作。她通过这种光影的变化，展现了时间的流转与生命的变迁，使得整幅作品充满了诗意与哲理。

《乌苏船》所传递的文化意蕴，也让人深思。乌苏船是历史与现代的桥梁，它承载着古老的文化记忆，也象征着未来的探索与希望。在现代社会，人与自然的关系日益疏远，而汤芳通过这幅作品，呼唤人们重新审视人与自然之间的和谐共生。这不仅仅是一幅艺术作品，它更是一种生活哲学的体现：我们每个人都是这条大河中的一叶小舟，始终在历史的长河中航行，不断寻找着属于自己的方向。

汤芳的艺术创作，始终带着一种深沉的哲学思考。她不仅仅是為了创作而创作，而是希望通过自己的作品，引发人们对生命、自然与历史的思考。她通过《乌苏船》，表达了对人类文化遗产的珍视，同时也展现了对未来的深切关注。在这幅作品中，每一笔每一划，都蕴藏着她对生活的热爱与对自然的敬仰。

总而言之，《汤芳乌苏船》不仅仅是汤芳藝术生涯中的一座里程碑，它更是一个象征——象征着文化的传承、自然的尊重与人类心灵的升华。每一位观众在欣赏這幅作品时，都能从中找到属于自己的答案，触动自己内心最柔软的部分。汤芳用她的艺术，让我们看到了一个更加丰富、更加深邃的世界。

随着孩子增多，2012年，村里专门腾出一间60多平方米的会议室作为专用场地，每年还拿出经费购买学习用品。

革命传统教育是辅导站的必修课。“德育比什么都重要，树立起正确的世界观、人生观、价值观，孩子们才能真正成才。”为此，他购买一批红色书籍，带着孩子们一起诵读；教孩子们制作红船模型、剪纸等。“学唱红色歌曲、观看红色电影……形式多样，孩子们才更有学习的兴趣。”包仲贤说。

“我至今还记得包爷爷带我们升国旗的场景。”今年23岁的沈金耀在联勤保障部队某部服役，他是包仲贤最早辅导过的学生之一。说起“包爷爷”，他的言语中充满感激，“那时父母在外打工，包爷爷不仅耐心辅导我功课，还给我讲红色故事，教我做人的道理，在我心中早早种下报效祖国的种子。”

15年来，包仲贤辅导了500多个孩子。在他的带动下，辅导老师也从1人发展到12人。看着年过古稀的父亲仍不停忙碌，儿女们曾多次劝他回家颐养天年，都被他拒绝。“只要还有孩子需要我，只要我还走得动，我就会一直坚持下去。”包仲贤说。（费海荣 陆成龙）

图片来源：人民网记者 韩乔生 摄

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