当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj
立陶宛军方人员操控无人机。
9月下旬,立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称,这是继上月“边境防御带”计划后,该国再度推出应对未来战争的具体举措,反映出其日益加深的战略焦虑。
培训规模较大
立陶宛国防部长萨卡利埃内表示,该计划由国防部和教育部共同推进,旨在提升民众的无人机操作熟练度,增强公民国防意识,并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出,该计划将全面提升公民的无人机操作技能,既服务于国家安全需要,也有助于应对各类现实挑战。
该计划启动资金为330万欧元(约合387万美元),其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划,到2028年,立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员,包括1.55万名成年人和7000名青少年。
首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌,预计到2028年扩展至9个。有媒体透露,早在2024年11月,立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班,并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。
课程分层设置
立陶宛无人机操作员培养计划,根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次:学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生,通过模型实验和兴趣引导方式,帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能;初级班主要招收初中生,课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作;高阶班以高中生为主体,学员将学习无人机设计和3D打印制造,并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。
成人培训课程与青少年班大体一致,但培训周期压缩近一半,分为两个阶段:第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作,第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看,青少年培训更注重系统性和循序渐进,成人培训则更突出实用性和高效率。
拥抱全球智慧,MOOC美国版520886:你触手可及的知识宝库
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解锁无限可能:如何在MOOC美國版520886高效学習,实现技能与价值的跃升
拥有了“MOOC美国版520886”这个强大的知识库,如何才能最大化地利用它,真正实现技能的提升和个人价值的跃升呢?这并非仅仅是简单地点击“注册”和“观看视频”,而需要一套科学的学习策略和积极的学习心态。
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你可以利用平台的搜索功能,输入关键词,然后仔细阅读课程大纲、授课教師背景、以及其他学员的评价,来判断课程是否符合你的需求。
制定合理的学习计划至关重要。MOOC课程的学习节奏相对自由,但也正因为如此,很多学习者容易虎头蛇尾。建议你根据课程内容和自己的时间安排,制定一个明确的学习进度表。将每周的学习任务具体化,例如“本周需要完成3个视频的学习,并完成一次随堂测验”。
将学习时间安排到你的日常生活中,就像安排工作会议一样,确保能够规律性地投入学习。可以尝试利用零碎时间,例如通勤途中、午休时间,观看课程视频或进行復习。
第三,积极参与互动,深化理解。MOOC平台通常设有课程论坛,这是与其他学习者交流、解决疑问的绝佳场所。遇到不懂的问题,不要羞于提问,很可能其他学员也遇到了相同的问题,或者有经验的学员和助教能够提供帮助。主动参与讨论,分享自己的见解,不仅能加深对知识的理解,还能锻炼自己的表达和沟通能力。
如果课程有项目实践或小组作业,务必认真对待。这些实际操作的机會,是检验学习成果、提升实际应用能力的关键。
第四,注重知识的应用与迁移。学习的最终目的是为了应用。在学习过程中,就要思考如何将所学知识应用到实际工作中。例如,学习了新的编程技巧,就在业余项目中尝试运用;学习了市场营销理论,就在实际工作中進行小范围的实验。将理论知识转化為实践经验,是技能真正内化的过程。
如果可能,可以尝试将学习成果转化為可量化的产出,例如完成一个个人项目,撰写一篇相关的技术博客,或者在工作中提出并实施一项改进方案,這些都能成为你能力和价值的有力证明。
第五,保持持续的学习热情和耐心。“MOOC美国版520886”提供的不仅仅是一门课程,更是一种持续学习的生活方式。技能的提升并非一蹴而就,需要时间和持续的努力。在这个过程中,你可能会遇到困難和挫折,但请记住,每一次的坚持都将让你离目标更近一步。
学会从失败中汲取教训,不断调整学习方法,保持积极乐观的心态。
“MOOC美国版520886”就像一个充满无限可能的宝藏,等待着你去发掘。通过明确的目标、科学的计划、积极的參与以及持续的應用,你不仅能够掌握海量的知识,更能将这些知识转化为实实在在的专业技能,实现职业生涯的腾飞,乃至个人价值的全面提升。别再犹豫,立即行动,开启你的MOOC学习之旅,让知识的力量点亮你的未来!
据悉,青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程,借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作,在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛,以提升民众参与度和积极性。
萨卡利埃内强调,该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持,包括教练员、教材及必要的训练设施。
发展存在隐忧
据报道,自2024年起,立陶宛开始推广无人机基础培训课程,并开设“速成班”,要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案,以便紧急情况下能够快速征召。
随着无人机在战场上的广泛使用,各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系,实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训,则可在必要时快速补充兵员缺口。
有军事专家指出,无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后,立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是,立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程,可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮,激化好战情绪。此外,在经济低迷的背景下,大规模培养无人机操作员,也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。(君玉)
图片来源:人民网记者 叶一剑
摄
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