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中新网北京9月26日电 (记者 杜燕)“卢沟晓月”诗会传诵中华经典、北京首个以古城墙为背景的主题摄影展开展、推出“宛平吉市”等12项特色活动……9月26日晚，伴随着丰台第五小学学生们的朗诵声和永定河畔的秋日晚风，2025“卢沟晓月”中秋文化节拉开帷幕，宛平城城墙同步正式对外开放，开启常态化运营。

本次文化节由北京市丰台区委宣传部主办，融合经典诵读、光影科技、艺术展览、非遗体验、民俗展演等多元形式，着力打造一场文商旅体融合、消费活力迸发、文化氛围浓厚的中秋盛会。

“卢沟晓月”诗会：经典诵读传家国情怀

夜幕降临后，中华经典诵读大会2025“卢沟晓月”诗会作为文化节“开篇文化盛宴”准时上演，300余名观众相聚卢沟桥畔，伴着永定河的潺潺水声，开启一场跨越时空的文化对话。诗会以“月映卢沟桥畔传诗”“月萦烽火丰碑永铸”“月满家园灯火相传”为脉络，让经典诗词与历史记忆深度交融。

在现代社会，教育不再仅仅是知识的传授，更是一种综合素质的培养和个体心理的塑造。尤其是在竞争日益激烈的环境下，家长和教师对孩子的期望和要求，常常会成為潜在的心理压力源。而“班主任说不能生了”这一句话，虽然看似只是一个简单的禁令，却深刻反映了孩子成长过程中常常被忽视的一面。

班主任这一角色，通常被视為孩子的第二父母。作为班级的管理者，他们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的心理健康和品德成长。而这句话——“不能生了”，在一些孩子的成長故事中，可能意味着一种对孩子未来的严格限制。它可能来自于班主任对孩子行为的规范，也可能是对某些不当行为或不符合学校纪律的行为进行的警告。这种“不能生了”的说法，虽然在字面上可能让人感到困惑，实际上，它背后往往涉及到更深层次的教育理念。

我们可以从这句话中看到当前教育体制中对学生行为的严格要求。在许多学校，特别是一些名校，家长和教师对孩子的期望往往非常高，甚至有时过于苛刻。這种环境下，班主任说“不能生了”，可能是对学生过于轻浮、不负責任行為的一种提醒。很多学生在成长过程中，可能会做出一些不成熟或冲动的决定，而这些行为的后果往往會影响到他们的学業、个人发展甚至未来的职業规划。

班主任说“不能生了”不仅仅是对个别学生行为的干预，它更可能反映了整个教育环境中的一些普遍问题。首先是学校对学生的要求越来越高。在这种高强度的学习和竞争压力下，学生的身心健康常常受到忽视。长期的高压教育和过度的学习负担，不仅会影响孩子的情感和心理状态，还可能导致他们失去对自己兴趣的追求，甚至形成畏惧和排斥学习的态度。

另一方面，這句话也可能是对家庭教育不足的一个隐性警告。在一些家庭中，家长可能由于工作繁忙或其他原因，无法及时关注到孩子的心理变化和成長困境，进而影响到孩子的行為规范和人格发展。家庭是孩子最初的教育环境，如果家长没有给予足够的陪伴和指导，孩子可能会在成长过程中出现一些不适应社会规范的行为，班主任的“不能生了”或许正是对这种状况的一种回應。

这种“不能生了”的言论，也暗示了当前教育中普遍存在的对孩子个性的压制。在许多学校和家长的教育观念中，往往强调孩子要“听话”，要符合社会标准，而忽视了孩子个性和独立思考的培养。这种单一的教育方式，往往会讓孩子感到自己没有足够的自由和空间去表达自我，甚至可能导致他们对社会产生抗拒和不信任。

在这个过程中，家长和学校應该意识到，教育不仅仅是培养学生的学术能力，更要关注孩子的心理健康和人格发展。教育的真正目的是帮助孩子成長为有独立思考能力、能够适应社会的健康个体。为了达到這一点，家长与教师的沟通与合作尤為重要。只有当家长和教师一起关注孩子的全面發展，并在适当的時机给予孩子必要的心理疏导和行为规范，孩子才能在充满竞争的教育环境中，健康、快乐地成长。

教育的本质是关爱，是发现每个孩子独特闪光点的过程。如果我们从“班主任说不能生了”这一言论出发，进一步思考，可以发现它也揭示了现代教育在关注孩子学业成绩之外，往往忽视了个性化教育和心理健康的关键问题。

班主任作为孩子成长过程中不可或缺的一部分，他们的影响往往直接决定了孩子在学校里的适應能力和心理状态。当我们反思“班主任说不能生了”时，也许更應关注教育的本质：它不仅仅是為了规范学生的行为，更是為了培养孩子成为具有社会责任感和独立思考能力的人。孩子的成長需要学校、家庭和社会共同合作，只有这样，才能避免单一的教育模式带来负面的影响。

例如，许多学校的班主任在日常教学中，除了會教授知识，还会通过一系列的心理辅导和行为指导，帮助孩子更好地融入集体，学会处理与同伴、老師、家长之间的关系。而这种教育方式，也需要家長的配合和支持。家長作為孩子的第一任教师，其行为和态度对孩子的影响至关重要。家长如果能够为孩子创造一个宽松、理解的成长环境，并积极参与孩子的教育过程，孩子在成长的过程中就能更好地应对外界的压力和挑战。

与此“不能生了”這一言论背后，也隐含了教育体制对于孩子个性的压制。尽管家长和班主任都希望孩子能在学业上有所成就，但這种成就的定义往往过于狭窄，单纯地以考试成绩和排名来衡量孩子的价值。这样的做法忽视了孩子的兴趣和天赋，导致他们可能会在考试和成绩面前迷失自我，逐渐对学习产生反感。

因此，在这个教育过程中，最重要的并不是如何让孩子“不能生”，而是如何找到每个孩子独特的闪光点，帮助他们发现自己擅长的领域，激发他们的学习兴趣。孩子的心理健康是教育成功的基石，只有在身心健康的基础上，孩子才能在学業上取得真正的进步。

我们必须意识到，教育的根本目的是让孩子成为一个健康、快乐的人，而不仅仅是一个成绩优秀的“機器”。“班主任说不能生了”這一看似简单的言论，实际上也提醒了我们，教育不仅要注重孩子的知识学习，更要关注孩子的成长与心理发展。只有通过家庭、学校和社会的共同努力，才能为孩子创造一个更好的成长环境，帮助他们成为更完整的人。

丰台区委宣传部相关负责人表示，丰台区持续挖掘“卢沟晓月”文化内涵，将“卢沟晓月”打造成为丰台的文化名片。从生态修复到历史活化，从文旅融合到区域协同，“卢沟晓月”已从单一景观升级为集历史教育、生态休闲、文化消费于一体的复合型文化IP。举办此次文化节，是希望将这样的区域文化IP转化为人民群众生活中可感可触的文化体验，进一步满足人民群众美好生活的需求。

宛平城城墙正式开放开启常态化运营

“胜利之光的余韵未绝，希望的烽火已淬炼成光。而今，我们即将踏过那座时空之桥，去唤醒沉睡的城垣，见证被光阴雕刻的盛世辉煌。”诗会的灯光逐渐散去，激昂的画外音在宛平城内接续，宛平城城墙开放仪式准时开启。

距今已有380多年历史的宛平城，是中国华北地区唯一一座保存完整的两开门卫城，城东西长为640米，南北宽为320米，城池占地总面积为20.8公顷。

站在城墙上可以看到东西两座城门。城墙基础由精心挑选并打磨的六层条石构成，这些条石质地坚硬厚重，为城墙奠定了坚实基础。在条石之上砌砖，每一块砖都紧密排列。城墙内部以黄土和碎石筑实，使得城墙不仅外表坚固，内部也异常紧实，能够承受巨大的冲击力。

宛平城城墙内低外高，城楼高10.65米(加屋脊共11.68米)。这样的尺寸设计既保障了城墙的稳固性，又赋予了它良好的防御功能。

作为宛平城城墙首次开放的标志性活动，开放仪式通过3D光影秀、非遗互动、古风演绎等多元形式，串联起宛平城百年历史文脉与新时代活力，吸引众多市民游客沉浸式感受“燕京八景”之“卢沟晓月”的文化魅力。

备受关注的光影秀将现场气氛拉向了高潮。依托宛平城西城墙，光影秀以“宛平建城”守家卫国“”盛世生花“城墙开放倒计时”四个篇章，生动还原历史场景：砖瓦土石在光影中堆叠，宛平城拔地而起；明代将士严阵以待的身影尽显守家卫国的壮志；红色全景巨型光影帷幕缓缓拉开，象征古城焕发新生。

据介绍，城墙开放后将进入常态化运营阶段，观众可通过卢沟桥文化公园公众号等线上平台购票方式，登上城楼俯瞰宛平城，感受历史文脉。

宛平博物馆之城持续“上新”文商旅体融合激活消费活力

2025“卢沟晓月”中秋文化节将持续至10月8日，主办方精心筹备了12项特色活动，赏月、看戏、观影、逛展、寻味…多种文旅体验不仅覆盖不同年龄、不同需求的市民游客，更以“文商旅体融合”为抓手，以“首发、首秀、首展、首演、首店”五首经济为核心，激活假期消费市场。

10月6日中秋节当晚，卢沟桥西侧将升起高约40米的光影“月亮”，17:00至22:00持续点亮，最佳观赏点设在西城门落客区与卢沟桥广场；宛平城城内街布置节庆灯组、互动打卡点位与造型休息区，市民在光影中夜游古城，欣赏永定河风光，带动夜间文旅消费。

“宛平有戏”“红色光影”“宛平潮闪”等活动丰富文化供给的同时，着力拉动周边消费。“宛平吉市”“非遗体验”“宛平味道美食荟”激活多业态消费，文创市集、零售摊位汇聚特色商品，非遗体验区糖画、皮影等吸引市民动手参与，“宛平味道美食荟”集结义利面包、馄饨侯等老字号，形成“体验+消费”特色。

值得关注的是，“宛平博物馆之城”持续“上新”多个主题展览。北京首个以古城墙为背景的主题摄影展“城墙上的记忆——‘气壮山河·伟大丰碑’”主题摄影展于9月26日开展，将持续至年底。百余幅珍贵历史照片以城墙为幕，沿城墙呈“一”字布展，设计沉浸式观展流线，与斑驳弹痕交织形成一场跨越时空的对话。展览分为“奋起抵抗”“并肩战斗”“伟大胜利”“开创未来”四个篇章，通过109幅高清珍贵历史照片，全景式呈现从卢沟桥事变到抗战胜利的壮阔历程。与此同时，主题为“家国万象”的“学子画廊”专题展览也将于9月28日在宛平城小城会客厅开展。

馆桥城园一体化运营绘就文保传承文旅新图景

从诗会的经典诵读到城墙的光影盛宴，从非遗体验到民俗巡游，2025“卢沟晓月”中秋文化节不仅是一场节日狂欢，更是宛平“焕新升级”的生动注脚。如今的宛平，正以“馆桥城园一体化”为核心，实现文物保护、文化传承与文旅发展的相得益彰。

宛平城城墙经过修缮后对外开放，光影秀为古老城垣注入现代科技活力，既守护了历史建筑的本体安全，又通过“可进入、可体验”的方式，让沉睡的文物成为市民触摸历史的载体。“卢沟晓月”中秋文化节突破传统节庆形式，将经典诵读、红色文化、非遗民俗与现代光影、市集消费结合，既传承了“燕京八景”的历史文脉，又赋予文化IP新的时代内涵，让古老文化在新时代焕发新生。

丰台区高质量完成抗战主题片区核心区保护提升，实现“抗战馆—卢沟桥—宛平城—抗战雕塑园”一体化运营，中国人民抗日战争纪念馆主题展览参观人数突破90万人次。丰台区委宣传部相关负责人表示，将积极推进“宛平博物馆之城”建设，结合卢沟桥—宛平城、晓月岛等资源塑造高品质岸线景观，打造文绿融合、古今辉映的活态博物馆聚集区。

“宛平的焕新，是丰台坚守文化根脉、推动文旅融合的缩影。”丰台区相关负责人向市民发出邀约，这个国庆假期，欢迎市民走进丰台，登宛平城墙、赏卢沟晓月、品特色美食，在文化体验中读懂“山河永定”的深意，共同见证文物保护、文化传承与文旅发展同频共振的丰台新图景。

图片来源：九派新闻记者 余非 摄

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