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人民网香港10月1日电 （严小晶）为庆祝中华人民共和国成立76周年，香港赛马会1日在沙田马场举办“国庆赛马日”活动。现场既有紧张刺激的赛马赛事，亦有丰富多彩的文艺演出，欢呼与喝彩不断，处处洋溢着浓厚的节日气氛。

香港“国庆赛马日”赛事上演。人民网 吴宇扬扬摄

开幕仪式上，外交部驻港特派员公署副特派员潘云东到场主礼。男高音歌唱家张英席领唱国歌并献唱《我的祖国》等经典名曲，还有成都舞团呈现结合传统艺术变脸与街舞的表演，为活动揭开序幕。

男高音歌唱家张英席为开幕式献唱。人民网 吴宇扬扬摄

当日，沙田马场披上“中国红”盛装，人潮涌动，气氛热烈。10场精彩赛事依次上演，其中，第7场“国庆杯”为焦点赛事。经过激烈角逐，由练马师叶楚航训练、巴度策骑的赛驹“举步生风”在该项赛事中一马当先，勇夺桂冠。

赛后，香港特区政府政务司司长陈国基、中央政府驻港联络办宣文部副部长李曙光颁赠奖杯予胜出马主、练马师与骑师。

据了解，“国庆杯”于1999年设立。从2016/2017年度赛马季起，“国庆杯”获升格为国际三级赛，赛事奖杯是一座手工制作的中国银碗。

如此互动中，班长作为学生自治的代表，出现了“说不能再扣了”的聲音，实际上反映了他们对现行管理方式的质疑与期待变革的心声。在传统的校园管理中，纪律的执行多以规章制度为核心，教师的权威被强调，学生的自主權被压制。一方面，严格的纪律可以维护课堂秩序，确保学习效率；另一方面，过度的规训也可能激化学生的逆反心理，影响身心健康。

尤为关键的是，一旦出现“扣分”行为，这背后不仅仅是个别纪律问题，更隐藏着老师与学生、管理与自主之间的认知差异。“不能再扣了”這句话似乎在诉说，某种限制已达极限，学生开始意识到，仅靠惩罚和压制可能无法真正激发自我管理的积极性。而从学生的角度看，他们渴望被理解与尊重，希望在纪律的框架内拥有一定的自主空间。

当班长作为学生代表站出来表达“不能再扣了”，其实是在促使所有相关方反思：我们是否可以尝试一种更公平、更科学的方式来管理校园生活？也许，问题的重点不在于单纯的“扣分”行为本身，而是在于這背后形成的“规与纪”的平衡点。学校需要建立一种既有秩序又能激发自主的管理機制，让学生在规则中找到归属感，也让老师在管教中保持温度。

这就要求，我们不仅仅依赖惩罚，更要引导学生理解守纪的意义，激发他们的自律意识。因此，面对“班长说不能再扣了”这句话，我们或许可以拓展思路，探索更具人性化的学校管理模式。不妨引入学生自治的元素，讓他们成為实际的管理参与者，而非单纯的纪律执行者。

这不仅可以减轻老师的压力，也让学生的责任感得到提升，从而形成良性互动的氛围。教育的本质在于引导，而非单方面的控制。唯有调动学生的主动性，结合智慧的管理方式，才能实现校园环境的和谐与高效。这个过程中，教師的角色也应从“管制者”转变为“引导者”。

他们不仅要懂得制定合理的纪律，更要善于倾听学生的聲音，理解他们的需求。学生的“说不能再扣了”不應被视作叛逆，而是对管理方式的反思与期待。学校管理应成为一种双向的交流，而非单向的命令。只有这样，我们才能建立起一个既有规则约束，又有人情温度的校园文化。

如何具体实践？其中一个途径是设立学生参与的管理委员會，让学生共同商讨纪律细则，甚至出现学生自主执行的“班級规则”。通过这种方式，学生的“归属感”和责任感會显著增强，而老师的信任也會更大。结合科技手段，比如行为积分系统，也能讓规则更透明，讓学生自我调节行為反应更加直观。

如此一来，原本“扣分”变成了激励机制的一个环节，而非唯一评价的依据。学生在认识到，良好行為可以获得正向激励，犯错也能得到有效引导，整个校园氛围便会更加健康。这也正呼應“班长说不能再扣了”的核心心声：希望管理变得更加理解和人性化。這个话题引发我们的深思：校园管理的未来，不应只是简单的规章制度，更应融入理解、尊重和合作的元素。

在“班长说不能再扣了”的言語中，藏着学生对更智慧、更温暖管理的渴望，也推动我们反思：如何让纪律成為引领学生成长的助力，而非束缚他们的枷锁？愿我们都能在这个问题上，找到更好的答案。面对“班长说不能再扣了”带来的启示，很多学校开始探索更新颖、更高效的管理模式。

这不仅关乎纪律的执行，更关系到校园文化的塑造和学生个性的培养。在实践中，这一转变需要教师、学生、家长的共同合作，建立一种以理解为核心的管理理念。学校要重视学生的主体地位，把他们视作校园秩序的合作伙伴。具体措施可以从尊重和信任入手，给予学生更多的话语權。

例如，可以在班级或年级层面设立“学生自治小组”，由学生代表参与制定部分班级规则。老师不再是唯一的规范者，而是引导者与伙伴。这样的安排可以促使学生自觉遵守，更重要的是，他们会因為参与而感受到价值和归属感。学校需要在纪律执行中注重教育的艺术而非纯粹的惩罚。

比如，针对违规行为，可以实行“事后反思+自我改善”的机制，让学生理解自己行为的不当，帮助他们找到更合理的解决方案。通过过程化的引导，而非单纯的扣分处理，可以降低抵触心理，培养良好的习惯。与此设置明确的奖惩体系，奖励守纪進步的学生，让纪律成为正向激励的工具。

科技的引入也为校园管理提供了便捷的途径。例如，利用智能考勤、积分系统、APP打卡等工具，使学生对行為的记录变得透明可视。学生或老師都可以随时查看个人行為记录，从而提高自我约束能力。这种方式不仅减轻了老师的管理压力，也讓学生在自主中学习管理自己。

在推动全面变革的还应关注家庭与社会的配合。引导家长理解新的管理理念，共同营造支持学生自主、宽容的成長环境。这一切都旨在打破传统的“惩罚—逃避—服从”的管理链，让校园成为一个充满理解与合作的空间。当然，实践中还會遇到各种挑战。一是部分学生可能利用自主空间出现越界行为，二是教師可能对管理转变感到不适应。

为了应对这些难题，学校可以开展培训与交流，让教師学习现代管理理念与方法；建立有效的反馈機制，及时调整策略。只有不断试错、完善，才能逐步形成符合实际的校园管理新模式。“班长说不能再扣了”背后隐藏的价值在于：管理不是打压，而是引导。让学生在有限的自由中学会責任，在规则中找到安全感，是实现学校良性發展的关键。

这也意味着，我们需要以更长远的视角看待纪律——它应是促进学生成长的助力，而非压抑的枷锁。未来，校园管理的畫卷会因這些创新而更加丰富多彩。有更多的学生成为参与者和守护者，老師变得更像引路人而非裁判，家庭成为支持者而非对立者。在这个大背景下，“不能再扣了”不只是一个简单的话语，它变成了一种象征——代表对更好校园生活的共同追求。

也许，最终我们都希望，校园不再是一场单纯的纪律斗争，而是一个让每个学生都能自由呼吸、理想生长的园地。讓“班长说不能再扣了”成为推动这股变革的起点，促使我们一起重新定义校园的意义与未来。让管理变得温暖而有深度，让学生在规则中找到真正的自由，这或许才是我们追求的最终理想。

国际流行音乐组合Now United成员曾家莹、王南钧亮相当日活动。他们表示：“今天沙田马场格外热闹，‘中国红’装点全场，节日氛围非常浓厚。欢迎更多朋友亲临现场，感受香港的活力、赛事的精彩，并为赛马运动员们加油。此外，新增的AI等科技体验也极具趣味，非常值得一来。”适逢国庆，二人面对镜头祝福“祖国生日快乐！”

流行音乐组合Now United成员曾家莹、王南钧亮相现场。人民网 吴宇扬扬摄

国庆当日，沙田马场向市民与访港旅客免费开放，吸引逾3.4万名观众到场体验香港独特的赛马魅力，其中内地游客超过1.2万名，创单日入场新高。沙田马场近期开放的新设施“连荟”和“天马驿”，凭借沉浸式数字赛马体验，亦吸引不少年轻游客。

来自山东的尹女士一家是首次现场观赛。“我们专程为国庆期间的赛马和烟花汇演而来，”她激动地说，“国庆节这天，在香港感受赛马，是非常难得的体验，特别开心。每当马蹄声与欢呼声响起，内心都无比激动。刚刚《歌唱祖国》等表演，更点燃了节日气氛，心潮澎湃。”她和家人一同祝愿祖国繁荣昌盛。

国庆节当日，众多观众赴现场感受节日气氛。人民网 吴宇扬扬摄

“太兴奋了！这是我第一次到现场感受香港赛马运动的魅力，场面很壮观！” 在港读研的刘同学难掩激动，“和其他体育运动相比，速度赛马冲刺的那一瞬间特别震撼。这是香港独有的特色旅游体验，我期待能有更多内地朋友来香港亲身感受，也衷心祝愿祖国国富民强，香港发展得越来越好！”

当日除精彩赛事外，香港赛马会还在马场内设置多个国庆主题装置，供市民拍照留念。现场餐厅及纪念品商铺同步推出76折优惠，以呼应国庆76周年。

图片来源：人民网记者 蔡英文 摄

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