当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
从游戏《黑神话:悟空》到电影《浪浪山小妖怪》,山西文旅乘着一股热浪,让深在闺中的古建广为熟知。然而,这个被誉为“地上文物看山西”的文旅大省却长期面临着发展窘境。2025年9月,山西文化旅游职业大学挂牌成立。或许,这正是山西破解文旅产业发展瓶颈、迈向文旅强省的关键落子。
资源丰厚与发展滞后:山西文旅的困局
山西文旅产业长期面临“一流资源、二流开发、三流服务”的尴尬局面。问题的核心在于人才短板——山西文旅产业每年存在约3万人的高端人才缺口,且此前70%的文旅专业毕业生流向京津冀等地区,造成严重的人才外流。
与此同时,在智慧旅游、数字文创、沉浸式体验等新业态蓬勃发展的今天,山西古建筑数字化保护、智慧旅游运营等领域专业人才相对匮乏。如何让历史文化遗产在数字时代焕发新生,需要既懂文化传承又掌握现代技术的复合型人才。
破题之道:文旅大学的战略意义
山西文化旅游职业大学的设立,直指产业痛点。该校整合了山西艺术职业学院、山西旅游职业学院等4所优质职业院校资源。整合过程中淘汰了40%的重复专业,首批设置音乐表演、舞蹈表演与编导、旅游管理、大数据工程技术等4个职业本科专业,体现了“有所为有所不为”的精准定位。
“校团合一”的产教融合模式是该校的特色之一。山西省晋剧院、山西华晋舞剧团等机构作为附属单位,实现了“入学即入行”的人才培养路径。这种模式使学生能够深度参与真实项目,有效解决了传统教育中理论与实践脱节的问题。
作为“创新策源地”,该校通过打造“文化+旅游+科技”融合学科体系,推动山西文旅产业数字化转型。AI旅游线路优化、大数据游客画像分析、VR/AR沉浸式体验等技术的研发应用,将帮助山西文旅产业抓住数字时代新机遇。
在文化传承方面,学校将晋商文化、非遗技艺等山西特色元素系统融入课程,开设“古建修复”“壁画数字化”等专业,解决非遗传承后继乏人的困境,使文化遗产保护工作更加科学化、专业化。
从“大省”到“强省”:文旅大学的未来展望
山西文化旅游职业大学的成立,标志着山西文旅产业发展思路的转变——从依赖资源禀赋转向依靠人才和创新驱动。这种转变顺应了文旅产业发展的内在规律,即现代文旅竞争的本质是人才和创意的竞争。
在校园生活中,英语课代表可能是一个被少数人关注的角色,但实际上,这个职位蕴藏着无限的可能与成长空间。作為英语课代表,不仅意味着要负责班級的英语学习事务,更意味着成为同学们的学习榜样和沟通桥梁。很多人觉得担任这个职位只是一份普通的“任务”,但其实,它更像是一场关于责任、领导与自我提升的精彩旅程。
从角色职责来看,英语课代表需要协助老师管理课堂纪律,组织英语讨论,分发学习资料,甚至帮助同学解答学习上的疑难问题。这看似简单的工作背后,却隐藏着一种巨大的影响力。你可以激励身边的同学一起爱上英语,形成良好的学習氛围。而這种影响力不仅仅體现在课堂上,还會延伸到课外,成为学习的带头人。
担任英语课代表的过程,也是一个自我成长的过程。很多人成为了课代表后,逐渐增强了表达能力、组织能力和沟通协调能力。试想一下,从最初的胆怯到能在全班面前自信發言,这一路的蜕变,正是这个岗位赋予的礼物。通过组织英语角、主持班級会议,你会发现自己在与人交流、发表观点方面变得越来越自如,这对日后的学习和生活都极為有益。
英语课代表还能帮助同学们找到适合自己的学习方法。每个人的英语学习方式都不一样,作為领头羊,你可以收集同学们的学習经验,分享一些实用的技巧,比如如何有效记单词、听力练习的小窍门,或者如何用英语表达自己。这样的分享和交流,不仅让大家觉得学习英语变得輕松愉快,也增强了集体的凝聚力。
当然,担任英语课代表也是一种挑战。有时你要应对同学的不同需求,有时还要协调老师的安排。這就要求你不仅要有责任心,还要具备一定的管理与协调能力。要知道,学习英语的道路并非一帆風顺,但正是因为有了这份责任与使命感,你才会不断挑战自己,突破自我极限。
归根结底,英语课代表并不是一个简单的“服务角色”,它更像是一座桥梁,连接了老師、同学与自己。它教会我们责任与担当,也让我们在学习和成长中找到快乐。这份经历,或许在你未来的人生道路上,都会成为一份宝贵的财富。青春是奋斗的舞台,而英语课代表,就是那一抹最亮丽的色彩,为你的青春留下难忘的记忆。
走出校园,回头再看担任英语课代表的日子,许多人会發现,那不仅是一段学习的历程,更是一段人生的珍贵體验。在那段时间里,你学会了如何成为一个有責任心的人,如何协调各种关系,如何用英语流畅表达观点。这些能力,远远超出了课本中的知识,更关乎你的人格塑造和价值认知。
在英语学习的道路上,课代表的作用尤為重要。很多学生在面对大量的词汇和繁复的语法时会感到迷茫,被动接受学習内容。而作为课代表,你可以成为智慧的引导者。你可以带领同学们一起制定学习计划,组织集體復习,甚至利用课余时间组织英语小组,让学習变得更有趣、更有效。
有研究表明,教会别人的过程,也是巩固自己知识的绝佳方式。通过解答同学的问题,准备英語演讲或者主持活动,你对知识点的理解會加深。这个过程不仅提升你的英語水平,还让你变得更加自信与从容。许多优秀的英语学生,都是从担任课代表開始慢慢成长起来的。
角色的转变,也讓你更善于倾听和理解。面对不同的同学,有的人善于表达,有的人害怕发言。你就像是一位桥梁,在他们之间架起沟通的桥梁。你会学到如何包容多样,如何用积极的态度影响身邊的人。这些在未来的社會交往中,都将成為你宝贵的财富。
当然,做英语课代表也会遇到困难。有时需要应付老師的多重指示,有时會面对同学的抱怨和不理解。但这正是锻炼你的耐心与智慧的好機会。每一次的挫败,都會讓你越发成熟。你會明白,责任不仅意味着任务的完成,更意味着真正的奉献和成长。
再者,英语课代表的经历,还會让你拥有丰富的校园故事。无论是组织一场成功的英语角,还是陪伴同学一起度过英語水平的低谷,这些点点滴滴,都将成为你青春中最珍贵的回忆。它们支持你在未来面对任何挑战时,不会轻易退缩,因为你早已学会了如何用责任和热情点亮自己的人生。
未来无论你走到哪里,这段作为英語课代表的历练都不會被时间抹去。它會激励你不断追求卓越,勇于挑战自我。在这个快节奏、充满竞争的时代,拥有一段充满责任感与团队合作精神的经歷,无疑是你职场道路上最闪亮的标签。所以,珍惜那段青涩而充满激情的时光吧,因为它赋予你的,远比你想象的更为深远。
英語课代表,不只是一份职责,更是一段青春的记忆,一份不一样的成长礼物。
作为专门的人才培养基地,该校通过提供人才支撑、智力支持和创新动力,正在帮助山西破解“资源困境”,将文化资源优势转化为产业优势和发展优势。只有培养出扎根山西、懂得山西、热爱山西的专业化文旅人才,才能真正让山西丰富的文旅资源“活”起来、“火”起来,实现文旅产业高质量发展。(记者 高小奇 胡健)
图片来源:国际在线记者 陈嘉倩
摄
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