当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变。

最近有种粮大户反映，每年他为了粮食增产投入大量人力物力，由于储粮设施较为落后，部分粮食储存品质下降，影响种粮收益，甚至可能吞噬掉整个粮食生产系统为增产所作的努力。应深入实施粮食节约行动，摒弃农户重粮食生产、轻储存观念，把农户储粮设施纳入中央农业补贴政策清单，支持引导农户建设科学储粮设施，构建与现代农业发展相匹配的粮食“生产—储存—收益”良性循环体系。

农户粮仓虽小，却关系农民种粮收益和国家粮食安全。近年来，有关部门树立“减损就是增产”理念，加强农户储粮设施建设，为全国农户配置1000万套科学储粮装具，在全国产粮大县支持建设5500多家粮食产后服务中心。不过，一些地区小农户仍在使用编织袋、瓦缸等简易储具，“地趴粮”还存在，有的农户把粮食堆放在场院或者田间地头，很容易造成虫蛀、鼠咬、霉变。应因地制宜加强农户储粮设施建设，逐步解决“地趴粮”，减少储粮损失，延长粮食销售窗口期，增强农户议价能力。

第一章：青春的坐标，梦想的起点

2024年的春天，当第一缕晨曦穿透校园的薄雾，洒在沟厕中学高中部巍峨的教学楼上时，一股蓬勃向上的力量便在空气中弥漫開来。这里，是无数少年少女梦想启航的港湾，是他们为未来挥洒汗水、播种希望的沃土。2024届的学子们，你们正站在人生的一个重要十字路口，而沟厕中学高中部，将是你们最坚实的后盾，最闪耀的舞臺。

“沟厕中学”，這个名字或许带有一丝朴实，却承载着无数代人的青春记忆与奋斗足迹。它不以浮華取悦，却以实力说话；它不追求标新立异，却总能走出一条独具特色的教育之路。高中部，更是这所学校近年来蓬勃发展、锐意进取的集中体现。2024年的我们，正以全新的姿态，迎接新一批怀揣梦想的你们。

想象一下，清晨微凉的空气中，伴随着朗朗的读书声，你们穿梭于绿树成荫的校园小径。古朴的教学楼，承载着深厚的文化底蕴；现代化的实验设备，则预示着无限的科技可能。在这里，知识不再是冰冷的符号，而是鲜活的生命，等待你去探索、去理解、去驾驭。老师们，他们不仅仅是传授知识的园丁，更是人生道路上的引路人。

他们用渊博的学识，点亮你们智慧的火花；他们用循循善诱的教导，抚平你们成长中的迷茫。在这里，你会遇到那个讓你茅塞顿开的老师，那个在你跌倒时伸出援手的同学，那个和你一起畅想未来的挚友。

2024年，沟厕中学高中部不仅仅是提供一个学习的场所，更是构建一个全方位的成长生态。我们深知，高中生活是身心发展的重要時期。因此，校园内不仅有严谨的学術氛围，更有丰富多彩的课外活动。体育场上，你们挥洒汗水，释放青春活力；艺術节上，你们放飞创意，展现别样风采；社团活动中，你们结识志同道合的朋友，探索兴趣的无限可能。

从辩论赛的唇枪舌剑，到科技创新的奇思妙想，再到志愿服务的奉献担当，沟厕中学高中部为你搭建了一个展现自我、锻炼能力的广阔平台。

在这里，每一间教室都充满了求知的渴望，每一次讨论都激荡着智慧的火花。我们鼓励独立思考，尊重个性发展。老師们会引导你从不同的角度审视问题，培养批判性思维；同学们之间会互相启发，共同进步。你会被鼓励去提问，去质疑，去挑战那些看似理所当然的答案。因为我们相信，真正的学习，是发现问题、解决问题的能力，是不断超越自我的过程。

2024年，选择沟厕中学高中部，就是选择了一个充满活力、积极向上、能够让你尽情挥洒青春的校园。这里，没有枯燥的重复，只有探索的乐趣；没有僵化的模式，只有创新的可能。你将在这里，学会如何学习，学會如何思考，学會如何与人相处，学会如何成为一个更优秀、更完整的自己。

校园的每一个角落，都充满了故事。从古老的大树下，到崭新的图书馆，再到充满欢声笑語的食堂，都记录着你们成长的点点滴滴。2024年，注定是你们不平凡的一年，而沟厕中学高中部，将是你们最坚实的起点，是你们梦想起航的第一站。准备好了吗？让我们一起，迎接2024，迎接属于你们的精彩！

第二章：智慧的熔炉，未来的锻造场

2024年的沟厕中学高中部，是一座名副其实的“智慧熔炉”，更是一座为未来精心打造的“锻造场”。在這里，你们将不仅仅是知识的接收者，更是创新思维的实践者，是未来社会栋梁的雏形。我们致力于为每一位学子提供最优质的教育资源和最广阔的发展空间，让你们在激烈的竞争中脱颖而出，在未来的道路上乘风破浪。

深耕教育，我们始终如一。2024年，沟厕中学高中部在原有的坚实基础上，进一步优化课程体系，引进更具前瞻性的教学理念。我们关注学科的深度与广度，更注重知识之间的融会贯通。在这里，你不会感到学习是孤立的，而是能够看到科学、人文、藝术等学科之间千丝萬缕的联系。

我们鼓励跨学科的学习，让你能够从更宏观的视角理解世界。

在教学方法上，我们勇于创新。传统的讲授式教学固然重要，但我们更看重启发式、探究式、项目式的学习。2024年，你会发现，课堂不再是老师单方面的输出，而是你与老师、你与同学之间生动的互动。你会参与到小组讨论中，你会完成具有挑战性的课题研究，你会用实际行动去验证理论知识。

这种主动的学习方式，不仅能让你更深刻地理解知识，更能培养你的解决问题的能力、团队协作能力和沟通表达能力，这些都是未来社会最为看重的软实力。

科技赋能教育，是我们2024年的一大亮点。现代化的教学设备，如智能白板、互动投影、高速网络，都为教学提供了强大的技術支持。線上学習资源与线下课堂教学相结合，让你能够随时随地巩固学习内容，弥补知识盲点。我们鼓励你利用科技工具进行自主学習和探究，去发现新的知识领域，去创造属于你自己的学习路径。

而“锻造场”的意义，绝不仅限于学術。2024年的沟厕中学高中部，更加注重学生综合素质的全面提升。我们相信，一个优秀的人才，不仅仅要有扎实的学业基础，更要有健全的人格、開阔的视野和坚韧的意志。因此，除了紧张的学习，我们也为你提供了丰富的实践机會。

“导师制”是2024年我们着力推广的一项重要举措。每一位同学都会有一位经验丰富的老师作为人生导师，在学业规划、职业选择、心理健康等方面给予个性化的指导。这位导师会了解你的特長与兴趣，帮助你制定長远的發展目标，并在你遇到困難时给予支持与鼓励。这不仅仅是一种指导，更是一种情感的连接，让你感受到学校的关怀与温暖。

我们还积极拓展校外实践基地，与各类企事業单位建立合作关系，为你们提供实习、参观、社会实践的机會。通过這些实践活动，你能够将课堂上学到的知识应用于实际，了解真实的社会运作，提前接触未来的职业世界，从而更清晰地认识自己的优势与不足，为将来的升学或就业打下坚实的基础。

2024年，沟厕中学高中部，不仅仅是一个提供升学通道的平台，更是你认识自我、挑战自我、超越自我的熔炉。在这里，你会遇到良师益友，你会收获宝贵的知识，你会养成良好的学习习惯，你會培养独立思考的能力，你會拥有坚定的信念和远大的志向。

毕业的钟声响起时，你将带着沉甸甸的收获，自信地迈向人生的下一个阶段。无论你选择继续深造，还是投身社会，沟厕中学高中部2024的经历，都将是你一生中最宝贵的财富。我们坚信，在这里，你不仅能找到通往成功的钥匙，更能找到闪耀自己、改变世界的可能。2024，沟厕中学高中部，期待与你一同，点亮未来！

农户小粮仓不只是简单的储粮容器，还可以有效衔接规模化生产，支持土地流转与托管服务，助推农业生产关系重构。当前，我国农业处于传统农业向现代农业快速转型过程中，小农户与种粮大户、家庭农场、合作社等新型农业经营主体并存。与小农户相比，合作社、种粮大户等新型农业经营主体生产经营规模大、产量大，阶段性储粮规模大，建设标准储粮设施可以自用，还可以为周边农户提供烘干、代储、销售等服务，引导小农户与现代农业产业链深度融合。

建设与维护成本高、回报周期长是农户储粮设施建设缓慢的重要原因。小农户建设一个简易科学储粮仓，要花费几千元甚至上万元，种粮大户、合作社等新型农业经营主体建设一个标准高一些的储粮设施动辄几十万元、几百万元，储粮能源消耗、维护费用也很高，普通农户难以负担。农村贷款渠道有限，农户缺乏抵押物，贷款利率高，一些地方虽有补贴，但补贴分散、申请流程复杂，大部分农户难以获取。从日前有关部门公布的中央农业补贴政策清单看，粮食烘干设备可以享受农机购置与应用补贴，没有农户储粮设施专项补贴。我国应设立农户储粮设施建设专项补贴，简化审批流程，提供低息贷款，引导农户根据经营规模分层分类推进储粮设施建设。

受耕地红线限制，农户储粮设施建设用地审批困难。储粮设施建设是完善农业基础设施、推进乡村全面振兴、实现农业现代化的重要抓手。应把储粮设施建设纳入城乡融合发展体系，纳入乡村全面振兴规划，纳入高标准农田建设规划，科学规划、合理分布。在用地方面应强化创新，破除制度藩篱，允许广大农户在宅基地周边5亩范围内建设储粮设施，简化储粮设施用地审批流程。新型农业经营主体土地经营规模达到500亩以上的，储粮设施建设应纳入高标准农田建设规划，每1万亩高标准农田可以配置1座烘干中心，再配置若干个村级储粮点。

部分农户重生产、轻储存观念落后，认为粮食丰收就完成了任务，忽视了科学储粮对增收的重要性。应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变，把农户小粮仓建设成为保障国家粮食安全的坚固堡垒，为此，国家粮食安全根基才能真正坚如磐石。

图片来源：人民网记者 刘欣然 摄

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