当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

随着全球化的进程不断加深，越南的教育系统也在悄然发生着变化。尤其是在8至10岁的儿童阶段，这个年龄段是小幼稚儿童身心发展和认知成长的关键期，也是他们个性、兴趣和行为方式初步形成的时期。作为父母和教育者，我们应当如何有效引导这些孩子，帮助他们在這个充满挑战和机遇的世界中茁壮成长呢？

1.越南小幼稚儿童的成长特征

越南的8至10岁儿童正处于初级教育阶段，他们在这个時期通常会進入小学的高年级。根据越南的教育制度，小学教育通常包括从1年级到5年级的内容，而8至10岁正好处于3到5年级之间，是孩子认知能力飞速发展的时期。

这一年龄段的孩子具有强烈的好奇心和探索欲，他们渴望了解世界并且善于提问。虽然他们在逻辑思维上已具备一定的基础，但对世界的认知还处在初步阶段。因此，如何帮助他们更好地理解复杂的概念，启发他们的思维，成為家長和教育者必须认真思考的问题。

2.越南教育系统的特点

越南的教育系统在亚洲地区有着独特的地位。作為东南亚文化的重要组成部分，越南的教育理念融合了传统和现代的双重优势。在小学阶段，教育内容强调基础知识的培养，如语文、数学和科学等，而这些学科的教学内容往往富有挑战性，能够激发孩子的学习兴趣和探索精神。

除此之外，越南的教育注重道德教育与品格培养。在越南，学校不仅传授知识，更强调对孩子社会責任感和团队合作精神的培养。对于8至10岁的小学生来说，这一阶段的教育不仅仅局限于书本知识，更多的是如何做人、如何与他人合作、如何面对挫折和挑战等方面的教育。

3.父母的角色：如何在家庭中支持孩子的成长

在越南，家庭教育一直被视为孩子成长的基础。许多家长非常重视孩子的学业成绩，尤其是在8至10岁这个关键的学习阶段。对于父母来说，如何在这个时期给予孩子适当的支持和鼓励，成为了最重要的课题。

父母要為孩子提供一个稳定且积极的家庭环境。研究表明，父母的支持和关注能够显著提升孩子的学習成绩和心理健康。在越南的许多家庭中，父母会花时间与孩子一起阅读、讨论问题，甚至共同参与孩子的课外活动。这种亲子互动不仅有助于增进亲子关系，还能激发孩子的学习兴趣。

越南的家长普遍非常重视孩子的课外兴趣发展。无论是音乐、舞蹈，还是体育运动，家長们都会积极为孩子提供多种機会，帮助他们找到自己喜欢的活动，并在这些活动中获得成就感。对于8至10岁的孩子来说，这些课外活动不仅能够提高他们的综合素质，还能帮助他们在多元化的领域中找到自信。

4.越南小幼稚儿童的学习方式

在学習方式上，越南的教育体系强调自我学习和自主思考。在学校，孩子们的课堂不仅仅是听老师讲解的地方，更是一个互动交流的平臺。尤其是在小学阶段，教師会鼓励学生进行小组讨论、项目合作以及课外实践，這不仅能够提高孩子们的思维能力，还能够培养他们的团队精神。

随着现代科技的发展，越南的学校也逐渐引入了更多的信息技術工具来辅助教学。无论是在课堂上使用电子白板，还是通过网络平台进行在线学习，孩子们在8至10岁的年龄段，正处于数字化时代的关键过渡期。他们对于新技术的接受度非常高，这为教育者提供了更多创新的教学方式和手段。

5.提高越南小幼稚儿童的情商与社交能力

除了学术知识和技能的培养，8至10岁正是儿童情商和社交能力快速發展的阶段。越南的教育非常注重这一方面的培养，尤其是在学校和家庭中都会通过各种形式帮助孩子们提升情商。

情商高的孩子通常能够更好地管理自己的情绪，处理人际关系，并且在面对困难時能够保持冷静。因此，如何帮助孩子建立情绪管理的能力，成为了越南父母关注的重点。在家庭中，父母常常会通过与孩子的日常对话来帮助他们认识和表达情感。例如，父母會鼓励孩子谈论自己的烦恼，并帮助他们寻找合适的解决方法。

在学校，除了常规的课堂教育，越南的小学也会通过角色扮演、团队合作等活动来培养孩子们的社交技能。这些活动能够让孩子们在实践中学习如何与人沟通、如何解决冲突、如何表现出同情心和责任感等重要的社会技能。

6.越南社会对儿童教育的期望

越南社会对孩子教育的期望值非常高，尤其是对于8至10岁的小学生。家長通常会希望孩子在这一阶段能够打下坚实的基础，尤其是在语文和数学等核心学科上取得优异的成绩。与此家长们也期望孩子能够在课外活动和兴趣愛好上有所突破，成为多才多艺的全面发展的人。

随着越南经济的快速发展，社会对高质量教育的需求越来越大。越南政府也在积极推动教育改革，注重提高教育资源的分配公平性和教育质量。因此，父母在选择教育机构时，也会越来越注重学校的综合实力和教育理念。

7.面向未来的教育选择：如何为孩子铺设成功之路

在8至10岁阶段，孩子们已经开始明确自己的兴趣和目标。家长和教育者应该关注孩子的个性發展，帮助他们找到自己最感兴趣的领域，并在此基础上进行有针对性的教育。

随着越南与世界其他国家的交流日益频繁，外语教育变得尤为重要。许多家长开始将英语教育作为一项重要的投資。掌握一门外语不仅能够拓宽孩子的视野，还能為他们未来的学习和职业发展打下良好的基础。

越南的8至10岁儿童正处于一个充满可能性的成长期。如何通过适当的教育方式和家庭支持，让这些孩子获得更好的成长，是每个父母和教育者需要共同努力的目标。通过关注孩子的心理需求、学业发展、兴趣培养以及情商提升，我们能够為他们打造一个更美好的未来。

希望这篇软文符合您的要求！

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 刘欣然 摄

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