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　　新华社北京11月5日电??由中华全国新闻工作者协会主办的第三十五届中国新闻奖评选结果5日揭晓。来自各级各类媒体的377件作品获中国新闻奖，其中，特别奖4件、一等奖74件、二等奖113件、三等奖186件。

开启奇幻影视之旅，从“大片”启蒙到PPT创意的乐趣

在孩子的成长道路上，影视作品扮演着极其重要的角色。不少家長都希望孩子不仅能打发时间，还能在未来学业和生活中学会观察、表达与创意。而打破传统的教育方式，把电影中的“大片”元素融入到PPT制作中，成為了近年来的流行趋势。特别是对于二年级的小朋友们来说，真正理解“大片”的内涵，其实就是“丰富畫面、大场面、有趣的故事”。

为什么要用“大片”元素激發孩子的学習兴趣？

讓孩子们接触到高质量的國外大片，不仅能拓展他们的视野，还能激發对故事、画面美学的理解与热愛。外语电影的多样性、精美的配色、震撼的场面，无疑给二年级的孩子们开启了一扇窗。

比如，“哈利波特”系列带领他们進入魔法世界，“复仇者联盟”让孩子们体验超級英雄的英勇，甚至一些动画大片的精彩动作场面，都能成为激发他们创造力的源泉。而将这些“大片”的元素融入到PPT中，比如用电影中的配色、字體、动画，能让学习变成一场视觉盛宴。

轻松模仿大片的创意设计，开启PPT创作之旅

对于二年级的小朋友来说，复杂的动画和特效还未必能驾驭，但简单的元素搭配就能让PPT焕發生机。例如，利用电影海报中的鲜明色彩，加入大而醒目的字体，配以简单的过渡动画，孩子们就能制作出像“电影海报”一样的炫酷演示。

更棒的是，让孩子们学会用“音效”点缀内容。比如，用“爆炸声”引出新的知识点，“雷鸣声”表达重要的提醒，或者简单的卡通音效，让整个PPT变得富有趣味感。

如何用国外大片元素激发孩子的创造潜能？

第一步：收集電影元素

从海报、预告片、片段中挑选出符合主题的画面与声音。使用一些安全、免版权的影视素材，避免侵权。

第二步：设计简洁大方的页面

大图配大字，让信息一目了然。利用色彩对比强调重点，比如用红色或黄色突出关键内容。

第三步：融入动畫和音效

简单的动画过渡，比如“滑入”、“淡出”；添加贴心的小音乐，让孩子在演示中保持兴趣。

让孩子自己动手，变身小小电影导演！

除了欣赏大片，还应鼓励孩子们自己“拍摄”、“配音”、“剪辑”。用手机或者简单的软件，录制自己的“電影评论”或“故事讲解”，结合PPT的图片和动画，孩子们就能实现“自己就是导演”的梦想。这不仅锻炼了他们的表达能力，也培养了合作与创新的精神。

在这个环节，家长可以与孩子一起尝试，把喜欢的电影场景用简单的素材还原出来，或者设计一场属于自己的“大片”。随着兴趣的提升，孩子会逐渐發现，PPT不仅仅是课件，更是表达自己创意的平台。

在制作过程中，孩子们会学习如何筛选素材、布局页面、利用色彩效果以及合理运用动画。这些技能对未来的学习生活都具有显著价值。而最重要的是，孩子能从中获得成就感，愛上表达自己。

用“好看又大”的国外大片元素，打造令人震撼的二年级PPT

经过了第一部分的启蒙和激发，现在让我们深入探讨，如何具体操作，把“好看又大”的大片元素融入到二年级的PPT制作中，终极目标就是让孩子的作品既精彩纷呈，又简洁易学。

以“图片大而精彩”塑造强烈视觉冲击

小学生的注意力很容易被大幅图片吸引。通过借鉴國外大片中那些震撼人心的场景，将它们变成PPT的封面或重点部分，是一个超贊的技巧。

比如，选用超大的电影海报或者场景图，配上醒目的标题，三五秒内抓住观众眼球。可以让孩子练习如何裁剪图片，突出最吸引人的画面，比如哈利波特的飞天扫帚、超级英雄的戰斗场面，甚至是动物影片中精彩的瞬间。

在每一页的设计中，避免页面过于繁琐，保持图片的巨大尺寸，使主题突出，像大片一样铺陈开来。

利用大字體和大场面营造“大片感”

字越大，视觉冲击力越强。在孩子设计PPT時，教导他们用大字号、粗字体，把重点信息放在显眼的位置。這与电影中的标题字体类似，能迅速抓住观众的注意力。

比如，“魔法世界”用大号字体写在首页，下面配以相关大片的图像，瞬间营造出电影海报的效果。更进一步，可以用不同颜色的字体强调关键词，让内容更具“大片”配色的韵味。

设计动感场面，营造大气场

国外大片总是充满动感和气势。学會在PPT中加入适当的动画和切换效果，能让内容“动起来”。比如，快速的“飞入”动畫，像影片中的追逐场面；或者用逐渐出现的动画，逐步揭示剧情。

合理利用背景音乐，选用气势恢宏或轻快的音效，让演示充满电影感。重要的是，要懂得节奏感，避免动畫过多或过快，以免分散注意力。

创意融合，打造“电影场景”

利用现场拍摄素材或网络图片，拼贴成大片场景。比如模仿“电影特效”，添加“爆炸”、“火焰”、“光线”等特效元素，或者用软件把二年級的小朋友变成超级英雄或魔法师，像电影中的特效一样逼真。

还可以利用PPT的“画面切换”技巧，模拟电影中的场面变换，比如“快进”、“慢动作”，让整个演示更加生动。

实践中的优化与应用建议

素材准备：提前搜集高清的电影图片和相关音效素材，确保效果真“大片”。简洁明快：即使是大片，也要确保内容简洁，避免复杂的特效让孩子难以操作。多次试验：在制作过程中不断尝试不同方案，找出最适合自己孩子的风格。结合故事讲述：让孩子用PPT讲述自己的“大片故事”，提升表达和逻辑能力。

拓展创意空间，让孩子成为“小小导演”

不仅要做“看得震撼”的PPT，还可以鼓励孩子写出属于自己剧情或故事。借助国外大片的故事元素，结合自己喜爱的角色，制作一场属于他们的“超级英雄大战”，或者“魔法奇遇记”。

这种方式可以激发孩子们的故事讲述能力、畫面构思，甚至启发他们未来成为动画、电影制作的潜力股。只要动起脑筋，PPT就能变成一部属于他们的影片预告片，让世界见证二年级“mini导演”的崭新天地。

就這样，利用国外大片的宏大与精美元素，让二年级的小朋友在制作PPT的过程中，既能享受乐趣，又能锻炼视觉表达与创意思维。未来的学习不仅是积累知识，更是一次次精彩纷呈的“大片”演绎。让我们一起来，为孩子们的眼界点个赞吧！

如果需要，更详细的步骤指导或素材推荐我也能帮你整理出来！

　　本次评选中，人民日报评论《立足关键时期，用好重要法宝》、新华社通讯《关键时期的关键抉择——以习近平同志为核心的党中央驾驭中国经济航船破浪前行》、中央广播电视总台消息《嫦娥六号完成世界首次月背采样和起飞》和解放军新闻传播中心重大主题报道《〈强军之路·向百年〉系列微视频》4件作品获特别奖。

　　多件着眼2024年重点工作、重大典型、重要活动的优秀新闻作品获奖。光明日报新闻专栏《我在现场》、经济日报新闻专栏《数说经济》、湖南卫视新闻视频号系列报道《大国文脉》、河北卫视新闻纪录片《〈京津冀·瓣瓣同心〉第一集〈国家大事〉》、石榴云客户端消息《3046公里！世界最长环沙漠生态屏障在新疆合龙》等作品充分展示了我国政治、经济、文化、社会、生态等各领域新征程新风貌。中国新闻周刊《整治“指尖上的形式主义”》、澎湃新闻网站《进口药“消失”之问》等舆论监督报道直面社会热点，产生广泛影响，彰显了新闻工作者的责任担当。湖北日报《牌子上墙不等于工作到位》、山西广播电视台《“悟空”撞开“三道门”》等时事评论，观点鲜明、引领有力。中国日报官方微信视频号《旧世界与新大路：被捏造的陷阱》、大河网《International friends experience Chinese ICH items in Henan（我在河南学非遗）》等国际传播作品以多元传播为渠道、生动故事为形式、文化交流为底色，向世界展示真实、立体、全面的中国形象。高等级获奖作品浏览量、转载量、互动量高，产生了“正能量、高质量、大流量”的传播效果。

　　中国记协将举办中国新闻奖颁奖报告会，为获奖者代表颁奖。

　　（作品目录见第十三至十六版）

　　《 人民日报 》（ 2025年11月06日 04 版）

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图片来源：中青在线记者 李艳秋 摄

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