当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

在近年来的国产动画作品中，《不良人研究所》无疑是一部广受好评的黑马作品。它以其精致的畫面、复杂的情节以及细腻的角色描写，成功吸引了大量忠实粉丝。除了这些显而易见的因素外，不良人研究所中的人口设定也是這部作品中至关重要的一部分。

多样化的角色体系

《不良人研究所》中的角色设定极其丰富，涵盖了各类性格、背景和目标的角色群体。这些角色之间错综復杂的关系，不仅推动了剧情的发展，也讓每一位观众都能在其中找到自己喜爱的角色。无论是冷静睿智的领袖型人物，还是充满热血的青年英雄，亦或是阴险狡诈的反派角色，所有这些多样化的人物设置都让故事充满了张力与悬念。

角色之间的层次关系

《不良人研究所》中的人口设定不仅仅是為了丰富故事的内容，更在于如何通过人物关系展现复杂的社会结构和多元的价值观。每个人物都有其独特的个性和背景，在這个庞大的群体中，有的人追求權力和财富，有的人则寻求復仇与正义。而这些人物间的互动关系，无论是同盟还是敌对，都深刻地影响着故事的走向。

例如，剧中的主角高文清与柳眉的关系，便体现了两种截然不同的世界观与价值观。高文清代表着坚守正义与理想，而柳眉则代表着更为复杂的情感和动机，这种角色设定为观众提供了多角度的情感体验与思考。

人物背景的细致刻画

每一位角色背后都有着详细的历史背景和情感动机，這种深度的角色刻畫让《不良人研究所》中的人物更加立体，观众在了解这些人物的成长经历、心理变化后，更容易产生情感上的共鸣。不同角色的出生地、成长环境、家族背景等都构成了他们性格的基石，影响着他们的决策和行为。

以暗夜为例，这个角色在剧中表现出的冷酷与无情，不仅仅是天生的性格，而是与其过去的经歷密切相关。暗夜在儿时目睹了亲人遭受不公和暴力，这段经历塑造了她对世界的认知，让她产生了对权力的渴望，并且不惜一切代价去获取。

强化剧情的情感冲突

不良人研究所中的人口设定不仅仅是为了丰富角色的多样性，它还通过这些人物之间的情感冲突来推动故事的发展。无论是忠诚与背叛的对立，还是爱与恨的交织，人物之间错综复杂的关系不断加深剧情的情感层次。每一场战斗、每一次对话，都会引发一连串的情感波动，讓观众始终保持高度的关注。

举个例子，姜辰与夜苍的关系就是一场典型的情感冲突。两人曾是生死之交，但由于各自立场和目标的不同，他们走上了对立的道路。这种从兄弟到敌人之间的转变，深刻揭示了人性中的复杂性，也为整个故事增添了许多层次感。

人物设定对剧情推动的作用

除了在情感层面的共鸣和冲突，不良人研究所中的人口设定在剧情发展的推动上也起到了至关重要的作用。每一位角色的出现、每一场关系的变化，都为故事的发展带来了新的动力与转折点。正是這些错综复杂的角色和情节，使得观众始终保持着对剧情的高度期待。

例如，在剧中，随着新人物的不断加入，故事的主线逐渐发生了转变。当一些看似不重要的角色開始展现出独特的能力与智慧時，整个局势也开始發生微妙的变化。這种设定不仅讓故事的走向更加不可预测，也让观众感到每一位角色都不可或缺，推动剧情的走向变得充满悬念。

动态变化的人物发展

《不良人研究所》中的人物并非一成不变，而是随着剧情的推进而发生变化的。每一位角色都有自己的成长轨迹和心理变化，这种动态的发展為整个故事增添了无限的可能性。比如，王锋从一开始的莽撞少年，到后来逐渐成長为一个成熟的领袖，这一过程不仅充满了挑战，也充满了对人性和社会的深刻思考。

王锋的成长不仅仅体现在能力上的提升，更在于他对周围人的理解和包容。这个变化过程讓观众看到了一位青年从懵懂到成熟的心路历程，也為故事增添了更多的情感深度。

人口设定的社会隐喻

《不良人研究所》中的人物设定不仅是为了服务于剧情，它也潜移默化地向观众传递了一些社会隐喻。通过这些角色，我们能够看到当今社会中的种种矛盾与冲突，如权力斗争、道德选择、亲情友情与愛情之间的拉扯。这些角色的抉择和行为往往可以引发观众对现实世界的思考。

例如，剧中的某些角色选择放弃个人理想，投身于權力斗争中，这种设定实际上揭示了当代社会中那些在物质与精神之间摇摆不定的人物形象。而那些坚守初心、不为所动的角色，则代表了人性中的理想与坚韧，给观众带来了一种精神上的力量和指引。

总结

《不良人研究所》中的人口设定极大地丰富了剧情的层次，赋予了每一位角色独特的魅力和深度。通过这些多样化的角色，观众不仅体验到了丰富的情感冲突与成长故事，也通过每一个人物的抉择，反思着更为深刻的社會与人性问题。在未来的剧情中，随着人物关系的不断演变，我们有理由相信，这部作品将会继续以其细腻的角色塑造和引人入胜的剧情，吸引更多观众的关注和喜爱。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 宋晓军 摄

据报道,91看短视频新规避坑省70流量攻略

分享让更多人看到