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科技日报讯 （记者金凤）挖掘水稻新的抽穗期基因并解析其作用机制，对培育高产、优质、广适的水稻品种具有重要意义。记者7月21日获悉，中国工程院院士万建民团队通过克隆一个在长日照条件下特异性调控水稻抽穗的基因，发现该基因可以调控水稻生物钟核心基因OsCCA1的mRNA剪接，影响水稻抽穗期。相关研究成果日前发表在国际学术期刊《自然·通讯》上。

“在一定范围内，水稻接收的光照时间越短，抽穗越快，水稻越早熟。”论文的共同通讯作者、南京农业大学教授周时荣介绍，水稻的抽穗受光信号与内源生物钟系统的复杂调控。然而，关于光信号整合至水稻生物钟网络的机制仍迷雾重重。

研究团队克隆了一个在长日照条件下特异性调控水稻抽穗的基因ELD1。该基因功能完全缺失会导致水稻胚胎死亡，但当特定氨基酸发生突变时，不仅能够显著促进水稻抽穗，而且不会出现明显的农艺性状缺陷。

周时荣介绍，在全基因组范围内，ELD1能够调控上千个基因的可变剪接，尤其是在生物钟核心基因OsCCA1上，会介导多个位点的剪接事件。

“水稻和人类一样，都有生物钟。不同的生物钟节律会影响水稻抽穗。ELD1主要通过OsCCA1-Hd1通路影响水稻抽穗期。”周时荣说，团队进一步研究发现，光信号通过光敏色素phyB调控ELD1，再影响OsCCA1，从而调控水稻的抽穗期。

不经意的“爆發”：我为什么会和英语老师争论？

那天，是一个普通的周六，学校的英语课堂上，我原本以为會是一次平淡无奇的学習经历。老师讲解了一个我觉得很枯燥的語法点，但我心里其实有些不满。平时一直觉得英语老师讲得太快，内容太难，我总感觉自己的理解度跟不上，甚至有点焦虑。这天，我本打算忍一忍，但突然一种说不出的情绪涌上心头。

“老师，你讲得也太快了吧，我完全听不懂。”我忍不住开口，声音有点激动。老師微笑着回應，但我觉得那微笑反倒让我的心情更火了一点。

“其实，你可以试试看提前预习，或者多问问，别一次性吸收所有内容。”老師温和地说。但我觉得那并不是我最大的问题，而是我觉得这样的讲解方式对我来说不够友善。

我開始试图表达自己的困惑，逐渐变得激烈：“可是老师，您讲得太快了，我根本跟不上，而且每次都要求我提前预习，这其实很不现实。我们学生都挺忙的，难道就不能多花点时间放慢节奏，理解一下我们的难处吗？”

话越说越多，我的情绪也逐渐失控。我的声音变得有点哽咽，心里却还想着“我只是想让老师知道我们的困境”。老师停了一下，没有立刻回應，只是看着我，似乎在思考。

为什么我会爆发？其实，心里藏着的那份不安和压力，再也无法被压抑。平时我很努力，但总觉得自己在学习上難以赶上进度。而老师讲课的方式，似乎忽略了我们学生的实际感受。这种积压已久的焦虑在那一刻爆发出来。透过争论，我不仅仅是在表达自己的不满，更像是在寻找一种被理解的感觉。

争执中，课堂气氛变得微妙。老师没有批评我，也没有反驳，反而慢慢温和地说：“每个人的学习方式都不一样，我會尝试调整一下，但也希望你们能多尝试不同的方法。”这句话，像是一块缓冲的石子，让我略微平复了心情。

其实，这次的争吵让我开始反思：在学习的过程中，沟通的艺术、理解的深度才是关键。这场“斗争”，表面上看像是我不满老师的讲课方式，但深层次其实是我对自己学习方式缺乏自信，对老师的期望还不够明确。我们都有着被理解的渴望，而这个渴望，是在一次次小冲突中，逐渐变得清晰的。

后来，我发现自己其实并不是真的想“反抗”老师，而是在试图传达一个信号：我需要更多的关注和帮助。那天的争论，是我第一次主动表达内心深处的想法，也让我意识到，沟通不仅仅是把话说出口，更是一种建立理解的桥梁。

从“吵架”到“共鸣”：学会沟通的艺術与成长的轨迹

事情过去几天后，我开始反思那天的争执。也许真正的成长，就是在一次次的“激烈”中学會倾听和表达。那次争论，让我意识到，沟通不是单向的输出，而是需要双向的理解和包容。

其实，老师对我那天的反应也让我感受到一种善意：他没有因为我的质问而稍显烦躁，反而用一种更耐心的方式，来打破我心中的壁垒。这讓我明白，好的沟通，源自双方的理解。每一次争执，都可以变成一次相互成就的契机：老师更懂得学生的压力，我也学会了用理性表达自己的声音。

后来，我開始尝试去理解老師的难处。老师也逐渐调整了教学节奏。我们之间的关系变得更加坦诚。每当遇到不理解的地方，我都愿意开口提问，老师也會用更贴心的方式帮我解惑。而这，我想，这就是“交流”和“成长”的力量。

更重要的是，这次的经历让我明白，面对冲突，不应一味逃避或迁怒，而是要用耐心和智慧去化解。在学习的道路上，没有一帆风顺，但每一次的沟通、每一次的坚持，都会让我们变得更加强大。

有时候，不是我们“吵”出了问题，而是我们在吵的过程中，找到了理解的钥匙。那天的争论，反倒成了我人生中一堂宝贵的课。不仅让我重拾了自信，更让我懂得，沟通的艺术，其实就是用心去了解对方，用心去表达自己。

在成长的路上，每个年轻人都会遇到类似的时刻。关键不是我们是否避免了冲突，而是在冲突中学會了如何去理解、去包容、去沟通。那次“我把英語老师吵了一节课”，最终变成了一次心灵的升华。这也是我关于学习、沟通、成長的最真切体会。

未来的路还很长，但我相信，只有学会用心倾听与真诚表达，我们才能真正跨越障碍，迎来更宽广的天空。这次争吵，也许就是我人生中一次新的起点。

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周时荣介绍，上述研究不仅揭示了光信号调控水稻抽穗期的全新机制，还在分子育种上取得了突破。研究团队利用碱基编辑技术，对ELD1关键氨基酸进行定点突变，为宁粳7号、宁粳4号等优良品种培育出早抽穗新种质开辟了新路径。

“本研究为解决籼粳杂交F1代超亲迟熟问题提供了重要的基因资源和理论支撑，对培育广适性的水稻新品种具有重要意义。”周时荣说。

图片来源：人民网记者 李梓萌 摄

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