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　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

在繁忙的都市台北，有一位充满热情与耐心的老师，她的名字叫娜娜老师。她不仅是一位普通的教师，更像是一座桥梁，连接着学生、家庭与学校，讓每个孩子都能在最温暖的环境中成长。今天，我们要讲述的，是“台北娜娜老师家访2”的背后那些令人动容的故事。

每年的秋天，都是家访的黄金季节。阳光普照，微风轻拂，娜娜老师会提前安排好每一次的访问行程，带着温暖的笑容，踏入那些深藏在城市角落的家庭。她相信，教育不仅仅在教室里，更应该走進学生的家庭，了解他们的生活背景，倾听家长的心声，感受孩子们的真实状态。

家访的过程，从一个普通的家庭開始，却常常带来意想不到的感动。一位学生小明（化名），原本成绩中等偏下，家境普通，父母都在外打拼，家庭的压力讓他偶尔表现出焦虑和消极。娜娜老師第一次走进他的家时，看到一间简朴但整洁的小屋，墙上挂着家人的合影，不难看出这个家庭的温馨。

在与父母的交流中，娜娜老師了解到，小明的父母为了让他接受更好的教育，付出了很多，也因此时常忧心忡忡。娜娜老师没有简单地提出学习上的建议，而是耐心倾听家長的忧虑，给予合理的建议，还和家长共同探讨一些亲子沟通的技巧。她用温柔的话语，融化了家长的焦虑，也让小明感受到来自老师的关怀。

而更动人的是，每次家访回来，娜娜老师都会写一份细心的笔记，把学生在家庭中的表现、家长的反馈、自己思考的点滴都记录下来。这个小小的举动，让学生和家長都感受到老师的用心和关怀。她知道，一个孩子的成长，不只是课堂上的成绩，更需要家庭的支持与陪伴。

在这个系列的家访中，娜娜老師見证了许多成长的瞬间。有一次，小明在家中踢足球時不小心摔倒了，鼻子流血，整个人变得有些沮丧。娜娜老师陪伴在他身邊，安慰他不要害怕，鼓励他勇敢面对困难。她说：“每个人都会有摔倒和失败的时候，但只要勇敢站起来，就会变得更坚强。

”这一句话，深深刻在了小明的心里，也讓他在之后的学习和生活中变得更加自信。

通过这次家访，娜娜老师不仅了解了学生的家庭环境，更在孩子心中播下了信心的种子。而在不同的家庭中，她见证了许多同样温暖的细节：一位母亲為了孩子的学习，深夜未眠；一位父亲为了孩子的梦想，放弃了自己理想的工作；还有一位祖母在家中辛勤照料孙子，眼中满是慈爱与期望。

每一次走访，都是一段心与心的交流。娜娜老師用行动证明，教育的意义不仅在于传授知识，更在于用愛去温暖每一颗被关心的心。她坚信，只要每个孩子都感受到来自老师和家庭的支持，他们就能拥有无限的可能性。

这份家访的旅程，也逐渐成为了她职业生涯中最珍贵的记忆。每当她走过那些狭窄的巷弄，听到孩童们欢快的笑声，内心都充满了满足与喜悦。她相信，这样的努力，终究会为孩子们撑起一片晴朗的天。

随着时间推移，娜娜老师的家访故事渐渐在社区中传开，更多的家長和学生开始期待她的到来。她用真诚、耐心与关怀，塑造一个又一个温暖的背影，点亮了无数家庭的希望。这些点滴，也逐渐汇成了教育的一股温暖泉流。

在家访中，娜娜老師不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的心理健康。她发现，有的孩子内心承受着巨大的压力，甚至产生了自我怀疑。针对这些情况，她会与家长共同制定支持方案，也会推荐专业的心理咨询资源。她相信，只有理解和陪伴，才能帮助孩子真正变得更坚强。

有一次，访问到一户家庭时，她遇到一个特别安静的女孩，小丽（化名）。聊天中，她得知小丽因为家庭变故，变得沉默寡言，成绩下滑严重。在沟通后，娜娜老师没有急于提供解决方案，而是用温和的語调陪伴小丽，用画畫和讲故事的方式，帮助她表达内心的情感。渐渐地，小丽重新展现了笑容，也逐步走出了阴影。

这样的故事，还在不断發生。娜娜老师深知，教育不仅仅是一份职業，更像是一份使命。她经常和同事们分享这些经歷，鼓励他们用心去倾听，用爱去陪伴。她相信，当每个老師都能用真诚去触动学生的心灵，这个社会就會变得更加温暖。

与此她也在推动学校与家庭的合作机制。建立“家长学校”平臺，让父母和老师成为共同的教育伙伴。她相信，只有家庭和学校携手合作，孩子们才能在一个充满愛和理解的环境中茁壮成长。

每当夜深人静，回想起一天的工作，娜娜老师都觉得满载而归。因为她知道，自己的努力正点亮一盏盏孩子的心灯。每个孩子都带着希望走进校园，也带着信心走出家门。

细细想来，教育的力量，是无形的，却能影响一生。在臺北这个充满活力的城市里，娜娜老师的每一次家访都像是一场爱的传递。那些小小的瞬间，是最深刻的温暖，也最有力量的希望。在未来的日子里，她依然会坚守在這条充满挑戰和幸福的路上，用心照亮每一位学生的未来，用行动诠释爱与责任。

因为，她知道，真正的教育，就是让每个孩子都能自由飞翔，在阳光下追逐自己的梦想。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：人民网记者 刘慧卿 摄

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