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人民网澳门10月18日电 （记者富子梅）澳门南京联谊会17日举行第五届领导架构成员就职典礼，以及“宁聚濠江 创赢未来”宁澳经贸合作恳谈会。南京市委常委、市委统战部部长吴勇强出席致辞，澳门中联办协调部副部长王建峰、澳门特区招商投资促进局行政管理委员会主席谢永强、澳门科技大学校监及校董会主席廖泽云等出席。

“加强南京与澳门的经贸合作潜力巨大。”吴勇强介绍南京市商贸投资政策与经济发展概况，特别提及南京对协助澳门居民尤其是青年融入国家发展大局的优惠措施，期待宁澳两地深化交流，共谋发展。同时，吴勇强充分肯定澳门南京联谊会多年来的工作成效，希望联谊会新一届领导架构继续扎根澳门，团结凝聚更多乡亲，汇聚更多力量投身社会事务和爱国事业。

澳门南京联谊会会长陈志玲在恳谈会上提出宁澳经贸合作四个主攻方向，共建宁澳文旅走廊、推动产业协同发展、深化经贸合作机制、实施青年创业引领计划，据此以诚心厚植情谊，以实干筑牢桥梁，始终秉持“爱国爱澳爱乡”的宗旨，凝聚乡谊、服务社会，推动经贸合作迈上新台阶。

在吴勇强监誓下，澳门南京联谊会新一届领导架构宣誓就职。澳门南京联谊会新一届理事会成员纷纷表示，将肩负起凝聚在澳乡亲、服务社会的使命，积极参与会务，身体力行促进两地经贸等多领域交流合作走深走实。

在学校的课堂上，总有那么一些人，他们不但成绩优异，还常常成为老师的得力助手，甚至是同学们眼中的“神仙人物”。他们就是我们常说的“课代表”。所谓“课代表”，不仅仅是一个肩负着发作业、收作业、整理课堂纪律的职位，更多的是一个承载着课堂氛围、承担着沟通桥梁作用的角色。

提到“课代表”，你或许会想到那个在课堂上总是微笑着，认真听讲，课后及时传达信息的勤奋学生。课代表可不仅仅是一个执行任务的“传令官”。有时候，课代表的职责是带领全班同学享受知识的乐趣，并巧妙地运用自己的语言与幽默技巧，活跃整个课堂氛围，成为课堂的“焦点”。如何才能像那些课代表一样，既能在课堂上获得老师的赏识，又能在同学中建立起良好的人际关系呢？

“课代表趴下让我诵”这个主题其实很有意思，它体现了课代表这个角色与同学们之间那种特殊的互动。想象一下，在课堂上，课代表站在讲台前，微微弯腰，目光灼灼，声音清晰，正在朗诵一篇课文或讲解一道题目。这一刻，不仅仅是知识的传递，更是情感的传递，课堂氛围瞬间变得生动和充满活力。

课代表究竟是如何做到让同学们都愿意听他“诵”的呢？课代表要有很强的表达能力。这种表达能力，不仅仅是指清晰的口语表达，更重要的是一种感染力。课代表需要用生动的语言、富有节奏感的语氣和自信的姿态，去打动每一位同学。无论是朗诵课文，还是讲解难题，课代表总能以一种生动、形象的方式呈现出来，让枯燥的知识瞬间充满趣味。

课代表必须具备一定的沟通技巧。课堂上，老师讲解知识点，同学们提问和互动。此时，课代表就像是连接老师和学生之间的“纽带”，他们通过巧妙的提问、合适的反馈，帮助同学们更好地理解知识。并且，课代表在与同学们互动时，还能保持良好的幽默感，适时地调动大家的积极性。比如，在讲解一道数学题时，课代表可以用一些生动的例子来引导同学们思考，让大家在轻松的氛围中掌握知识。

课代表要有一种“责任感”，这不仅是对自己角色的责任，也是对全班同学的责任。在课堂上，课代表不仅仅是“帮助老师管理”课堂纪律，更重要的是，他们有能力通过自己的努力，让每一位同学都感受到知识的魅力，从而激发大家的学习兴趣和动力。课代表们常常会自觉地担负起鼓励和带动全班同学学習的责任，通过各种方式，激发大家的学習热情，讓班级充满积极向上的氛围。

从這些方面来看，课代表无疑是一个充满魅力的角色。他们不仅仅在学习上出类拔萃，更重要的是，他们善于将知识的力量传递给别人，用自己的言辞和行动去感染每一个人，带动整个班级的学习氛围。

除了课代表本身的努力，课堂的氛围和班级的整體文化也对课代表的成功至关重要。课代表作为班级的一員，他们的表现会直接影响到同学们对课堂的态度。而一个活跃、和谐、充满积极氛围的班级，会让课代表的工作更加顺利，课堂也会更加生动。

课代表的言传身教可以影响其他同学，帮助整个班级形成良好的学习氛围。在课上，课代表通过自己的表现给其他同学树立榜样，他们的积极参与、热情发言、认真学習的态度，都會激励其他同学不甘落后。课代表趴下让我诵的场景，其实就像是一种榜样的力量。当课代表带领全班同学投入到学習中時，其他同学也会受到激励，主动参与到课堂的互动和讨论中，这样的课堂氛围才能更有活力和互动性。

课代表的成功并非一蹴而就。在很多情况下，课代表需要经过长期的磨练和积累，才能真正做到得心应手。首先是要不断提高自己的学习成绩，确保自己在学术上具有足够的说服力。只有课代表本身成绩优秀，才有足够的“资本”去激励和引导其他同学。课代表需要不断提升自己的語言表达能力和沟通技巧。一个优秀的课代表，不仅是一个成绩好的学生，更是一个能够准确、清晰、有趣地传递知识的人。

而最重要的一点，课代表还需要学会如何调节课堂氛围。课堂上难免会有一些枯燥的時刻，尤其是在解答数学题或者学习某些晦涩的知识点时，很多同学容易失去兴趣。这時，课代表的幽默感和智慧就显得尤为重要。他们不仅要通过語言激发同学们的兴趣，还要通过自己独特的方式，把这些枯燥的知识转化为充满趣味的内容。比如，可以通过一些互动游戏或者讨论环节，增加课堂的趣味性；或者用一些生动的案例和形象的比喻，让同学们更容易理解复杂的知识。

在这个过程中，课代表不仅仅是“知识的传播者”，他们还成为了同学们心中的“学習榜样”。课代表通过自己的努力和表现，让整个班級充满了学习的动力和活力，这种氛围的营造，远远超出了课代表的个人能力，而是与整个班级的文化和精神状态息息相关。

课代表这个角色，远不仅仅是一个简单的职位。它既代表了一个人的责任感、沟通技巧和幽默感，也反映了一个班级的学习氛围和文化。课代表趴下让我诵這个主题，其实是在展示课代表通过自身的努力，不仅让课堂更加生动有趣，还激发了每一位同学的学習热情，成为了班級中一道亮丽的风景线。所以，想要成为一名优秀的课代表，不仅要有出色的学術能力，更要具备调动课堂氛围、激发同学们学习兴趣的能力。這样，你不仅能赢得老师的认可，还能成为班级的“明星人物”，让每一位同学都为你点赞。

图片来源：人民网记者 李怡 摄

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