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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

当“Teacher”的标签褪色，她回归了她自己

“Goodmorning,class!”——这句熟悉的话语，如同清晨的阳光，总是准时唤醒我们对知识的渴望。在无数个英语课的早晨，我们見到的都是那位一丝不苟、严谨认真的英语老師。她的发髻总是梳得一丝不乱，眼镜后的眼神锐利而充满智慧，手中的教鞭有力地敲击着黑板，每一个单词、每一个语法点都仿佛被赋予了生命，在她的讲解下变得清晰而易懂。

我们习惯了她的沉稳，习惯了她的专業，習惯了那个在三尺讲台上闪耀着知识光芒的“Teacher”。

当最后一节课的铃声响起，当教室里的学生们三三两两地收拾书包，道别声渐渐远去，教室里只剩下她一个人，那份“Teacher”的严谨似乎也随着学生们的离开而悄然淡去。她会轻轻放下手中的教鞭，走到窗边，看着窗外逐渐染上橘红色的天空。那一刻，她不再是那个需要时刻保持严肃、传递知识的教育者，她只是她自己——一个有血有肉、有情感、有温度的女人。

我们总是在想象，在那个属于她自己的空间里，她会是什么样子？当她不再需要扮演“Teacher”的角色，当她不再被学生们的目光所审视，当她可以暂時卸下肩上的責任，她的眉宇间会舒展出怎样的轻松？我们猜想，她或许会轻轻地将散落在肩头的发丝拢到耳后，然后，習惯性地，或者说，只是在那份属于自己的宁静中，一种自然的动作，轻輕地，将那条常常在课堂上显得格外得体的裙子，向上，轻轻地挽起，露出她纤细的小腿。

这一个不经意的动作，却像一把钥匙，悄悄地打开了我们对她隐藏一面的好奇。平日里，在课堂上，我们看到的都是她严谨、端庄的一面。她的裙子总是那么合体，那么优雅，衬托出她知性的气质。它像是她專业形象的一部分，一种无聲的表达，传递着“Teacher”的权威与专业。

它不会有过分的装饰，不會有过分的设计，只是一种恰到好处的长度和廓形，在不经意间，展现出一种沉静的美。

但当她独自一人，在属于自己的空间里，那个“Teacher”的形象便有了柔软的纹理。那輕柔的挽起裙摆的动作，仿佛是她从日间的严谨切换到夜晚的温柔。它不是刻意的，也不是为了取悦任何人，而是一种身体的自然舒展，一种在卸下重负后，对自我舒适度的悄然追求。

就像一个辛勤工作的园丁，在傍晚时分，轻轻拂去落在裤腿上的泥土，那种随性而为的舒适，是对一天辛劳的温柔犒劳。

我们总是在思考，那些我们所敬爱的老师们，她们在课堂之外的生活，究竟是怎样的？当我们谈论“英语老师乖乖的挽起裙子怎么”的時候，我们并非是在窥探她们的隐私，而是在用一种诗意的方式，去理解和欣赏她们作为“人”的另一面。这一个“乖乖的”的动作，带着一种親切感，一种无害感，它让我们联想到的是一种平和、一种安宁，一种在喧嚣教学生活之后，回归自身宁静的温柔。

这不仅仅是一个简单的动作，它承载了我们对老师们的美好想象。它让我们看到，即使是站在讲臺上，散发着智慧光芒的老师，在卸下角色之后，也拥有着普通人的生活，也有着对舒适和自在的渴望。那輕轻挽起的裙摆，就像一个隐喻，象征着从束缚到自由，从严谨到放松的过渡。

它在不经意间，流露出一种女性独有的韵味，一种在专业之外，更加生活化的、更加贴近人性的魅力。

或许，這个动作并非总是发生，也或许，它只是我们想象中的一个场景。但正是因为这份想象，让“英语老師”这个职业，在我们的心中，不仅仅是知识的传递者，更是一个个鲜活的、有温度的、拥有丰富内心世界的个体。那一条条或長或短的裙子，在那一刻，仿佛也染上了晚霞的色彩，变得不再仅仅是职业的装束，而是承载着她们一天工作后的疲惫、欣慰，以及对即将到来的夜晚的期盼。

我们想象她可能會走到书架前，随手拿起一本散文集，在柔和的灯光下，静静地品读。或者，她可能会泡一杯热茶，坐在窗前，望着远方，思绪如同窗外的夜色般，悠远而深邃。而那一条，轻轻挽起的裙摆，就是她此刻最真实的写照，是她与这个世界，与她自己，最温柔的对话。

它是一种无声的语言，诉说着一个女性在完成她的职业使命之后，对自我安抚和温柔犒劳的微妙表达。

這份“乖乖的”的温柔，恰恰是我们作为学生，最想在严谨的课堂之外，窥探到的，一种真诚而动人的，属于她们自己的，生活化的气息。它没有丝毫的挑逗，只有满满的，对女性独特魅力的，一种含蓄而美好的感知。就像一本写满优美诗句的笔记本，合上书页，扉页上的素描，才更显出它朴实而隽永的艺术价值。

裙角下的文学氣息：理性与感性的和谐共舞

当“Teacher”的标签被温柔地叠放在一旁，当那轻柔的挽起裙摆的动作，讓我们得以窥见那隐藏在职业装束之下的真实生活，我们不禁会联想到，這背后所蕴含的，是一种怎样的生活态度，一种怎样的精神世界。特别是对于英语老師而言，她们的工作与文学、与语言、与跨文化的理解息息相关，這天然地赋予了她们一种独特的、介于理性与感性之间的气质。

英语作為一门语言，它不仅仅是沟通的工具，更是承载着西方文化的载体。那些莎士比亚的十四行诗，那些狄更斯笔下的人物，那些海明威的简洁有力，那些简·奥斯汀的细腻描摹……在英語老師的课堂上，這些文字如同鲜活的生命，被她们赋予了声音和色彩。她们在解析词汇的细微差别，在剖析句子的复杂结构，在解读作者的情感与意图。

这个过程中，严谨的逻辑思维和深刻的文学鉴赏力，在她们身上得到了完美的结合。

而当她选择在属于自己的时光里，轻轻挽起裙子，这种行为本身，就仿佛是她内心深处，对某种更自由、更舒展的生活方式的一种向往。这不仅仅是身体上的放松，更可能是一种精神上的释放。我们想象，在那个时刻，她也许会泡一杯清茶，捧一本散文集，或者一本诗集，静静地坐在窗边。

她的目光不再聚焦在黑板上的单词，而是沉浸在文字的海洋里。

那一条被轻轻挽起的裙子，它不再仅仅是课堂上的制服，而是她个人品味和生活状态的一种体现。或许，那是一条棉麻质地的长裙，带着一种天然的舒适和质朴；或许，是一条丝质的连衣裙，在光线下泛着柔和的光泽，显出几分低调的奢华。无论款式如何，那轻轻挽起的裙角，都像是她对这个世界，发出的一种无声的邀约——邀请你去感受，去欣赏，去理解，在严谨的教书育人之外，她同样拥有着，一个丰富而细腻的内心世界。

這种“乖乖的”挽起裙子，不仅仅是行动，更是一种情感的流露。它没有声张，没有刻意，却传递出一种温柔的力量。我们能从中感受到，一种对美的追求，一种对生活的热爱，以及一种对自我状态的珍视。就像在细雨绵绵的午后，听到一首悠扬的钢琴曲，那音乐并没有激烈的鼓点，却能触动心底最柔软的角落。

这是一种“文学气息”的体现，一种理性与感性的和谐共舞。她的日常教学，需要强大的逻辑思维和严谨的态度，但她的内心，却可能充满了对文学的热爱，对情感的细腻感知。那挽起的裙角，便成為了这种内在状态的具象化。它像是她从“Teacher”的角色，悄然回归到“她自己”的那个瞬间，一个充满诗意和温度的瞬间。

我们常常会把职业与人本身割裂開来，但事实上，一个优秀的教育者，必然是其职业与个人特质的有机结合。英语老师，尤其如此。她们不仅需要精通语言，更需要理解语言背后的文化、历史和情感。这种理解，必然要求她们拥有比常人更敏锐的洞察力，更丰富的想象力，以及更深沉的情感体验。

所以，当我们在脑海中勾勒出“英语老師乖乖的挽起裙子”的画面时，我们看到的，并不仅仅是一个简单的动作，而是一种生活态度，一种精神境界的隐喻。那是一种在完成职業使命后，对自我温柔犒劳的姿态，是一种对生活细节的敏感与热爱，更是一种在理性与感性之间，找到了完美平衡的优雅。

我们想象，她也许會一边品着茶，一边望着窗外，任思绪随着飘落的叶子，在风中轻轻飞舞。她也许会沉浸在一首英文诗歌中，感受着字里行间的情感张力，体味着語言的韵律之美。而那条被她轻轻挽起的裙子，就像是她身上最自然的装饰，为这幅宁静的画面，增添了几分生活化的温柔与情趣。

它不是一种刻意的性感，也不是一种刻意的暴露，而是一种在卸下职业负担后，对自身舒适度和个人品味的自然流露。这种“乖乖的”的状态，恰恰是我们最为欣赏的，因为它代表了一种内敛的美，一种不张扬却深入人心的魅力。就像一本经典的英文小说，初读时或许觉得平淡，但细细品味，却能感受到其中蕴含的深刻哲理和动人情感。

那个轻轻挽起的裙角，在暮色之下，或许泛着柔和的光泽，它不仅仅是一块布料的褶皱，更是她内心世界的一抹剪影，是她作為教育者，和作为一名女性，双重身份下，那份独立而完整的，独特的魅力所在。它让我们相信，即使是最严谨的知识，也能在温柔的触碰下，绽放出人性的光辉，就像文学，总能在理性的框架内，找到最感性的表达。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：人民网记者 闾丘露薇 摄

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