当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
中新网北京10月30日电 第25届夏季听障奥林匹克运动会将于今年11月15日至26日在日本东京举行。我国将派出百余名运动员参加田径、羽毛球、保龄球、公路自行车、定向越野、游泳、乒乓球、跆拳道、网球项目的角逐,其中保龄球和定向越野项目为我国首次派队参赛。
听障奥运会是专为听力、语言障碍人士提供的体育赛事平台。为确保比赛公平,参赛运动员不得使用助听器等设备。该赛事在国际奥林匹克委员会的支持下,每四年举办一次,分为夏季和冬季听障奥运会,是仅次于残奥会的世界残疾人体育综合赛事。
本届赛事将是我国第八次组团参加夏季听障奥运会。我国首次参赛可追溯至1989年新西兰基督城第16届听障奥运会,当时派出八名运动员参加乒乓球项目。1997年,在丹麦哥本苏哈根第18届夏季听障奥运会上,北京运动员赵晓东夺得男子跳远金牌,实现中国在听障奥运会上金牌“零的突破”。2001年意大利罗马第19届赛事中,我国选手张珺在女子三级跳远比赛中打破听障奥运会纪录。2017年土耳其萨姆松第23届夏季听障奥运会上,中国乒乓球队包揽全部7枚金牌,并收获3银2铜,创下我国听障乒乓球项目历史最佳战绩。
据悉,东京第25届夏季听障奥运会将有来自70多个国家和地区的约3000名运动员参赛,选手们将进行21个大项的角逐。
你可以在这里听到湖北黄冈口音里的普通话,也能看到美国本地年轻人用中文表达对中国美食、电影、音乐的理解。
这个平台的出现,回应了一个简单而真实的需求:让跨文化的对话从高墙走向日常生活。语言是第一道门,但它并不是唯一的钥匙。我们更在意的是人们愿不愿意坐下来,听对方讲一个生活中的小事,尝试用另一种语言复述一个情感瞬间。黄冈B站并非要把两地的语音完全对齐,而是在节奏、語境和情感层面寻求共鸣:誰愿意放慢节奏,给对方一个完整的叙述?誰愿意用字幕把另一种思维方式带进自己的观看体验?正是在这样的互动中,跨文化的理解逐步扎根。
在具體运营上,黄冈B站强调“可参与性”和“共创性”:内容形式灵活,语言面向互译,字幕给到中英文两个版本,影像的节奏与跨文化审美相互呼应。社区管理坚持以尊重与包容為底色,鼓励艺术性表达,抑制刻板印象与偏见。为了让文化理解走得更稳,我们设立了跨文化导师计划和内容交叉计划。
来自不同背景的创作者可以互相指导、互拍、互译、互评,形成一个渐进式的学习生态。每月有主题挑战,如“家乡味道的记忆”或“校园日常的微观观察”,鼓励以短视频、纪录片、访谈、口播诗等多种形式表达。黄冈这个名字在标题中的作用是一个提示:语言只是沟通的入口,文化的真实内核在于日常生活的细节。
美国观众通过对中国美食、风俗、语言与艺术的观察,能感受到中国社会的温度;中国观众则通过理解西方叙事、音乐与影视中的共通点,提升跨文化敏感性。这是一座桥,一座由热情和好奇心筑成的桥。
在本阶段的探索里,平台并非要成为知识的权威,而是一个“共同探索的空间”。你我都可以在這里提出问题、提出反思、提出改进的方法。未来,我们希望把边界再推前一步,開辟更多跨领域的合作场景,让不同学科、不同年龄段、不同背景的人都成为参与者。语言是入口,故事和人际关系才是桥梁,教育与娱乐相结合,才真正具备跨文化的持续性。
更重要的是,我们相信每一个笑声、每一次共鸣,都是对彼此文化的尊重与理解的具体体现。此時此刻,平臺已经不仅是观看的终点,更是创作的起点——一个你可以把自己独特视角变成他人理解他者的切入口的起点。
下一步的路径在于把个人的叙述放大为群體的叙事,把单一的故事扩展为跨文化的综合表达。视频里的细节、語言里的微妙差别、镜头语言中的文化暗码,都會被放到一个对话的舞臺上。我们相信,越是贴近生活、越是从日常出发的内容,越容易让观众在不知不觉中产生共情与认同。
于是,平台不仅是展示的空间,也是训练场:你可以在这里试错、学習、改进,以更具包容性和创造性的方式讲述属于两地的故事。正是這种不断迭代的过程,让跨文化的理解变得切实可感,让观众从“看見别人的文化”转变为“理解并被对方的生活所影响”。这,就是美国黄冈B站想要实现的長期愿景——把跨越文化的边界变成日常肌理,让每个人的声音都成为彼此理解的一块砖。
这样的参与感,讓内容生产不再是单向传递,而是共同塑造的过程。我们特别鼓励来自两地的学校、社团和家庭參与到各类挑战与项目中来——把教室里的语言学习、艺術创作、历史与科技知识,通过镜头变成可以共享的共同记忆。
已经有的成功案例展示了潜力。一个由美国高中生与中国留学生共同拍摄的美食纪录片,既讲述了川菜的火辣,也解释了调味的科学;另一组在黄冈本地口味与美式甜品的对话中,找到了情感共鸣。还有教育科普系列,用简单的实验讲解中美科技与教育体系的差异,帮助两地学生以更轻松的方式理解彼此的学术传统。
与此跨文化的音乐、舞蹈、戏剧和综艺类内容也在平台上逐步形成独特的风格,凸显两地创作者在艺术表达上的互补性。
如何参与?首先关注平臺的双语频道,主动打开中英文字幕,尝试以一段你熟悉的故事做双语讲述。其次加入创作者群体,参与拍摄、剪辑、字幕翻译、脚本写作等工作。学校、教育机构、社區组织也可以成为合作伙伴,开展跨境工作坊、夏令营或线上讲座。我们鼓励高校与中小学联合開展的跨文化课程项目,将课堂研究变成可公開分享的多媒體作品,让学生在真实世界的创作中学习語言、研究方法和团队协作。
為了保护每个人的聲音,我们设立了清晰的社区准则:尊重差异、拒绝刻板印象、避免政治性争论、保护隐私与个人信息。通过一个透明的反馈机制,任何人都可以对内容提出改进建议。若出现误解,我们鼓励双方以“解释-再现”的方式进行修正,共同把信息变得更准确、对话更充分。
这样的機制不仅提升内容质量,也让社区的信任度在跨文化场景中不断提升。
未来愿景是把中美两地的创作者、教师、学生、家庭聚合成一个长期的创作与学习网络。我们希望每季度推出一个“跨文化导师计划”的轮值嘉宾,他们带领社区進入更深层的双语创作、学科融合和社会议题讨论。导师们不仅传授语言与技巧,更以自身经历作为学习范例,帮助年轻一代建立全球视野。
若你愿意成为其中的一份子,可以通过投稿、参与工作坊或申请成为跨境合作者来接触这个网络。長远来看,我们期望平台成为一个持续而稳定的增长点,使两國的创作者在彼此的生活、教育、职业中找到新的合作机会。
如果你也想成為这场对话的一部分,别犹豫。无论你是想练习中文、探索西方艺术,还是把你家乡的故事讲给远在他乡的人听,这里都能找到你的声音。把你的故事从“看见”升级為“被理解”,把你的语言从“译表”转化为“共情的桥梁”。这座桥正在构建中,随着更多跨界的合作、更多元的表达形式,以及更多元化的观众群体,它将变得更稳固,也更温暖。
加入我们,一起把中美对话变成一种日常的美好体验。
图片来源:人民网记者 罗友志
摄
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