当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

◎本报记者 杨宇航

在西藏自治区山南市乃东区多颇章乡，高原设施农业丰收在望。丰收背后，少不了华中农业大学园艺林学学院教授黄远团队科技援藏的努力。援藏一年，又连续三年深入山南，黄远让关键技术和现代种植理念在此深深扎根。目前，他主持的项目“基于物联网和模拟模型的西藏山南设施蔬果生产关键技术研发及示范”与“山南设施蔬菜提质增效技术研究及示范”正在这片土地落地生根。

发展设施农业

这片让高原绽放“甜蜜”的土地，由西藏跃林创建科技有限公司流转经营。200亩设施农业大棚不仅成功孕育出反季瓜菜，有效填补了市场空白，更成为撬动当地就业的新支点。日前，蜜瓜迎来大丰收。“这40亩蜜瓜亩产达3000公斤。”黄远指着饱满的果实介绍，“一季毛收入可突破360万元。”这串数字，彰显着山南设施农业发展的巨大潜力。

然而，丰收并非易事。黄远告诉记者：“山南昼夜温差悬殊，夜间低温极易导致棚内凝结大量水汽，这对作物生长和棚体管理来说都是难题。”为攻克难关，黄远团队开创性地采用多层覆盖技术，可在有效锁住温度的同时抵御湿气侵袭。团队又引入了先进的水肥一体化精准滴灌系统，确保每一滴水、每一分养分都物尽其用。“在有机肥施用、生物源农药推广及生态防病治虫等环节，团队也反复进行试验，最终蹚出了一条兼顾高产高效与绿色生态的新路子。”黄远补充道。

依托项目，黄远带领科研团队长期驻守山南，从品种筛选、砧木嫁接育苗、土壤改良到蜜蜂授粉、品质分析、病虫害绿色防控、设施环境物联网精准管控，进行全链条技术深耕与示范推广，与企业一道，探索高原设施蔬菜产业的高质量发展路径。

搭建智慧大棚

在山南，科技赋能的脚步并未止步于乃东。在60公里以外的曲松县蔬菜产业集群基地，3.5万平方米的双层连栋温室已建成。在投入运行的大棚内，布设着智慧农业的“神经中枢”。这正是黄远团队成员、华中农业大学副教授冯在文带来的核心成果。他们整合物联网、人工智能（AI）与大数据技术，将传统种植空间升级为可实时感知环境、智能分析数据、能自主优化管理的“数字农田”。

“智慧大棚绝非简单的技术堆砌，它正在推动一场深刻的农业生产范式革命。”黄远认为，“它以数据为驱动，试图突破农业‘靠天吃饭’的千年困局，用集约化、智能化手段破解土地、水肥等资源约束，为保障粮食安全与推进乡村振兴锻造坚实基础。”展望未来，黄远描绘的图景令人神往：“随着5G、AI技术与农艺知识的深度融合，未来的智慧大棚将演变为真正‘会思考的农田’。”

随着教育行业的快速发展，越来越多的教育工作者开始注重学生的全面发展，不仅仅局限于课堂教学，还通过各种形式深入了解学生的家庭环境，关注孩子的心理变化和成长需求。麻花传媒的沈芯语老师便是这类优秀教育工作者的代表之一，近日，她的家访活动被研究机构公開评价为“充满温暖和关怀的一次教育实践”。

家访，這一教育活动形式并不新鲜，但能够真正做到走入学生家庭，理解孩子成长背后的故事，并且通过具体行动帮助家庭改善教育方式，依然是非常難得的。而沈芯语老师的家访活动则做到了這一点。沈老师从教学一线的工作出发，主动联系家长，希望通过家访进一步了解孩子的家庭环境与成长背景。家访当天，沈老師不仅与孩子的父母進行了深入的沟通，还通过与孩子的互动，了解到了孩子在家中的成長状态。

此次家访活动的亮点之一便是在家访过程中，沈芯语老师与家长之间的沟通非常顺畅。家长们普遍反映，沈老師不仅关心孩子的学业成绩，更关心孩子的心理健康与情感需求，这讓许多家长都感到非常温暖。沈老师深入了解每一个孩子的家庭教育方式，并根据孩子的不同成长需求，提出了切实可行的建议和方法。

研究機构的通报中提到，沈芯语老师的家访活动具有较强的示范意义。作为一名长期扎根教育行业的优秀教师，她始终把孩子的成長放在首位，注重孩子身心的全面发展，而不仅仅是学术成绩的提高。研究机构还特别提到，沈老师在家访中表现出来的耐心与细致，不仅赢得了家长的信任，也让孩子们在温暖和关爱的氛围中成长。

实际上，这次家访不仅仅是沈老师与家長的一次普通交流，更像是一场温暖的心灵对话。家長们纷纷表示，沈老师的建议和鼓励让他们感到教育不再是孤军奋戰，而是一个可以与教育工作者共同合作的过程。这种合作不仅限于学校教育，更包括家庭教育的配合与互动。沈老师通过家访这种贴近孩子生活的方式，搭建了一个家校之间的桥梁，让教育工作不再是单纯的课堂讲授，而是充满了温情与关怀。

家访中的互动环节也非常值得关注。沈芯语老师通过与孩子一起讨论他们的兴趣爱好、生活中的困惑，以及他们的成长梦想，建立了深厚的师生情谊。孩子们纷纷表示，沈老师不仅仅是他们的老师，更像是一个可以倾诉心事的朋友。这种亲密无间的关系，使得沈老师能够更加深入地了解孩子们的内心世界，从而给予他们更具针对性的引导与帮助。

研究机构对沈老师的评价并非空穴来风。在过去的教学工作中，沈芯語老師一直秉持着以学生为本的教育理念，她关注孩子的内心世界，关心孩子的生活和情感状态，这使得她的教学方式更加有温度，学生们也更加愿意与她交流与分享。正是这种教育温度，使得沈老师在学生和家长中拥有了极高的聲誉，也让她的家访活动成为了教育行业中的一大亮点。

沈芯语老师的家访活动，实际上也是麻花传媒一直倡导的“以人为本”教育理念的一部分。麻花传媒在近年来通过不断创新的教学方式，推动了教育事业的多元化发展。而沈芯語老師作为其中的重要一员，她的教育理念不仅仅是传授知识，更注重人文关怀和情感沟通。在她看来，教育不仅仅是学校与孩子之间的事情，更是一个涉及家庭、社会各方面的共同責任。因此，沈老师始终强调家庭教育的重要性，并且积极推动家校合作，力求通过多方联动，为孩子的成长创造更好的条件。

在家访活动中，沈芯語老师还特别提出了一些家庭教育的具体建议。她指出，家长在教育孩子时，首先要注重孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的学业成绩，却忽视了孩子在成长过程中需要得到的关怀与支持。沈老师建议家长们要与孩子保持良好的沟通，多关心孩子的兴趣爱好，并通过积极的情感支持，帮助孩子建立健康的自尊心和自信心。她还特别强调了家庭环境对孩子成长的深远影响，认为良好的家庭教育能够帮助孩子形成正确的价值观，促进其心理健康发展。

与此沈老师还指出，家长要树立正确的教育观念，不仅要关注孩子的学习成绩，更要关心孩子的全面素质发展。孩子的兴趣爱好、社交能力、情感管理等方面，同样是教育中不可忽视的内容。通过家访，沈芯语老师不仅為家长提供了许多实际的教育建议，还为他们解答了很多在育儿过程中遇到的困惑。很多家長表示，沈老师的建议对他们帮助巨大，尤其是在如何平衡学业和情感教育方面，沈老师提供的指导让他们茅塞顿开。

值得一提的是，沈芯语老師在家访中的举动也深刻影响了现场的学生们。许多学生表示，沈老师不仅关心他们的学习成绩，更关心他们作为一个“人”的成长。沈老师的一番话让他们感到非常温暖：“你们不仅是学生，更是独立的个体，每个人都应该被尊重和理解。”這种深刻的人文关怀让孩子们感受到了教育的力量，也讓他们在沈老师的引导下更加积极地面对学习和生活中的挑戰。

沈芯语老师的家访活动，不仅仅是一次简单的教育活动，它展现了现代教育工作者應具备的責任心与使命感。通过这次活动，沈芯语老师不仅与家长建立了更深的信任关系，也为孩子们提供了更加个性化和有温度的教育指导。她的家访活动无疑为我们展示了教育行业的一种新方向——注重孩子身心的全面发展，关注孩子成长过程中的每一个细节。這不仅是对教育理念的创新，更是对教育质量和深度的追求。

放眼基地大棚，蔬果长势蓬勃，满棚绿意盎然，与棚外的高山沙丘形成了奇妙而强烈的对比。看着这片生机勃勃的景象，西藏跃林创建科技有限公司负责人胡甲魁信心满怀地说：“西藏独特的光热水土资源，赋予了蔬果无可比拟的品质和营养特性，这是我们的核心竞争力。我们有十足的底气，未来要让山南的优质瓜果蔬菜，香飘全国，走向世界！”

面向未来，黄远和团队的目光将聚焦于智能化水肥管理、病虫害精准防控以及物联网智慧管控系统的再升级等方面。随着技术的进步与推广应用，一幅高原“数字农田”的图景正在显现。

图片来源：人民网记者 胡婉玲 摄

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