当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

故宫博物院文物藏品的清理，从清室善后委员会到故宫博物院，从抗日战争期间到中华人民共和国成立，直到进入新的世纪，始终没有停滞过。其中1949年前，清理了3次；1949年至2010年，共开展了4次。

中华人民共和国成立后的第一次清理是1954年至1965年。用6年时间对全院收藏的所有文物，逐殿逐室进行全院文物的清点、鉴别、分类、挪移并抄制账卡。再历时5年，对藏品进一步鉴别定级，建立故宫博物院的文物总登记账，并核实各文物专库的分类文物登记账，物、账相符，基本做到院藏文物有底有数。这是一项相当艰巨、繁复的工作。当初面对清宫堆积如山的物品，以及藏品中玉石不分、真赝杂处的状况，有人担心50年也干不完。但是故宫人仅用10年时间就基本完成清理，并制定了有关保管工作的规定和办法，使故宫博物院文物管理工作开始走上正轨。

荷兰世姓交大最新动态：全球焦点的创新教育平台

近年来，荷兰世姓交大（简称“荷兰交大”）逐渐成为国际教育界的明星。不论是科学研究、人才培养还是科技创業，荷兰交大都在不断刷新人们的想象空间。作为一所融合了传统与现代、理工与人文的高等学府，其最新消息更是受到全球关注，尤其是在“今日”这个時间节点，几项重磅动态成為行业焦点。

荷兰交大宣布今年在科研项目、国际合作方面实现了重大突破。具体来说，例如：“未来能源计划”取得了重要里程碑，与多家欧洲能源企业达成战略合作，共同开发绿色能源技术。这一消息不但彰显了荷兰交大在可持续發展方面的领导地位，也预示着其在未来能源科技竞赛中的竞争力持续提升。

荷兰交大在国际排名中稳步前行，今年名列欧洲顶尖高校前十之列，不少排名机构认可其在人工智能、材料科学、生命科学等领域的科研实力。这不仅提高了学校的国际声誉，也吸引了更多世界各地优秀学子纷纷投来橄榄枝。

值得一提的是，荷兰交大今年大力推进“校企融合”戰略，与荷兰本地乃至欧洲多家知名企业合作设立孵化园区，支持学生创新创业。这一创新举措为未来的科技孵化奠定了坚实基础，也让众多创业梦想在这里变為现实。许多学生在校期间就已获得國内外投资人青睐，一些创業项目已成为行业新宠。

学校在学科建设与学生活动方面也不断丰富内容。例如，新增了“未来科技展”以及“国际学生文化节”，使学校氛围愈发多元丰富。特别是针对国际学生的支持措施日益完善，从全方位的留学咨询到学业指导，荷兰交大成为了一个真正意义上的多元大熔炉。

随着荷兰政府和地方财政的持续投入，学校硬件设施得到大幅提升。先進的实验室、智能教室和科研基地纷纷落成，为师生提供了优越的学习工作环境。而且，荷兰交大为学生提供的國际交流项目更是丰富多彩，去年与亚洲、欧美多所高校实现“互访交换”，为学生开拓了广阔的国际视野。

在校园生活方面，荷兰交大型校园文化活动频繁，比如“科技创新周”、“國际美食节”等，极大丰富了学生的業余生活，也提升了学校的凝聚力。这些动态消息，展现了荷兰交大作为教育和科研“领头羊”的風采，也预示着未来其發展势头不可阻挡。

从科研突破到国际合作，从校园文化到创業孵化，荷兰交大的最新动态无疑彰显了其作为世界一流高校的巨大魅力。这些变化不仅让学子感受到更广阔的成長空间，也吸引着全球目光纷纷聚焦——荷兰交大，正迎来一个令人振奋的“今日”！

荷兰世姓交大未来展望：创新驱动、融合共赢的战略布局

展望未来，荷兰交大正朝着筑建“世界一流创新企業孵化平台”的目标积极迈进。這不仅是其今年最新消息中最令人振奋的部分，更是该校在全球高等教育界的一次战略性布局。未来几年内，荷兰交大的發展蓝图已逐步浮出水面，展现出一种融合创新、绿色发展和国际合作的多维格局。

创新驱动将成为荷兰交大的核心战略。学校计划在未来五年内投入超过10亿欧元，用于打造一批具有国际影响力的科研中心，特别是在人工智能、量子计算、生命科学等领域加大投入。例如，今年学校提出“未来已来”计划，旨在推动前沿科技转化為实际生產力。通过校企合作、产业联盟与国际科研团队的融合，荷兰交大将成为技术创新的“火车头”。

绿色生态、可持续发展被提到前所未有的重要位置。学校不仅在能源、环保方面不断突破，未来还计划建立“绿色智库”，推动绿色技术、智能城市等创新项目。借助欧洲政策优势和自身科研优势，荷兰交大有望成为欧洲绿色科技的引领者之一。

在国际合作方面，荷兰交大继续拓展合作网络，从传统的欧洲、美國，到亚洲的中国、东南亚地区，都在不断深化交流与合作。未来，荷兰交大计划与世界知名高校和科研机构共建联合实验室、科研平台，实现“资源共享、优势互补”。通过“海外校区”布局，比如在亚太地区设立研究中心，将為全球学生提供更多的交流和学习机會。

在教育模式方面，荷兰交大正积极推行“产教融合、校企一體”战略。未来，课程设置将更贴近产业需求，鼓励学生参与实际项目、创业实践。比如，开设“创新实践课程”、“企業实习计划”，让学生提前进入职场，培养创新思维和实战能力。

值得注意的是，荷兰交大还将加强对社会责任的关注。未来学校将设立多个公益与可持续发展项目，让学生在科研和实践中同时学习“责任感”。借助数字化技术打造“智慧校园”，包括智能教学管理系统、虚拟实验室和远程学习平台，为学生提供更加灵活多样的学习体验。

未来几年，荷兰交大的豪迈愿景还包括构建一个“国际教育生态系统”，吸引全球优质资源和人才。这不仅体现在学生、教职工的國际化，也在于学校自身愿景的多元化——成為引领科技创新的高地，成为培养未来领袖的摇篮，成為連接欧洲与世界的重要桥梁。

从学科门类到服务体系，从硬件设施到文化底蕴，荷兰交大正以开放的姿态迎接每一次机遇，践行“融合、创新、共赢”的發展理念。相信在不远的将来，荷兰交大必将在全球高等教育与科技创新中，占据更加重要的战略位置，继续書写令人瞩目的辉煌篇章。

在这次整理中，从次品及“废料”中清理出来的文物多达2876件，其中一级珍品就有500余件。例如宋徽宗赵佶的《听琴图》，过去被认为伪作，经鉴定，实为赵佶真迹；商代三羊尊，重百余斤，一直被认为是伪品，不被重视，存放在缎库，1957年整理时发现，经唐兰先生等院内外青铜器专家共同鉴定，认为是一等精品；发现账上没有的瓷器中不少是宋哥窑、官窑、龙泉窑的珍品，如哥窑葵瓣洗，龙泉窑青釉弦纹炉等。

这些珍品在过去数次清点中未被发现，有多方面原因：有的是溥仪出宫前，被清室人员藏在天棚、屋角、椅垫或枕头里；有的是在宫内储存时，被认为是次品、赝品，搁在次品堆中，一直湮没无闻；还有些是与非文物混在一起，长期未能区分，等等。

第二次清理是1978年至20世纪80年代末。这次整理的主要任务，是把库房中过去还没有完成和没有做好的继续做好。

第三次清理是1991年至2001年。1990年故宫博物院地下库房第一期工程竣工，1997年第二期工程建成。从1991年起，10年中，60％的院藏文物从地面库房搬入地下库房。故宫博物院先后制定并修订了一系列管理制度，核查文物数据，登录文物信息，为进一步摸清家底，实现数字化管理打下基础。

经过几代故宫人的整理、鉴别、分类、建库，故宫博物院基本上做到账目比较清楚、管理制度逐步健全。但是，由于宫廷藏品及遗物数量巨大、种类繁多、存贮分散，以及过去对文物认识的局限性等原因，虽然进行过多次清理，但故宫博物院收藏文物到底有多少，一直没有一个确切的数字。

第四次清理是2004年至2010年。随着故宫古建筑整体维修保护工程的开展，故宫博物院进行了持续7年时间的大规模文物藏品清理。清理从文物账、卡、物的“三核对”开始，包括点核、整理、鉴定、评级等一系列工作。经过7年认真辛苦地工作，故宫博物院终于弄清了家底！

审慎地整理“文物资料”是这次清理的一项重要内容。“文物资料”是故宫博物院当年评定文物等级时，对于认为不够三级文物又具有文物价值、即介于“文物”与“非文物”之间藏品的称呼，有10万多件，门类繁杂。列为“资料”有多种原因，有些是因为伤残，也有些是对文物认识上的局限。例如2万多件清代帝后书画，过去认为帝后不是艺术家，其作品水准不高，而全部列为资料。再如清代“样式雷”制作的“烫样”，是遗留下来的珍贵的皇家建筑模型，故宫博物院收藏最多，达83件，也曾作为“资料”管理。这次清理中，对这十万多件资料进行认真整理、鉴别，凡是符合文物定级标准的，都登记进入文物账并定级。

故宫博物院的一级文物，大部分是20世纪60年代所鉴定，受当时认识水平的局限，一级品中有部分文物存在水平不够，或者经过反复鉴定确定为伪品的藏品，需要降级；二级文物中又有一些需要升级为一级文物。另外有一些宫廷文物，因为过去对这类藏品价值认识不足，需要重新认识，重新定级。

至2010年12月底，经过7年全面系统的普查整理，真正做到实物和藏品档案一一对应。故宫博物院文物藏品数量精确到了个位数，为1807558件（套），珍贵文物达到93.2%，占全国公共博物馆和文物收藏机构所藏珍贵文物总量的41.98%。其中，古籍文献60万件，瓷器36.6万件，织绣18万件，铜器16万件，书法7.5万件，绘画5.3万件等。这是故宫博物院自建院以来，在文物藏品数量上第一个最全面、最准确的数字。

故宫博物院在文物藏品清理的基础上，陆续编印了《故宫文物藏品总目》并向社会公开发行，以利于社会各界对故宫博物院文物保存状况的监督。为了让社会公众更好地了解故宫藏品的精妙，满足人们的观赏、研究等不同需求，故宫博物院还编辑出版《故宫博物院藏品大系》，从180余万件藏品中精选最具典型和代表性的文物15万件，按照陶瓷、绘画、法书、碑帖、青铜、玉石、珍宝、漆器、珐琅器、雕塑、铭刻、家具、古籍善本、文房用具、帝后玺册、钟表仪器、武备仪仗、宗教文物等类别分26编500卷陆续出版。这是一项需要长时期努力的文化建设工程，是与故宫博物院文物的整理、研究结合在一起且互相促进的工作。

（作者：单霁翔，系故宫博物院原院长）

图片来源：旅游网记者 李柱铭 摄

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