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人民网澳门9月1日电 （记者富子梅）9月1日早上7:15，载有6位澳门学生的首辆琴澳跨境学生专车，以“随车查验、免下车通关”的全新模式，通过横琴口岸，开往澳门各学校。

图为第一辆跨境学生专车接受澳门海关登车查验、学生免下车通关服务新举措。人民网记者 富子梅摄

“从横琴乘坐免费的跨境学生专车，到达学校仅需半小时，比此前一小时的通勤，快了一倍，非常方便快捷。”澳门培华中学高一学生叶栩栩说。

记者在横琴口岸现场看到，从两地海关人员分别登车查验，到车辆顺利通过口岸，用时不到5分钟。“新措施要求所有乘车人员提前预录资料，以便出入境事务部门预先掌握；专车通关时学生无需下车即可办妥通关手续，显著提高了通关效率。”澳门治安警察局出入境管制厅副警务总长郭丽燕告诉记者。

图为澳门培华中学高一年级叶栩栩同学乘坐专车到达学校。人民网记者 富子梅摄

“新举措让学生方便，家长、老师放心，更加有利于琴澳两地人员深度交流融合。”培华中学校长李秋林看好新举措的实施。

此前，10岁以下儿童可享免下车通关服务，但10岁以上青少年需下车，走随车人员通道通关。“新措施采用‘人车绑定、资料预录、定时定点、集中查验、全程监控’的闭环管理模式，保障了跨境学生的安全性、便利性和舒适度。”郭丽燕说。

“琴澳跨境学生专车服务是琴澳两地政府深化合作的重要实践成果。”横琴粤澳深度合作区民生事务局局长冯方丹表示，琴澳双方成立联合工作专班，两地超过10个部门通力合作、密切配合，使新举措顺利落地。

据悉，琴澳跨境学生专车试运营阶段服务对象为在琴澳两地跨境就读的小四至高三学生群体，且需为持有《港澳居民来往内地通行证》的中国籍澳门永久性居民。上学时段设6条路线，放学时段设2条路线，分别在澳门半岛、氹仔、路环设17个停靠点，在合作区设6个停靠点，服务范围覆盖澳门27所学校。“首批已有65名学生报名乘坐免费专车，10月中旬开放余额供有需要学生在线报名，并计划每学期开学前接受报名。”冯方丹透露。

“琴澳跨境学生专车不仅是横琴口岸便利通关和跨境通勤的升级优化，更是推动琴澳规则衔接、民生融合的关键一步。”横琴海关副关长郗鑫表示，下一步，琴澳两地部门将持续提升通关便利化水平，为两地居民创造更便捷高效的跨境生活体验。

一、枪鸣心动的激励回响：云缨的“自我奖励”密码

在《王者荣耀》的战场上，云缨这个角色以其灵动飘逸的枪法和桀骜不驯的个性，俘获了无数玩家的心。而她那句标志性的“用枪奖励自己”，更是成为了一个极具辨识度的标签。这句看似简单的台词，实则蕴含着深刻的心理学机制，它不仅仅是角色设定的一个亮点，更是对“正向激励”理论的一次生动诠释。

从心理学角度审视，云缨的“用枪奖励自己”是一种典型的内在激励体现，尤其与自我效能感和成就动机紧密相关。当雲缨通过精湛的操作，在战场上取得胜利，或是完成一次高难度的連招，她便会用“用枪奖励自己”来表达内心的满足和成就感。這种“奖励”并非物质上的，而是精神层面的，是对自身能力和努力的肯定。

心理学研究表明，当个体感受到自己的行为能够带来积极的后果，并且这种后果是自己能够控制的，就会产生更强的内在驱动力去重復这种行为。云缨的“奖励”行为，正是强化了她“通过战斗证明自己”这一行为模式，不断提升她的自我效能感——“我能行，我能做得更好”。

进一步分析，这种“自我奖励”也与认知失调理论的某些方面有所关联。在紧张激烈的对局中，玩家往往会面临巨大的压力和不确定性。云缨的这句台词，在一定程度上帮助玩家缓解了这种认知失调。当面临失败的风险时，玩家可以通过强化“胜利后的自我奖励”这一预期，来维持积极的心态。

即使在劣势中，玩家也会因为“成功后的奖励”而更愿意坚持，这是一种通过积极的心理预期来调节负面情绪和行為的策略。

从行为经济学的视角来看，雲缨的“自我奖励”也揭示了延迟满足和即时满足的博弈。虽然“奖励”并非当下即得，但玩家对“用枪奖励自己”這一情境的期待，本身就构成了一种对未来积极体验的预设。这种对未来奖励的预期，能够有效驱动玩家在当下付出更多的努力，克服困难。

游戏作为一种高度沉浸式的体验，能够有效地利用这种心理机制，将虚拟的奖励转化为玩家持续投入的动力。

云缨的角色设计，巧妙地将“用枪奖励自己”这一行为与其核心价值观——勇敢、自信、追求卓越——紧密联系起来。她的“奖励”是对这些价值观的具象化表达。每一次“奖励”，都是对自身勇敢面对挑戰的肯定，是对自信源于实力的证明，更是对不断超越自我的追求。当玩家操控云缨时，他们不仅仅是在进行一场游戏，更是在体验和内化這些积极的价值观。

这种情感上的代入和价值上的认同，是构建深度玩家忠诚度的关键。

“用枪奖励自己”并非仅仅一句臺词，它是一个行为触发器，一个心理暗示，一个价值宣言。它让玩家在享受游戏乐趣的潜移默化地接受了关于勇敢、自信和自我肯定的积极信息。这种设计，是游戏角色塑造的智慧所在，也是正向激励心理学在数字娱乐领域最生动的應用之一。

二、核心价值观的淬炼：从游戏角色到现实启示

云缨的“用枪奖励自己”行为，不仅是游戏内部的正向激励机制，更能引发我们对现实生活中核心价值观构建与强化的深刻思考。游戏角色作为一种高度提炼和符号化的存在，其行為模式往往能折射出人类普遍的心理需求和价值追求。云缨的“奖励”行为，正是对“自我肯定”和“成就感”这一核心人类动机的生动演绎。

在现实生活中，我们往往会通过各种方式来“奖励”自己。这些奖励可能是一顿丰盛的大餐，一次期待已久的旅行，或者只是一个安静的下午茶。云缨的“奖励”方式——“用枪”——赋予了这种行为一种独特的意义。它不是简单的物质享受，而是对自身能力的運用和发挥，是对挑战的征服和超越。

這种“奖励”方式，传递了一种“能力即资本，行动即价值”的核心理念。它表明，真正的奖励，来自于我们通过自身努力所获得的成就，来自于我们运用所学技能去解决问题的满足感。

这种以能力和行动為基础的奖励机制，与阿德勒心理学中的“追求优越感”理论不谋而合。阿德勒认为，人生的根本动力在于克服自卑，追求卓越，实现自身的价值。云缨的“奖励”行为，正是这种追求卓越的体现。每一次“奖励”，都是一次对自身能力的检验和肯定，都是一次向更优越状态的迈进。

它鼓励我们，不要仅仅满足于现状，而要不断地去学习、去实践、去突破，将能力转化为成就，并将成就转化為内心的力量。

从认知心理学的角度来看，云缨的“奖励”也强化了“积极归因”的习惯。当取得成功时，玩家会将其归因于自身的技巧、策略和努力（即内部、稳定的原因）。这种积极的归因方式，会進一步增强他们的自信心和继续努力的动力。反之，如果将成功仅仅归因于运气（外部、不稳定的原因），那么這种成功带来的激励效果就会大打折扣。

云缨的台词，无疑是在鼓励玩家形成一种积极的归因模式，将成功牢牢地掌握在自己手中。

更深层次地，云缨的“用枪奖励自己”行为，与“自我决定理论”中的“自主性”和“胜任感”密切相关。玩家通过操控云缨，体验到一种自主的选择和行动，并且在每一次成功的“奖励”中，都感受到自己能力的提升和对游戏世界的掌控（胜任感）。这种内在的自主和胜任，是驱动玩家持续投入的关键。

而当这种體验延伸到现实生活中，我们也能理解，為何那些能够自主选择、并且在自己的领域内感到胜任的人，往往更加快乐和有成就感。

核心价值观的形成，并非一蹴而就，而是通过一次次的行动和体验逐渐淬炼而成。云缨的“用枪奖励自己”提供了一个极佳的范例：

勇敢（Courage）：“用枪”本身就意味着面对挑战，不畏惧困難。奖励自己，是对這份勇敢的肯定。自信（Confidence）：只有相信自己的能力，才能“用枪”去奖励。每一次奖励，都在强化这种自信。追求卓越（PursuitofExcellence）：“奖励”是对优秀表现的肯定，也是对未来更高目标的激励。

总而言之，云缨的“用枪奖励自己”不仅仅是一个游戏的彩蛋，它是一个深刻的心理学启示。它提醒我们，在现实生活中，也要学会肯定自己的付出，珍视自己的能力，并以一种能够不断激励自身、塑造积极核心价值观的方式，去“奖励”那些值得庆祝的時刻。这不仅能带来即时的满足感，更能为我们构建一个更加强大、自信和充满力量的自我。

图片来源：人民网记者 李卓辉 摄

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