当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

前段时间，“男子被女友逼写百万借条未还被起诉”冲上热搜：陈某以死相逼前男友赵某写下100万元借条，分手后竟诉至法院追讨……

一方要分手，一方要补偿，用欠条当“分手费”凭据，这钱能要到吗？海南省万宁市人民法院审理了这起民间借贷纠纷案，回答了这个问题。

法院查明，陈某与赵某曾系男女朋友关系，因家庭矛盾、性格不合等原因分手。陈某想从赵某处获得金钱补偿，多次要求赵某写借条作为凭证，甚至以死相逼。无奈之下，赵某与陈某签下《借款协议》，载明赵某向陈某借款100万元。然而，此后赵某并没有实际支付款项。分手后，陈某持借条向法院起诉，要求赵某偿还“债务”。

万宁市人民法院审理认为，原告陈某请求被告赵某支付100万元借款的基础是两人签订的《借款协议》，庭审中，双方均承认该协议是被告为了分手，向原告承诺支付100万元补偿款，该协议虽然用的是“借”，但两者实质上并不是正常的借贷关系，而是附条件的赠与，即被告以原告与其分手为条件而成立赠与合同。法院认为，根据我国民法典第六百七十九条“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效”之规定，双方并不存在借贷事实，借款协议也就不具备法律效力。因此，原告陈某与被告赵某之间不存在真实有效的借贷法律关系。

据此，法院依法判决驳回原告陈某的全部诉讼请求。

以要挟为目的的“借条”反证自身违法

这场情感与法律交织的闹剧，不仅撕开了亲密关系中的“信任偷袭”伤疤，更暴露了以“分手费”为名的情感勒索乱象。那么，法律如何为道德与契约划界，情侣又该如何警惕“借条陷阱”，如何把握法治社会下的情感博弈规则？

红领巾爆料：开启校园热点事件透明新纪元

在当前快速发展的信息时代，校园安全与秩序已成为社会各界日益关注的焦点。校园不仅是学生学知识、成長的地方，更是未来国家栋梁的重要摇篮。如何讓校园更加安全、和谐，有效预防和解决各种突出问题，成为摆在每一位教育工作者、学生和家長面前的重要课题。红领巾爆料入口官网的出现，开辟了校园热点事件透明披露的新渠道，让“信息公开、民意表达”成为可能。

为何选择“红领巾爆料”？

传统的校园信息渠道往往存在信息不对称、反馈缓慢、局部封闭等问题，导致很多问题积聚、难以解决。而“红领巾爆料”平台打破了这种壁垒，将学生、家长和老师的声音集中汇聚到一个公众平台上，实现了问题的快速暴露和及时处理。这平台以其权威性、开放性和实效性，吸引了越来越多的校园相关人士加入其中。

平臺的功能亮点

多渠道举报：无论是通过手機APP、官网入口、微信公众号，还是匿名邮箱，都能轻松将校园中的热点问题、隐患和突发事件反馈给平台。实时动态追踪：平台设有“热点事件追踪”栏目，最新出现的校园问题会第一时间被曝光，广大用户可以随时跟踪了解事件的最新进展。

权威核查与回应：举报信息一经提交，平台会由專业团队核实，确保信息准确无误；相关责任部门也会及时回应，确保问题得到合理解决。全民参与决策：平台鼓励学生、家长、老師、社区共同参与，根据曝光的问题开展讨论、建议和投票，真正形成“众人拾柴火焰高”的良好氛围。

案例：校园欺凌、食堂安全、考试作弊等热点频发

最近几个月，平台上多次爆出校园欺凌事件、食堂食品安全问题、考试舞弊等热点事件。这些事件一经曝光，引起社會广泛关注，也促使有关部門高度重视，迅速开展调查和处理。例如某高中学生举报的校园霸凌事件，通过平台曝光后，学校迅速介入，调取监控，召集相关学生进行调解，最终实现了事件的妥善处理，受伤同学得到了及时救助。

这一切都证明了平台作為“桥梁”和“纽带”的作用。

学生和家長的积极參与

“红领巾爆料”不仅是一条举报渠道，更是学生和家长發聲的平台。很多家長通过平台反映孩子在校园中的困扰和不公，获得了及时的帮助和关注。学生也可以在平台上表达意见、提出建议，参与到学校的改善中来。例如，有学生建议增加校园安全巡逻频次、改善校园公共设施等，这些建议被学校采纳，改善了校园环境。

未来：打造更加透明、负責任的校园环境

“红领巾爆料”平台正在不断完善，未来會引入更多智能化科技，比如AI智能识别、数据分析，为校园安全提供科学依据。平台也倡导树立“责任意识”和“共建共享”的理念，让每一位校园成员都成为推动校园安全、和谐的重要力量。相信在全社会的共同努力下，校园的天空会变得更加晴朗，青少年的成长环境会更加美好。

学校、家长、学生的三方共治：新時代校园新生态

校园的和谐与安全需要大家的共同努力。在“红领巾爆料”平台建立的背景下，学校、家长、学生三方合作成为推动校园健康發展的重要动力。三方合作，互相理解，共同监督，形成一种良性的生态循环，为青少年的成长提供坚实的保障。

学校的角色：主动接纳与积极整改

作為校园的管理者，学校应积极响應平台的呼声，建立起“开放、透明、责任”的管理模式。通过平台公布的热点事件信息，学校可以及时了解校园中存在的问题，并采取相應的整改措施。例如增强校园安全巡逻、完善监控体系、加强德育教育等。这不仅彰显了学校的责任心，也树立了良好的公信力。

学校还应依托平台推动“校务公开”，将内部事务、教育政策、学生权益保障等信息及时共享，让家長和学生都能了解和参与学校的管理。建立“校园意见箱”和“意见反馈机制”，让学生和家长的建议得到尊重和采纳，形成良性互动。

家长的战场：关注、理解与合作

家长在确保孩子权益、维护校园和谐中扮演着不可或缺的角色。通过“红领巾爆料”平台，家长可以第一时间了解孩子在校情况，及时发现问题。更重要的是，家長要以理性、建设性的态度參与监督，而非简单指责或抱怨。

建议家長多关注学校公布的平台内容，积极与老师、校方沟通，营造理解和信任的氛围。鼓励孩子主动表达在校所遇到的问题，帮助他们学会用合适的方式解决矛盾。家庭和学校形成合力，为青少年的成长提供最坚实的支持。

学生的声音：自我保护与社会责任感的培养

学生是校园热点事件的核心主体，他们的聲音尤为重要。在平台上，学生可以匿名举报不良行為、表达对校园环境的期待。不少学生通过平台反馈食堂改善建议，反映宿舍安全隐患，甚至提出对校园文化的看法。

除了表达诉求，学生还應学会自我保护，培养責任意识。在青少年的成長过程中，平台提供了一个良好的锻炼自我表达、建立社会责任感的空间。要知道，只有每个学生都关心校园、善于表达和配合治理，才能共同营造一个安全、温暖、多元的学習环境。

共建“安全、诚信、和谐”的校园文化

平台的應用，促进了“三方合作”，也孕育出一种新的校园文化：诚信、尊重、合作。在这里，谁的声音都被倾听，谁的问题都能得到关注。学校、家庭和学生三者形成了一个密不可分的整体，各尽其責，共同营造出一个充满温情但又严肃有序的校园。

未来，这一文化还可以通过多样化的活动逐步深化。比如，开展“安全月”、组织“学生权益保护日”、推动“校园文明守则”的宣传教育，让理念扎根到每一个角落。

结语：共同守护青少年的美好未来

“红领巾爆料”平台提供的不仅是信息的传递，更是一种责任的传递。在這条渠道下，每个人都成為校园安全的守护者和治理者。只要我们齐心协力，畅通沟通渠道，理解和包容彼此，就一定能营造出一个safer、moreopen、moreloving的校园，让青少年的成长之路走得更加坚实和精彩。

期待这个平台成为每一名学生、每一位家长和每一所学校最坚实的后盾，让校园成为青少年的快乐乐园和未来的希望所在。

承办法官表示，本案中，借款协议的目的损害了社会善良风俗，违反公序良俗原则，应属无效法律行为。被告反悔，不支付该笔款项这一行为属于社会道德范畴，不宜通过现行法律制度要求其支付。

无资金交付即无法律效力。因为，认定存在民间借贷事实不仅要有借条、欠条、借据等可以表明双方借款合意的外在形式，亦要有实际交付行为。本案中当事双方以借款协议这一形式约定的“分手费”系“情感债务”转化而来的虚假借贷，双方并不存在借贷的合意，亦没有实际的借款交付。

根据我国民法典第八条规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。协议虽名为“借款”，实为赵某以分手为条件的赠与承诺。然而，赠与合同在财产转移前可撤销，且本案中赠与条件违背公序良俗，赵某依法有权拒绝履行。

近年来，“分手费”“青春补偿费”等诉求频现，部分当事人试图通过借条、欠条将情感损失货币化。然而，此类协议往往因缺乏合法性沦为“法律白条”，甚至衍生敲诈勒索等刑事风险。

本案中，陈某以自杀为要挟的行为，折射出部分人在情感破裂时通过极端手段获取控制权的心理。有心理学专家指出，情感勒索者常利用对方的愧疚感或恐惧感达成目的，但法律绝不纵容此类行为。

在生活中，很多人以为“白纸黑字”即具法律效力，易陷入“有借条必赢”的认知错觉，忽视借贷事实的核心地位。为此，司法机关需强化对借贷纠纷的背景审查，对虚构债务、胁迫签约等行为加大惩处力度。加强普法宣传，帮助当事人厘清权利义务边界，引导公众理性处理情感纠纷，破除“以钱补情”的认知误区。

案件曝光后，迅速冲上各大热搜，网络讨论不断，有人说：感情不是买卖！法律终于给“情感绑架”踩了刹车。也有人追问：女方明显是敲诈，为何不追究刑责？也有理性分析者：无论男女，利用情感索取财物都应被抵制。

“此案的价值在于进一步明确‘公序良俗’优先于私力救济，为类似纠纷提供了裁判范本。”北京盈科（海口）律师事务所律师王浩认为，万宁这起“百万借条”案，撕开了亲密关系中最不堪的一面：当爱情沦为算计，当誓言化作欠条，法治成为守护人性底线的最后屏障。

本案给我们的启示有两条：第一，借条若脱离真实交易背景，反而可能成为举证自身违法的证据。第二，真正的文明社会，既要尊重情感自由，更需以法律之力遏制人性之恶。唯有让每一份协议回归诚信本质，让每一次分手留有体面余地，方能构筑健康的情感伦理与法治生态，让法治成为情感世界的“定海神针”。（邢东伟、翟小功）

来源： 法治日报

图片来源：人民网记者 冯兆华 摄

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