当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

【幼儿视频的魔法世界：丰富内容带来无限可能】

在数字时代，视频已成为孩子们接触世界的窗口。尤其是幼儿阶段，宝宝们对新鲜事物的渴望令人惊叹，他们用好奇心探索每一寸未知的角落。而拥有13000部幼儿视频的庞大收藏，像是一座宝藏库，里面聚合了各种适合不同年龄段孩子们的内容，為父母和教育者提供了极大的便利与选择。

丰富多彩的内容满足不同成长需求这13000部幼儿视频涵盖了数不胜数的主题，从趣味动画、音乐舞蹈、科学启蒙、生活技能，到情感教育、語言学习、藝术表现等，几乎囊括了孩子成长的所有关键环节。每一部视频都经过精心筛选与制作，确保内容健康、安全，寓教于乐。

这样的丰富内容为孩子们的学习提供了多样选择，也帮助他们在游戏中开發智力、增强动手能力。

例如，一些动画片通过有趣的故事情节，激发孩子的想象力和创造力，同时潜移默化传递善良、友爱、勇敢等美好品质。而一些科学启蒙视频用简单直观的方式，带领孩子们探索世界的奥秘，从雨林到太空，激发他们对自然和科学的兴趣。

个性化学习，开启儿童自主探索的新局面每个孩子的兴趣和节奏都不同，一款海量的视频收藏刚好可以满足他们的个性化需求。家长和教育者可以根据孩子的兴趣点，挑选最合适的视频内容進行引导和陪伴。比如喜欢音乐的宝宝，可以反复观看儿歌MV、互动舞蹈视频；好奇心强的孩子可以投入到科学实验演示、动物世界的纪录片中。

众多内容还能激发孩子的自主学习兴趣，让他们在无形中培养专注力和自主探索的习惯。这些幼儿视频还兼顾不同年龄段的认知水平，从幼儿启蒙到学前教育，循序渐进，帮助孩子稳步成长。

安全与质量的双重保障在庞大的视频仓库中，保障内容健康、安全，是父母最关心的问题。从源头制作开始，无数优质内容由专业团队把控质量，确保没有广告杂散或不适宜的内容入侵。除了内容本身的安全把关外，还常常配备家长控制功能，方便监控和管理孩子的观看时间和内容，避免沉迷或偏离教育目的。

这些视频收藏还不断更新扩充，随时代发展推陈出新，结合最新教学理念和科技工具，為孩子们提供丰富无比的视听盛宴。数字平台的智能推荐，让每个孩子都能找到最适合自己的学习路径。

在这个海量的视频世界中，只要你善用资源，就能为孩子打开一扇通往知识和快乐的大门，让他们在轻松愉快的氛围中成长，向未来迈出坚实的步伐。

【开启智慧成長的第一步——选择适合孩子的幼儿视频】随着视频内容的不断丰富和多样化，父母在选择时不妨把握几个原则：内容应简洁生动，寓教于乐；注重培养孩子的兴趣，不要一味追求数量，要关注质量；再次，為孩子设定合理的观看時间，杜绝过度依赖屏幕；结合线下生活，让视频成为孩子探索世界的助手，而非唯一渠道。

13000部幼儿视频的收藏，不仅仅是数字的堆砌，更是家庭教育、幼儿成长的重要助力。它像一条连接父母与孩子、知识与梦想的桥梁，照亮孩子未来成长的每一步。

【从海量资源中挖掘价值，引领儿童全方位成长】

当我们拥有超过13000部幼儿视频的庞大收藏，意味着在数字内容的海洋中，我们拥有了无限的可能性。如何有效運用和管理这些珍贵资源，帮助孩子实现全面发展呢？这成为每位父母和教育者面临的重要课题。

智能化管理，讓内容更优质、更适合孩子在实际操作中，一个智能视频管理平臺可以大大提升内容筛选和推送的效率。通过大数据分析和人工智能算法，系统可以根据孩子的年龄、兴趣、学習偏好，智能推荐最合适的视频内容。比如，一个喜欢动物的孩子，系统会优先推送动物世界、动物科学纪录片，并逐步引入相关词汇和知识点，助力语言和认知能力的提升。

平台还能实时监测孩子的观看時長和行为表现，分析兴趣变化，帮助家長调整教育策略，确保孩子在安全、健康的环境中学習成长。这些技術手段，让海量藏品变得井然有序、可控可用，为家庭教育提供了强大的技术支撑。

结合线上线下，让知识变得鲜活有趣视频只是一个媒介，真正的教育效果还依赖于内容与实践的结合。比如，父母可以根据幼儿视频中的素材，设计一系列线下活動：科学实验、绘画、游戏、户外探索等。这样不仅巩固视频中知识，还能培养孩子的实践能力和社交技能。

搭配故事书、手工材料或是户外场景，丰富孩子的学习体验，让他们在实际操作中获得直观感受。这种线上线下结合的教学策略，有助于孩子全方位、多层次地理解和应用知识，促進智力、情感、动手等多方面发展。

为不同成长阶段定制个性化课程大规模的幼儿视频收藏还可以满足不同成长阶段的需求。从早教启蒙、语言学习、数学逻辑、艺术表达再到体育锻炼，针对每个阶段，平臺都可以定制專属内容组合。比如，学前班的孩子，适合以故事视频、趣味动畫为主，培养语言和认知能力；而即将入学的幼儿，则可以引入更多的逻辑、数学和自理能力训练。

這样，内容分层次、个性化的教育，帮助孩子在适合自己成长的节奏中，逐步突破自我，实现全面提升。

构建儿童成长的个性化互动空间除了被动观看，很多幼儿视频平台还引入了互动环节，孩子们可以在视频中做出反应，参与学习。这种互动极大提升了学习兴趣，让孩子不再是单纯的“看客”。父母、教师也可以利用平台提供的活动建议，与孩子进行更深层次的交流。

未来，随着VR、AR等技术的融入，幼儿视频将变得更加沉浸式和互动性强，為孩子们打造一个超越传统的学习体验。

这一庞大收藏将引领我们走向个性化、智能化、互动化的儿童教育新纪元。只要合理利用，孩子们就能在丰富多彩、健康安全的内容中，開启智慧成长的旅程。

总结：拥有13000部幼儿视频收藏，不仅仅是数字的堆砌，更是为宝宝搭建通往知识、梦想和快乐的桥梁。它凝结了众多教育理念和科技创新，为父母和教育者提供了宝贵的资源和策略。未来，让我们用这些丰厚的内容宝藏，点亮每一个孩子的成長道路，助力他们成为更好的自己。

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 郑惠敏 摄

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