当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

9月30日5时21分，满载泰国木薯淀粉、印尼起酥油、阿联酋聚乙烯等货物的X9590次班列，从广西钦州港东站缓缓驶出，向着重庆团结村站进发。这趟班列的开行，是西部陆海新通道活力迸发的生动缩影——今年前三季度，该通道铁海联运班列累计发运集装箱货物109万标箱，同比增长70.3%，其中在9月4日突破100万标箱大关，首次实现年度发运量超百万标箱，创下通道建设以来的新纪录。

建设西部陆海新通道，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是“十四五”规划纲要明确的服务国家重大战略的重大工程。这条通道对深化我国陆海双向开放、推进西部大开发形成新格局，具有不可替代的作用。

基建提速：从“通”向“畅”织密铁路网

铁路部门紧扣“联网、补网、强链”核心任务，持续加密通道铁路网络。经过多年建设，渝怀铁路增建二线、贵阳至南宁高铁等一批干线铁路相继建成投运，隆昌至叙永铁路扩能改造、黄桶至百色铁路等重大项目加快推进，西部陆海新通道东、中、西3条主通道布局，加速实现从“通”到“畅”、从“联”到“强”的跨越，为西部内陆地区打通出海出边大通道，注入对外开放新活力。

金秋时节的通道沿线，处处是繁忙景象：广西钦州港东站内，集装箱吊装作业忙而有序；重庆果园港铁路专用线上，货运车流穿梭不息；贵州贵阳国际陆港里，“钢铁驼队”鸣笛启程……一条条钢铁动脉串联陆海、联通内外，让西部内陆从曾经的“开放末梢”，逐步转变为如今的“前沿阵地”。

钦州港东站的变迁，堪称通道基建升级的典型样本。“2015年刚建站时，这里只是钦州保税港区的配套小站，一周顶多发出一两列货运列车。”钦州港东站副站长赵坚回忆道。随着新通道建设深入推进，如今的钦州港东站已发展为拥有13条股道、日均到发班列20列左右的国际货物枢纽站，货物发送量从2017年的2.7万吨飙升至2024年的720.7万吨，成为北部湾港口连接内陆的“桥头堡”。

运营升级：从“线”到“网”提升运输效能

西部陆海新通道铁海联运班列自2017年开行以来，凭借“省时、降本”的独特优势，实现了从“单点连线”到“网状辐射”的跨越式发展。以重庆为例，经该通道从钦州港出海，比经东部地区出海节省10天左右时间，这一优势吸引越来越多企业选择新通道。

如今常态化开行的26条图定线路，覆盖北部湾港至重庆、四川、云南、贵州等西部主要省份，其中以北部湾港、湛江港为起点的图定线路达15条，形成辐射我国18省（区、市）75市163个站点的运输网络，并与中欧班列实现无缝衔接，打通了“陆海联动、国际直达”的物流通道。

运输品类也不断丰富，从最初的50多种扩展至目前的1316种，涵盖电子产品、整车及零部件、机械、食品等数十个大类；国际辐射范围从周边国家延伸至127个国家和地区的577个港口，真正成为连接中国西部与全球贸易市场的关键纽带。

“以前长安汽车出口东南亚，要从重庆运到上海再海运，耗时久、成本高。”重庆长安汽车股份有限公司物流中心高级经理许小龙说，自去年起，金年会每周都有整车及零部件通过新通道铁海联运班列从钦州港出海，“运输时间缩短7-10天，成本也大幅降低。”同样受益的还有柳州汽车产业——在柳州雒容汽车物流基地，五菱新能源车搭乘双层铁路专用列车，通过新通道发往东盟、中东、美洲等地，截至9月16日，今年桂产汽车经铁路发送量达21.05万辆，同比增长50.89%。

“今年是班列开行以来增速最快的一年，仅用247天就突破100万标箱，而首破百万标箱曾耗时4年多。”国铁南宁局沿海铁路公司运输营销部副部长钟朝文表示，按当前势头，今年班列发运量有望突破130万标箱，总运量将超500万标箱。

通道的高效运转，带动了区域贸易增长——据南宁海关统计，今年前8个月，广西外贸进出口5167亿元，同比增长11.7%。

产业升级：从“通道经济”到“产贸融合”

随着物流网络的完善与运输效率的提升，西部陆海新通道正从单纯的“通道经济”，向“物流+经贸+产业”的融合发展模式升级，推动沿线产业聚集，提升开放型经济水平。

广西自贸区闵和粮油食品科技有限公司总经理潘南达对新通道的价值也深有体会：“货物经钦州港入境，比传统物流节点节省约两天海运时间，这对快速响应市场至关重要，也帮助我们更好地开拓西南地区和东盟市场。”目前，该公司计划依托广西区位优势，打造中国-东盟棕榈油进口、生产、仓储物流交易中心。

依托新通道，跨区域跨境产业链供应链加速构建：“大湾区研发-广西制造-东盟组装”“柳州研发零部件-印尼整车组装”“海外原材料-广西精深加工”等模式逐步成熟。南非矿产品、澳大利亚锂辉石、东南亚橡胶等进口货物通过新通道快速运抵西部腹地，广西食糖、汽配、板材等优势产品则借道出海，走进全球市场。

新通道的辐射带动效应还延伸至海外——在马来西亚，马中关丹产业园加快建设，将形成以钢铁、轮胎、铝型材为主的产业集群；在老挝，万象市现代农业产业园项目稳步推进；中国与柬埔寨合作的中柬香蕉产业园也在积极探索中。这些合作项目，让西部陆海新通道成为连接中国与“一带一路”共建国家的产业合作纽带。

从班列奔驰的钢铁动脉，到产业集聚的经济走廊，西部陆海新通道正以“联结更广、运输更多、通达更快”的蓬勃活力，推动西部地区更深层次融入共建“一带一路”，为西部开放发展注入源源不断的新动能。（谢洋、李港兴、罗婕）

“空中飞人”的诞生：当课堂变成“动物世界”

阳光透过宽大的落地窗，洒在整洁的教室里，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰和青春特有的气息。这本该是知识的殿堂，智慧的摇篮，今天，这个宁静的上午，注定要被一个“不速之客”——来自一年级某个班级的“熊孩子”——彻底打破。故事的主角，是一位年轻、充满活力的英语老师，我们姑且称她为“MissChen”。

MissChen长相甜美，笑容如春风，讲课生动有趣，深受学生喜爱，但今天，她的笑容却有些勉强。

一切的开端，都源于一个名叫小明的男孩。小明，年仅七岁，却是班里的“活跃分子”，精力充沛得如同刚出笼的猴子。他有着一双滴溜溜转的眼睛，似乎总在搜寻着下一个“恶作剧”的目标。這不，MissChen正声情并茂地讲解着“apple”的发音，小明却悄悄爬上了椅子，然后，在同学们惊愕的目光中，他猛地从椅子上跳了下来，像一只矫健的小猎豹，直扑MissChen而来。

“哇！”同学们忍不住發出一阵惊呼。MissChen原本正在举着一个红苹果，准备让大家辨认，却被这突如其来的“袭击”打了个措手不及。小明，这只“小猎豹”，像一块巨大的磁铁，牢牢地吸附在了MissChen的腰间，两腿在她身上缠绕，小脑袋在她怀里拱来拱去，嘴里还发出“呜呜”的怪叫声，仿佛在宣布他的“占领”。

MissChen被这突如其来的“抱抱”弄得哭笑不得。她不是没见过调皮的学生，但像小明这样直接“飞扑”上来的，还真是头一遭。她试图挣脱，但小明像个小八爪鱼，抱得紧紧的。周围的学生们，有的捂着嘴偷笑，有的瞪大了眼睛，仿佛在看一场真人版的“馬戏表演”。

课堂的氣氛瞬间从严肃的学习模式，切换到了輕松甚至有些混乱的“嘉年华”模式。

MissChen的内心是崩溃的，但她的脸上却努力保持着镇定。她知道，此刻如果发火，只会适得其反，让场面更加失控。她试着温和地对小明说：“小明，快下来，老師在讲课呢。”

小明却充耳不闻，反而抱得更紧了，还用力蹭了蹭MissChen的脸颊，那样子，仿佛在说：“我就要抱抱，我就要玩！”

周围的同学见状，也開始跟着起哄。“老师，抱抱！”“我们也抱抱！”一时间，教室里充斥着各种欢声笑语和尖叫声，完全失去了课堂应有的秩序。MissChen看着眼前这番景象，一种无奈感油然而生。这哪里是课堂？简直就是“动物世界”的翻版，而她，成了那个被“熊孩子”们围攻的“孤岛”。

她环顾四周，发现有些学生已经站了起来，好奇地張望着，甚至有人开始模仿小明，在座位上扭来扭去。MissChen深吸一口气，她知道，这场“战斗”不能硬碰硬。她必须找到一种既能制止小明的“热情”，又能重新掌控课堂的方法。

“好了，好了，”MissChen的声音带着一丝疲惫，但依旧保持着柔和，“小明，你这样抱着老師，老師怎么给大家讲课呢？来，我们玩个游戏，好不好？”

小明似乎对“游戏”这个词比较敏感，他松开了些许，但依旧没有完全放手。

“是什么游戏？”小明好奇地问道，他那双滴溜溜转的眼睛，依旧闪烁着调皮的光芒。

“我们来玩‘寻宝游戏’，”MissChen灵機一动，“老師现在手里拿着这个‘apple’，小明，你敢不敢像个勇敢的小侦探一样，去找找看，教室里还有几个‘apple’？谁找得又快又准，老师就给他一个大大的奖励，怎么样？”

小明听了，眼睛一亮。寻宝游戏，这听起来比被老师抱着有意思多了。他松开了MissChen，但依旧在她身边徘徊，一副跃跃欲试的样子。

MissChen趁机稳住了身形，她知道，这只是暂时的缓兵之计。但至少，小明的注意力被转移了。她一邊继续讲解“apple”的发音，一邊暗中观察着小明。

“第一个‘apple’在哪里呢？”MissChen鼓励道，她知道，以小明的性格，他一定会很兴奋地开始“寻宝”。

果然，小明立刻行动起来。他从MissChen身上下来，像个小小的探险家，開始在教室里搜寻起来。他先是跑到黑板旁，盯着上面MissChen画的那个大大的苹果，然后又跑到书架旁，翻看课本。他的动作，虽然带着几分莽撞，但却充满了孩童特有的活力和好奇。

MissChen也趁機重新组织课堂。她示意其他学生坐好，用眼神提醒那些想要跟着起哄的学生。她的声音再次变得坚定而富有感染力：“好了，同学们，我们来看看，小明找到了几个‘apple’？大家一起来帮MissChen数一数。”

渐渐地，课堂的秩序開始恢復。虽然小明依旧有些不受控制，偶尔会发出几声欢呼，但整体上，大家都被“寻宝游戏”吸引了注意力。MissChen知道，這场“战役”还没有结束，但至少，她已经赢得了主动权。她看着小明那因為找到一个“apple”而兴奋不已的样子，心中不禁泛起一丝柔软。

也许，这就是教育的魅力吧。即使面对再大的“挑战”，也要用智慧和爱去化解。MissChen知道，今后的课堂，还会充满各种“意外”，但她已经做好了准备，迎接每一个“惊喜”。而那个曾经讓她哭笑不得的“空中飞人”，也终将在这个充满爱的课堂里，找到属于他的成长之路。

“超人”的炼成：智慧与爱的“四两拨千斤”

小明在教室里“寻宝”的热情，正如MissChen预料的那样，并没有持续太久。当他发现教室里只有MissChen画的一个“apple”以及课本上的一个“apple”后，他便失去了兴趣，又开始不安分地在座位上来回挪动，時不时地扭头看向MissChen，仿佛在等待着下一场“好戏”的開场。

MissChen明白，不能总是靠游戏来“應付”熊孩子。她需要一个更具策略性的方法，来引导小明，甚至全體学生，重回学习的轨道。她仔细地观察着小明，发现他似乎对“动”和“互动”有着极大的兴趣。这让她灵光一闪。

“小明，”MissChen再次叫住了他，这次，她的语气里带着一丝赞赏，“你刚才寻宝可真厉害！但是，你有没有想过，為什么小明这么喜欢‘apple’呢？”

這个问题，一下子吸引了全班同学的注意。大家纷纷看向小明，也看向MissChen，眼神中充满了好奇。

MissChen没有直接回答，而是继续引导：“大家想想看，为什么我们说‘apple’？因為它不仅好吃，而且，它还有很多特别的地方。小明，你觉得‘apple’是什么颜色的呀？”

小明被问住了，他歪着脑袋想了想，然后用力地回答：“红色！”

“对！是红色的！”MissChen的聲音立刻变得兴奋起来，“那，教室里还有什么东西是红色的呢？”

这个问题，又一次点燃了大家的热情。学生们纷纷举手，争先恐后地回答：“小明的書包是红色的！”“那邊的椅子是红色的！”“MissChen的围巾也是红色的！”

MissChen一个一个地肯定着大家的回答，她巧妙地将“apple”这个词，和教室里的各种红色物品联系起来。她甚至走到教室后面，拿起一个红色的风扇，笑着说：“看，这个风扇也是红色的，我们可以说，‘Thisfanisred.’，跟‘Thisappleisred.’很像，对不对？”

就这样，MissChen将一个关于“apple”的简单单词学习，拓展成了一场关于颜色的观察和学习。她讓孩子们主动地去发现和识别教室里的红色物品，并用英語来描述它们。而小明，也因为被MissChen点名表扬，而变得格外认真。他不再东张西望，而是全神贯注地听着MissChen的讲解，偶尔还會主动举手，尝试用英語说出物品的名称。

“那，除了‘red’，‘apple’还有什么颜色呢？”MissChen继续抛出问题。

这次，一些细心的学生想了起来：“有时候，‘apple’还有绿色的！”

“没错！”MissChen的脸上绽放出灿烂的笑容，“Verygood!还有黄色的‘apple’呢！”

她甚至拿出手机，给大家展示了几张不同颜色“apple”的图片，并带领大家一起读出：“Greenapple!Yellowapple!”

整个课堂，在MissChen的引导下，变成了一个充满互动和探索的“色彩王國”。学生们不再是被动地听讲，而是主动地參与到学習中来。他们发现了“apple”的多样性，也拓展了关于颜色的词汇量。而小明，这个曾经的“捣蛋鬼”，此刻也变得安静而专注，他的脸上，洋溢着因为学到新知识而带来的满足感。

MissChen看着这一切，心中充满了欣慰。她知道，刚才那个“空中飞人”的事件，虽然带来了混乱，但也给了她一次绝佳的机会，去了解小明的特点，并以此为切入点，设计出更具吸引力的教学活动。她用“四两拨千斤”的智慧，将一个潜在的课堂危机，转化成了一次生动的英語学習体验。

她没有选择严厉的批评，而是用鼓励和引导，激发了学生的学习兴趣。她没有简单地制止小明的“调皮”，而是用“寻宝游戏”和“颜色认知”等活动，将他的精力导向了积极的方面。她用爱和耐心，去化解了小明的“熊”气，并让他们看到了学习的乐趣。

当课程结束的铃聲响起时，教室里依旧充满了欢声笑语，但这种笑声，已经不再是之前那种混乱的嬉闹，而是因为学到知识而带来的喜悦。小明，也主动地走到MissChen面前，用他那稚嫩的声音说道：“MissChen,Ilikeapples!”

MissChen蹲下身，温柔地看着小明：“Iknow,youlikeapples.Butnow,doyoulikelearningEnglishtoo?”

小明用力地点点头，咧开嘴，露出了一个灿烂的笑容：“Yes!”

MissChen的内心，涌起一股暖流。她知道，教育的意义，不仅仅是传授知识，更是点燃希望，引导成長。面对“熊孩子”，或许没有“万能公式”，但用智慧和爱，去發现他们的闪光点，去引导他们的成長方向，终将收获意想不到的惊喜。

这场由“空中飞人”引发的课堂“变形记”，落下帷幕。MissChen，这位年輕的英语老师，用她的智慧和耐心，再次证明了，即使面对最“调皮”的学生，只要用对方法，也能将混乱转化为秩序，将挑战变成机遇，最终，成就一段段美好的师生情谊，和一段段生动的英语学习故事。

而她，也在这场“战斗”中，悄然成为了学生心中，那位“无所不能”的“超人”老師。

图片来源：人民网记者 崔永元 摄

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