每经编辑｜王克勤    

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惩治恶行，法律之剑不容迟疑

当稚嫩的双手被不当的权力束缚，当纯真的笑脸被阴影笼罩，我们不能沉默。侵害未成年人的行为，无论性质轻重，都如同在幼小的生命中投下难以磨灭的伤痕。这些行为，是对社會良知的挑战，是对未来希望的摧残。正因如此，法律的严惩，不仅是对受害者的迟到正义，更是对潜在施暴者的最强警告。

近年来，各类涉及未成年人的恶性事件屡见报端，每一次的曝光都牵动着社会敏感的神经。从身体上的虐待到精神上的摧残，从性侵犯的罪恶到网络上的诱骗，这些触目惊心的事实，无时无刻不在提醒我们，儿童保护的警钟必须长鸣。法律的介入，首先體现在对施暴者零容忍的态度。

对于那些公然践踏法律、践踏人伦的行为，必须予以最严厉的打击。这并非一味地追求报復，而是为了维护社会的基本秩序，捍卫未成年人最基本的生存權和发展权。

《中华人民共和国未成年人保护法》以及《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，为我们提供了坚实的法律武器。这些法律条文，不仅仅是冰冷的文字，更是对每一个孩子生命权、健康权、受教育權等一系列权利的庄严承诺。当这些承诺被打破，法律的利剑就必须出鞘。从刑事责任的追究，到民事赔偿的强制，再到行政处罚的联动，法律的严惩体系旨在形成一道坚不可摧的防线。

深入分析，法律的严惩体现在多个层面。震慑作用是法律的首要功能。通过对施暴者处以重刑，可以让潜在的施暴者心生畏惧，从而有效遏制类似行为的發生。這种威慑力，能够渗透到社會的各个角落，提醒每个人，侵害儿童的行為将付出沉重的代价。教育与矫正也是法律惩戒的重要一环。

对于一些情节相对较轻的犯罪行为，法律的惩罚也带有教育和改造的意义，促使施暴者反思自身的错误，避免再次犯错。当然，对于情节恶劣、屡教不改的施暴者，法律的严惩是不可动摇的底线。

单纯的法律严惩，并不能完全解决问题。我们更需要认识到，法律的生命力在于实践。這意味着，法律的执行必须到位，司法程序的公正必须得到保障。无论是案件的侦查、起诉、审判，还是对受害者的救助与保护，每一个环节都至关重要。這就需要公安、检察、法院等司法机关，以及民政、教育、卫生等相关部门，形成联动机制，协同作戰。

我们也需要关注到，一些针对未成年人的犯罪行为，往往发生在相对隐蔽的环境中，例如家庭内部。這就对法律的侦查取证提出了更高的要求。对于发生在家庭中的虐待、性侵等行为，需要建立更加敏感和有效的举报和调查机制。鼓励知情者举报，保护举报人的合法权益，让那些隐藏在暗处的罪恶无处遁形。

法律的严惩，也体现在对犯罪行为的定义和适用上。随着社会的发展，新的犯罪形式层出不穷，例如网络欺凌、网络诱骗等。法律的制定和修改，需要与时俱进，及时回应社会的新挑战。对于这些新兴的犯罪形式，必须给予足够的重视，并制定相应的法律条文，以應对不断变化的犯罪手段。

但请注意，法律的严惩并非是无差别的。它强调的是“严惩”那些“侵害未成年人的行为”，而非“严惩”与未成年人相关的“一切”。我们在强调法律的刚性时，也要关注到司法实践中的人性化考量，比如对未成年犯罪的特殊保护，以及对遭受侵害的未成年人的心理疏导与支持。

法律的最终目的，是守护，而非单纯的惩罚。

因此，法律的严惩，是守护未成年人安全的第一道也是最重要的一道防線。它为我们提供了一个坚实的后盾，让我们有信心去面对那些企图破坏孩子纯真童年的黑暗势力。这道防线的光芒，需要更广泛的社会力量来点亮，需要每一个家庭成員的共同努力来巩固。

家庭守护，社会共筑，責任之网细密守护

法律的严惩固然是不可或缺的利剑，但真正的儿童保护，更像一张由家庭、学校、社區乃至全社会共同编织的细密之网。在这张网中，家庭是第一道也是最核心的防线，肩负着无可推卸的重大责任。当家庭的力量得到有效发挥，社会的支持和监督也随之跟进，我们就能为孩子们筑起一道坚不可摧的安全屏障。

家庭，孩子成长的港湾与堡垒。

家庭是孩子最初的学校，是他们感知世界、塑造品格的起点。父母或其他监护人，对于未成年人的成长负有首要的、法定的监护和教育责任。这不仅仅是提供衣食住行，更重要的是，要给予孩子足够的关爱、陪伴和情感支持，培养他们的独立思考能力和自我保护意识。一个充满愛与尊重的家庭环境，能够极大地增强孩子的心理韧性，讓他们在面对外界的风险时，能够更好地自我保护。

家庭责任的体现，首先在于教育与引导。父母需要教會孩子什么是正确的价值观，什么是危险的信号，以及如何在遇到危险時寻求帮助。这包括对孩子進行性教育，讓他们了解身体的界限，知道如何拒绝不当的接触；教会他们识别网络陷阱，警惕陌生人的诱惑；引导他们处理与同伴的关系，学会尊重他人，也懂得维护自己的权益。

這种教育，不应该等到孩子遇到问题时才开始，而应贯穿于日常生活的点滴之中。

关注与沟通是家庭守护的基石。很多時候，孩子遭受侵害，并非因為他们不懂得反抗，而是因為他们不敢说，或者觉得没有人会相信他们。父母需要建立与孩子之间畅通的沟通渠道，让他们愿意向自己倾诉烦恼和恐惧。这种沟通，需要耐心、信任和无条件的接纳。当孩子愿意分享时，父母要认真倾听，不轻易评判，给予支持和安慰。

及時发现孩子情绪的异常变化，比如行为的改变、情绪的低落、社交的孤立等，都可能是他们遭遇困境的信号。

再者，榜样作用不容忽视。父母自身的言行举止，对孩子的成长有着潜移默化的影响。一个热爱生活、尊重他人、遵守法律的父母，能够为孩子树立良好的榜样，培养他们积极健康的人格。反之，家庭暴力、酗酒赌博等不良行为，则可能给孩子带来严重的心理创伤，甚至让他们走上歧途。

社会监督，共筑安全长城。

家庭的努力并非孤军奋战。社会的力量，是弥补家庭可能存在的不足、强化儿童保护体系的关键。当家庭的保护出现漏洞，当不幸的种子悄然萌发，社会监督和举报機制就显得尤为重要。

共同监督，让侵害无处遁形。每一个社会成员，都有责任关注身边的未成年人。邻里之间、社区之中，我们应该提高警惕，关注那些可能存在儿童被忽视、被虐待的迹象。儿童福利机构、学校、幼儿园等專业机构，更是儿童保护的第一線，需要建立完善的内部审查和外部监督机制，确保儿童的安全。

举报機制，为弱者发声。畅通的举报渠道，是保护受侵害儿童的关键。我们需要建立多渠道、便捷高效的举报平台，无论是电话、网络还是信件，都应让举报者能够轻松地提供线索。更重要的是，要切实保护举报者的合法權益，防止他们因為举报而受到打击报复。只有让举报者感到安全，才能鼓励更多人站出来，為那些无法为自己发声的孩子们提供帮助。

社會关怀，治愈心灵创伤。对于那些不幸遭受侵害的儿童，除了法律的制裁和家庭的关爱，更需要专业的社會关怀。心理援助、法律援助、醫疗救助等，都是帮助他们走出阴影、重建生活的必要支持。社会组织、公益机构可以在其中发挥重要的作用，为这些孩子提供专业、细致的服务。

立法与执法，法律的延伸。社会的共同监督，也需要法律的有力支撑。完善相关法律法规，明确各方責任，加大对不作为、慢作为的问责力度。要加强执法能力建设，确保法律能够得到有效执行。对于涉及未成年人的案件，要加快办理速度，给予受害者及时公正的审判。

总而言之，侵害未成年人的行为，是对我们社会良知的拷问。法律的严惩，是為被伤害的孩子们讨回公道，是对潜在施暴者的有力震慑。但这一切，都离不开家庭坚实的守护和全社会细密的监督。当家庭责任得到有效落实，当社会力量形成合力，当法律的利剑与守护的温情交织，我们才能真正为每一个孩子，编织一张牢不可破的安全网，讓他们在阳光下，自由、快乐、健康地成长。

让我们携起手来，用爱与责任，共同守护孩子们的未来！

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当“猴子”遇上“萝卜黄”，一场奇妙的亲子创意之旅就此开启！

每个孩子的心中，都藏着一个无边无际的奇幻世界，而作为父母，我们便是那个最棒的探险向导。今天，就让我们一起踏上一段名为“猴子萝卜黄”的奇妙旅程，用最简单、最纯粹的方式，点燃孩子心中的小宇宙，在欢声笑语中，编织属于我们家最独特的亲子回忆。

故事的主角，是我们的小捣蛋鬼——乐乐，一个充满好奇心和无穷能量的五岁小男孩。乐乐的妈妈，是一位温柔而富有创意的全职妈妈，她深知，陪伴不是简单的“在场”，而是用心去发现孩子眼中的闪光点，并与之共同成长。

一日，乐乐从幼儿园带回来一个“奇怪”的作业：画一只“猴子萝卜黄”。“妈妈，什么是猴子萝卜黄呀？”乐乐歪着脑袋，一脸茫然。妈妈看着他，眼中闪烁着调皮的光芒：“嗯，这可是个大秘密！不过，我们可以一起把它找出来哦！”

于是，一场别开生面的“猴子萝卜黄”探索之旅正式拉开了帷幕。这不是一次简单的绘画任务，而是一次关于想象、合作与爱的艺术创作。妈妈没有直接告诉乐乐答案，而是引导他：“你觉得，猴子是什么样子的？萝卜又是什么样子的？把它们放在一起，会变成什么呢？”

乐乐的小脑袋开始飞速运转。他模仿猴子抓耳挠腮的样子，又学着萝卜的圆滚滚的形状。他用手指比划着，嘴里嘟囔着：“猴子……圆圆的……黄黄的……会跳舞的萝卜？”妈妈哈哈大笑，她拿出纸和彩笔：“太棒了！我们一起来画一只跳舞的、会唱歌的、会变魔术的‘猴子萝卜黄’！”

这不仅仅是绘画，更是一场语言的盛宴。妈妈引导乐乐说出他脑海中关于“猴子萝卜黄”的每一个奇思妙想。是穿着芭蕾舞裙的猴子萝卜黄？还是戴着博士帽、会做数学题的猴子萝卜黄？是生活在彩虹森林里的猴子萝卜黄？还是住在云朵上的猴子萝卜黄？每一个问题，都像一把钥匙，打开了乐乐想象力的大门。

“妈妈，我的猴子萝卜黄要有一双大大的眼睛，这样它就能看到所有的星星！”乐乐兴奋地说。“好呀！那它的眼睛是什么颜色的呢？”妈妈追问道。“像宝石一样闪闪发光的蓝色！”

“妈妈，它还要有长长的尾巴，这样它就能荡秋千了！”“真棒！那它的尾巴是做什么用的呢？”“它可以变成一支画笔，画出好多好多漂亮的图画！”

在这个过程中，妈妈的角色不是评判者，而是耐心的倾听者和积极的鼓励者。她时不时地加入乐乐的想象，比如，“哦，原来它的尾巴还能变成画笔呀！那它今天想画什么呢？”或者，“哇，它会变魔术？第一个魔术是什么呀？”这种互动，让乐乐感到自己的想法被重视，他的创造力得到了充分的释放。

渐渐地，纸上出现了一只奇特的生物。它有着猴子的灵动，萝卜的憨厚，一双蓝宝石般的大眼睛，一条能变成画笔的长尾巴。它咧着嘴笑，仿佛正在表演一场精彩的魔术。这只“猴子萝卜黄”，是乐乐脑海中独一无二的存在，是他和妈妈共同孕育出的生命。

“妈妈，你觉得它叫什么名字好呢？”乐乐又问。妈妈想了想，说：“它这么有趣，我们叫它‘乐乐’，怎么样？”乐乐摇摇头：“不行！它是我画的，我来给它取名字！”“那叫什么呢？”“就叫‘蹦蹦’！因为它喜欢跳舞！”

“蹦蹦”就这样诞生了。它不是一只普通的猴子，也不是一根普通的萝卜，它是乐乐和妈妈在亲子互动中，共同点燃的想象力火花。这场“猴子萝卜黄”的创作，不仅仅是一次作业的完成，更是一次深刻的亲子情感的连接。妈妈通过引导、倾听、鼓励，让乐乐体验到了创造的乐趣，感受到了被理解和被爱的幸福。

在创作的过程中，我们看到了很多值得分享的亲子互动乐趣：

激发想象力：抛出开放性问题，引导孩子自由联想，不设限地探索各种可能性。鼓励表达：鼓励孩子说出内心的想法，无论多么天马行空，都给予肯定和支持。共同创作：父母的参与和互动，能够极大地提升孩子的创作热情和成就感。情感连接：在共同完成一件事情的过程中，父母和孩子的心灵距离拉得更近，情感更加深厚。

发现与学习：从“猴子萝卜黄”的奇特组合中，孩子学习到了如何观察、联想，并理解事物的不同特征。

从“猴子萝卜黄”到“亲子共创”，让爱成为生活最美的注脚

乐乐画的“猴子萝卜黄”，也就是“蹦蹦”，就这样在家里“活”了起来。它被贴在冰箱上，挂在床头，甚至成为了乐乐睡前故事的主角。每当乐乐讲到“蹦蹦”的神奇之处，妈妈都会积极回应，比如“哇，蹦蹦的尾巴变成画笔了？今天它画了什么呀？”或者“蹦蹦还会变魔术？快让妈妈看看！”

这种持续的互动，让“蹦蹦”不仅仅是一个纸上的形象，更成为了乐乐和妈妈之间的一个特殊“频道”。通过“蹦蹦”，乐乐能够更自由地表达自己的情绪和想法。当他遇到不开心的事情，可能会说：“妈妈，蹦蹦今天有点难过，它的小尾巴不见了。”妈妈会立刻理解：“哦，那我们来帮蹦蹦把尾巴找回来好不好？也许它藏在了彩虹后面呢！”

“猴子萝卜黄”的故事，也启发了妈妈，亲子互动原来可以如此简单而又充满创造力。她开始尝试将这种“无厘头”的创意融入到日常生活中：

1.“奇特食材”美食挑战：某天，妈妈拿出冰箱里的香蕉和胡萝卜，对乐乐说：“我们来做一份‘香蕉胡萝卜泥’，你说它会是什么味道呢？”乐乐好奇地看着这两种看似不搭的食材，跃跃欲试。在妈妈的指导下，他们一起将香蕉和胡萝卜蒸熟、打成泥。品尝的那一刻，乐乐惊讶地发现，酸甜的香蕉竟然和胡萝卜的清甜意外地融合，形成了一种独特的风味。

妈妈借机引导：“你看，有时候不一样的东西在一起，也会产生很棒的效果呢！”这不仅仅是一次美食体验，更是让孩子在味蕾上探索“碰撞”的乐趣，也学习了关于食物的搭配和营养。

2.“故事接龙”的无限可能：晚饭后，妈妈开始讲故事：“从前，有一只爱吃萝卜的猴子……”乐乐立刻接话：“它不是一只普通的猴子，它是一只穿着雨靴的猴子！”妈妈接着说：“穿着雨靴的猴子，有一天在雨天捡到了一根会发光的胡萝卜……”就这样，一个关于“雨靴猴子”和“发光胡萝卜”的奇幻故事，在母子俩你一言我一语的接龙中，变得越来越精彩。

每一个新的情节，都充满了意外和惊喜，也让乐乐在语言的组织和想象力的发挥上得到了锻炼。

3.“奇趣手工”的动手实践：受到“猴子萝卜黄”的启发，妈妈和乐乐开始用废弃的纸箱、颜料和各种小道具，制作属于他们自己的“奇特生物”。他们用纸筒做身体，用瓶盖做眼睛，用树叶做翅膀，创造出各种各样独一无二的“小怪物”。在制作过程中，乐乐学习了剪、粘、画等基本手工技能，更重要的是，他学会了如何将脑海中的想法，通过双手变成现实，体验到了创造的成就感。

4.“角色扮演”的沉浸式体验：有时，乐乐会扮演“蹦蹦”，而妈妈则扮演“爱吃香蕉的兔子”。他们会在客厅里进行一场“寻宝游戏”，乐乐扮演的“蹦蹦”要找到妈妈藏起来的“闪光胡萝卜”（其实是一个用锡纸包住的小玩具），而妈妈扮演的“兔子”则会时不时地跳出来，用滑稽的动作逗乐乐。

这种角色扮演游戏，不仅锻炼了孩子的语言表达和逻辑思维能力，更让他们在情境中学会了如何与人合作，如何处理问题，以及如何管理自己的情绪。

这些看似简单的亲子互动，却蕴含着深刻的育儿智慧。它们不仅仅是“玩”，更是“玩中学”、“玩中悟”、“玩中爱”。

寓教于乐：将知识和技能融入游戏和故事中，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。培养解决问题的能力：通过设定一些小挑战，鼓励孩子思考解决办法，培养其独立思考和解决问题的能力。增强自信心：孩子每一次成功的创作和互动，都会极大地增强他们的自信心，让他们更乐于尝试新事物。

促进情感交流：亲子互动是增进家庭成员之间情感联系的绝佳方式。共同的经历、欢笑和理解，能够构建坚实的亲子关系。尊重与平等：在亲子互动中，父母给予孩子充分的尊重和表达的空间，让他们感受到被平等对待，这有助于培养孩子健康的人格。

“猴子萝卜黄”的故事，就像一颗种子，在乐乐和妈妈的心中，种下了创意的种子，也播下了爱的种子。它提醒着我们，亲子时光的珍贵，不在于花费多少金钱，而在于投入多少心意。

当我们放下手机，暂时抛开工作的烦恼，全心全意地陪伴孩子，用一颗童真的心去倾听他们的奇思妙想，用充满爱的眼神去回应他们的每一个表情，用耐心的双手去支持他们的每一次尝试，我们就能在平凡的生活中，创造出属于我们家独一无二的“猴子萝卜黄”。

让每一次的亲子互动，都成为一次小小的冒险，一次心灵的对话，一次爱的升华。让我们和孩子一起，在“猴子萝卜黄”的奇妙世界里，尽情地探索，大胆地创造，欢笑地成长，让爱，成为我们生命中最美的注脚。

图片来源：每经记者 江惠仪 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄