每经编辑｜何亮亮    

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当“玩”成为学习的最高境界：张婉莹的暑假作业，打开了新世界的大门

网络就像一个巨大的信息集散地，总能在不经意间捕捉到那些能点燃我们热情、刷新我们认知的瞬间。最近，一个名叫張婉莹的14岁初中生，因为她的暑假作业，成为了社交媒體上的焦点。这份作业，与其说是“作業”，不如说是一场关于想象力、创造力与探索精神的盛宴。

当她的作品被分享出来，瞬间点燃了网友们的热情，引发了“别人家的孩子”式惊叹，更重要的是，它让我们重新审视了“学習”的边界和可能性。

在这个信息爆炸的时代，我们常常看到各种关于“鸡娃”、“内卷”的讨论，仿佛学習就等同于埋头苦刷题、参加无休止的补習班。張婉莹的暑假作业，像一股清流，狠狠地拍打在我们对传统学习模式的刻板印象上。她的作業，不是堆砌式的知识点，不是程式化的写作，而是充满了个性化思考和深度实践的结晶。

手工里的“大千世界”：创意不止，想象无垠

想象一下，一份暑假作業，可以是一件精心制作的手工艺品。但张婉莹的“手工艺品”绝非普通的小玩意儿。她可能选择了自己感兴趣的主题，比如“古代文明的復兴”。她没有仅仅满足于畫一幅画，而是可能利用废弃的纸板、颜料、甚至是一些小零件，搭建了一个微缩版的古代建筑模型。

每一个细节都力求还原，从斗拱的形状到屋顶的瓦片，都凝聚着她对历史的专注和对工艺的追求。这不仅仅是动手能力，更是对知识的立体化呈现，是对历史的沉浸式理解。

再比如，如果她对生物学产生了兴趣，她的作业可能不是简单地抄写课本上的动物特征，而是观察小区里、公园里的鸟类。她可能制作了一个简易的望远镜，记录下不同鸟类的生活习性、鸣叫声，甚至是它们的迁徙路线。然后，她可以将这些观察所得，制作成一本图文并茂的“社区鸟类图鉴”。

这张图鉴里，可能配有她自己绘制的鸟类素描，详细记录了它们的学名、俗名、栖息环境、食性，甚至可能包含一些关于保护这些鸟类的建议。这是一种多么主动、多么深入的学习方式！她不再是被动地接受知识，而是主动地去发现、去记录、去思考，将书本上的知识与现实生活紧密联系起来。

还有更具想象力的，也许她会对“未来城市”产生好奇。她的作业可能是一份关于“零碳未来社区”的设计蓝图。这份蓝图不只是简单的草图，可能包含了对能源系统、交通方式、建筑材料、社区绿化等全方位的设想。她可能会参考现有的科技进展，例如太阳能、风能的利用，电动汽車的普及，智能家居的集成，并将其融入到她的设计中。

她甚至可能制作一个3D模型，讓这个充满未来感的社区活生生地呈现在我们眼前。這其中的逻辑性、前瞻性，以及解决现实问题的思考，远超出了一个14岁孩子的知识范畴，更體现了她对社會发展的深刻洞察和积极的参与感。

阅读的“深度星辰”：从文字到思想的遨游

阅读是張婉莹暑假作业的另一大亮点。我们知道，很多孩子的暑假阅读，可能停留在老师推荐的必读书目，或者是一些轻松的课外读物。但张婉莹的阅读，似乎已经触及到了更广阔、更深邃的思想海洋。

她可能不仅仅是读完一本名著，然后写一篇千篇一律的读后感。她的作业，或许是围绕着某个主题，进行跨学科的阅读和思考。例如，如果她对“人工智能”产生了兴趣，她可能会阅读关于人工智能发展史的书籍，了解图灵测试的原理，甚至去阅读一些科幻小说，比如阿西莫夫的《基地》系列，思考人工智能对人类社会的長远影响。

然后，她的作业可能不是一篇简单的报告，而是一篇结合了历史、科技、伦理的深度分析文章，甚至是她自己构思的关于人工智能与人类共存的未来场景短篇小说。

又或者，她可能选择了“中国传统文化”作为研究课题。她可能不仅仅阅读了《诗经》、《论语》等经典，更进一步地去研究某一特定时期、某个特定人物的文化影响。例如，她可能会深入研究唐朝的诗歌，分析不同诗人风格的差异，甚至尝试用古风的韵律创作自己的诗歌。

她的作业，可能是一份关于“唐诗中的女性形象演变”的论文，其中不仅包含了文献分析，还可能附带了她自己对诗歌的理解和演绎，甚至她为某首诗歌创作的插画。这种从浅层阅读到深度挖掘，再到创新表达的过程，展现了她极强的学术潜力和独立的思考能力。

更令人惊叹的是，她的作业可能还涉及一些“跨界”的尝试。比如，她可能在学习了物理知识后，对“聲音的传播”产生了好奇。她可能会查阅资料，了解声波的原理，然后进行一个有趣的实验：比如，制作一个简易的“土电话”，或者研究不同材质的瓶子在敲击时发出的声音有什么区别，并记录下数据，分析原因。

她的作业，可能就是一份详细的实验报告，包含实验目的、材料、步骤、结果分析，甚至还有一些有趣的猜想和进一步的研究方向。这已经不是简单的“做作业”，而是在進行一项真正的科学探究。

“别人家的作业”背后：教育的温度与智慧，如何点亮孩子的潜能？

张婉莹的暑假作业之所以能引起如此大的反响，不仅仅是因为其内容的“出圈”，更重要的是，它背后所折射出的教育理念和家校合作的智慧，触动了无数家长和教育工作者。这份作业，与其说是孩子一个人的成果，不如说是她内心探索的火焰，被恰当的引导和支持所点燃的辉煌。

“放手”的艺术：父母与学校，是引导者而非控制者

我们不得不提及張婉莹的父母和学校。在她的作业中，我们看不到那种被过度“安排”的痕迹，也听不到关于“强制”的指令。取而代之的是一种“自由”的气息，一种鼓励孩子自主探索的氛围。这背后，离不開父母的信任和学校的创新。

很多父母，在教育孩子時，往往习惯于“事无巨细”地规划，从课外班的选择到作业的完成方式，都恨不得亲力親為。过度的干预，往往會扼杀孩子的天性，讓他们失去对学习的兴趣。张婉莹的父母，或许是懂得“放手”的藝术。他们没有去限制孩子的兴趣方向，而是给予了充分的支持和理解。

当孩子对某个领域表现出浓厚兴趣时，他们可能提供了相关的资源，比如书籍、工具，或者只是一个倾听的空间，讓孩子能够自由地去钻研、去实践。他们或许明白，孩子的学习，最根本的动力，源于内心的热爱，而不是外部的压力。

而学校，在这个过程中扮演的角色同样至关重要。如果张婉莹的学校，依然奉行着“标准化”的作業模式，那么這份“出圈”的作業，或许就難以问世。这说明，张婉莹的学校，可能鼓励甚至倡导了一种“个性化”、“探究式”的学习方式。老师们在布置作业时，可能并没有给学生设定僵化的条条框框，而是提供了一个开放的平台，鼓励学生们根据自己的兴趣和特长，去设计、去完成。

老师们或许更看重的是学生在学习过程中的思考、探索和创新能力，而不是简单地对答案的对错进行评判。這种“弹性”的作业要求，为张婉莹這样具有创造力的孩子，提供了施展才华的广阔空间。

“兴趣”的魔力：当学習变成一场发现的旅程

張婉莹的作业，最直观地展现了“兴趣”在学習中的强大驱动力。我们看到，她完成的每一个作品，无论是手工还是研究，都充满了她个人的热情和投入。这说明，当学习内容与孩子的兴趣点相结合时，他们会爆發出惊人的能量。

比如，她对古代文明的热情，驱使她去学习历史知识，去钻研手工技藝，甚至可能要去了解相关的建筑学、社会学知识。这种跨学科的学习，不是被强迫的，而是她主动去追求的。同样，她对“未来城市”的构想，不仅仅是简单的“玩耍”，而是将她对科技、环保、社会發展的思考，融入其中。

這种“玩”中学、学中“玩”的状态，才是最高效、最持久的学习模式。

更重要的是，这种以兴趣为导向的学习，往往能够培养孩子解决问题的能力。当孩子在完成一件作品的过程中，遇到困难時，他们不会轻易放弃，而是会主动去寻找解决办法，去查阅资料，去请教他人。这个过程，本身就是一次宝贵的学习经历。他们学会的，不仅仅是书本上的知识，更是如何独立思考，如何克服困难，如何将理论付诸实践。

“表达”的力量：讓思考与创造，不止步于“脑海”

张婉莹的作业，不仅仅是停留在她的“脑海”里，她将其“具象化”了。无论是精巧的模型、详实的图鉴，还是严谨的论文、创新的设计，都是她思考和创造的有力证明。这种“表达”的能力，是让学習成果得以显现的关键。

很多孩子，虽然有想法，有创意，但却苦于不知如何表达，或者学校的作业模式，不允许他们充分表达。张婉莹的作业，恰恰提供了一个优秀的范例。她能够将抽象的知识，转化為具体的作品，将内心的思考，用一种大家都能理解和欣赏的方式呈现出来。这不仅是对她学习成果的一种肯定，更是对她沟通能力、表达能力的一种锻炼。

当孩子们能够通过自己的作品，与他人进行交流，分享自己的想法和见解时，他们的学習会获得更深层次的满足感。这份满足感，会进一步激发他们继续探索的动力。我们看到，張婉莹的作業在网络上引发了热烈讨论，这本身就是一种有效的“表达”和“交流”。她的作品，激发了更多人的思考，也可能启發了更多的孩子。

教育的未来：回归“人”本身，点亮无限可能

张婉莹的暑假作业，虽然是一个个例，但它所代表的教育方向，却是值得我们深思的。它提醒我们，教育的本质，是“点亮”而非“塑造”。是发掘每个孩子独特的潜能，让他们在适合自己的跑道上，尽情奔跑，而不是用统一的模具，去批量生产。

未来的教育，或许应该更加注重“个性化”的培养，更加尊重孩子的“主体性”。老師的角色，将从知识的传授者，转变為学习的引导者、促进者。父母的角色，也需要从“监督者”转变为“支持者”和“陪伴者”。

我们期待，教育能够给予更多的“温度”和“智慧”，让每一个像張婉莹一样的孩子，都能在充满好奇、探索和创造的氛围中，找到属于自己的学习之路，绽放出最耀眼的光芒。这份“别人家的暑假作业”，不仅仅是孩子们的一次精彩亮相，更是对未来教育一次有力的呼唤。

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初露锋芒：14岁少女张婉莹的音乐梦想启航

在这个瞬息万变的时代，总有一些美好的事物能够触动我们内心最柔软的部分，而14岁的初中生张婉莹，正是用她的音乐，为我们带来了这样一份纯净而耀眼的光芒。近日，备受瞩目的少女歌手张婉莹的首支MV《闪耀时刻》正式发布，这首MV犹如一颗璀璨的星辰，瞬间点亮了无数人的目光，也宣告着一位极具潜力的乐坛新秀的诞生。

张婉莹，一个年轻而充满活力的名字，她还是一名稚气未脱的初中生，却已经展现出超越年龄的成熟和对音乐的热爱。在《闪耀时刻》这支MV中，我们看到了一个14岁少女最真实、最动人的模样。她穿着简约而又不失时尚的校服，在充满阳光的校园里奔跑、歌唱，时而与同学们嬉笑打闹，时而又沉浸在自己的音乐世界里，时而又站在舞台中央，用清澈而富有感染力的嗓音，将青春的旋律娓娓道来。

MV的画面充满了青春的色彩，明亮的色调，飞扬的裙角，闪烁的眼眸，每一个镜头都捕捉到了少女最纯粹的快乐与活力。张婉莹的笑容，如同春日里最灿烂的阳光，能够瞬间驱散所有的阴霾，带来无尽的温暖和希望。她的歌声，更是如同山间的清泉，干净、透彻，带着一丝淡淡的甜美，又蕴含着不容忽视的力量。

《闪耀时刻》这首歌的歌词，紧紧围绕着“青春”与“梦想”这两个永恒的主题。它讲述了每一个年轻学子在校园生活中，那些关于友情、关于成长、关于考试、关于暗恋、关于对未来的憧憬和迷茫。张婉莹用她充满亲和力的演绎，将这些青涩的情感表达得淋漓尽致，仿佛是在诉说着我们每个人曾经走过的路，或者正在经历的旅程。

歌曲中不乏对学业的压力，但更多的是对梦想的执着追求，以及对未来无限可能的期许。“也许会有挫折，也许会有泪滴，但心中的火焰，永不熄灭！”这句歌词，正是张婉莹用她自己的方式，向所有同龄人传递的能量。

MV的拍摄场景选择在了充满活力的校园之中，教室、操场、图书馆、甚至是天台，都成为了张婉莹展现自我的舞台。每一个场景的切换，都恰到好处地烘托出歌曲的情感。在教室里，她与同学们一起认真学习，一起分享零食，一起讨论问题，展现了校园生活的真实写照，也流露出少女之间纯真的友谊。

在操场上，她奔跑跳跃，释放着青春的活力，让观众感受到生命的力量。在图书馆里，她安静地阅读，眼神中透露出对知识的渴望和对未来的思考。而当她站在舞台中央，手握麦克风，全情投入地歌唱时，那种自信与光芒，更是令人无法忽视。

张婉莹之所以能够如此自然、如此动人地展现自己，离不开她背后团队的精心打造。从歌曲的创作到MV的拍摄，每一个环节都力求完美。歌曲的旋律朗朗上口，易于传唱，歌词真挚感人，贴近生活，MV的画面唯美精致，充满创意，每一个细节都彰显了制作团队的用心。而张婉莹本人，更是凭借着她过人的音乐天赋和对舞台的热爱，将这一切完美地融合在一起。

这支MV的发布，不仅仅是一个年轻歌手的出道之作，更是一个时代青春力量的缩影。在这个充满竞争和挑战的时代，像张婉莹这样敢于追逐梦想的少年，无疑会给予更多同龄人以启发和鼓励。她们用自己的方式，向世界证明，青春可以如此闪耀，梦想可以如此触手可及。

逐梦舞台：张婉莹的音乐未来与无限可能

《闪耀时刻》MV的发布，仅仅是张婉莹音乐之路的一个崭新起点，但这个起点，就已经足够令人惊艳。14岁，本应是青涩懵懂的年纪，但张婉莹却展现出了超乎寻常的音乐天赋和舞台魅力，她用自己的歌声，为我们描绘了一幅属于新时代少年的绚丽画卷，也为我们带来了对未来无限的遐想。

张婉莹的音乐风格，正如她的MV所展现的那样，充满了青春的活力与朝气，但又不仅仅局限于此。她的歌声清澈甜美，但却有着一股穿透力，能够直抵人心。她在歌曲中注入的情感，真实而细腻，无论是对友情的珍视，对成长的感悟，还是对未来的憧憬，都能够引起观众的共鸣。

这种能够触动人心的情感表达能力，是许多资深歌手都难以企及的。

在MV的拍摄过程中，张婉莹的表现也令人称赞。她能够很好地理解导演的意图，并且用自己的方式进行诠释。在镜头前，她时而活泼可爱，时而深情款款，时而又充满力量，展现出了极强的镜头感和表现力。她能够自如地切换情绪，将歌曲的情感层次完美地展现出来，仿佛不是在表演，而是在讲述自己的故事。

这种自然流露的真实感，正是她最宝贵的财富。

《闪耀时刻》这支MV，之所以能够获得如此广泛的关注和好评，除了张婉莹自身的魅力之外，也离不开其背后团队的专业支持。从歌曲的编曲到MV的后期制作，每一个环节都体现了高水准的专业制作。歌曲的旋律抓耳，节奏明快，符合当下年轻人的审美，MV的画面色彩饱和度高，构图精美，剪辑流畅，给观众带来了极佳的视觉享受。

而这一切，都是为了更好地衬托出张婉莹的闪光点。

张婉莹的出现，不仅为华语乐坛注入了新鲜的血液，更重要的是，她代表了一种新的偶像力量。与以往一些过度包装、缺乏个性的偶像不同，张婉莹所展现出的，是一种真实、健康、积极向上的青春形象。她没有刻意去模仿任何人，而是坚持用自己的方式去表达，去歌唱。这种真实性，让她更容易与年轻一代产生连接，也更容易赢得观众的喜爱。

当然，对于一个刚刚崭露头角的年轻歌手来说，未来的道路还很长。但从《闪耀时刻》这支MV所展现出的潜力来看，张婉莹无疑具备了成为一名优秀歌手的一切条件。她拥有天生的音乐天赋，对音乐有着执着的追求，并且敢于在大众面前展现自己。更重要的是，她身上所散发出的那种积极乐观、敢于追梦的精神，是能够感染和激励他人的。

我们有理由相信，未来的张婉莹，会在音乐的道路上越走越远。她可以尝试更多不同风格的歌曲，去探索自己更多的可能性。她可以继续深耕校园音乐，成为一代又一代校园歌手的榜样，也可以尝试更具挑战性的音乐类型，去突破自我，挑战极限。无论未来的方向如何，我们都期待着她能够继续保持这份初心，用她的音乐，去传递更多的美好与力量。

这支MV，不仅仅是张婉莹的“闪耀时刻”，更是她未来无限可能的序曲。我们期待着，在不久的将来，能够听到更多属于张婉莹的动人旋律，看到她在更大的舞台上绽放属于自己的光芒。愿她的音乐梦想，能够如同这支MV一样，永远闪耀，永远充满活力！

图片来源：每经记者 谢田 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄