每经编辑｜吴志森    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

“男生在线观馃崙馃崋馃敒”：一场意料之外的文化涟漪

近年来，互联网的触角延伸至我们生活的方方面面，催生了无数新颖的文化现象。“男生在线观馃崙馃崋馃敒”便是其中一个引人注目，甚至有些出乎意料的现象。乍一听，这似乎是一个略显模糊的组合，但它背后所折射出的，却是当代社会文化互动中正在发生的深刻变革。

我们不妨先来探究一下这个词的由来，以及它为何能在网络世界中激起涟漪。

“馃崙馃崋馃敒”的出现，更多的是一种网络亚文化社群内部的自發式创造和传播。它可能源于某个具体的网络事件，一段有趣的对话，一个流行的梗，或者是一种群體身份的隐喻。这种词汇的生成往往带有浓厚的圈层色彩，其意义在圈外人看来可能晦涩难懂，但在圈内人看来却心领神会。

而“男生在线观”则直接点明了参与的主体——男性，以及行为的载體——互联网。当这两个元素结合，便勾勒出這样一个畫面：男性群體，通过互联网平台，以某种特定的方式，关注、消费、甚至参与到一种原本可能被认为是“非主流”或“小众”的内容之中。

要理解“男生在線观馃崙馃崋馃敒”的意义，我们需要跳出刻板印象，深入观察当下男性群体在网络世界的行为模式。传统观念中，男性似乎更倾向于游戏、体育、硬核科技等内容。互联网打破了這种邊界，也模糊了性别的界限。越来越多的男性开始展现出多元化的兴趣，他们不再局限于单一的文化消费，而是能够从不同领域的内容中汲取养分，寻找乐趣。

在这种背景下，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”的出现，或许正是這种兴趣边界拓展的直观体现。它可能指向一种对特定叙事方式的欣赏，一种对情感表达的探索，甚至是一种对多元文化价值的接纳。

尤其值得关注的是，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”现象与“女生电视剧”的关联。过去，“女生電视剧”往往被贴上“女性专属”、“玛丽苏”、“傻白甜”等标签，似乎与男性观众的口味相去甚远。近年来，一些制作精良、立意深刻、情感饱满的“女生電视剧”在网络上赢得了极高的讨论度，甚至吸引了大量男性观众的目光。

这些电视剧不再是单一的爱情童话，而是開始触及女性在职场、家庭、社會中的真实困境与成长，展现出独立、坚韧、追求自我价值的女性形象。这些更为立体和复杂的角色塑造，以及对人性细腻情感的描绘，开始打破性别壁垒，引发不同群体的共鸣。

“男生在線观馃崙馃崋馃崋馃敒”的兴起，恰恰反映了這种文化融合的趋势。它不再仅仅是男性对某些特定内容的“观看”，而可能包含着更复杂的心理活动。他们或许是在探索不同于以往的叙事视角，或许是在理解和體验与自己性别经验不同的情感世界，又或许是在欣赏那些精心设计的故事情节和人物弧光。

这种“观看”不再是简单的消遣，而可能是一种积极的学习和探索过程，是对多元化价值观念的接触和接纳。

深入解析，这种现象也离不开当下社會文化的变迁。随着性别平等意识的提升，以及信息传播的多元化，传统的性别刻板印象正在被逐渐打破。男性也开始被鼓励去表达情感，去关注细腻的生活，去理解和尊重女性的视角。在这种社会大背景下，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”成为了一种新的文化符号，它标志着男性群体在文化消费上更加開放和包容，也预示着性别之间的文化隔阂正在被进一步消弭。

互联网平臺强大的推荐算法和社群传播機制，也为“男生在线观馃崙馃崋馃敒”的形成推波助澜。当一部分男性开始关注某个“女生电视剧”时，算法可能會将相关内容推荐给更多具有相似兴趣的男性用户，形成一个不断扩大的观看群體。网络社群的讨论和互动，也为这种现象注入了活力，使得“观看”行为不再是孤立的，而是伴随着交流和思想碰撞。

因此，“男生在線观馃崙馃崋馃敒”并非一个简单的标签，它是一个复杂文化现象的缩影。它揭示了男性群体兴趣的拓展，对多元叙事的接纳，以及在互联网时代性别文化界限的模糊。这种现象的出现，不仅仅是关于“看什么”的问题，更是关于“如何看”、“為什么看”以及“看后如何思考”的深层探讨。

它为我们理解当代文化，尤其是性别文化在数字时代的演进，提供了一个独特的视角。

独特意义解析：“男生在线观馃崙馃崋馃敒”与女生电视剧的深度对话

“男生在线观馃崙馃崋馃敒”这一现象，其独特意义的解析，离不开它与当下“女生电视剧”之间正在发生的深度对话。这种对话并非单向的接收，而是一种多维度的互动，它深刻地影响着双方的内容创作、观众认知，乃至社会价值观的传播。

从“女生電视剧”创作的角度来看，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”的出现，无疑为创作者提供了全新的灵感和市场考量。传统的“女生电视剧”往往以满足女性观众的情感需求为首要目标，叙事模式、情感表达、价值观输出都围绕着女性的视角和经历展开。当發现男性观众的兴趣范围正在扩大，甚至開始主动“在线观看”时，创作者便有了更多元化的创作空间。

一方面，這鼓励了“女生电视剧”在叙事上进行创新，摆脱过度依赖刻板印象和单一情感线。创作者可以尝试更具普遍意义的社会议题，例如职场竞争、个人成長、家庭伦理等，这些内容天然具备跨越性别界限的潜力。通过塑造更具深度和复杂性的人物，尤其是那些拥有独立思想、敢于挑战现状的女性角色，能够吸引更广泛的观众群体。

例如，一部展现女性在科技领域奋斗的电视剧，其專业性和励志性本身就可能引起对该领域感兴趣的男性观众的共鸣。

另一方面，这促使创作者在情感表达上更加细腻和真实。过去，一些“女生电视剧”的情感模式可能过于夸张或理想化。而当男性观众开始关注时，他们可能更注重情感的逻辑性和人物行为的合理性。因此，電视剧在处理爱情、友情、亲情时，需要展现更真实的情感波动，更贴近生活化的细节，以及更具说服力的情感發展轨迹。

這种对真实情感的追求，恰恰是能够打动所有观众，无论男女的核心要素。

从观众认知的角度来看，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”正在打破传统的性别观影壁垒，促进了情感和价值的跨越。当男性观众主动观看“女生电视剧”，他们不再仅仅是被动地接收信息，而是在主动地理解和體验与自己不同的人生经歷和情感世界。这有助于他们更深刻地认识女性在社会中所面临的挑战和压力，理解她们的情感诉求和内在需求。

这种理解和共情，是促进性别平等的关键一步。当男性能够从電视剧中看到女性的独立、坚韧、智慧和力量，而非仅仅是柔弱、依赖或被动的角色时，他们的性别认知自然会发生转变。他们会更加尊重女性的选择，欣赏女性的价值，并可能在现实生活中，以更平等和包容的态度与女性互动。

“男生在線观馃崙馃崋馃敒”也可能促使男性观众反思自身的性别角色和社會期待。一些“女生电视剧”中描绘的女性独立成长、追求事业的历程，可能也会引发男性观众对其自身职業规划、人生目标以及情感关系的思考。当电视剧展现了女性突破束缚、实现自我价值的勇气时，也可能激励男性观众去审视自身是否也被某些传统的男性角色定义所束缚，从而产生自我解放的动力。

更进一步，这种现象也暗示着一种文化审美的多元化。观众不再局限于单一的“男性视角”或“女性视角”，而是能够欣赏不同文化叙事和情感表达方式的魅力。当男性能够欣赏“女生電视剧”中的细腻情感和女性视角时，也意味着他们对更广泛的文化内容具备了更强的接受度和鉴赏力。

这种审美上的开放性，是文化繁荣和社会進步的重要标志。

从更宏观的社会变迁来看，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”现象是互联网时代信息传播和文化融合的必然结果。互联网打破了时空限制，使得不同文化内容得以跨越地域和性别界限传播。社交媒体的兴起，更是为观众提供了直接的交流平台，使得不同群体之间的观点和体验得以碰撞和融合。

“馃崙馃崋馃敒”作为一种网络语言，本身就具有强烈的社群属性和传播力。当男性群体以这种方式参与到“女生电视剧”的观看和讨论中时，他们可能是在通过这种方式来标记自己的参与，表达一种非传统的、甚至带点趣味性的文化态度。这种参与方式，也为“女生电视剧”的内容生產提供了新的话题和互动点，进一步加速了内容的传播和影响力的扩散。

总而言之，“男生在线观馃崙馃崋馃敒”与“女生电视剧”的深度对话，是一个充满活力和潜力的文化交流过程。它不仅推动了电视剧创作的多元化和情感表达的真实化，更重要的是，它促进了观众之间情感和价值的跨越，打破了传统的性别壁垒，促进了性别认知的转变，并最终成为社会文化变迁中一个值得关注的积极信号。

这种现象的出现，预示着未来文化消费将更加开放、包容和多元，性别之间的理解和尊重将更加深入人心。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：每经记者 黄耀明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄