每经编辑｜蔡英文    

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“考神附体”，这四个字在高三生的世界里，承载着多少期望与焦虑。当无数个日夜的苦读，最终汇聚成那一场决定未来的戰役时，孩子们的心理压力，早已如滚雪球般越积越大。近日一则“高三妈妈用性缓解孩子压力”的消息，如同投入平静湖面的一颗巨石，瞬间激起了千层浪，让人瞠目结舌，更引发了关于亲子关系、性观念以及教育方式的深刻反思。

当“减压”走向极端：母爱的变形记

這位高三妈妈，名叫李女士，她的儿子小明（化名）是当地一所重点高中的学生。小明从小品学兼优，一直是父母的骄傲，但随着高考的临近，他却出现了严重的失眠、食欲不振，甚至情绪低落到无法自拔。作为母亲，李女士看在眼里，急在心里。她尝试了各种方法，从请心理咨询师到调整饮食作息，但效果甚微。

眼看着儿子一天天被压力吞噬，李女士心中的焦虑也达到了顶点。

就在一个深夜，当她再次看到儿子因為噩梦而惊醒，脸上布满汗珠，眼神里充满恐惧時，一个极端的念头突然闯入了她的脑海。这个念头，在随后的几天里，如同藤蔓般缠绕着她，让她夜不能寐，最终，她做出了一个讓所有人震惊的决定——以“性”的方式，来“帮助”儿子缓解压力。

“我当时太害怕了，看着儿子痛苦的样子，我觉得我不能失去他，不能让他因为高考而崩溃。”李女士在接受采访时，声音哽咽，但眼神中却带着一丝近乎偏执的坚定。“我想，如果能让他放松下来，找回曾经的快乐，也许他就能更好地面对考试。我只是想给他更多的愛，更多的支持。

”

这种“爱”和“支持”，却以一种扭曲的方式呈现。据了解，李女士曾是学校的心理辅导老师，对于青少年心理健康有着一定的了解。但她将“性”与“减压”简单粗暴地联系在一起，显然是将一种本應遵循自然规律、注重情感交流的亲密行为，工具化、异化了。她的动机或许是出于爱，但手段的极端，以及对“性”的误读，却讓她走向了危险的边缘。

“性”与“减压”的雷區：一场被误解的亲密

我们必须明确，性，在健康的亲子关系中，是绝对不被允许触碰的禁区。在這起事件中，我们看到的并非所谓的“性爱”，而更像是一种在极端压力下，母亲为了“拯救”孩子而采取的、带有强烈情感补偿和控制意味的行为。

小明对此的反应，成為了事件的关键。据知情人士透露，起初小明对母亲的行为感到震惊和抗拒，但面对母亲近乎哀求的“关心”和“爱护”，以及自己长期以来积压的巨大压力，他选择了一种沉默的顺从。这种顺从，与其说是接受，不如说是在情感和心理上的无力反抗。他可能在潜意识里，将母親的行为解读為一种“特殊关爱”，一种能够暂时逃避现实压力的“出口”，但这种“出口”，却将他带入了另一个更深的泥潭。

从心理学角度来看，这种行为极大地扰乱了正常的亲子界限，也对小明的性心理发展造成了严重的负面影响。他可能会产生混淆的性认知，甚至在未来的人际关系中，出现情感障碍或行为问题。而对于李女士而言，她的行为更像是将自己的焦虑和控制欲投射到了儿子身上，试图通过這种极端的方式来证明自己的价值和“母爱”。

“这绝不是我们理解中的‘性’。”一位心理专家表示，“这是一种心理上的‘吞噬’，是一种母子关系界限的模糊和错位。母亲的出发点可能是想缓解儿子的痛苦，但她选择了最错误的方式，不仅没有解决问题，反而可能制造了更严重的问题。”

失控的教育：高三压力下的家庭呐喊

这起事件的背后，折射出的是当下高三教育环境下，家庭所承受的巨大压力。高考，这根指挥棒，不仅指挥着学生的学业，更深刻地影响着家庭的每一个成員。当“分数至上”的观念深入人心，当“成王败寇”的逻辑充斥教育的每一个角落，孩子们在无形中就被推上了战场，而家长们，则成为了這场戰争的“后勤部长”，承受着比孩子更甚的焦虑。

许多家长，为了孩子能够金榜题名，不惜一切代价，牺牲自己的时间、精力，甚至尊严。他们对孩子寄予厚望，将自己的人生遗憾和未竟事业，寄托在下一代的身上。当孩子出现任何“偏差”，家长们便會如临大敌，采取各种手段，试图将他们“拉回正轨”。

李女士的行为，无疑是这种高压教育环境下，一个极端且令人心痛的案例。她试图用一种“非常规”的方式来“拯救”儿子，但却恰恰暴露了她内心的无助和教育理念的偏差。她可能忽视了孩子内心真正的需求，忽视了健康心理的培养，而只专注于“分数”这个唯一的衡量标准。

“在高三这个阶段，家長最应该做的是成为孩子坚实的后盾，给予他们情感上的支持和理解，而不是一味地施压，更不能将自己的焦虑情绪传递给孩子。”另一位教育专家指出，“当孩子出现心理问题时，應该寻求专業的帮助，而不是自己盲目地采取极端措施。”

这起事件，像一聲警钟，敲在高三家庭的耳边。它提醒我们，在追求高分和名校的我们是否也應该关注孩子们的心理健康？我们是否应该重新审视我们的教育方式，是否应该找到一种更健康、更平衡的方式，来陪伴孩子走过这段至关重要的时期？

邊界的模糊与失陷：当母爱掺杂扭曲的欲望

我们必须深入剖析，李女士的行為，为何如此令人震惊，又为何如此具有警示意义。这不仅仅是一个关于“减压”的简单误读，更触及到了亲子关系中，最敏感、最核心的“邊界”问题。

在正常的家庭教育中，父母与子女之间，存在着一条清晰的界限。父母是养育者、引导者，但绝非占有者。他们的爱，应该是无条件的、支持性的，但同样需要尊重子女的独立性、自主性，以及他们作为独立个体的情感和生理需求。

在李女士的案例中，這种界限似乎已经荡然无存。她将儿子视为自己情感的投射，将儿子的压力视為自己的失败，并试图通过一种“近乎占有”的方式来“拯救”他。她可能在内心深处，将儿子看作是自己未完成梦想的延续，是自己价值的體现。当儿子出现“问题”时，她感到的不仅仅是担忧，更可能是一种“控制权”的丧失，一种“失败感”的恐慌。

“性”作為一种高度私密和亲密的表达方式，在母子关系中，其边界的敏感度更是被无限放大。在任何健康的文化和伦理框架下，这种行为都是绝对不可逾越的红线。李女士的行为，不仅是在逾越这条红線，更是在利用一种被扭曲的“亲密”，来填补自己内心的空虚，或是试图通过這种“极端的爱”，来获得一种控制感和安全感。

“这已经不是简单的‘母爱’，而掺杂了太多个人情感的投射，甚至是一种病态的依恋。”心理专家分析道，“她可能将‘性’误解为一种能够建立绝对亲密感、消除所有隔阂的工具。但她忽略了，性是建立在平等、尊重和相互吸引的基础上的，而母子关系，本质上是血缘和养育，二者有着根本的区别。

”

更令人担忧的是，在这种扭曲的“亲密”关系中，小明的自主性被彻底剥夺。他可能在母亲的强势和情感绑架下，失去了说“不”的權利。他可能在巨大的压力和困惑中，选择了一种被动的接受，而这种接受，并非出自本愿，更可能是一种对内心需求和健康成長的压抑。

高考压力下的“变形记”：家庭教育的暗流

为何在高三这个本应以学业為重、心理健康為辅的阶段，会出现如此极端的事件？这不能不让我们反思，当前高考制度下，家庭教育普遍存在的“变形”现象。

为了分数，家長们可以牺牲一切。他们将自己的全部精力投入到“鸡娃”事业中，对孩子进行全方位的“服务”，从学習安排到生活起居，甚至包括情感的“管理”。他们可能认為，只要孩子能考上好大学，一切付出都是值得的。这种“全包式”的服务，却可能剥夺了孩子独立思考和解决问题的能力，让他们在面对真实的社会时，显得苍白无力。

更可怕的是，当家长将自己的焦虑和压力，全部转嫁到孩子身上时，孩子们往往会不堪重负。他们可能因为害怕让父母失望，而拼命学習，但内心深处，却可能充满了恐惧和抵触。這种在高压下扭曲的情感，很容易在某个时刻爆发，导致心理崩溃，甚至出现李女士案例中的极端情况。

“家長是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的‘情感港湾’。”教育心理学家强调，“在高三这个特殊時期，家长最应该做的是成为孩子稳定的情绪支持者。当孩子出现压力时，要引导他们通过健康的途径来释放，比如运动、与朋友交流、听音乐等，而不是用错误的方式去‘安抚’。

”

理性看待“性”，重塑健康親子观

这起事件，再次将“性”這个话题，推到了公众面前，但也让人们更加警惕，必须对“性”有一个科学、理性的认知。

性，是人类生命繁衍和情感交流的重要组成部分，但它同样需要遵守社會伦理和道德规范。在亲子关系中，性的边界是不容触碰的。任何以“性”為名义的越界行为，都是对亲子关系的践踏，更是对未成年人身心健康的严重伤害。

我们呼吁，社会各界应加强对青少年性教育的普及，让孩子们从小就建立正确的性观念，了解自我保护，学会尊重他人。家长们也需要不断学习，提升自身的教育理念，学會与孩子建立平等、尊重的沟通方式，关注他们的心理健康，而不是一味地追求分数。

对于高三学生及其家庭而言，这无疑是一段异常艰难的时期。我们理解家长们的焦虑，也理解孩子们承受的压力。但我们更应该相信，爱，应该是健康的、支持性的，而不是扭曲的、占有性的。只有当父母能够真正理解并尊重子女的独立性，能够建立健康的家庭沟通模式，才能帮助孩子们平稳度过高三，走向更美好的未来。

李女士的案例，是一个极端，但它所暴露出的问题，却是普遍存在的。我们希望，这起事件能够成为一个深刻的教训，促使更多的家庭反思，重塑健康的亲子观，让教育回归理性，让愛回归本真。在高考的战场上，我们应该让孩子们成为战士，而不是被操纵的玩偶；让他们在压力下成长，而不是被压力所吞噬。

这，才是为人父母，最应承担的责任。

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序曲：歌声里的倾诉，生命的温度

在华语乐坛的星河中，总有那么几颗星，以其独特的光芒，穿透岁月的尘埃，照亮无数心灵。《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，无疑是其中一颗耀眼而特别的存在。它并非大众意义上的情歌，却以一种近乎颠覆的姿态，触碰了我们内心最柔软也最深邃的情感——母爱。歌词的字里行间，流淌着的是一种别样的情愫，一种饱含智慧、疼惜与期盼的嘱托，如同陈年的老酒，越品越有味道，越发醇厚。

初听此歌，或许会有人因其直白的歌名而侧目，甚至产生误解。当我们沉下心来，细细品味那一句句朴实而充满力量的歌词，便能领略到其中蕴含的深意。它不是低俗的戏谑，而是母亲对孩子最真切的关怀，是对生命负责的教育，是对未来幸福的期盼。歌词并没有直接描绘性行为本身，而是将焦点放在了“避孕套”这个象征物上。

这个看似冰冷、功利的小物件，在母亲的手中，却被赋予了温暖而伟大的意义。它代表着母亲对孩子成长的担忧，对他们未来可能遇到的困境的预见，以及那份希望他们能够健康、安全、负责地走向成人世界的拳拳之心。

歌词以一种近乎白描的手法，勾勒出母爱的轮廓。它没有华丽的辞藻，没有故作姿态的深情，有的只是最日常、最朴素的场景。想象一下，在某个不经意的时刻，母亲默默地将一个避孕套放在孩子的枕边，或者在临行前，塞到孩子的手中。这个动作，背后承载了多少欲语还休的情感？又有多少次她内心深处的挣扎与考量？歌词的精妙之处在于，它省略了直接的言语，却通过这个具象的物品，将母爱的复杂性与深邃性一览无余地展现出来。

这是一种“此时无声胜有声”的表达，一种将无形之爱转化为有形之物的智慧。

“妈妈给我戴上避孕套”，这句话本身就具有极强的冲击力。它挑战了传统观念中，关于性、关于母爱、关于家庭教育的种种禁忌。在很多文化中，性往往是羞于启齿的话题，更不用说由母亲来直接介入孩子的性教育。这首歌词却大胆地突破了这种藩篱，将母爱置于一个更广阔、更现实的视角来审视。

歌词中可能还隐藏着对时代变迁的感悟。在过去，父母与子女之间的沟通往往是含蓄而保守的。随着社会的发展，信息的开放，新一代的年轻人面临着更复杂的情感与生理问题。母亲们也需要与时俱进，用更直接、更有效的方式来守护自己的孩子。这首歌词，或许正是这种时代背景下，一种情感的共鸣与升华。

它反映了现代父母在子女教育问题上的焦虑与担当，也展现了他们希望孩子能够健康成长、避免不必要伤害的良苦用心。

更进一步说，这首歌词也可以被看作是一种对生命尊严的强调。避孕，并非鼓励放纵，而是对生命的一种尊重，一种负责任的态度。通过这种方式，母亲在用自己的方式，告诉孩子，要珍惜生命，要对自己的行为负责，要在适当的时机，做出正确的选择。这是一种超越了简单生理知识的教育，是一种关于道德、关于责任、关于生命价值的深刻启迪。

《妈妈给我戴上避孕套》的歌词，如同一面棱镜，折射出母爱多样的光辉。它打破了我们对母爱的刻板印象，让我们看到母爱的坚韧、智慧与前瞻。它提醒我们，在爱的教育中，有时需要放下羞涩，直面现实，用最真诚、最务实的行动，去守护我们所爱之人。这首歌词，不仅仅是一段旋律的载体，更是一种情感的传递，一种文化的碰撞，一种对生命、对爱的全新理解。

它以其独特的视角和深刻的内涵，在我们的心中激起层层涟漪，引发我们对母爱，对人生，对责任的无尽思考。

尾声：爱，是最好的“保护套”，也是最深的传承

“妈妈给我戴上避孕套”，这句歌词的冲击力，早已超越了表面的字义，深入到母爱最本质的层面。它所蕴含的，并非只是一个简单的生理行为的提醒，而是母亲对孩子一生幸福的深切期盼，是对生命尊严的郑重守护。这首歌词，如同一个时代的缩影，映射出母爱在变迁的社会浪潮中，所展现出的全新维度——智慧、担当与前瞻。

从艺术表现力来看，这首歌词的成功之处在于其“留白”的艺术。它没有详尽地描绘每一个细节，而是通过一个具有象征意义的动作和物品，引发听者无限的联想。这个“避孕套”，是母亲情感的载体，是她对孩子“第一次”的担忧，是对他们未来可能遭遇的风险的警示，更是对他们能够对自己的身体和情感负责的期盼。

这种“不言之教”，比任何冗长的说教都来得更加深刻，更加动人。它将母爱的无私与伟大，浓缩在了一个看似微不足道的物件之上，却成功地触动了我们内心最柔软的弦。

她希望孩子在享受爱情的甜蜜时，也能懂得如何保护自己，如何尊重他人，如何承担起生命的重量。这种保护，是远比任何物质保障都更加持久、更加有力的。

《妈妈给我戴上避孕套》的歌词，还揭示了母爱传承的深刻内涵。母爱并非一成不变的模式，它随着时代、随着子女的成长而不断演变。上一代的母亲，或许是通过含蓄的眼神，通过规劝的言语，来传递对子女的关爱。而这一代，面对着更开放、更复杂的世界，母亲们需要用更直接、更有效的方式，来保护她们的孩子。

这种传承，不是简单的复制，而是智慧的接力，是爱的升华。母亲将自己的人生经验，将对生命最真切的体悟，通过这种独特的方式，传递给下一代，让他们能够更好地应对生活的挑战，更好地拥抱属于自己的幸福。

这首歌词也具有一定的社会学意义。它打破了传统社会对于性与家庭教育的禁忌，勇敢地触及了这个敏感而重要的话题。它呼吁社会关注青少年的性健康教育，呼吁家庭成员之间能够进行更坦诚、更有效的沟通。母亲不再是那个沉默的、保守的形象，她成为了孩子成长路上，一位有智慧、有担当、敢于面对现实的引导者。

这种角色的转变，反映了社会观念的进步，也预示着未来家庭教育将更加多元化、人性化。

细品歌词，我们还能感受到一种对生命本身的敬畏。避孕，并非是阻碍生命，而是对生命的一种负责任的态度。它意味着，在生命的萌芽之时，我们应该用审慎的态度去面对，去规划。这是一种对生命延续的尊重，也是对生命质量的追求。母亲通过这种方式，教会孩子，生命是宝贵的，是需要被尊重和被珍视的。

《妈妈给我戴上避孕套》的歌词，如同一个永不落幕的母爱赞歌。它以其独特的视角，大胆的表达，深刻的内涵，在艺术的殿堂里，在情感的海洋中，绽放出耀眼的光芒。它让我们重新认识母爱的伟大，让我们思考生命的意义，让我们感悟责任的重要性。这首歌词，不仅是一首动人的歌曲，更是一种情感的洗礼，一种智慧的传承，一份对生命最真挚的祝福。

图片来源：每经记者 黄耀明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄