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　　本报南昌6月12日电??（朱磊、王晨蕾）6月11日，以“系统变革??智启未来”为主题的2025传媒年会在江西抚州开幕。

【走访家庭，触摸教育的温度——台北娜娜新作老师的首次家访体验】

教育，从来不是一场单向的传授，而是一场关于理解、共鸣和成長的旅行。台北娜娜新作老师，作为一位经验丰富且富有热情的教育者，近日開始了她的“家访之旅”，深入两位学生的家庭，去感受每个家庭背后不同的故事，揭秘那些鲜有人知的家庭教育细节。这不仅仅是一次走访，更像是一场关于教育的深度对话，一次温暖而真实的情感交流。

第一站来到的是林家的温馨小窝。走进他们的生活空间，映入眼帘的是满墙的家庭合影和孩子稚嫩的笑脸。娜娜老師细心观察到，父母非常重视孩子的教育，但同时也面临着现代家庭普遍的困扰：时间的碎片化、科技的冲击以及教育方式的转变。在与父母交谈中，她了解到，林家父母希望孩子能够在学习中体验乐趣，而非枯燥的题海战術。

老师耐心听取家庭的困惑和期待，结合孩子的实际情况，提出了具体的建议——比如在家庭作业中加入趣味元素，利用日常生活讲解数学或语文，用阅读激发思考，让学习变得自然简单。

娜娜老师还特意观察了孩子的学习环境。一张整洁的书桌、几本色彩鲜明的绘本、还有父母精心布置的学习角落，都显露出这个家庭对教育的用心。她指出，良好的家庭学习环境不仅能提升孩子的学習兴趣，还能塑造良好的习惯。這次家访，让老师看到了家庭在教育中的重要角色——家长的陪伴、环境的营造、以及与孩子沟通的方法，都會深刻影响学习的效果和孩子的成长轨迹。

第二站，转向的是王家的自由家庭。这里的氛围相对轻松一些，父母更倾向于讓孩子自主探索。娜娜老師走访时，发现孩子喜欢画画、喜欢唱歌，对于传统的学科学習，她鼓励父母结合兴趣点進行引导。例如，讓孩子利用音乐节奏学习数学，或用绘画表达文学作品的故事。老师强调，教育不应拘泥于课本，应该像艺术那样自由而丰富。

这次两次家访，让娜娜老师深刻體会到家庭教育的重要性。每个家庭都像一面镜子，映照出不同的教育理念和生活方式，但共同点都在于：愛与耐心、理解与尊重，才是最好的教育资源。老师们的角色，正是成为家庭的支持者和引导者，将专业融入日常，让学习成为一场充满温暖和创造力的旅程。

而且，走访也让老师们更好地理解每个孩子独特的背景与需求。没有固定的教学方案能适应所有学生，个性化的教学思想需要从家庭生活中汲取营养。娜娜老师通过此次家访，不仅增进了与学生家庭的关系，也积累了宝贵的第一手资料，为未来的教学提供了丰富依据。她相信，教育的本质，是用心去倾听、理解每一个家庭的故事，然后用爱与专业点亮孩子们的未来。

【家庭是教育的第一课堂，老師用心走进去，开启了理解与陪伴的新篇章】

【教学的艺術在家庭——台北娜娜新作老师的二次家访心得与未来展望】

经过第一次家访的深刻体验，台北娜娜新作老师在内心埋下一份对家庭教育更深层次的理解，也开始了期待已久的第二次家访。此次她选择拜访的家庭，一个是刚刚适应新环境的李家，另一个是学业压力较大的陈家。每个家庭带来的故事不同，但都共同彰显了教育的多元面貌和老师们的责任。

李家是一个新近迁居到臺北的家庭。父母都在企业工作，孩子刚刚适应新学校。娜娜老師到达时，看到孩子孤单的眼神和父母焦虑的面容。这个家庭的挑战在于文化差异和语言适应，以及如何在繁忙的工作中抽出时间，共同营造一个温馨的学习和生活氛围。

老师谈到：在这种情况下，家庭的支持尤为关键。不仅要给孩子提供稳定的生活环境，更需要用心建立沟通桥梁。她建议父母设定固定的家庭交流時间，给孩子讲述自己的生活，也倾听他的想法和困惑。她还强调，家庭成员之间的有效沟通，是帮助孩子建立安全感和自信的基础。

这个家庭的故事让我想到，在快速变化的社会环境中，家庭的稳定和温暖变得尤為重要，而父母在其中扮演的角色，更像是孩子成長的“导航仪”。

另一方面，陳家是一个学业压力较大，成绩优异的家庭。娜娜老师观察到，虽然父母对孩子的学业非常关心，但也带有压力感。有时候，孩子的每一次考试都像是一场战斗。老師和父母交流时，提出“以激发兴趣和引导自主学习”为核心策略。她推荐家长多关注孩子的兴趣点，讓学科学习成为一种探索世界的过程，而不仅仅是追逐分数的任务。

这次走访的重点，是帮助家庭找到更加人性化、富有创造性的教育方式。娜娜老师主张：学习应该像艺术一样自由，像探索一样充满乐趣。她建议父母在日常中加入一些游戏式、体验式的学習，让孩子在快乐中收获知识。比如，将数学题融入到烹饪中，用实际操作理解比例和量度；用故事讲解历史，将枯燥的时间线变成荧幕般的场景。

这样的教学藝术，讓孩子自己成为学习的主角，而不是被动接受。

老師在家访中也强调了“正向激励”的重要性。家庭中的鼓励比任何奖品都有效。她观察到，陈家的父母在夸奖孩子时，逐渐由“你要更努力”转变为“你在学习中展现出的热情让我很欣慰”，这样的转变，大大激發了孩子自主学习的动力。教育，不是一味的督促，而是点燃孩子内心的火焰，用理解和尊重讓他愿意迈出一步。

总结此次家访，娜娜老師感受到：家庭和学校的合作，才是孩子成长道路上的双翼。教师的角色，不只是课堂上的指导者，更是家庭中的伙伴。只有彼此携手，通过真诚沟通和智慧引导，才能真正开启孩子们无限的可能。

未来，台北娜娜新作老师将继续用心走访每一个家庭，将教育的藝术融入到生活的方方面面，让每一位学生在家庭和学校的共同养育下，展开最美的翅膀。而每一次的家访，也是一次心灵的碰撞，一次教育理念的升华。

她坚信：教育，从家庭开始；爱与理解，才是最强的力量。老师的每一次走近，都是为孩子点亮一盏心灯。未来的教育之路上，愿能携手家长、学生，一起书写属于每个家庭的精彩篇章。

　　在人工智能大发展时代背景下，如何准确把握人工智能运用规律，全面客观评估人工智能与传播领域的长项和短板，科学认识和评价主流媒体在人工智能时代核心竞争力方面的存量与增量，从而进一步推动主流媒体的系统性变革与高质量发展，正成为业界和学界共同关注的焦点。

　　本届年会为期两天，来自全国各地的媒体代表和学界专家，围绕“从媒体融合到主流媒体系统性变革”“锚定数智化方向??推进系统性变革”等议题展开研讨，并就人工智能对传媒业的影响、主流媒体创新及媒体“四力”提升等议题进行深入讨论。

　　据了解，本届年会由中国新闻出版研究院传媒杂志社、江西广播电视台、江西日报社、江西省新闻工作者协会、中共抚州市委宣传部主办，是传媒杂志社主办的第十九届年会，已成为传媒行业政、产、学、研交流的重要平台。

　　《 人民日报 》（ 2025年06月13日 06 版）

图片来源：上游新闻记者 林和立 摄

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