当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

国家统计局日前公布的数据显示，2025年，夏粮产量达2994.8亿斤，亩产为375.6公斤，与上年基本持平。在播种面积基本稳定的背景下，单产“稳”的态势持续巩固。当前，随着种业振兴行动深入推进、高标准农田建设提速增效及农机农艺融合技术广泛应用，攻坚粮食作物大面积单产提升的政策支撑力、科技驱动力、主体行动力协同增强，为实现单产稳步提升目标奠定了坚实基础。

近年来，我国粮食作物大面积单产提升取得阶段性成效，集中体现为高产技术集成应用效能显著增强、生产要素配置效率持续提高、经营主体收益稳步增长及区域增产典型模式不断涌现。数据显示，2020年至2024年，玉米、稻谷、小麦三大主粮平均亩产由421公斤、470公斤、383公斤分别提升至439公斤、477公斤、396公斤；2024年粮食单产提升对总产增长的贡献率超过80%。实践中，多地探索形成一批典型做法。例如，陕西凤翔构建“滴灌带+移动式淋灌机”双轨灌溉系统，融合无人机植保技术，实现小麦全生育期水肥药一体化动态管理，在极端干旱条件下仍创下小麦亩产865公斤的纪录。又如，北大荒集团紧扣“科技加持”发力点，构建了“科技园区—示范带—大田生产”三级联动农技推广体系。

我国粮食作物大面积单产提升仍具有可观潜力，不过在实践中仍面临多重制约：农业高产技术与大田生产实践间的“产研鸿沟”，使良种良技不易充分转化为生产力；以小农户为主的分散经营模式同现代农业规模化、标准化要求形成结构性矛盾，限制了先进农机农艺系统性应用，也削弱了农业抵御自然风险与市场风险的能力。针对此，须坚持“地、种、技、人”协同发力。

在“地”的层面，根本任务是夯实粮食产能持续提升的资源根基。以高标准农田建设为战略抓手，统筹推进“田、土、水、路、林、电、技、管”全要素深度整合与协同改造。通过优化区域水资源配置及灌排工程，增强抗旱防涝韧性；实施土壤改良和培肥工程，遏制耕地退化趋势、提升土壤健康水平；同步完善田间道路网络与输配电基础设施，为现代化农机装备规模化高效作业提供支撑，全面提升耕地质量和农业基础设施的现代化承载能力。

在“种”的层面，关键是为单产提升注入决定性“芯片潜能”。以种业振兴行动为战略牵引，聚焦前沿生物育种技术研发与产业化应用，构建市场导向、企业主导、产学研协同的育种创新体系。重点突破基因编辑、全基因组选择等关键技术，加快培育自主可控的高产、优质、多抗、广适型新品种。健全良种繁育与推广机制，加速品种优势向现实产能转化。

在“技”的层面，重在推动农机农艺全周期深度融合。紧扣区域生产实际和作物生长规律，系统推广覆盖“耕、种、管、收”全流程的精细化、标准化技术方案。有机整合精准播种、动态水肥管理、绿色防控与减损收获等关键环节，构建“良种+良法+良机”高效协同闭环，实现良种遗传潜力释放、良法精准实施与良机高效作业的高效衔接。

在“人”的层面，主要是为“地、种、技”等现代生产要素的有效集成与规模化应用提供组织保障。加快培育家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，构建覆盖全产业链的高效农业社会化服务体系，强化对小农户的组织引领与服务支撑。通过多元化组织创新重塑农业生产方式，推动小农户和现代农业发展有机衔接，打通技术采纳、要素配置和规模效益不足等堵点，激发亿万农民的增产潜力。

（作者系东北农业大学经济管理学院教授、博士生导师）

风華初绽：校园女神的多元定义

在青葱岁月的校园里，“校花”二字总是自带一种浪漫的光环，承载着无数少男少女的朦胧情愫和对美的无限遐想。如果我们将“校花”仅仅局限于外貌的标杆，那无疑是对这份美好校园记忆的极大简化。真正的校园之美，远不止于惊鸿一瞥的容颜，更在于那份由内而外散发出的独特气质，是智慧、才情、自信与活力的有机融合。

想象一下，在某个阳光明媚的午后，图書馆的角落里，一位女生安静地坐在那里，指尖轻巧地翻阅着古老的书籍，眼神中闪烁着对知识的渴望。她的美，不在于浓妆艳抹，而在于那份沉静的气质，是岁月沉淀下的智慧光芒。又或者，在辩论赛的现场，一位女生唇枪舌剑，逻辑清晰，引经据典，她的魅力如同烈火般燃烧，征服全场。

她的美，是思想碰撞出的火花，是语言艺术的极致展现。再或者，在社团活动的舞臺上，一位女生用灵动的舞姿，或是悠扬的歌声，亦或是充满力量的朗诵，将青春的热情挥洒得淋漓尽致。她的美，是生命力的张扬，是梦想的无畏追逐。

新時代的校园之美，早已突破了单一维度的审美束缚。她可以是那个在实验室里刻苦钻研，为科学献身的未来栋梁；她可以是那个在创业竞赛中挥洒汗水，展现商业头脑的女强人；她可以是那个在公益活动中奉献爱心，传递温暖的天使。她们用自己的方式，在校园的土地上，在人生的画卷上，描绘着属于自己的精彩篇章。

她们的美，是多元的，是独立的，是富有生命力的。

“校花”这个称谓，更应该成为一种激励，一种对优秀女性的赞美，是对她们在学业、品德、特长、以及社会責任感等各方面所展现出的卓越品质的肯定。我们所欣赏的，是她们身上那种积极向上、勇于探索、敢于挑战的精神。是她们在面对困难时展现出的坚韧，在取得成就时流露出的谦逊，在与人交往时散发的真诚。

这些品质，如同钻石般，历久弥新，散发出永恒的光芒。

在信息爆炸的时代，我们不应被片面的信息所裹挟，而应该以更開阔的视野去审视美。那些真正能够打动人心的“校花”，往往是那些拥有独立思考能力，敢于表达自我，并為自己的梦想不懈奋斗的女性。她们不畏流言蜚语，不随波逐流，用自己的行动诠释着“美”的真谛。

她们或许没有教科书式的完美，但她们的真实、她们的努力、她们的闪光点，却足以构成一幅幅动人的画卷，成為校园中最亮丽的风景线。

当我们谈论“校花”时，我们不是在评判一位女性的外貌是否符合某种既定的标准，而是在赞颂那些在青春年华里，以独特的方式绽放光彩的女性。她们是校园的骄傲，是未来的希望。她们的故事，不仅仅是关于美丽的传说，更是关于成長、关于梦想、关于独立女性力量的生动注脚。

她们的存在，让校园不仅仅是知识的殿堂，更是青春与活力的交响乐章，是无数美好可能性的聚集地。她们的每一次微笑，每一次奋斗，都为校园增添了一抹亮色，留下了不可磨灭的印记。

风骨与力量：新时代女性的闪耀進阶

在探寻校园之美的过程中，我们不難发现，那些真正能够被铭记和传颂的“校花”，早已超越了单纯的“外貌协会”的评判标准。她们所展现出的，是一种更为深邃、更為动人的力量——那就是風骨与独立。这股力量，是她们在学業上精益求精的执着，是她们在生活中独立自主的姿态，是她们在社会交往中自信大方的风采，更是她们在面对挑戰时坚韧不拔的决心。

新时代的女性，早已不再是依附的姿态。她们拥有独立的人格，清晰的自我认知，以及对未来清晰的规划。在校园里，這体现在她们对知识的渴求，对技能的锤炼，对兴趣的探索，以及对未来的积极布局。她们可以是那个為了一个小小的科学实验，可以数日不眠的科研达人；可以是那个為了一个成功的创业项目，可以披荆斩棘的商业精英；可以是那个为了传播艺术的种子，可以耐心细致的文化传播者。

她们用实际行动证明，美，从来不是被动的接受，而是主动的创造。

这种“主动创造”的美，体现在她们的每一次思考，每一次尝试，每一次突破。她们不畏惧失败，将挫折视为成长的阶梯。她们敢于挑战权威，敢于质疑现状，用自己的智慧和勇气，为世界带来新的可能。她们身上散發出的，不是柔弱的娇羞，而是强大的自信。这份自信，源于她们对自身能力的充分认知，源于她们对知识的深刻理解，源于她们对人生价值的坚定追求。

我们欣喜地看到，越来越多的校园女性，正在摆脱传统束缚，展现出更加多元化的魅力。她们可以是热爱文学的细腻诗人，也可以是痴迷编程的逻辑天才；她们可以是挥洒汗水的运动健将，也可以是舞台上耀眼的表演藝術家。她们的美，是千姿百态的，是与众不同的，是充满生命力的。

她们不为取悦他人而存在，而是为实现自我价值而闪耀。

这种独立的力量，也体现在她们对待情感的态度上。她们追求的是平等、尊重和真诚的交流，而非盲目的追随或牺牲。她们懂得爱自己，才能更好地爱别人。她们在人际关系中，保持着清醒的头脑和独立的判断，不被外界的喧嚣所干扰，坚守着内心的原则。

因此，当我们谈论“校花”时，我们真正应该贊颂的，是她们身上那种“风骨”。是她们在纷繁復杂的社会环境中，依然能够保持清醒的头脑，坚守自己的原则和信念。是她们在面对诱惑时，能够抵制住浮躁，专注于内心的成长。这种风骨，如同梅花傲雪，松柏凌霜，是一种内在的坚韧和高洁。

总而言之，新时代的校园之美，是一种融合了外在的优雅、内在的智慧、以及独立坚韧力量的综合體现。她们不仅是校园里的一道亮丽風景，更是未来社会的中坚力量。她们用自己的青春、才情、勇气和智慧，书写着属于自己的精彩人生，也为我们描绘了一个充满希望和无限可能的未来。

她们的闪耀，不仅仅是个人的光辉，更是时代进步的缩影，是女性力量觉醒的动人篇章。她们的故事，值得我们深入倾听，用心品味，并从中汲取前行的力量。

图片来源：人民网记者 陈凤馨 摄

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