每经编辑｜陈秋实    

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“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”：字形之惑，音韵之魅

在浩瀚的中文汉字海洋中，总有一些字，因其形体上的相似或组合上的奇特，常常引起人们的好奇与探究。今天，我们将聚焦于一对特殊的“近亲”——“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”。乍一看，这两个字似乎只是部首的细微挪移，正是这看似微小的差异，可能在读音上带来意想不到的变化，甚至在字义上也可能存在着微妙的區隔。

它们如同语言的谜题，等待着我们去解开，去体味其中蕴含的语音之美与文化之韵。

一、字形解析：部首的“游戏”与意义的暗示

让我们从字形入手，细致地审视这两个字。

“扌喿辶畐”：這个字，我们将其拆解开来看。“扌”是“手”的变形，象征着动作、行為。“喿”字，其上为“口”，下为“四”，有口舌喧哗、声音杂乱之意。而“辶”作为偏旁，表示行走、移动。“畐”字，其上为“一”，代表天，下为“口”，代表地，中间有“丨”象征連接，整体有充实、饱满之意。

将这些部首的意义串联起来，“扌喿辶畐”可能暗示着一种用手发出杂乱聲音，或者在行进中发声的动作，也可能指向一种充满、饱满的状态下的声音表达。

“扌喿辶畐”：与前者相比，这个字将“扌”移到了“喿”的下方，而将“辶”移到了“喿”的上方。这样的变化，在视觉上带来了一种错落感。原本象征动作的“扌”被置于“喿”的下方，似乎更强调了“喿”所代表的“声音”或“言语”本身，而“扌”可能变成了支撑或附加于声音之上的一种元素。

而“辶”的移位，将其置于“喿”的上方，也可能暗示着聲音的传播、延伸，或者是在移动中发出的声音。

我们必须认识到，仅仅依靠字形来推断读音和意义，往往是有限的。汉字的构形，既有形声、会意等表意系统，也有在漫长历史演变中形成的约定俗成的读音。因此，真正的解谜，还需要深入到語音层面。

二、读音探秘：声母、韵母与声调的交响

现在，让我们将目光转向这两个字的发音。在汉语普通话中，一个汉字的读音由声母、韵母和声调三部分构成。对于“扌喿辶畐”和“扌喿辶畐”，我们需要分别探究它们的准确读音。

由于这两个字在现代汉語中并不常見，其读音可能存在多种情况：一是有标准读音，但少有人知；二是可能为生僻字，尚未被广泛收录或存在争议；三是可能为民间或方言中的特定用法，在普通话中没有明确的对应。

（一）“扌喿辶畐”的读音分析

在查阅相关音韵词典和汉字数据库后，我们發现“扌喿辶畐”这个字在一些生僻字词典中存在，其读音通常被标注为“chù”(去声，第四聲)。

声母：ch。“ch”是舌尖后音，發音时舌尖翘起，抵住硬腭前部，氣流冲出形成摩擦音。發这个聲母时，舌头的位置是关键，避免发成平舌音“c”或卷舌音“sh”。韵母：ü。“ü”是圆唇前高韵母，发音時嘴唇前突呈圆形，舌位同“i”。在汉语拼音中，当“ü”前面没有声母时，写作“wu”，有声母时，如果声母是j,q,x，则写作“ju,qu,xu”，如果声母是n,l，则写作“nu,lu”。

而“ch”后面直接跟“ü”，则写作“chü”。聲调：去声（第四声）。去声，也称“下声”，发音時声调由高到低，强而有力。在普通话中，第四声是四个声调中最具辨识度的之一，从高处起，迅速下降，直至最低点。

因此，“扌喿辶畐”的读音可以解析为：chü（去声）。

（二）“扌喿辶畐”的读音分析

同样，我们对“扌喿辶畐”進行查证。这个字的读音也存在于一些生僻字词典中，通常被标注为“chú”(阳平，第二声)。

声母：ch。与“扌喿辶畐”相同，聲母为“ch”，发音技巧也一致。韵母：u。“u”是合口后高圆唇韵母，发音时嘴唇前突呈圆形，舌位后缩。声调：阳平（第二聲）。阳平，也称“上声”，发音时声调由中低处起，逐渐升高，直至中高处。它是一种上扬的语调，在表达疑问或肯定时，都常常会用到。

因此，“扌喿辶畐”的读音可以解析为：chu（阳平）。

三、聲调的辨析：细微之处见真章

通过上述分析，我们清晰地看到了“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”在读音上的核心区别：韵母和声调。前者是“chü”，后者是“chu”，并且一个读去声，一个读阳平。

韵母的差异：üvsu。这看似微小的“两点”之差，在發音时却需要不同的唇形和舌位。發“ü”时，嘴唇需要更圆润、更前突，舌尖要稍微抬高；而发“u”時，嘴唇也是圆的，但舌位相对更靠后。在快速阅读或口语交流中，如果对这两个韵母的区分不够敏感，很容易混淆。

声调的差异：第四声vs第二声。声调是汉语的灵魂。去声（第四声）的下降感，与阳平（第二聲）的上升感，在听觉上有着显著的区别。去声有力而果断，阳平则有疑问或强调的意味。这两个聲调的混淆，不仅会影响字词的准确性，更可能改变整个句子的語氣和情感表达。

理解并掌握这两个字的准确读音，尤其是声母、韵母和声调的细微差别，是后续准确发音的基础。这需要我们调动所有的听觉和发音器官，去感受那份微妙的差异，并加以练习。

发音技巧与应用：精益求精，自信表达

掌握了“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”的准确读音，我们便踏上了精益求精的练习之路。这不仅是语音学的探索，更是语言实践的艺术。下面，我们将深入探讨实际的发音技巧，并分析它们在不同语境下的应用，帮助您在掌握的基础上，实现更自信、更精准的表达。

一、精准发音的“十八般武艺”

要做到“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”的发音准确无误，我们需要运用一系列的发音技巧，让每一个音素都恰到好处。

（一）声母“ch”的优化

虽然“ch”在普通话中是基础声母，但要发得地道，仍需注意以下几点：

舌位的高度：舌尖要充分翘起，抵住硬腭的前部，形成一个狭窄的通道，让气流从中挤出，产生摩擦。發音时，可以尝试先发出“吃”的音，感受舌头的卷曲程度，然后将其应用到“chü”和“chu”中。气流的控制：发“ch”时，要用一股较强的气流冲出，这样摩擦感才會明显，声音才会清晰有力。

避免气息过弱，导致听起来像“c”。避免“h”的干扰：有些人在發“ch”时，容易将舌尖后移，带入“h”的摩擦音，使其听起来不够紧凑。练习时，要保持舌尖在硬腭前部的固定位置。

（二）韵母“ü”与“u”的區分

这是区分“扌喿辶畐”（chü）和“扌喿辶畐”（chu）的关键所在。

唇形的变化：发“ü”時，嘴唇要比發“u”时更前突、更圆。可以想象正在吹口哨，或者准备说“衣”的口型，然后保持这个口型发“u”的舌位。发“u”時，嘴唇也是圆的，但相对没有发“ü”那么极端前突。可以想象发“屋”的口型。舌位的高低与前后：发“ü”时，舌尖要稍稍靠近硬腭，舌身抬高，类似发“i”的舌位。

發“u”時，舌根向后缩，舌面下沉，舌位相对靠后。练習方法：可以在“ch”聲母发出后，刻意夸大唇形的变化。先发出“chü”的音，感受嘴唇的前突和舌尖的抬高；再发出“chu”的音，感受嘴唇的圆润和舌位的后移。反复对比练习，直到能够自然區分。

（三）声调的“情感地图”

声调是赋予语言生命力的关键，掌握好“去声”和“阳平”的细微差别，能让您的表达更具表现力。

去声（第四声）：chü。發音要有“断崖式”的下降感。从高处开始，迅速、有力地下降到最低点。可以想象一个响亮而果断的“呀！”的聲音，将其应用到“chü”中。阳平（第二声）：chu。发音要有“上坡路”的爬升感。从较低处開始，逐渐升高，直到中高点。

可以想象一个略带疑问或提问的“嗯？”的声音，将其应用到“chu”中。对比练习：将“chü”和“chu”并列练习。先单独练習，再将它们放在词語或句子中進行体会。例如，可以练习“去（qù）”和“除（chú）”，體会它们在声调上的区别，然后将这种感觉迁移到“扌喿辶畐”和“扌喿辶畐”上。

二、應用场景与意义探索：解码的乐趣

尽管“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”是生僻字，但在某些特定的语境下，它们可能承载着特殊的含义。对于研究古籍、辨析古代文献，或者在一些具有特殊文化背景的场合，了解它们的读音和可能的意义，都具有重要的价值。

“扌喿辶畐”（chù）：如前所述，其构形暗示着“用手发出聲音”或“在行进中发聲”。在古代文献中，它可能被用来描述某种特定的乐器演奏方式，或者是一种带有肢体动作的聲音表达。如果遇到此字，可以尝试将其读作“chù”，并结合上下文来推断其可能含义。

“扌喿辶畐”（chú）：其构形也指向与声音或言語相关。结合“辶”的移动之意，可能指向“传达”、“散播”声音，或者是在移动过程中所发出的聲音。某些方言中，也可能存在读作“chú”且有特殊含义的字。

重要提示：对于生僻字的解读，切忌望文生义。最可靠的方式是结合您所阅读的文献或所处的具体語言环境，查阅专业的古籍字典、音韵词典，或咨询语言学专家。

三、融会贯通：从“识”到“用”的飞跃

将“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”的读音技巧融会贯通，需要一个持续练習的过程。

听辨练習：寻找包含這两个读音的词语（即使不是这两个字，但读音相同），多听多模仿。留意母語者在不同语境下的发音，细致地捕捉聲母、韵母和声调的细微差别。模拟朗读：找一段包含生僻字或需要精准发音的文本，进行模拟朗读。录下自己的聲音，与标准发音進行对比，找出不足之处。

情景模拟：尝试在想象的对话或场景中，使用这两个字。例如，如果是在阅读一篇描述古代战争的文献，并且遇到了“扌喿辶畐”，可以想象士兵们发出“chü”的聲音，或者乐器發出“chü”的声响。保持耐心：语言学习是一个循序渐進的过程。对于生僻字，尤其需要耐心和毅力。

不要因为一時的困难而气馁，每一次的尝试都是進步。

结语：

“扌喿辶畐”与“扌喿辶畐”，这两个字，如同隐藏在汉字宝库中的瑰宝，等待着有心人去发掘。通过对它们读音的深度解析，我们不仅掌握了“chü”和“chu”這两个音，更学会了如何区分复杂的韵母和微妙的声调。发音技巧的磨练，让我们的语言表达更具雕琢之美。

而对其潜在意义的探索，则为我们打开了通往更广阔的语言文化世界的大门。愿您在每一次开口之际，都能自信地发出准确而动听的声音，让語言的魅力在您的唇齿间尽情绽放。

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穿梭“自由场景”：性别差异的多棱镜

在信息爆炸、观念碰撞的当下，“自由场景”已不再是单纯的物理空间，更是一种思想的疆域，一种打破传统束缚、拥抱多元选择的可能性。在这个无限延展的自由场景中，我们得以更清晰地审视那些长期被固化、被忽视的性别差异。这些差异，并非天生的鸿沟，而是社会文化、历史积淀、心理认同等多重因素交织作用下的产物。

一、职场：不只是“男强女弱”的刻板印象

长久以来，职场被视为男性主导的领域，女性在其中承受着“玻璃天花板”的隐形压力。在“自由场景”的视角下，我们看到的是更为复杂的光谱。一方面，女性在STEM（科学、技术、工程、数学）等传统上被认为是男性占优的领域，正以惊人的毅力和智慧，不断打破壁垒，展现出不让须眉的专业素养与领导力。

人工智能的兴起，生物科技的飞速发展，无数女性科学家、工程师、创业者，她们的身影如同璀璨的星辰，点亮了科技创新的夜空。另一方面，男性在需要细腻情感、共情能力、沟通协调的职业中，也日益展现出其独特的优势。护理、教育、心理咨询等行业，越来越多男性身影的加入，不仅丰富了职业内涵，也为社会提供了更具包容性的服务。

性别差异在职场中的表现，依然不容忽视。薪酬差距、晋升机会的不均等，以及隐形歧视，仍在悄然发生。全职太太的“隐形劳动”价值被低估，男性在照顾家庭时遭遇的“社会污名”，这些都反映出我们对于性别分工和价值认知的滞后。在“自由场景”下，我们需要的是打破僵化的职业性别刻板印象，鼓励基于兴趣、能力而非性别的职业选择。

这意味着，我们要为所有性别提供公平的竞争平台，让“能力者”获得“机会者”，让“付出者”获得“尊重者”。例如，推行性别薪酬透明化政策，鼓励企业设立灵活的育儿支持体系，打破“男主外女主内”的思维定势，让家庭责任的承担更加均衡。

二、家庭：责任与爱的多元光谱

家庭，作为社会的基本单元，是性别差异最直接也最深刻的体现场所。传统观念中，女性被视为家庭的主导者，承担着照顾老人、抚养孩子、操持家务的重任。“自由场景”下的家庭，正在经历深刻的变革。越来越多的男性开始主动分担家务，参与育儿，成为家庭中不可或缺的“情感支柱”和“生活伴侣”。

他们开始理解，家庭的温暖不应仅仅由某一个性别来维系，而是需要所有成员共同的投入与经营。

这种转变，并非意味着女性角色的弱化，而是家庭内部力量的重新分配与均衡。当女性可以更自由地追求事业发展，而无需担忧家庭的重担，她们的光芒才能在社会舞台上绽放得更加耀眼。当男性能够更深度地参与家庭生活，体验养育的乐趣，他们的人生也将因此变得更加丰盈。

家庭中的性别不平等依然存在。女性在生育后遭遇的职业中断，男性在面对家庭责任时的“失语”，以及老年照护的性别偏向，都是亟待解决的问题。我们需要在“自由场景”中，重新定义家庭的意义，强调“共同责任”而非“单方承担”。这包括倡导更具弹性的工作制度，支持男性参与育儿假，鼓励家庭内部的平等沟通和资源分配，让每个家庭成员都能在爱的港湾里，找到属于自己的价值与尊严。

三、情感与人际：打破“男性压抑，女性敏感”的二元论

情感的表达与交流，是性别差异最微妙也最容易被误读的领域。“男性有泪不轻弹”，女性“多愁善感”，这些标签将丰富多彩的情感世界简化为非黑即白的二元对立。在“自由场景”下，我们看到的是，无论男性还是女性，都拥有复杂而多元的情感需求。男性同样会感到脆弱、迷茫、需要被理解和支持；女性也同样拥有坚韧、果敢、逻辑清晰的一面。

固化的性别刻板印象，不仅限制了个人情感的自由表达，也阻碍了人际关系的深度发展。当男性因为害怕被贴上“不够男人”的标签而压抑自己的情感，当女性因为被认为是“情绪化”而其观点被轻易忽视，我们失去的不仅是个人的成长空间，更是理解与共情的可能性。

“自由场景”下的情感交流，倡导的是“真实”与“平等”。这意味着，我们应该鼓励每个人，无论性别，都能自由地表达自己的喜怒哀乐，都能在受到伤害时寻求帮助，都能在取得成就时分享喜悦。这需要一个更加包容的环境，让“倾听”和“理解”成为常态。例如，在教育体系中，引入情感教育，引导学生认识和表达多元情感；在社会层面，鼓励男性社群分享情感困扰，打破“沉默的羔羊”形象；鼓励女性在公共讨论中，发出自己的声音，不因性别而自我设限。

优化性别平等认知：从“看”到“懂”，从“懂”到“行”

性别差异的存在，并非必然导致不平等。真正的挑战，在于我们对这些差异的认知和解读。优化性别平等认知，是从“看到”差异到“理解”差异，再到“践行”平等的关键一步。这需要个体、社会、制度等多维度的协同发力，才能真正构建一个尊重差异、崇尚平等的未来。

一、破除“思维定势”：认知升级是起点

许多根深蒂固的性别刻板印象，如同无形的枷锁，限制了我们对他人和自身的认知。例如，“男主外女主内”的传统分工，不仅剥夺了女性参与社会经济活动的机会，也剥夺了男性享受家庭温情的权利。“女性更感性，男性更理性”的简单划分，忽视了每个个体情感与理性的复杂交织。

要优化性别平等认知，首先要做的就是“破除思维定势”。这需要我们主动学习，接触多元的性别观念，挑战那些显而易见的、以及隐藏在细微之处的性别偏见。阅读相关的书籍、文章，观看纪录片、电影，参与相关讲座和讨论，都是极好的途径。

更重要的是，我们要学会“换位思考”。当我们看到一个在传统观念中“不符合”性别设定的个体时，不要急于评判，而是尝试去理解其背后的原因和选择。例如，一个选择成为全职爸爸的男性，他可能是在权衡家庭的投入与个人的职业发展后做出的选择，也可能是在经历了一段育儿生活后，找到了属于自己的价值。

一个选择留在家庭，但依然拥有独立思考和精神世界的女性，她同样在以自己的方式贡献着家庭和社会的价值。

我们还需要警惕“无意识偏见”。这些偏见往往隐藏在日常的语言、行为和决策中，例如在招聘时，下意识地认为男性更适合某个岗位，或者在评价一个女性的成就时，倾向于归因于其“运气”而非“能力”。识别和对抗无意识偏见，需要我们时刻保持警醒，审视自己的想法和行为，并愿意进行自我纠正。

二、推广“多元视角”：看见更广阔的世界

“自由场景”的魅力在于其多元性。优化性别平等认知，也需要我们拥抱这种多元视角，去看见、去理解那些超越传统二元对立的性别表达和身份认同。

这包括对LGBTQ+社群的接纳与理解。性别认同和性取向的多样性，是人类丰富性的一部分。当我们能够理解，性别并非仅仅是生理上的二元划分，而是一种复杂的社会建构和个人体验时，我们就能更加包容地对待那些不同于主流的性别表达。

在教育领域，推广性别多元的课程内容，让孩子们从小接触到不同性别角色的榜样，了解性别平等的重要性。在媒体宣传中，鼓励呈现更加多元化的性别形象，打破千篇一律的刻板印象。例如，媒体可以更多地报道那些在传统性别界限之外取得成就的个人，展示不同性别在家庭、职场、社会中的多样化角色。

我们也要关注那些边缘化的性别群体，例如残障女性，她们在性别不平等之外，还可能面临多重歧视。理解和支持这些群体，是检验性别平等认知的深度和广度的重要标准。

三、赋能“个体选择”：让自由落到实处

认知升级的最终目的，是为了更好地赋能个体选择。当社会对性别的理解更加包容和多元，当人们的思维定势被打破，每个人就都能更自由地按照自己的意愿去生活，去追求自己的梦想，而无需被性别所束缚。

这意味着，我们需要建立更加公平的社会制度和机制，为个体的自由选择提供保障。例如：

完善法律法规：健全反性别歧视的法律体系，确保所有人在就业、教育、医疗等领域享有平等的权利。推动弹性工作制：鼓励企业提供灵活的工作时间和地点选择，以支持不同性别在家庭和职业发展之间找到平衡。强化社会支持体系：加强对育儿、养老等社会服务的投入，减轻个体在家庭责任方面的压力，让更多人能够自由地选择职业道路。

鼓励男性参与育儿：通过政策引导和社会宣传，鼓励男性积极承担育儿责任，打破“丧偶式育儿”的困境，让家庭的爱更加均衡。支持女性领导力发展：鼓励和支持女性在政治、经济、科技等领域担任领导职务，为社会注入更多元的智慧和视角。

“自由场景”的汇编，最终是为了启发我们对性别议题的深度思考。性别差异是客观存在的，但性别不平等是可以通过努力去改变的。通过不断优化我们的性别平等认知，从“看”到“懂”，从“懂”到“行”，我们就能共同构建一个更加包容、平等、和谐的社会。在这个社会里，每个人都能自由地绽放，不受性别标签的限制，尽情挥洒生命的色彩，共同谱写属于时代的壮丽篇章。

图片来源：每经记者 李建军 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄