当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

科技日报讯 （记者金凤）挖掘水稻新的抽穗期基因并解析其作用机制，对培育高产、优质、广适的水稻品种具有重要意义。记者7月21日获悉，中国工程院院士万建民团队通过克隆一个在长日照条件下特异性调控水稻抽穗的基因，发现该基因可以调控水稻生物钟核心基因OsCCA1的mRNA剪接，影响水稻抽穗期。相关研究成果日前发表在国际学术期刊《自然·通讯》上。

“在一定范围内，水稻接收的光照时间越短，抽穗越快，水稻越早熟。”论文的共同通讯作者、南京农业大学教授周时荣介绍，水稻的抽穗受光信号与内源生物钟系统的复杂调控。然而，关于光信号整合至水稻生物钟网络的机制仍迷雾重重。

研究团队克隆了一个在长日照条件下特异性调控水稻抽穗的基因ELD1。该基因功能完全缺失会导致水稻胚胎死亡，但当特定氨基酸发生突变时，不仅能够显著促进水稻抽穗，而且不会出现明显的农艺性状缺陷。

周时荣介绍，在全基因组范围内，ELD1能够调控上千个基因的可变剪接，尤其是在生物钟核心基因OsCCA1上，会介导多个位点的剪接事件。

“水稻和人类一样，都有生物钟。不同的生物钟节律会影响水稻抽穗。ELD1主要通过OsCCA1-Hd1通路影响水稻抽穗期。”周时荣说，团队进一步研究发现，光信号通过光敏色素phyB调控ELD1，再影响OsCCA1，从而调控水稻的抽穗期。

所谓“黄色视频”作为一种特定的媒介形态，并非单纯的娱乐，而是在潜移默化中塑造对性、亲密、成功、关系等概念的认知方式。对于大陆社会而言，这种内容的进入并非偶然：全球化的媒体生态、供需错配、监管与教育體系在快速变化中滞后，导致青少年接触的第一手信息往往是片面的、极端的或情绪化的。

這种现象并非孤立，而是由几个层面的交互作用引发。内容供给端的商业驱动极强。平台追逐短时间曝光率，大量采用煽情、刺激性内容以获得点击、留存和广告变现。这种算法导向的内容分发机制，忽略了对心理成长阶段脆弱群体的影响。家庭教育和学校教育在数字素养方面的覆盖不足。

家长和教师在数字時代的角色既要承担监护又要担任引导者，但他们往往缺乏应对新媒介的工具箱，容易以禁令或道德劝说来应对问题，结果却可能强化隐蔽性和叛逆感。再次，社会价值观本身处于转型期：个人主义、即时满足的文化在某种程度上被放大，而对性与情感的健康沟通则相对薄弱。

这导致部分人群把某些扭曲的性观念误以为“正常的现代性标志”，从而在关系、信任和自我认同上产生偏差。在这样的背景下，“亚洲黄色视频”并非只是色情内容的简单传播，更像是一面镜子，映照出社会底层的焦虑与教育的缺口。它们通过创作美化、隐喻化的叙事，悄然模糊了性行为和人际边界的區分，降低了对他人隐私、情感边界、同意原则的重视。

对成年人而言，長期暴露于此类内容，可能影响亲密关系的真实沟通，降低对伴侣的尊重和同理心的体验频率；对未成年人来说，更可能造成早熟的期待、对身体与权力关系的扭曲认知，甚至促使模仿行为的出现。这些影响并非瞬间显现，而是在日常互动、校园生活、职场关系中不断积累，最终渗透到价值观的核心层級。

社会传播结构的薄弱也放大了问题。学校和社区在数字话语體系中的话题覆盖不足，导致青少年在遇到困惑时缺乏可信赖的解读与情感支持。家庭层面，父母对新媒介的表达性语言往往不足，缺乏与孩子进行开放、非对抗性对话的机会，这让孩子更容易在模糊的边界中寻找认同感。

综合来看，这场危机并非单一渠道的失败，而是多方因素叠加的结果。理解这一点，才有可能把注意力从指责转向建设性行动：在保护未成年人、维护公共道德与尊重个人表达之间找到平衡，推动社会进入一个更理性的内容生态。从宏观层面看，治理的关键并非禁令的堆叠，而是构建一个可持续的、以教育为核心的生态系统。

只有当媒体平台、学校、家庭和政府形成协同，才能让数字時代的冲击转化为学习与成长的机会。当前的难点在于如何实现“信息自由与价值引导的双向平衡”：既给大众足够的知情权，又不让有害内容侵蚀底线。此时，公众需要的是清晰的框架、可执行的工具和可信赖的价值参照。

以下框架试图以务实的方式，将警示转化为具体的行动与选择，供家庭、学校、平臺和企业共同参考与执行。一是提升媒体素养的整体水平。将媒体素养作为常态化教育内容嵌入家庭教育、校本课程和社区活动，建立从儿童到青少年的分层课程体系。内容包括识别误导性信息、理解算法分发逻辑、评估隐私风险、辨别性与情感关系中的健康邊界等。

通过情境化的练习、案例讨论和家长工作坊，帮助家庭建立非对抗、开放的对话机制，减少代沟与叛逆感的叠加效应。二是强化家庭与学校的协同治理。为家长提供易用的工具包，如家庭数字使用规范模板、共同订阅的教育性内容清单、亲子对话脚本等。学校方面，则通过课程与校园活动创建“安全话语空间”，让学生在教师和辅导员的引导下，学会如何在遇到不当内容时求助、求证以及自我保护。

家庭与学校共同建立的“信任网络”是防线的核心，它不仅减轻了孩子的心理压力，也为他们提供了可控的探索环境。三是推动平台责任与治理透明度的提升。倡导内容审核标准公开化、算法推荐机制的透明化、以及更灵活的家长控制工具。平台应建立青少年专属的内容分级体系、快速举报与处理機制，以及对广告生态的审查，避免煽情性内容以低成本高曝光率持续侵蚀青少年视野。

平臺可以与教育机构合作，优先推广科学、积极、健康的性教育与情感教育内容，构建正向的内容生态。四是倡导正向文化传播与情感教育。把性教育、情感教育纳入公共教育体系，提供科学的、生物学与伦理并重的知识框架。通过媒体、文学、影视、游戏等多元叙事，呈现健康的人际关系、尊重边界、同意原则等概念，逐步改变关于性与亲密的刻板印象。

社会公益机构和企業在这方面的參与，既是企业社会责任的体现，也是推动品牌长期信任的机会。五是建立可评估的行动计划与评估机制。提出阶段性目标，如一年内提升家庭数字对话频次、两年内学校普及率达到一定比例、平台用户对健康内容的曝光度提升等，并以数据驱动微调策略。

通过第三方评估与社区反馈，确保方案具备可持续性而非短期行动。如果你是家长、教师、学生或企业责任方，可以从这五个维度入手，结合自身情境制定具体方案。本文所提倡的并非冷冰冰的政策口号，而是一组可操作的日常工具：沟通的脚本、课程的模板、平台的筛选标准，以及让孩子在安全、被尊重的前提下探索世界的机会。

愿景是清晰的：数字时代的传播力若被正确引导，就能成为社会进步的加速器，而非价值观的侵蚀者。若愿意深入了解具體课程、工具包和合作路径，可以从现在开始关注与参与，和家人、学校、平台一起，构建一个更健康的传播生态，让文化在传承中焕发新的活力。

周时荣介绍，上述研究不仅揭示了光信号调控水稻抽穗期的全新机制，还在分子育种上取得了突破。研究团队利用碱基编辑技术，对ELD1关键氨基酸进行定点突变，为宁粳7号、宁粳4号等优良品种培育出早抽穗新种质开辟了新路径。

“本研究为解决籼粳杂交F1代超亲迟熟问题提供了重要的基因资源和理论支撑，对培育广适性的水稻新品种具有重要意义。”周时荣说。

图片来源：人民网记者 郑惠敏 摄

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