每经编辑｜杨照    

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初見：那个闪闪发光的女孩

还记得中学時代吗？教室的后排，总是有一个身影，安静而专注，她就是我们的语文课代表。她的声音像清泉流过，朗诵课文时，字字珠玑，聲情并茂，仿佛将我们带入了另一个时空。下课后，她常常被同学们围住，请教问题，她总是耐心解答，脸上带着温暖的笑容。那个時候，她是我们心中最美的風景，集万千宠爱于一身，未来仿佛铺满了鲜花与阳光。

她的名字，在我们那一代人的记忆里，是优等生、是文艺委员、是几乎所有老师口中的“别人家的孩子”。她写得一手好字，作文更是篇篇获奖，就连平时的课堂笔记，也像印刷体一样工整漂亮。每次的语文考试，她总是名列前茅，仿佛为“语文”这个科目注入了灵魂。我们常常开玩笑说：“语文课代表，你是不是能跟古人对话啊？”她总是笑而不语，眼底却闪烁着光芒。

毕业后的我们，各自奔赴不同的城市，忙碌于各自的生活。偶尔的同学聚会，大家总会提起她，提起当年那个闪闪发光的女孩。有人说她考上了名牌大学，有人说她去了外企，有人说她嫁了个有錢的老公……关于她的传说，总是那么美好，那么令人羡慕。命运的轨迹，却在不经意间，悄悄地發生了偏转。

转折：沉默的泪水与无聲的叹息

时间悄悄地滑过，我们早已不再是那个青涩的少年少女。朋友圈里，偶尔會闪过她的近照，依然是那么美丽，只是眼角似乎多了几分难以察觉的忧伤。直到一次偶然的機会，一位高中同学聚会，我们才得知了那个令人震惊的消息——她，那个曾经我们以為拥有全世界的语文课代表，在一次体检中，被告知无法生育。

这个消息，如同晴天霹雳，瞬间击碎了我们所有关于她美好的想象。我们无法将那个曾经充满活力、笑容灿烂的女孩，与“无法生育”这个沉重的词语联系在一起。聚会的气氛瞬间凝固，大家面面相觑，不知道如何安慰。她只是淡淡地笑笑，笑容里却带着一丝苦涩：“没事，我早就接受了。

”

但我们知道，接受，从来都不是一件容易的事。特别是对于一个如此热愛生活、对未来充满憧憬的女孩。她曾经说过，她最期待的就是能拥有一个自己的孩子，给Ta读她最喜欢的诗，教Ta写她最愛的字。这份对母亲身份的渴望，对生命的延续，如同她对語文的热爱一样，根植于她的灵魂深处。

深埋的痛：一个关于“错过”的故事

后来，通过那位同学的转述，我们才拼凑出她这段经历的全貌。原来，在二十几岁的时候，她曾经歷过一段刻骨铭心的感情。她将自己所有的青春与爱恋都交付给了那个男人，甚至一度谈婚论嫁。命运却跟她开了一个残酷的玩笑。那个男人，在她最需要陪伴和支持的时候，选择了背叛。

更令人心碎的是，在他们分手后不久，她发现自己怀上了那个男人的孩子。

那一刻，她陷入了巨大的痛苦与挣扎。她深爱过那个男人，也曾期盼过那个小生命。但考虑到男方的家庭背景，以及他对婚姻的犹豫不决，她最终做出了一个艰难的决定——放弃孩子。她以为，这是对彼此都好的选择，是结束一段不完美感情的体面方式。命运的齿轮，却因此被拨向了一个更加痛苦的深渊。

在这次流产手术后，由于医疗上的不当操作，她的身体留下了难以弥补的伤害，直接导致了她后续无法自然怀孕。这个隐藏的伤痛，伴随了她多年。她选择了沉默，选择将這一切深埋心底，不讓任何人知道，更不让曾经愛过她的人为她担心。她依然努力地生活，工作，甚至谈了几段感情，但每次当她以為自己终于可以靠近幸福時，那个无法生育的现实，就像一道无形的墙，将她阻挡在外。

求索：踏上艰难的生育之路

“你知道吗？每一次促排卵，每一次取卵，每一次移植，都像是在进行一场赌博。”她曾这样向我倾诉，声音里充满了疲惫。“我看着那些年轻的胚胎，心中充满了希望，但结果却总是讓我失望。有時候，看着那些失败的报告，我真的觉得，连老天爷都在跟我作对。”

她坦言，试管婴儿的过程，不仅身體上承受着巨大的痛苦，精神上的压力更是难以想象。每一次失败，都意味着希望的破灭，意味着离那个母親的梦想又远了一步。她的丈夫，虽然一直默默支持她，但她能感受到他眼中的失落和无奈。这段婚姻，也因为生育问题，蒙上了一层阴影。

抉择：生命中最艰难的决定

在尝试了无数次试管婴儿，花费了巨额的费用后，她和丈夫面临着一个更艰難的抉择：是否要考虑代孕？這个词，对于许多人来说，可能只是一个模糊的概念，但对于他们来说，却是一个沉重而现实的讨论。

“代孕，听起来好像很容易，但实际上，它背后涉及太多的伦理、情感和法律问题。”她苦笑着说。“我曾经认真考虑过，毕竟，我太渴望拥有一个自己的孩子了。但每次想到，我的孩子要在别人的肚子里长大，出生后，她会有另一个‘妈妈’，我就感到一阵阵的撕裂感。那种感觉，比任何身体上的疼痛都要难受。

”

她回忆起一次与丈夫的深度交流。丈夫看着她憔悴的脸庞，心疼地说：“老婆，别再为难自己了。没有孩子，我们也可以过得很好。我们还有彼此，我们还可以一起去旅行，一起做我们喜欢的事情。”

她看着丈夫，眼泪再也忍不住流了下来。她知道，丈夫是真的爱她，想让她摆脱痛苦。但母亲的本能，对生命的渴望，依然像藤蔓一样缠绕着她。她陷入了深深的纠结，不知道该如何选择。

重生：在失去中寻找意义

最终，经过漫长的思考和内心的挣扎，她和丈夫做出了一个决定。他们决定放弃生育，将重心放在彼此身上，用爱去经营他们的婚姻。他们开始尝试收养孩子，希望能够给一个不幸的孩子一个完整的家，同时也能够弥补自己内心深处的遗憾。

”

我们曾经那个闪闪发光的语文课代表，她的人生，或许与我们想象中的有所不同，但她的坚强，她的勇气，她对爱的理解，却比任何一个版本的“完美人生”都要来得动人。她的故事，不仅仅是关于一个不能生育的女人，更是关于一个女人如何与命运搏斗，如何在失去中寻找意义，如何在破碎中重新站起来的故事。

这份心碎，也让我们更加懂得珍惜，珍惜生命中的每一个瞬间，珍惜身边爱我们的人，更珍惜自己，那个曾经或现在，都在努力发光发热的自己。她的故事，让人动容，也讓人深思。

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律动初体验：幼儿嘻哈的独特魅力与启蒙力量

当轻快的节奏响起，当充满活力的鼓点敲击，当那些稚嫩的身体开始不由自主地摇摆，我们便能感受到一股奇妙的力量——这就是幼儿嘻哈音乐与舞蹈的魅力所在。它不仅仅是一种艺术形式，更是孩子们认识世界、表达自我、快乐成长的重要途径。与许多传统印象中规整、严谨的儿童舞蹈不同，幼儿嘻哈以其自由、奔放、充满创造力的特质，正在悄然改变着我们对儿童艺术启蒙的认知。

一、节奏的魔法：让音乐成为孩子的朋友

幼儿嘻哈音乐，顾名思义，是在符合儿童认知和接受能力的范围内，对嘻哈音乐元素进行的改编与融合。它保留了嘻哈音乐中强烈的节奏感、动感的旋律以及富有感染力的说唱（Rap）片段，但剔除了过于成人化或复杂的内容，转而选用积极向上、充满童趣的主题。这种音乐就像一把神奇的钥匙，能够瞬间打开孩子们内心深处的律动开关。

想象一下，当一段欢快的节拍响起，孩子们会不自觉地跟着点头、拍手，甚至开始原地跳跃。这正是音乐的魔力，它超越了语言的界限，直接触动孩子们最原始的表达欲。幼儿嘻哈音乐中的节奏变化丰富，旋律朗朗上口，歌词简单易懂，充满了对生活的热爱、对友谊的赞颂、对梦想的憧憬。

这些积极的音乐元素，不仅能让孩子们在听觉上得到愉悦，更能潜移默化地影响他们的情绪，培养他们积极乐观的心态。

更重要的是，幼儿嘻哈音乐为孩子们提供了一个极佳的音乐启蒙平台。在聆听和模仿的过程中，他们开始感知音高、节奏、强弱的变化，初步建立起对音乐的基本认知。他们学会分辨不同的乐器声，理解音乐的情感表达。这种在玩乐中进行的音乐启蒙，远比枯燥的乐理教学来得更有效、更深入。

孩子们在不知不觉中，已经走上了探索音乐世界的奇妙旅程。

二、身体的语言：自由表达的舞蹈艺术

如果说音乐是幼儿嘻哈的灵魂，那么舞蹈就是它最生动的身体表达。幼儿嘻哈舞蹈并不强调标准化的动作和严格的队形，而是鼓励孩子们用自己的身体去感受音乐、理解音乐，并用最自然、最富有个性的方式去诠释它。

这种舞蹈的特点在于其“自由度”和“创造性”。老师们不会强求孩子们做出高难度的技巧，而是引导他们去探索身体的各种可能性：可以是简单的原地踏步，可以是模仿动物的动作，可以是挥舞手臂表达兴奋，可以是蹲下藏起来的调皮。每一个动作，无论多么微小，多么不“标准”，都被视为孩子个性的体现，都被鼓励和赞扬。

在幼儿嘻哈的课堂上，你会看到各种各样充满童趣的动作：有的孩子像小鸟一样扑腾着手臂，有的孩子像毛毛虫一样扭动身体，有的孩子则发挥想象，创造出属于自己的“炫酷”舞步。这种自由的表达，让孩子们摆脱了对“完美”的执念，学会了拥抱自己的不完美，并从中找到自信。

他们不再害怕出错，因为每一次尝试都是一次宝贵的学习机会。

幼儿嘻哈舞蹈还能有效地促进孩子们的身体协调性发展。在模仿和创造的过程中，他们需要运用到全身的肌肉，锻炼四肢的协调运动，提升身体的柔韧性和爆发力。跳跃、旋转、弯曲、伸展，这些动作都在不知不觉中帮助孩子们建立起良好的身体控制能力。

三、情感的链接：自信与社交的催化剂

幼儿嘻哈的魅力远不止于音乐和舞蹈本身，它更是孩子们情感成长的重要催化剂。当孩子们在音乐的陪伴下，用自己的身体自由舞动时，他们正在经历一种前所未有的情感释放。

在嘻哈舞蹈的氛围中，孩子们可以尽情地表达自己的喜怒哀乐。当他们感到开心时，可以尽情地跳跃、欢呼；当他们感到有点小沮丧时，也可以通过有节奏的跺脚、摇摆来释放。这种情感的宣泄，能够帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪，建立起健康的心理模式。

更重要的是，幼儿嘻哈能够极大地提升孩子们的自信心。当孩子们被鼓励去创造属于自己的动作，当他们看到自己的动作被老师和同伴认可时，他们会感受到一种被看见、被重视的成就感。这种成就感是滋养自信的沃土。在一次次的表演和互动中，孩子们逐渐克服了羞怯，敢于在众人面前展示自己，他们的眼神变得更加明亮，他们的声音变得更加洪亮。

幼儿嘻哈的集体性也为孩子们提供了宝贵的社交机会。在跳舞的过程中，孩子们需要与同伴协调动作，需要相互配合，需要共同完成一个目标。这种协作的体验，能够帮助他们学习如何与人相处，如何分享，如何倾听，如何表达自己的想法。在轻松愉快的氛围中，孩子们自然而然地建立起友谊，学会了团队合作的重要性。

总而言之，幼儿嘻哈音乐与舞蹈，以其独特的节奏魔法、自由的身体语言和强大的情感链接，为孩子们提供了一个充满乐趣和启发的成长空间。它不仅仅是简单的“跳舞唱歌”，更是对孩子们想象力、创造力、身体协调能力、自信心以及社交能力的全方位培养。在未来的发展中，幼儿嘻哈必将成为更多家庭亲子互动、儿童艺术启蒙的理想选择，为孩子们的童年增添更多闪耀的色彩。

嘻哈的“仙踪林”：探索幼儿嘻哈的实践与价值

“仙踪林”这个词，通常会让人联想到神秘、奇幻、充满惊喜的国度。而当我们将其与“幼儿嘻哈”结合，并聚焦于“孩子们的音乐与舞蹈”时，我们便进入了一个别样的“仙踪林”——一个由充满活力的节奏、奔放的舞步、以及孩子们纯真笑声构筑而成的奇妙世界。在这个世界里，每一次律动都蕴含着意想不到的价值，每一次尝试都可能激发孩子惊人的潜能。

一、创意的孵化器：激发无限想象与表达

幼儿嘻哈最令人着迷的一点，在于它为孩子们的创意插上了翅膀。与那些规定动作严格、模仿性强的舞蹈不同，幼儿嘻哈更注重“玩”和“创”。老师们不会仅仅传授固定的舞步，而是通过设置情境、提出问题、引导联想等方式，鼓励孩子们主动去思考，去设计，去创造。

例如，当音乐响起一段具有“太空漫步”感的节奏时，老师可能会问：“你们觉得，如果我们是小宇航员，在月球上会怎么走路呢？”孩子们可能会模仿月球上失重的感觉，用缓慢而夸张的步伐；也可能想到，外星人会有奇怪的姿势，于是开始扭动身体。又或者，当播放一段具有“动物”主题的音乐时，老师会引导孩子们想象：“如果你们是一只调皮的小猴子，在森林里会做什么呢？”孩子们可能会开始模仿猴子抓耳挠腮、跳来跳去的样子。

这种“情境式”的教学方式，极大地激发了孩子们的想象力。他们不再是被动接受知识，而是主动参与到创造的过程中。每一个孩子都可以根据自己的理解和感受，设计出独一无二的动作。有的小朋友可能会用手臂比划出彩虹的形状，有的小朋友可能会用脚步踩出有趣的节奏，有的小朋友甚至会即兴编排出一小段属于自己的“嘻哈故事”。

这种创意过程，不仅丰富了孩子们的想象世界，更重要的是，它教会了孩子们如何用自己的方式去表达。当他们能够将脑海中的奇思妙想，通过音乐和舞蹈生动地展现出来时，他们会获得巨大的成就感。这种“我的想法是有价值的”、“我能够创造出美好的事物”的认知，是培养孩子自信心的重要基石。

二、身体与大脑的“双重奏”：全方位发展潜力

幼儿嘻哈舞蹈不仅仅是身体的活动，它更像是一场身体与大脑的“双重奏”，能够全面促进孩子们的综合发展。

我们不得不提的是对身体协调性和运动能力的提升。在嘻哈舞蹈中，孩子们需要学习各种基础的律动，包括但不限于：身体的摆动、脚步的移动、手臂的挥舞、头部的转动等。这些看似简单的动作，需要大脑发出指令，协调四肢和躯干的配合。长时间的练习，能够显著提高孩子们的身体控制能力，改善他们的平衡感、柔韧性和爆发力。

幼儿嘻哈对孩子的节奏感和音乐感知能力有着极大的锻炼作用。在跟唱、模仿和创作的过程中，孩子们需要准确地捕捉音乐的节拍、速度和情绪。他们学会了在复杂多变的音乐中找到自己的节奏，并能用身体做出相应的反应。这种对音乐的敏感性，是未来进行更深入音乐学习的重要基础。

再者，幼儿嘻哈还能促进孩子们的认知发展。例如，在学习模仿一个动作时，孩子们需要观察、记忆、理解动作的要领。在即兴创作时，他们需要进行逻辑思考，将不同的动作元素进行组合和排序。一些嘻哈歌曲中包含的简单叙事或概念，也能帮助孩子们理解更广泛的意义，拓展他们的认知边界。

值得一提的是，幼儿嘻哈对孩子们解决问题能力的培养。当孩子们在舞蹈中遇到困难，比如某个动作做不好，或者无法将自己的想法完整表达出来时，他们需要学会思考解决方案：是分解动作？是调整节奏？还是改变表达方式？这种在实践中不断尝试、调整、解决问题的过程，是培养孩子独立思考和解决问题能力的重要途径。

三、亲子关系的“甜蜜区”：共同成长，乐趣无穷

幼儿嘻哈不仅仅局限于课堂，它还可以成为连接家长与孩子之间情感的纽带，营造出亲子关系的“甜蜜区”。

许多幼儿嘻哈课程会设计亲子互动环节，鼓励家长与孩子一起参与到音乐和舞蹈中。当家长放下身份，与孩子一同在轻松愉快的音乐中舞动时，他们能感受到一种前所未有的轻松和快乐。这种共同的体验，能够拉近彼此的距离，增进理解和信任。

家长可以通过观察孩子在舞蹈中的表现，更深入地了解他们的个性、兴趣和发展状况。比如，一个在课堂上活泼好动的孩子，可能在某个片段中表现出特别的创造力；一个平时比较内向的孩子，可能在音乐的感染下，也愿意大胆地尝试一些动作。

更重要的是，家长可以利用居家的时间，播放幼儿嘻哈音乐，与孩子一起跳舞。这不仅是一种有趣的娱乐方式，更是一种高质量的陪伴。在舞动中，孩子可以自由地表达对父母的喜爱，家长也可以通过肢体的互动，向孩子传递关爱和支持。这种充满活力的亲子时光，能够为孩子建立起安全感和归属感，让他们感受到被爱和被重视。

“仙踪林”的比喻，恰如其分地描绘了幼儿嘻哈所带来的奇妙体验。它是一个充满惊喜的世界，在这里，孩子们能够找到属于自己的节奏，释放最本真的自我，发展出无限的潜能。它也是一个充满价值的领域，无论是对孩子的艺术启蒙、身体发展、情感培养，还是对亲子关系的促进，都具有深远的意义。

正如证券时报所关注的，这样一种能够赋能孩子、连接家庭的健康积极的艺术形式，值得我们去关注、去推广，去让更多的孩子在这片充满律动的“仙踪林”中，快乐成长，闪闪发光。

图片来源：每经记者 张雅琴 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄