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新华社香港10月9日电（禹丽贞、刘展威）加速建设国际创新科技中心的香港，正积极展现其在推动女性参与科技创新方面的努力与成就。香港特区政府创新科技及工业局副局长张曼莉近日接受新华社记者专访时表示，香港女性不仅是科研领域的“领航者”，更是产业舞台的“实干家”，呈现出百花齐放的生动局面。

张曼莉指出，特区政府将创新科技发展置于头等位置，通过“两路发力”策略推动创科发展。一方面，特区政府致力于打造上、中、下游协同发展的创科生态圈，既强化上游基础科研，争取在前沿性、引领性甚至颠覆性科技上实现突破，同时也在中下游推动成果转化和产业化，以构建香港的科技产业体系。

另一方面，以“三大创科园区”（包括香港科学园、数码港以及即将开园的河套深港科技创新合作区香港园区）与“五大研发机构”为战略平台，汇聚全球创科资源与人才。

“在香港创科生态上，女性发挥着很重要和关键的作用。在科研端，香港培育了许多世界知名的女科学家。”张曼莉举例道，世界知名的脑神经科学家、香港科技大学校长叶玉如教授，中国科学院院士、亚洲首位获得贝勒奖牌的科学家任咏华教授，以及香港中文大学消化疾病研究全国重点实验室主任于君教授，都是香港女科学家的杰出代表，还有不少青年女科学家成为后起之秀。“凭着深厚的学术造诣，她们成为推动产学研发展的中坚力量。”

产业端的女性力量同样令人瞩目。张曼莉提到，在“InnoHK创新香港研发平台”上，一家由女科学家联合创办的初创企业，仅两年便成长到接近“独角兽”规模，产品行销全球；香港科学园、数码港培育的企业家中，女性企业家也占据一定比例。值得关注的是，在创科治理层面，特区政府助力成立的粤港澳大湾区院士联盟、国际院士联盟均由女性担任领导，成为香港创科治理的坚实栋梁。

为进一步释放女性创科潜力，特区政府从政策、平台、生态三方面发力，打造平等发展环境。“香港作为开放多元的国际大都会，为男女提供平等机会。”张曼莉介绍，在香港，女性占人口比例超过一半；香港的注册会计师和律师当中，超过一半是女性；在特区政府管治团队中，15位局长中有7位女性。

“这些数字相比20年前有大幅增长，充分体现香港女性‘巾帼不让须眉’，女性‘撑起半边天’的力量愈发强劲。”张曼莉说。

此外，特区政府通过多种政策支持女性科技创业。新推出的“产学研1+计划”“创科产业引导基金”等，都秉持唯才是用、注重开放平等的原则。此外，特区政府在委任咨询及法定组织的非官方成员时，设定了至少35%为女性的目标。截至2024年12月，这一比例已达到35.2%。

除政策支持外，特区政府还积极引导民间力量，共同构建支持女性发展的创科生态圈。张曼莉介绍，工程及科技学会香港分会设立了“杰出女青年工程师奖”，有创科基金专门为女性提供实习机会。香港科技园公司也与社会基金合作，举办活动让女中学生更早接触创科生态。

“通过不同活动及平台，政企社协同发力，香港为女性创科创业者营造了广阔空间。”张曼莉说，特区政府致力于打造一个让女性创科者“敢想、敢干、敢成”的乐土，希望每一个创科梦想都能在这里绚烂绽放。

数字洪流中的迷途羔羊：警惕不良信息对青少年的侵蚀

在我们生活的这个時代，数字技術以前所未有的速度渗透到社會生活的方方面面，为我们的生活带来了便利与乐趣。正如硬币总有两面，数字世界的繁荣也伴随着不容忽视的阴影。尤其对于心智尚未成熟的青少年而言，他们如同初生牛犊，勇敢地探索着广阔的网络世界，却也更容易在信息洪流中迷失方向，成為不良信息侵蚀的潜在受害者。

“禁止未满十八周岁高清免费观看软件，严禁未成年人下载使用，保护”——这不仅仅是一句口号，更是当下社会亟需正视并解决的严峻问题。我们必须清醒地认识到，各种未经审核、内容低俗甚至包含暴力、色情的不良信息，如同披着糖衣的毒药，正悄无声息地侵蚀着青少年的身心健康。

这些软件和内容，常常以“免费”、“高清”、“刺激”等诱惑人的标签吸引着好奇心旺盛的青少年。一旦触碰，轻则影响学业，导致精力分散，沉迷虚拟世界；重则可能引發心理扭曲，价值观偏差，甚至走上犯罪的道路。

想象一下，一个本该在书本中汲取知识、在阳光下挥洒汗水的少年，却被屏幕上闪烁的低俗画面所吸引，将宝贵的青春时光耗费在虚无缥缈的感官刺激中。他们的思维方式、行为模式，乃至对世界的认知，都可能在不知不觉中被扭曲。更令人担忧的是，一些不良信息甚至包含着诱导诈骗、网络欺凌等内容，让青少年在网络世界中承受巨大的精神压力和潜在的经济损失。

“信息茧房”效应更是加剧了这一问题，当青少年长期沉浸在被算法推送的特定内容中，他们获取信息的渠道被狭窄化，视野变得狭隘，独立思考和辨别是非的能力也会受到损害。

家庭作為青少年成長的第一个阵地，其作用至关重要。不少家长由于工作繁忙、对网络了解有限，或者碍于情面，在对孩子使用网络设备和应用方面存在管理疏漏。他们可能不知道孩子在网上看了什么，接触了什么人，甚至不知道某些“免费软件”背后隐藏着巨大的風险。

当孩子沉迷于不良信息，家長往往才后而后悔，但此时，伤害可能已经造成。学校教育同样面临挑战。虽然学校在开展网络安全教育，但面对快速迭代的网络内容和层出不穷的新型不良信息，教育的覆盖面和深度仍有待加强。

从更宏观的层面来看，数字鸿沟的存在也使得一些青少年更容易暴露在不良信息的风险之下。经济条件相对落后的家庭，孩子们可能接触到未经严格审查的、充斥着广告和弹窗的不良应用。而一些缺乏网络素养教育的地区，青少年更容易将网络视為纯粹的娱乐场所，而忽视了其潜在的危险。

因此，“禁止未满十八周岁高清免费观看软件，严禁未成年人下载使用，保护”绝不能仅仅停留在口头上。我们需要构建一道坚实的数字防火墙，从技术、教育、法律、家庭、学校和社会等多个层面，形成协同共治的强大合力。这不仅是对青少年健康成长的负责，更是对国家未来发展根基的守护。

当务之急，是需要全社会共同行动起来，以高度的警惕和坚定的决心，保护好我们未来的“光”，让他们能够在健康、绿色的网络环境中茁壮成長。

筑牢防护网，点亮成长路：构建青少年数字安全生态

面对数字时代青少年网络安全所面临的严峻挑战，我们不能止步于“禁止”和“严禁”。更重要的是，我们要积极行动，通过多维度、系统性的努力，为青少年构筑一道坚不可摧的数字防护网，让他们能够安全、健康地享受数字世界带来的便利与乐趣。这份“保护”的責任，需要社会各界的共同担当。

在技术层面，我们需要进一步完善和加强对不良信息的过滤和屏蔽机制。这包括但不限于：加强对应用商店的监管，从源头上杜绝不良软件的上线；推广和应用更智能、更精准的网络内容过滤技術，有效识别和拦截含有色情、暴力、欺诈等有害信息；鼓励和支持開发更多针对青少年的绿色健康上网软件和平臺，为他们提供安全可靠的网络选择。

家长可以通过安装家庭安全软件，设置访问权限，限制孩子的上网时间，并在孩子的设备上启用“儿童模式”等功能，为他们主动构建一道“数字围栏”。

教育是提升青少年网络素养的关键。這需要家庭和学校的协同努力。家庭教育方面，家长应主动学习网络知识，了解孩子可能接触到的网络风险，并以开放、平等的心态与孩子沟通。从孩子接触网络的初期，就要引导他们树立正确的网络观，教會他们如何辨别信息的真伪，如何保护个人隐私，以及遇到网络问题時如何寻求帮助。

这并非一味的“说教”，而是通过生活中的案例，以及和孩子一起探索网络世界的过程中，潜移默化地进行引导。

学校教育则应将网络安全教育纳入课程体系，系统性地开展相关课程。内容可以涵盖网络礼仪、信息辨别、隐私保护、网络欺凌的应对、网络成瘾的预防等。通过生动有趣的形式，如情景模拟、案例分析、辩论赛等，提高学生的参与度和接受度。学校还可以与公安、网信等部门合作，定期開展网络安全讲座和宣传活动，邀请专业人士为学生、教师和家长普及网络安全知识。

再者，法律法规的完善与执行是底线保障。对于传播和提供不良信息给未成年人的行為，必须加大打击力度，提高违法成本。相关部门应密切关注网络动态，及时发现并清理有害信息，严惩违法犯罪分子。也需要修订和完善相关法律法规，使其更能适應数字時代的发展，為保护未成年人网络安全提供更强有力的法律支撑。

例如，对于提供“未满十八周岁高清免费观看软件”的平台和个人，應依法追究其法律责任，形成强大的震慑。

社会各界应积极承担起“保护”的社会责任。媒体应发挥正向引导作用，多宣传青少年网络安全的重要性，普及防护知识，营造全社會共同关注青少年健康成长的良好氛围。互联网企业作为网络内容的提供者和管理者，更应主动承担起社会责任，加强内容审核，完善用户举报机制，积极配合监管部门，共同为青少年营造一个清朗的网络空间。

行业协会也應发挥自律作用，推动行業健康发展，抵制不良内容。

我们也要关注青少年心理健康，帮助他们建立健全的人格。当青少年拥有健康的心理，更强的自我认同感和更积极的生活态度时，他们自然会对不良信息产生更强的免疫力。通过体育锻炼、藝術熏陶、社会实践等多种方式，引导青少年将精力投入到积极健康的活动中，在现实生活中获得成就感和归属感，从而减少对虚拟世界的过度依赖。

“禁止未满十八周岁高清免费观看软件，严禁未成年人下载使用，保护”——这句话的最终意义，在于我们能共同行动，构建一个数字世界与现实世界相辅相成的健康成长环境。让我们携手并肩，用智慧和爱心，为青少年的健康成长保驾护航，让他们在数字时代的浪潮中，能够乘风破浪，成为未来的栋梁之材。

图片来源：人民网记者 高建国 摄

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