每经编辑｜何三畏    

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光环下的孤寂：当“完美班长”遇上渴望认可的内心

阳光透过教室的窗户，在课桌上投下斑驳的光影，也勾勒出苏晓曼略显疲惫却依旧精致的侧脸。她，是大家口中的“美女班长”，不仅长得漂亮，学习成绩名列前茅，就連组织活动、处理班务也总是游刃有余，堪称校园里的风云人物。她的名字，常常伴随着贊美与羡慕，似乎她的人生，就像那部经典的偶像剧，自带光环，一路坦途。

在这份耀眼的光环之下，苏晓曼却藏着一份不为人知的渴望——全班的认可。这份渴望，并非源于她对权力的追逐，也不是为了满足虚荣心，而是源于内心深处最柔软的部分。她努力地想让每一个同学都感受到班级的温暖，感受到集体的力量，她希望自己不仅仅是那个“高高在上”的班长，更能成为大家心目中真正的“自己人”。

這份渴望，在她接任班长之初就已悄然滋生。起初，她以为只要把班级事务处理得井井有条，就能赢得大家的尊重。她细致入微地关注着每一个同学的学习状况，為学習有困難的同学提供帮助；她积极策划各种班级活动，从主题班會到户外拓展，只為增进同学们的交流与情谊。

每一次活动，她都亲力亲为，常常忙到深夜，只為了呈现出最完美的效果。

现实却并非如她想象般顺利。尽管她的努力有目共睹，但总有一些声音，带着些许疏离，甚至暗含着不理解。“苏班長好像总是高高在上”，“她是不是只关心成绩好的同学？”这些话语，像细小的针，一根根扎在苏晓曼的心头。她不明白，為什么自己如此用心，却似乎总隔着一层无形的墙？她开始反思，是不是自己的方式太过于“official”，太缺乏人情味？

一次，班里组织了一场小型的才艺展示，苏晓曼为了鼓励大家踊跃参与，特意邀请了几位在学校小有名氣的社团成員来助阵。活动当天，她穿着得体的裙装，脸上带着完美的笑容，在臺上主持着，表现得一如既往地优秀。但她却注意到，台下有几个平时不太愛说话的同学，眼神里流露出的，不是欣赏，而是一种难以言喻的距离感。

她意识到，真正的认可，不仅仅是表面的赞扬，更需要心灵的连接。她开始尝试改变，不再仅仅扮演那个“全能班长”的角色，而是努力去走進每一个同学的内心世界。她會主动找那些性格内向的同学聊天，了解他们的兴趣爱好，倾听他们的烦恼；她会在课间休息时，放下班长架子，和大家一起谈论流行话题，分享生活中的趣事。

她发现，当她卸下“完美”的面具，展现出自己真实的一面時，同学们的回應也变得更加热烈。那些曾经对她保持距离的同学，開始主动找她说话，分享他们的喜悦与忧愁。她开始体會到，原来，一份真诚的付出，比任何华丽的辞藻都更能打动人心。

改变并非一蹴而就。班级里总有一些根深蒂固的观念，需要时间去打破。苏晓曼知道，想要获得全班的真正认可，她还有很长的路要走。这份追寻认可的过程，也让她更加深刻地理解了“班长”这个身份的意义——它不仅仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任，一份需要用爱与真诚去浇灌的责任。

在一次班会上，她坦诚地分享了自己作为班长的一些困惑和感受，也表达了希望大家能够给予更多支持和理解的愿望。她没有回避自己的不足，也没有夸大自己的付出，只是用最真挚的语言，讲述了她想要把班级变成一个真正温暖的大家庭的心愿。

令她意外的是，这次坦诚的沟通，却成为了一个转折点。许多同学都被她直率的表达所打动，原本有些疏远的同学也開始主动靠近，提出自己的想法和建议。他们发现，原来他们的班長，也和他们一样，有着自己的烦恼和期盼，也渴望被理解和支持。

就这样，苏晓曼在追寻全班认可的道路上，一步一个脚印，用她的坚持与改变，慢慢地拉近了与同学们之间的距离。她开始明白，所谓的“被认可”，并非需要成為一个完美无瑕的神，而是要成为一个有温度、有情感、愿意与大家共同成长的人。这份对认可的追求，反而让她更加清晰地认识了自己，也讓她在成為一个更好的班長的道路上，找到了属于自己的方向。

温度与共鸣：从“班长”到“姐妹”，青春正能量的绽放

当苏晓曼放下“完美”的包袱，开始用更温情的姿态去拥抱班级时，一股暖流开始在班级里悄然涌动。她不再仅仅是那个在讲台上侃侃而谈的班長，而是逐渐变成了大家可以依靠的“知心姐姐”，一个可以分享秘密、倾诉烦恼的朋友。

她发现，很多时候，同学们的疏离并非源于对她的不满，而是源于一种不确定感，一种不知道如何与“优秀”的班长建立平等关系的顾虑。当她主动打破这层隔阂，用真诚和热情去连接时，同学们的回应是惊人的。

一次，班里的体育健将李强因为一场比赛失利而情绪低落，把自己关在宿舍里不愿见人。以往，这种事情可能會由任课老师出面调解，但苏晓曼却选择了自己来处理。她花了整整一个下午的时间，在李强宿舍楼下等候，给她带去了她最爱吃的零食，并且只是静静地坐在那里，倾听李强倾诉他的沮丧、他的不甘、他对自己表现的失望。

她没有说太多的大道理，只是分享了自己曾经因为一次考试失利而备受打击的经历，告诉他，失败并不可怕，重要的是从中学习，然后重新站起来。

最终，李强被苏晓曼的真诚和理解所打动，他走出了宿舍，并且在接下来的训练中，表现得更加刻苦。而他，也成为了苏晓曼最忠实的“粉丝”之一，并在之后多次主动为班級活动出谋划策。

类似的暖心故事在班级里不断上演。当小敏因为家庭原因而缺课时，苏晓曼组织同学们轮流去她家辅导功课，并且偷偷为她准备了一个生日惊喜；当張伟的创业项目遇到瓶颈时，苏晓曼利用自己的人脉，联系到一位在商界有经验的校友，為他提供指导和建议。

苏晓曼的改变，不仅仅是她个人的努力，更像是一颗投入湖面的石子，激起了层层涟漪。她的真诚和付出，感染了班级里的其他同学。大家開始意识到，班级不仅仅是学习的场所，更是一个互相扶持、共同成长的大家庭。

一些原本内向的同学，在苏晓曼的鼓励下，也开始尝试承担一些班级的小責任，比如负责班級宣传栏的设计，或者组织小型的读书分享会。大家开始主动地去發现班级里的“闪光点”，去欣赏每一个同学的独特之处。

曾经，大家可能更多地将目光聚焦在苏晓曼“美女班长”的光环上，而现在，苏晓曼的光环逐渐褪去，取而代之的是一种温暖而强大的“班级光芒”。这种光芒，来源于每一个同学的付出与被看見，来源于每一次的互助与共鸣。

班級里的氛围发生了翻天覆地的变化。课间，不再是死气沉沉的沉寂，而是充满着欢聲笑语的交流；课后，不再是各自為营的散场，而是三五成群的讨论与合作。大家開始主动地去了解彼此，去关心彼此，去帮助彼此。

苏晓曼终于感受到了那种发自内心的“被认可”。她不再需要刻意去证明什么，因为她看到，同学们眼中，已经不再是那种带着距离的审视，而是充满着信任、依赖和真诚的笑容。她曾经渴望的那份“全班认可”，已经转化成了一种更加宝贵的“集体归属感”。

最讓她欣慰的是，这种积极的氛围，也渗透到了学習之中。大家不再是埋头苦读的“孤狼”，而是互相鼓励、共同进步的学習伙伴。学习上的難题，会有人主动来讨论；考试的压力，会有人来分担。这种良性的竞争与合作，让整个班级的学习成绩都有了显著的提升。

当毕业季来临，班级合影的时候，苏晓曼站在人群中，看着身边的同学们，脸上洋溢着满足而幸福的笑容。她知道，自己曾经的努力，曾经的迷茫，曾经的执着，都化为了此刻最动人的风景。她不再是那个孤寂的光环下的“美女班长”，而是这个班级里，一个不可或缺、被所有人珍视的“姐妹”。

她用自己的故事，向大家证明了，青春的力量，不仅仅在于张扬个性，更在于懂得关怀与連接；真正的班长，不仅仅是管理，更是用爱去点燃团队的热情，用真诚去搭建沟通的桥梁。她的经历，成为了这个班級最温暖的一道风景线，也成为了校园里一道闪耀着青春正能量的动人缩影。

這份关于“被认可”的追寻，最终让她收获了比认可更珍贵的东西——一个真正属于她的、充满爱与温暖的集體。

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初夏的芬芳：丁香的视觉与嗅觉双重奏

五月的风，带着暖意，也带来了丁香馥郁的芬芳。当“亭亭玉立”这个词语与“五月丁香”相遇，首先映入我们脑海的，无疑是一幅生动而美好的画面：饱满的花蕾在枝头悄然绽放，一串串，一簇簇，如同一位身着素雅长裙的少女，沐浴在初夏的阳光下，身姿挺拔，神态恬静。

“亭亭玉立”，一个多么精准而传神的词汇！它不仅仅形容了丁香花茎秆笔直，花朵密集，更赋予了它一种超凡脱俗的气质。如同在人群中，总能一眼被那个站姿端正、气质优雅的女子所吸引。“玉立”二字，更是将丁香的花姿比作了温润如玉的女子，暗示了其纯洁、高雅和珍贵。

在古代，玉是君子和美好品德的象征，用“玉立”来形容丁香，无疑拔高了它的审美意境，使其不仅仅是一种植物，更是一种美的化身。

五月，是生命力最旺盛的季节之一。万物复苏，百花争艳，而丁香，却以它特有的内敛和含蓄，在热闹中独树一帜。它的花朵虽不如牡丹那般张扬，也不似玫瑰那般热情，但它的色彩，从纯洁的白、淡雅的紫，到娇嫩的粉，都透露着一种温和而迷人的韵味。而那扑鼻而来的香气，更是恰到好处，不浓烈到令人窒息，却又持久而悠远，仿佛低语，又仿佛倾诉，在空气中弥漫开来，勾勒出五月最动人的轮廓。

古诗词中，对丁香的描绘，常常与女性的美丽和情感紧密相连。“丁香空结雨中愁”，李商隐用它来表达缠绵悱恻的离愁别绪。而“辛夷花发，芳草萋萋，丁香结”的意境，则描绘了春末夏初，草木葱茏，花香四溢的景象。尽管不直接使用“亭亭玉立”，但这些诗句中所蕴含的丁香，都传递出一种清雅、幽静、略带忧伤却又无比动人的美感。

“五月丁香亭亭玉立”，更是将这种静态的美，注入了动态的生命力。在五月的阳光下，丁香仿佛在舒展着自己的筋骨，展示着生命的韧性。它不畏风雨，不惧酷暑，只是静静地在那里，以最美的姿态，迎接每一个过客。这种不卑不亢，从容淡定的姿态，与中国传统文化中对女性的期望不谋而合。

女性的美，从来不只是外在的容貌，更是内在的气质、品格和坚韧。

当我们读到“五月丁香亭亭玉立”时，我们不仅仅看到了花，更感受到了一种生命的力量，一种含蓄而又坚定的美丽。它是一种视觉的盛宴，也是一种嗅觉的诱惑，更是心灵深处对美好与高雅的向往。这种意境，恰如其分地展现了中国古典美学中对“神韵”的追求，不仅仅在于形似，更在于意境的传达，在于情感的共鸣。

丁香，就这样在古诗词的意境中，化作了女性绰约的风姿，内敛的智慧，以及生命中最温柔而又坚韧的力量。

花影绰约：丁香意象在古典诗词中的女性投射

“五月丁香亭亭玉立”这八个字，如同一个精心雕琢的汉字印章，将一种独特的东方美学意境，深深地烙印在我们的脑海中。这其中，“亭亭玉立”不仅仅是丁香花自然的形态，更是古代文人，尤其是男性文人，对理想女性的一种审美投射。它描绘的，是一种含蓄、内敛、高雅而又充满生命力的女性形象，与现代社会开放、张扬的美丽有所不同，却别有一番韵味。

在古典诗词中，丁香常常被赋予了女性的特质。它不像牡丹那样象征着富贵荣华，也不像梅花那样代表着高洁孤傲，丁香的美，更倾向于一种柔婉、细腻、略带忧愁却又坚韧的特质。李商隐的“芭蕉丁香，独对芭蕉”，虽然是以景喻情，但“丁香结”本身就带有一种愁绪的意象，如同女子心中千丝万缕的愁思，缠绕不绝。

而“丁香空结雨中愁”更是直接将丁香花蕾的形态，比作了难以排解的愁绪，这种愁，往往与女性的思念、离别、或是青春的烦恼相关。

“亭亭玉立”描绘的，正是丁香花在盛开时的状态。它的花柄细长，花朵密集地聚集在花柄上，整串花垂挂下来，既有力量支撑，又有柔韧的曲线。这恰恰呼应了中国传统文化中对女性身姿的审美。“身姿窈窕”、“婀娜多姿”，这些词语都强调了女性身体线条的优美，而“亭亭玉立”则在此基础上，增加了一层挺拔、自信的气质。

一位“亭亭玉立”的女子，必然是体态匀称，站姿端正，眼神清澈，散发着一种由内而外的自信和优雅。

这种美，是含蓄的。它不张扬，不卖弄，如同丁香的香气，是淡淡的，需要你细细品味，才能感受到它的芬芳。丁香的花瓣，也多是柔和的色彩，白、紫、粉，没有大红大紫的炽烈，却有着一种宁静致远的美感。这种含蓄的美，正是中国传统文化中对女性的理想化描绘。女性的美，不应是咄咄逼人的，而是如水一般，温柔而包容，又如玉一般，温润而有光泽。

“亭亭玉立”也暗示了丁香的坚韧。在风雨中，它依然挺拔，不屈不挠，将美丽绽放。这种坚韧，也是古代对女性品格的要求。女性在承受生活压力和情感波折时，能够保持内心的平静和坚强，这是一种超越外在柔弱的美。丁香在五月绽放，恰逢春夏之交，天气变化无常，但它依然能够顽强生长，这种生命力，本身就是一种强大的象征。

“五月丁香亭亭玉立”，不仅仅是对一种植物的描绘，更是古人对女性的一种审美解读。它是一种视觉的定格，也是一种情感的寄托。它看到了女性外在的优雅，内在的坚韧，以及生命中那份不被世俗所染的纯净与高雅。在现代社会，虽然审美观念日益多元，但“五月丁香亭亭玉立”所代表的这种含蓄、温婉、坚韧而又充满生命力的美，依然能够触动人心，成为一种值得我们回味和欣赏的古典意境，映射出女性身上那份永恒而独特的光华。

图片来源：每经记者 胡婉玲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄