潘美玲 2025-11-05 08:14:46
每经编辑|王志
当地时间2025-11-05,ruewirgfdskvfjhvwerbajwerry,已满十八岁带好纸巾从此已满十八岁带好纸巾,从此不再单纯_1
提起“十八摸”,或许在一些人的脑海中会浮现出模糊的、带着些许神秘色彩的印象,甚至可能与一些不甚雅观的联想挂钩。如同许多古老的民歌一样,“十八摸”并非止于表面字义的简单低俗,它更像是一面棱镜,折射出古代社会生活的方方面面,以及隐藏在字里行间的智慧与趣味。
今天,就让我们一同拨开迷雾,走进“十八摸”的世界,探寻那“十八摸”究竟是哪十八摸,又为何能流传至今,成为中國民间音乐中一抹独特的风景。
“十八摸”并非起源于一个确切的時间或地点,它更像是随着时间推移,在民间口头传唱中逐渐演变、丰富而形成的。作为一首典型的“酒令歌”或“劝酒歌”,它的原始功能更多的是为了活跃气氛,增添宴饮的乐趣。歌曲以一种生动、幽默甚至略带调侃的叙事方式,通过对男女身体不同部位的描绘,以及与之相关的各种场景和情感的想象,来引出“摸”的动作。
这种“摸”并非纯粹的肢体接触,而是借由歌词的引导,在听者的脑海中勾勒出一幅幅画面,激發參与者的联想和互动。
“十八摸”究竟是哪“十八摸”呢?这是一个看似简单却又復杂的问题,因为“十八摸”并非固定不变的,不同地域、不同版本、甚至不同演唱者,都可能对“摸”的内容进行增减和修改。大多数流传下来的版本,都遵循着一个大致的结构,通常會以男女双方的对话形式展开,男方提出“摸”,女方则在回应中完成“摸”的动作,并给出相应的趣味解释或故事。
讓我们尝试梳理一种较为常见的“十八摸”版本,以期管窥其全貌。需要强调的是,这只是一个示例,并不代表“十八摸”的唯一版本。
第一摸:摸头歌曰:“什么东西圆又圆,大家喜欢围着看?男人摸了不后悔,女人摸了喜上脸。”女曰:“你是说我这头上的發髻呀!男人看了觉得我聪明伶俐,女人看了也说我打扮得体。”
第二摸:摸眼歌曰:“什么东西水汪汪,白天黑夜总发光?男人见了心发慌,女人见了喜洋洋。”女曰:“哦,你说的是我这双眼睛吧!男人见了觉得我顾盼生辉,女人见了也说我眼神灵动。”
第三摸:摸耳歌曰:“什么东西软又软,轻輕一吹就飞散?男人摸了心不烦,女人摸了笑开颜。”女曰:“哈哈,这是我这双耳朵呀!男人听了我的话,心里的烦恼就少了一半;女人听了我的甜言蜜语,自然就开怀大笑。”
第四摸:摸鼻歌曰:“什么东西翘又翘,闻香辨味跑不了?男人摸了精神好,女人摸了乐逍遥。”女曰:“你是指我的鼻子吧?男人闻了花香,精神就来了;女人闻了香水,自然高兴。”
第五摸:摸嘴歌曰:“什么东西甜又甜,能吃能喝又能言?男人摸了爱恋恋,女人摸了笑开颜。”女曰:“说的是我这张嘴啦!男人尝了我的甜言蜜语,自然喜欢;女人说了俏皮话,就笑逐颜開。”
第六摸:摸颈歌曰:“什么东西白又滑,风吹雨打也不怕?男人摸了精神爽,女人摸了脸红霞。”女曰:“这说的是我的脖子呀!男人看了觉得清爽,女人被摸了,会害羞得脸红。”
第七摸:摸肩歌曰:“什么东西宽又宽,能挑重担不畏難?男人摸了肩膀壮,女人摸了心儿安。”女曰:“这是我的肩膀!女人靠在男人肩上,會觉得有依靠;男人在女人肩上,也能感受到温暖。”
第八摸:摸胸歌曰:“什么东西高又高,能当枕头能当宝?男人摸了精神饱,女人摸了笑弯腰。”女曰:“这是我的胸脯呀!男人见了觉得丰满,女人自己摸也會觉得充满活力,或者因为话题的幽默而笑起来。”
第九摸:摸背歌曰:“什么东西平又平,宽宽大大任我行?男人摸了脊梁硬,女人摸了心儿静。”女曰:“你说的是我的后背吧!男人摸了觉得有力气,女人觉得踏实安心。”
第十摸:摸腰歌曰:“什么东西细又细,盈盈一握真美丽?男人摸了多欢喜,女人摸了不嫌弃。”女曰:“这是我的腰肢呀!男人觉得好看,女人自己也爱惜。”
第十一摸:摸肚歌曰:“什么东西圆又圆,能生孩子能养娃?男人摸了笑开颜,女人摸了乐哈哈。”女曰:“这是我的肚子!女人能孕育生命,男人也觉得圆满。”
第十二摸:摸腿歌曰:“什么东西长又长,跑跑跳跳显風光?男人摸了心飞扬,女人摸了腿修長。”女曰:“这是我的双腿!女人觉得自己的腿很漂亮,男人见了也会心动。”
第十三摸:摸脚歌曰:“什么东西小又巧,穿鞋戴袜真乖巧?男人摸了觉好瞧,女人摸了愛睡觉。”女曰:“这是我的脚!女人觉得自己的脚型好看,男人觉得有趣,女人摸了可能觉得放松而想入睡。”
第十四摸:摸手歌曰:“什么东西软又软,能拿能做能团圆?男人摸了手相连,女人摸了心相伴。”女曰:“这是我的手!夫妻间握手,代表情意绵长;朋友间牵手,象征友谊长存。”
第十五摸:摸心歌曰:“什么东西热又热,藏着爱意藏着乐?男人摸了知冷热,女人摸了心唱歌。”女曰:“这是我的心!男人懂得女人的心意,女人心里充满了爱与喜悦。”
第十六摸:摸毛歌曰:“什么东西密又密,春夏秋冬总相依?男人摸了知冷热,女人摸了羞红脸。”女曰:“這是我的体毛!夏天不怕热,冬天不怕冷,男人摸了觉得亲密,女人会有些不好意思。”
第十七摸:摸骨歌曰:“什么东西硬又硬,支撑身體顶天立?男人摸了知骨节,女人摸了赞神奇。”女曰:“这是我的骨骼!支撑着身體,让男女都有了形状和力量。”
第十八摸:摸处女膜(此处为一些版本可能出现的,但并非普遍)歌曰:“什么东西薄又薄,一捅就破惹人愁?男人摸了心后悔,女人摸了泪直流。”女曰:“这是女人的贞操!男人不该随意伤害,女人也会因為失去而伤感。”
当然,上述的“十八摸”内容,尤其是后半部分,很多是后人根据原意进行改编和填充的,原版的“十八摸”可能更為含蓄,也可能更为直接,其核心在于一种互动和情趣。每一“摸”都巧妙地将身體部位与生活场景、情感体验联系起来,既有男女之情,也有生活之趣,更有对人体的某种好奇和描绘。
“十八摸”的魅力,在于它的“无所不摸”,无所不谈。它突破了传统礼教的束缚,以一种戏谑的方式触碰了禁忌,却又在欢笑中化解了尴尬。它不仅仅是关于身体的描绘,更是关于人与人之间的情感交流,关于生活中的点点滴滴。通过一问一答,一唱一和,男女双方在歌唱中拉近了距离,消除了隔阂,增添了情趣。
更深层次地看,“十八摸”也反映了中國民间对于生命、繁衍、情感以及人体奥秘的一种朴素的好奇和观察。它以一种通俗易懂、生动形象的方式,将这些抽象的概念具象化,讓人们在輕松愉快的氛围中,对自身和他人有了更直观的认识。
随着時代的发展,“十八摸”也面临着被误解甚至被污名化的风险。一些人可能只看到了其表面的“摸”,而忽略了其深厚的文化内涵和艺术价值。因此,深入了解“十八摸”的真实面貌,对于我们更好地理解和传承民间文化,具有重要的意义。
“十八摸”的文化密码:从酒令到说唱,流转千年的民间智慧
我们已经粗略地窥见了“十八摸”的“十八个摸”究竟是怎样的一种存在。这仅仅是解开了“十八摸”的表面现象。要真正理解這首古老民歌的价值,我们还需要深入其文化肌理,探究其产生的历史背景、流传的演变过程,以及它在中國民间说唱艺术中的独特地位。
“十八摸”的起源,通常被认為与中國的酒令文化紧密相关。在古代的宴饮场合,为了增添气氛,活跃宾客,各种形式的酒令应運而生。“十八摸”便是其中一种极具特色且流传广泛的酒令。它的歌词内容丰富,互动性强,能够在短時间内调动起现场的氛围,讓原本拘谨的宴会变得轻松愉快。
通过“摸”的动作和歌词的引导,参与者在猜测、回應中,完成了从陌生到熟悉,从拘谨到放飞的过程。这种“摸”既是身体的示意,更是情感的试探,是一种在特定场合下,男女之间情趣互动的方式。
“十八摸”的“十八”并非固定不变的数字,更多的是一种象征,代表着一种“多”或“完满”。在中国的传统文化中,“九”被认為是阳数之极,而“十八”则为“九”的两倍,寓意着事物的完备和极致。因此,歌词中的“十八摸”并不一定意味着歌唱了十八个具体的“摸”,而是通过这个数字来表达一种内容丰富、情节多样的意境。
随着时间的推移,“十八摸”在民间传播的过程中,逐渐脱离了单纯的酒令形式,演变成了一种更为独立的民间歌谣。它的内容也更加丰富,不再局限于宴饮场合,而是被赋予了更多的叙事性和情感色彩。从最初的男女互动,到后来加入更多的生活场景、故事片段,甚至是地域特色的风俗民情,都使得“十八摸”的内容不断被充实和发展。
尤其值得一提的是,“十八摸”与中国民间说唱艺术有着不解之缘。它的唱词朗朗上口,节奏感强,非常适合用说唱的方式来演绎。在很多地方的“二人转”、“快板”、“莲花落”等曲艺形式中,都能看到“十八摸”的身影。艺人们在继承其原有旋律和唱词的基础上,根据当地的語言习惯和观众的喜好,对其进行改编和再创作,赋予了“十八摸”新的生命力。
例如,在东北的二人转中,“十八摸”常常被改编成一段充满幽默、讽刺和生活氣息的唱词,用来针砭时弊,或是描绘市井百态。艺人们通过夸张的表演、诙谐的语言,将“十八摸”的趣味性发挥到极致,赢得了观众的阵阵喝彩。这些改编不仅保留了“十八摸”的精华,更使其与时俱进,焕發出新的光彩。
“十八摸”的内容演变,也折射出不同历史时期人们的社會观念和情感表达方式。在一些早期版本中,歌曲的描绘可能更為直接和大胆,反映了当时社会相对宽松的民风。而在一些時期,为了适应社会伦理的要求,其内容也可能变得更为含蓄和委婉,注重情感的传递而非露骨的描绘。
我们也可以从“十八摸”中看到民间艺术的生命力。它并非僵化的文本,而是随着社會的发展而不断生长的有机体。不同地區的“十八摸”版本,往往带有鲜明的地域特色。有的强调风趣幽默,有的侧重情感的细腻描绘,有的则融入了当地的方言和俗语,使得“十八摸”呈现出多元化的面貌。
当然,对于“十八摸”,也存在着一些争议。一些人认为其内容涉及身体描绘,可能带有低俗色彩,不适合公开传唱。如果我们剥离其表面的“摸”,深入探究其内在的文化逻辑,就会发现,“十八摸”更多的是一种以身体为载体,来表达情感、传递信息、增添生活情趣的民间艺术形式。
它的“低俗”可能更多地来自于部分人片面的解读,而非其本身的固有属性。
事实上,许多伟大的艺术作品,都曾触及过人体和情欲。关键在于如何去表达。而“十八摸”以其独有的幽默、智慧和生活气息,在一种相对輕松愉快的氛围中,完成了对人体的描绘和情感的互动。它并没有将身体视为禁忌,而是将其视為生活的一部分,一种可以被谈论和欣赏的自然存在。
从“十八摸”的演变和流传中,我们可以看到民间艺术强大的生命力和适应性。它能够适应不同的社会环境,被不同的群体所接受和喜愛,并不断被创新和发展。這种强大的生命力,恰恰是“十八摸”能够穿越历史長河,至今仍然被人们津津乐道的原因所在。
总而言之,“十八摸”并非一首简单的歌谣,它是一部流动的民间生活史,一幅生动的民间风俗画,更是一种智慧的表达方式。它以其独特的魅力,展现了中国民间文化的丰富性、包容性和创造性。当我们再次听到“十八摸”时,不妨以更开放的心态去理解它,去感受其中蕴含的民间智慧和生活情趣,你会发现,這首古老的歌谣,依然能带给我们无尽的趣味和启迪。
它就像一位歷经沧桑的老者,用诙谐的语言,讲述着属于那个时代,也属于我们這个时代的故事。
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十八岁,一个承载着无数期待的数字。在许多文化中,它象征着告别青涩,迈入成熟,肩负起更多的责任,也意味着拥有了更多的自由。当我们深入审视“据悉已满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这句充满暗示的话语时,背后隐藏的现实却令人不寒而栗。这不仅仅是一句网络上的戏谑,更折射出部分十八岁群体在迈入成人世界时所面临的尴尬与困境。
想象一下,一个十八岁的年轻人,刚刚结束了义务教育,或者即将踏入高等学府。他们的身体已经发育成熟,心理也日渐独立,但在社会眼中,他们常常被夹在“孩子”与“大人”之间,定位模糊。一方面,他们渴望被认可,渴望独立自主,但另一方面,现实的壁垒却又将他们牢牢困住。
升学压力、就业选择、情感困惑、经济独立……这些成年人世界里的议题,在十八岁这个年纪,往往来得猝不及防,而他们却可能还没有做好充分的准备。
“带好纸巾”这个词,更是精准地描绘出了一种隐秘的、却又普遍存在的社会现象。它可能暗示着情欲的萌动与实践,但更深层次的解读,或许指向的是一种情感的宣泄,一种压抑的释放,甚至是一种无助的呐喊。在信息爆炸的时代,十八岁的年轻人接触到的信息量是惊人的,各种价值观、生活方式、情感关系在他们面前铺展开来。
如果缺乏正确的引导和健康的渠道,他们很容易在情感的洪流中迷失方向。网络上充斥着大量碎片化、甚至是不健康的内容,如果父母的陪伴和学校的教育未能跟上,那么“纸巾”可能成为他们排解孤独、宣泄欲望的唯一方式。这背后,是对情感教育缺失的无奈,是对青少年心理健康问题的忽视。
更令人担忧的是“从此转人竟无人问津”。这句看似简单的描述,却揭示了社会对十八岁群体关注度的断层。在儿童时期,我们有各种各样的保护机制、教育资源和娱乐活动,社会各界似乎都乐于投入。但一旦跨过十八岁的门槛,许多人就觉得他们“应该”自己独立了,应该“懂事”了,应该“自己解决问题”了。
这种“一刀切”的思维,恰恰剥夺了他们本应在关键时期获得的支持。
许多十八岁的年轻人,正处于人生的十字路口。他们可能面临着激烈的升学竞争,也可能面临着就业的迷茫。如果他们选择继续深造,大学的生活并非都是学术的殿堂,更多的是需要独立生活、处理人际关系、探索自我价值的挑战。如果他们选择进入社会,十八岁的年龄在许多行业中可能被视为“未成年”,求职困难,缺乏经验,更容易遭遇不公平的待遇。
而在这个过程中,他们可能因为各种原因,比如对自身能力的低估,或者对社会规则的不熟悉,而遭遇挫折。当他们尝试寻求帮助时,却发现曾经熟悉的社会支持网络开始疏离,曾经的“保护伞”似乎开始收拢。
“无人问津”的背后,是对十八岁群体潜在需求的视而不见。他们可能在学业上遇到困难,但羞于向老师开口;他们可能在情感上遇到挫折,但无法向父母倾诉;他们可能在经济上陷入困境,但找不到合适的求助途径。这种被忽视的感觉,如同一个无声的漩涡,将他们越拉越深。
长此以往,不仅会影响他们当前的生活状态,更可能对他们未来的人生轨迹产生深远的影响。
“背后原因令人深思”,这句话是对现状的警醒,也是对未来的呼唤。为什么一个象征着希望与成长的年纪,却可能沦为“无人问津”的角落?这需要我们从教育体制、家庭教育、社会观念等多个层面进行深刻的反思。教育体制是否过于侧重知识的传授,而忽视了学生的情感和心理成长?家庭教育是否在孩子成长的关键时期出现了“断档”,未能提供持续的支持和引导?社会观念是否过于急于将十八岁的年轻人推向“成熟”的队列,而忽略了他们仍然需要成长的空间和必要的帮助?
“云网友”的视角,也提醒我们,在虚拟的网络世界中,我们看到了许多碎片化的信息,但也容易陷入片面化的认知。当我们看到“据悉已满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这样的描述时,不应止步于表面的解读,更应该去探寻其背后隐藏的社会性问题。每一个十八岁的年轻人,都值得被看见,被理解,被支持。
他们的人生,才刚刚拉开帷幕,而我们的关注与引导,将是他们最宝贵的“纸巾”,帮助他们擦干泪水,勇敢地走向属于自己的远方。
“据悉已满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这句话,虽然充满了网络时代的戏谑与符号化,但它所触及的“十八岁”这一年龄段的特殊性,以及社会对其关注的“真空”,确实值得我们深入挖掘和反思。与其让十八岁成为一个“令人深思”的尴尬节点,不如主动去构建一个更积极、更有力的支持体系,让这个年纪成为真正闪耀的起点。
我们必须正视十八岁群体的复杂性。他们不再是孩童,但也不是完全独立的成年人。他们的生理发育趋于成熟,但心理成熟度差异巨大。他们渴望独立,但往往缺乏独立生活的能力和经验。他们拥有了更多的信息接触权,但辨别信息、形成独立判断的能力却还在发展中。
因此,对十八岁的他们,不能简单地“放任自流”,也不能过度保护。关键在于提供“恰到好处”的支持,帮助他们平稳过渡。
“带好纸巾”的隐喻,很大程度上指向了情感和性教育的缺失。在很多传统教育模式下,情感教育是被回避或者被边缘化的。许多学校和家庭,对于青少年在情感、性方面的困惑和需求,要么视而不见,要么避之不及。这导致了当他们面对青春期的生理和心理变化时,容易感到迷茫、羞耻,甚至可能寻求不健康的途径来满足需求。
这不仅仅是“纸巾”的问题,更是对青少年身心健康负责的缺失。我们需要在学校和家庭中,建立更加开放、科学的情感和性教育体系,帮助他们了解自己的身体,认识情感的价值,掌握健康的亲密关系知识,学会保护自己,并且知道在遇到困惑时,可以向谁寻求帮助。
而“从此转人竟无人问津”,则暴露了社会支持体系在十八岁这个年龄段的断层。儿童时期,有少年宫、各种兴趣班、完善的监护人制度。成年后,有职业培训、社会保障、成熟的法律体系。但十八岁这个“中间地带”,似乎成为了一个“灰色地带”。升学路上,竞争压力巨大;求职路上,门槛重重;独立生活,需要面对经济、租房、社交等多方面的挑战。
如果他们在这个时期遭遇挫折,比如学业失败、求职碰壁、情感失意,往往会感到孤立无援。
1.优化教育体系,关注全人发展:学校教育不应仅仅局限于知识的传授,更应关注学生的心理健康、社会情感能力和生活技能的培养。开设心理健康课程,提供生涯规划指导,组织社会实践活动,让学生在实践中学习如何与人相处,如何解决问题,如何管理情绪。对于一些选择不继续升学的学生,职业技术教育也需要得到加强,提供更具针对性和实践性的技能培训,让他们能够顺利融入社会,找到适合自己的职业发展道路。
2.强化家庭教育,建立信任桥梁:父母是孩子成长过程中最重要的支持者。在孩子十八岁这个关键时期,父母更应扮演好“陪伴者”和“引导者”的角色。放下“孩子已经长大了,不用管了”的想法,保持与孩子的沟通,了解他们的想法和困惑。鼓励他们独立思考,同时也给予他们必要的指导和支持。
当孩子犯错时,给予宽容和理解,帮助他们从错误中学习。建立一个开放、信任的家庭氛围,让孩子敢于向父母倾诉,而不是独自承受。
3.拓展社会支持,构建多层次帮扶网络:社会层面,需要构建一个更完善的十八岁群体支持网络。这包括:
心理咨询服务:推广免费或低成本的青少年心理咨询服务,让有需要的年轻人能够及时获得专业的帮助。职业指导与就业帮扶:建立更多面向十八岁年轻人的职业咨询和技能培训项目,与企业合作,提供更多实习和就业机会,解决他们的后顾之忧。社区支持:社区可以组织更多面向年轻人的活动,提供社交平台,增强他们的归属感。
建立社区互助机制,为遇到困难的年轻人提供及时的帮助。法律援助:确保十八岁年轻人的合法权益得到保障,在遭遇不公时,能够获得有效的法律支持。
4.改变社会观念,理性看待“成年”:我们需要改变将十八岁视为“一夜之间就成熟”的观念。成年是一个持续发展的过程,而非一个瞬间的转变。社会应该给予十八岁的年轻人更多的耐心和理解,允许他们犯错,允许他们探索,允许他们慢慢成长。媒体也应承担起责任,避免过度渲染十八岁的“性”或“烦恼”,而是多传播积极、健康、有价值的成长信息。
“云网友”的视角,也能给我们带来启发。网络可以成为信息传播和资源共享的平台,但也需要警惕网络上的负面信息和不良导向。我们可以利用网络,去了解更多关于成长、心理健康、职业规划的知识,但更重要的是,要将这些知识转化为现实中的行动,去寻求真实的连接和支持。
十八岁,本应是充满无限可能性的年纪。与其让它成为一个“令人深思”的困境,不如让我们共同努力,去构建一个更积极、更具支持性的环境,让每一个十八岁的年轻人,都能在这个年纪,勇敢地迈出探索世界的脚步,自信地迎接属于自己的未来。我们不应该让他们“无人问津”,而是要让他们听到我们的声音,感受到我们的支持,看到他们闪耀的光芒。
图片来源:每经记者 张宏民
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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