每经编辑｜王石川    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

【绿色低碳发展·大家谈】

巩固拓展脱贫攻坚成果，防止出现规模性返贫致贫，是“三农”工作的底线任务。2025年中央一号文件提出，要确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑。

今年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年过渡期的最后一年，对于广大农村地区而言，尽管成绩亮眼、成就显著，特别是过去一年，脱贫县农民人均可支配收入增幅高于全国平均水平，脱贫人口务工就业规模保持稳中有增。然而，从整体来看，脱贫地区产业基础都还比较薄弱，抵御外界风险与挑战的能力还不强，成熟完善的多元治理格局尚未形成。因此，建设能抵御自然灾害、市场风险、经济波动的具有韧性和活力的乡村，对实现中国式现代化具有重要意义。

乡村承载着产品供给、生态屏障、文化传承等重要功能。当前，乡村全面振兴面对许多新情况新问题，加快农业农村现代化须推动农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。对众多乡村来说，良好生态是最大优势和宝贵财富，也是盘活农村资产、打造绿色特色产业、联农带农富民的重要资源，以生态产品价值实现来推动乡村高质量发展是乡村全面振兴的题中应有之义。

“真实亲子乱一区二区”：重塑我们对亲子关系的认知

在快节奏的现代生活中，“真实亲子乱一区二区”這个略显大胆的词汇，恰恰触及了许多家庭渴望触及却又羞于启齿的真实境地。它并非鼓吹失序，而是以一种直观、甚至带有几分“不修边幅”的姿态，邀请我们审视那些在日常琐碎中，在看似混乱却充满生命力的互动里，所蕴含的深厚亲情。

当我们放下对完美家庭的刻板印象，拥抱亲子关系的真实面貌，会發现那里藏着无尽的温情与成长的契机。

“真实”意味着不加雕饰。它不是精心策划的摆拍，不是刻意营造的和谐，而是孩子跌跌撞撞的尝试，是父母耐心回应的包容，是争执后的和解，是疲惫却依旧紧握的手。亲子关系，本就不是一条笔直坦途，它更像是一条蜿蜒的小溪，时而平静舒缓，时而激流涌动，但最终都汇入名为“家”的海洋。

那些所谓的“乱”，往往是生命力蓬勃的象征。孩子在探索中制造的“混乱”，是他们认识世界的方式；父母在应对中产生的“焦虑”，是他们对孩子深深眷恋的表现。如果我们能将这种“混乱”视为親子互动过程中的自然组成部分，而非需要立即“纠正”的缺陷，那么我们就能更开放地去接纳和理解。

“一区二区”的说法，虽然新颖，却巧妙地暗示了亲子关系的层次与深度。它并非简单的区域划分，而是指在不同的情境、不同的阶段，亲子关系所呈现出的不同面向。第一区，或许是我们最常看到的，是日常生活中的基本互动：一起吃饭、一起玩耍、一起完成作業。這是親子关系的基石，简单却重要。

孩子们在这里学习规则，体验爱，建立安全感。父母在這里扮演着引导者、守护者的角色，用自己的言传身教，為孩子描绘世界的轮廓。

“二区”的出现，则将我们引向了更深层次的探索。这里的“二区”，可以理解为亲子关系中那些更细腻、更需要智慧去经营的领域。这包括情感的深度连接，价值观的传递，以及面对冲突与挑战時的共同成长。在“二區”，父母不再仅仅是规则的制定者，更是孩子的心灵伙伴。

他们需要学会倾听孩子内心深处的想法，理解他们那些不被言语表达的情绪；他们需要勇于承认自己的不足，与孩子一同面对挫折，分享喜悦。“二区”的互动，往往更加考验父母的情商和耐心，它要求我们放下权威，以平等的姿态去与孩子对话，去感受他们的世界，去理解他们的逻辑。

“探寻亲子互动奥秘”，正是要讓我们深入这两个“区”，去挖掘那些不為人知的宝藏。亲子互动，绝非单向的给予，而是一个动态的双向交流过程。孩子在与父母的互动中学习，父母又何尝不是在与孩子的互动中成长？每一次的提问，每一次的尝试，每一次的争吵，甚至每一次的拥抱，都是亲子关系不断丰富和深化的过程。

很多时候，我们被“正确”的育儿观念所裹挟，期望自己成为完美的父母，期望孩子成为优秀的孩子。当我们将目光聚焦于“真实”，會发现，那些不完美，那些小小的“混乱”，恰恰是親子关系中最动人的色彩。孩子无忧无虑地把颜料打翻在地，父母在无奈之余，看到孩子眼中闪烁的光芒，那一刻的温暖，远比一个整洁的房间更值得珍藏。

孩子因为一次失败而嚎啕大哭，父母笨拙地递上一張纸巾，轻声安慰，那份笨拙的关怀，是孩子心中最坚实的依靠。

“真实亲子乱一区二区”提醒我们，育儿并非一场精确的实验，而是一场充满未知与惊喜的旅程。我们不必过分苛求过程的完美，更應该关注互动的质量和情感的温度。当我们真正接纳并拥抱亲子关系的真实性，就会发现，那些看似“乱”的地方，恰恰是爱的最自然的流淌。

让我们从此刻开始，以一种更放松、更真诚的态度，去探索和享受“真实亲子乱一区二区”带来的独特魅力，让愛在真实中，绽放出最耀眼的光芒。

解密“真实亲子乱一区二区”：构建深度情感连接的实践指南

在第一部分，我们探讨了“真实亲子乱一区二区”作为一种观念，如何帮助我们打破对完美亲子关系的刻板印象，拥抱真实互动中的温情与成長。现在，讓我们将目光聚焦于实践，深入解密如何在日常的点滴中，利用“真实亲子乱一区二區”的理念，构建起更深厚的情感連接，实现真正有意义的亲子互动。

“一区”的夯实：基础互动中的情感注入

“一区”代表着亲子关系的基石——日常的互动。这包括但不限于：

高质量的陪伴：这里的“高质量”，并非指24小时形影不离，而是指在有限的时间里，全身心地投入。当孩子跟你说话時，放下手机，眼神交流，用心倾听。一起玩游戏，不仅仅是完成任务，更是享受过程中的乐趣，分享彼此的感受。哪怕只是每天十分钟的睡前故事，也能成为连接情感的有力纽带。

积极的回應与鼓励：孩子每一次的尝试，无论是成功的喜悦还是失败的沮丧，都需要父母积极的回应。当他们做得好时，真诚的赞美是最好的激励。当他们遇到困难时，不是直接批评，而是用鼓励的语言，引导他们找到解决问题的方法。例如，孩子搭的积木倒了，与其说“你怎么这么笨”，不如说“没关系，我们再试一次，这次试试看这样放会不会更稳？”规则的建立与边界的清晰：“混乱”并不等于没有规矩。

在“一區”的互动中，建立清晰、合理的规则至关重要。這些规则应该基于爱与尊重，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。当孩子触犯规则时，温和而坚定地执行后果，同時解释原因，这有助于孩子建立责任感和安全感。

“二区”的探索：深化情感与价值观的传承

“二区”则是亲子关系中更具深度和挑战的领域，它关乎情感的共鸣、价值观的传递，以及共同面对人生课题。

开放式的沟通与倾听：在“二区”，父母需要成為孩子最好的倾听者。鼓励孩子表达内心的想法和感受，即使这些想法在我们看来不成熟或不合理。尝试理解他们行为背后的动机，而不是急于评判。提问时，多用开放式问题，引导孩子深入思考，例如：“你为什么会这样做？”“你当時是什么感受？”情感的共情与支持：当孩子经历负面情绪時，如愤怒、伤心、失望，父母的共情显得尤为重要。

不回避，不压抑，而是与孩子一同面对。用言语或行动表达“我理解你的感受”，并给予他们支持。例如，孩子因为考试成绩不理想而難过，父母可以陪伴在他身边，说“我知道你现在很难过，这很正常。我们一起看看哪里可以做得更好。”价值观的潜移默化：许多重要的价值观，不是通过说教传递的，而是通过父母的行為和选择，在日常互动中“潜移默化”地影响孩子。

例如，父母对待工作的态度，对待他人的方式，处理家庭矛盾的方法，都在无形中塑造着孩子的价值观。在“二区”的互动中，父母可以借由生活中的事件，引导孩子思考是非对错，培养同理心、责任感和感恩之心。共同成长与面对挑战：亲子关系不是单向的教育，而是一个共同成长的过程。

当父母能够坦诚地面对自己的不足，与孩子一同学习和进步时，这种“真实”的力量会深深打动孩子。例如，父母可以分享自己在学习新技能时的困惑和努力，让孩子看到成长的不易与价值。在家庭面临困難时，父母积极乐观的态度，与孩子共同商议解决辦法，更能培养孩子的韧性和解决问题的能力。

拥抱“乱”中生“序”：让真实成为爱的土壤

“真实親子乱一区二区”并非倡导失序，而是强调在看似“混乱”的真实生活中，蕴含着建立深度情感连接的无限可能。真正的“序”，不是来自于强制的规范，而是来自于内在的理解与接纳。

接纳不完美：孩子会有犯错的时候，父母也會有失误的时候。接纳这些不完美，能够让我们更放松，也更容易找到解决问题的方法。耐心与包容：亲子关系的建立需要時间，需要耐心。孩子的成长是一个循序渐进的过程，父母的包容是他们勇敢探索的坚实后盾。爱与尊重：无论在“一区”还是“二区”，爱与尊重永远是亲子互动的基石。

当孩子感受到被爱和被尊重时，他们才愿意敞开心扉，与父母建立真正深刻的情感连接。

“真实亲子乱一区二区”的探索，最终指向的是一种更健康、更和谐的亲子关系。它鼓励我们放下对完美的执念，回归到愛的本质。在这个过程中，父母的角色不是高高在上的指导者，而是与孩子一同前行的伙伴，一同经历、一同学習、一同成长。让我们用真诚的心去感受，用智慧的眼去观察，用温暖的手去拥抱，在每一个“真实”的瞬间，播下爱的种子，收获亲情的硕果。

在云南勐腊镇的橡胶林里，竹荪正蓬勃生长。近年来，当地大力挖掘林下经济潜力，以党组织领办、社区集体出资、村民入股等方式，在当地居民小组橡胶林下种植了20亩竹荪。目前，全国林下经济规模化经营和利用面积有6亿多亩，从事林下经济生产的人数达3400多万人，年人均增收1万多元，良好生态富民效益显现，乡村含绿量和含金量同步提升。影响生态产品价值实现的因素很多，主要包括稳定的制度供给、社会资本介入、特定的区位条件及高质量的产品及服务等。要借助生态补偿及生态系统服务付费等各种政策性和制度化安排，克服发展中的负外部性的影响，提升生态产品供给能力和水平；要通过国土区划、乡村发展及税收金融等政策供给，加快培育生态产品市场经营开发主体，充分发挥社会资本在资源变产品及产品变商品中的积极作用，吸引并驱动社会资本参与到生态产品的精深开发、市场推广和后续经营；要充分利用先进科学技术，突破要素成本过高的障碍，精细化“生态＋”产业模式，在有机农业、特色种植业、林下经济等方面下功夫，通过发展生态循环农业以及减少化肥、农药使用等来打造优质农产品品牌，形成区域生态品牌矩阵，推出更多地理标志产品；要千方百计提升区域生态品牌的质量和影响力，完善电子商务网络及生态产品供应地的基础设施建设，推进更多优质生态产品以便捷的渠道和方式展开交易，让消费者愿意更有能力长期为生态产品买单，在产品变商品的过程中提升乡村经济韧性。

近日，浙江龙泉16个村领到了12.41万元卖空气的收益，成为浙江全省第一批得到“浙林碳汇”项目收益分红的村庄。通过开展集体性活动来营造乡村共同体是提升农村社区韧性的关键所在。当前，随着生态产品价值实现的制度保障逐步完善，多元主体共同的利益目标有助于农村集体能力的提升。因此，要通过建立政府指导、村集体主导和企业深度参与的生态产品价值实现协商机制，规范市场各主体参与行为，形成企业和农户产业链上优势互补、分工合作的格局。鼓励实行农民入股分红模式，通过资源变资产、资金变股金、农民变股东，保障参与生态产品开发经营的村民利益。要充分发挥村集体干部、乡村能人的联结作用，调动村民参与村庄发展的积极性主动性，充分激发农民管好用好集体资产的内生动力，使农村集体经济组织真正成为凝聚农户利益、共享乡村发展红利的平台和载体。引导村级组织将爱护环境、保护生态纳入村规民约，形成关爱身边环境、建设宜居和美乡村的强大动力。需要看到，要在提升生态产品质量和服务的同时，探讨建立生态积分参与体系，让更多村民参与到生态物质产品、文化服务与调节服务类产品的拓展中，以差异化的多元产品及服务来避免同质化竞争。

当前，我国乡村产业主要集中在特色农业、农产品加工业、乡村旅游业等领域，生产、经营、管理、服务、科技等领域的农业生产经营人才、农技推广人才、技能人才、乡村规划建设人才和乡村治理人才缺口较大。如何让良好的生态环境同劳动力、土地、资本、技术等生产要素一样，成为现代化经济体系的核心生产要素，关键是找到实现生态价值转化的有效途径，在生态产业化和产业生态化上下功夫。为此，亟须培养一批深入农村、扎根基层的“土专家”“田秀才”“农经理”等来当好发展引路人、政策明白人、产业带头人，助推当地生态优势向产业优势转化。具体来说，应健全乡村人才培育机制，深入实施高素质农民培养计划，抓好绿色农业经营主体带头人、生态产品带头人、村两委人员及到村任职选调生的培训工作，提升“头雁”的综合素质和生态产品变现能力。应加强多元类型“新农人”的培训和引导，提升他们的科学种养技能、数字素养与技能、生态环保意识和市场意识，带动更多农民成为绿色空间的守护人。充分发挥各级支农人员、科技小院作用，通过农业生态技术传授及“原生态”区域品牌构建等活动，提高农民的生态文明素质，厚植绿色发展理念，让绿色青山就是金山银山理念内化到广大村民的意识和行为当中，成为乡村全面振兴的内生动力。

（作者：姜友文，系贵州财经大学教授、贵州绿色发展战略高端智库研究员）

图片来源：每经记者 李瑞英 摄

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