当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

近日，“双拥”题材文学创作交流会暨《你好，海鸥班》图书分享会，在浙江省宁波市大榭中学举行。分享会通过视频连线方式，将大榭中学师生与赤瓜礁守备部队官兵紧密相连。

这场跨越山海的对话，源于一段绵延37载的笔墨情缘。自1988年大榭中学师生发出第一封慰问信，至今已有数百封书信往返于东海之滨与南海礁盘间。宁波籍作家梅瑜将这份军爱民、民拥军的深厚情谊创作成儿童文学作品《你好，海鸥班》（长江少年儿童出版社），希望在更多孩子心中播下爱国拥军的种子。梅瑜分享创作心得时说：“我要把这份感动，通过文字传递给更多人！”

分享会上，大家与赤瓜礁守备部队官兵进行了视频连线。“希望同学们像勇敢的海鸥一样，不畏风雨，茁壮成长！”当官兵亲切的面容和问候传来，书中的故事与眼前的现实交融，全场响起了热烈掌声。官兵感谢来自远方“海鸥班”孩子们的惦念，称这些书信和书籍是“穿透风浪的温暖光芒”，是“扎根海疆、苦练精兵的精神底气”。

在现代社会，艾滋病这个词常常带着负面的色彩，成為大众眼中的“禁忌”话题。尤其是当谈到与“TS”即跨性别群体的艾滋病问题时，种种误解和偏见往往不请自来，影响了人们对艾滋病的科学认知和正确态度。“TS兮兮艾滋”這一概念的出现，正是在这一特殊背景下引发的讨论与关注。本文将深入分析这一话题背后的误解与真相，帮助公众树立正确的健康认知防线。

误解之一：TS群体与艾滋病的“天然”联系

一个常见的误解是，许多人认为所有的跨性别女性（TS群体）都是艾滋病的“高危群体”。这种观念根植于社会对TS群体的不理解，尤其是对其性别认同和性行为方式的片面看法。事实上，艾滋病的传播并不依赖于性别或性别认同，而是与不安全的性行为密切相关。无论是TS群体、同性恋群體，还是异性恋群體，都可能在缺乏保护措施的情况下，增加感染艾滋病病毒（HIV）的风险。

误解之二：艾滋病仅仅是性传播疾病

另一种常见的误解是，将艾滋病病毒的传播局限于性传播途径。虽然无保护的性接触确实是HIV传播的主要途径之一，但这并不是唯一的传播方式。艾滋病还可以通过血液、母婴传播等方式传播。尤其是在医疗环境中，未经过严格消毒的针具或输血过程，仍然是可能的传播途径。因此，将艾滋病单纯归结为“性病”，显然是片面的。

误解之三：艾滋病等同于死亡判决

很多人仍然认为，一旦感染艾滋病病毒，就意味着死期已近。实际上，随着医学科技的进步，HIV的治疗已经取得了显著突破。抗逆转录病毒治疗（ART）能够有效抑制病毒的复制，降低病毒载量，使得患者能够维持良好的生活质量，甚至可以像普通人一样生活许多年。如今，艾滋病已不再是“死刑判决”，而是一种可以长期管理和控制的慢性病。

误解之四：TS群体的艾滋病问题仅与性工作者有关

另一种误解是将TS群体的艾滋病问题与性工作者划等号。尽管一些跨性别者从事性工作，但这并不能代表整个群体的情况。TS群体的艾滋病传播与性工作并无直接关系，更多的是与不安全的性行为、缺乏保护措施和性伴侣的数量等因素有关。因此，将TS群体与性工作者的标签贴在一起，既不公正也不准确。

破解误解，构建科学认知

面对这些误解，我们需要从科学的角度出发，消除偏見，正确理解艾滋病的传播途径以及影响因素。艾滋病的预防和控制不依赖于对某一群体的标签化，而是依赖于社会各界的共同努力，推动健康教育，普及科学知识。每个人都应该掌握正确的艾滋病防控知识，采取科学的预防措施，比如使用安全套、避免共享针具等，以减少病毒传播的风险。

关注TS群体的健康与支持

对于TS群体而言，除了关注艾滋病的预防和治疗，更應该提供更加全面的健康支持。由于性别认同的困惑和社会的排斥，许多跨性别者面临心理健康问题的困扰，这些问题可能间接影响到他们的生理健康。因此，除了艾滋病防治的科普宣传外，还需要从心理健康、社会接纳度等多方面入手，为TS群体提供更完善的支持和保障。

例如，心理辅导和社会融入的帮助，对于缓解TS群體的情绪压力，降低他们的社会孤立感，以及减少因生活困境引发的高風险行為至关重要。社会应该加强对跨性别者的理解与包容，為他们创造一个更加友善和安全的生存环境。

艾滋病的科学教育与全民参与

艾滋病的防治不仅仅是医务人員的責任，它是社会各界共同的责任。科学的教育是消除艾滋病误解的关键途径。无论是在学校、社区，还是在职场，艾滋病的相关知识都應得到广泛的传播。公众应该学習如何识别艾滋病的风险因素，如何采取预防措施，如何正确应对艾滋病患者，从而共同为艾滋病防控贡献力量。

在這个过程中，媒体、政府、社會组织等各方应该加强合作，推进艾滋病的科普工作，让更多人了解艾滋病的真实情况，减少不必要的恐惧和误解。例如，社会可以定期举办艾滋病防治的讲座，组织公益活动，讓公众在輕松的氛围中获取正确的信息，提升大家的健康防范意识。

提升TS群體的艾滋病预防意识

针对TS群体的艾滋病预防教育，也需要更多的关注和投入。通过量身定制的教育方式，帮助TS群体了解自身面临的艾滋病传播风险，鼓励他们采取预防措施，保持定期的健康检查，并获得必要的心理支持与帮助。更重要的是，社会应鼓励和支持TS群体加入到防治艾滋病的队伍中，发出他们自己的聲音，分享他们的经验与教训，促进社会对這一群体的全面理解和关愛。

总结：共筑健康认知防线

“TS兮兮艾滋”这一话题引發的讨论，不仅是关于一个群體的健康问题，更是对社会整體艾滋病防治认知的深刻反思。我们应当通过科学的健康教育、积极的社会支持以及更深层次的理解与包容，打破对TS群体的偏见和误解，共同构建一个更加健康、包容、平等的社会防线。只有这样，才能真正做到艾滋病防治的全民参与，确保每个人的生命健康不再被无谓的恐惧和误解所束缚。

中国作家协会原副主席、曾在云南边防服役多年的作家高洪波，在会上动情地说：“作为老兵，我深知‘军民团结如一人，试看天下谁能敌’的分量。这部作品和这次连线，让我看到了双拥传统在新时代焕发的勃勃生机。”

图片来源：人民网记者 周伟 摄

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