林行止 2025-11-04 12:11:07
每经编辑|海霞
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科学启蒙,点亮智慧之光——张婉莹的早期教育探索之旅
在这个瞬息萬变的时代,如何让孩子赢在起跑線上,是无数家長心中的永恒主题。所谓的“起跑線”并非简单的知识灌输,而在于如何点燃孩子内心深处的好奇心与求知欲,引导他们以健康、快乐的方式探索世界。uu幼儿儿童网有幸邀请到备受贊誉的育儿專家張婉莹老师,為我们带来一场关于早期教育的智慧盛宴。
张老师以其深厚的理论功底和丰富的实践经验,在uu幼儿儿童网的平台上,倾情分享了她多年来对儿童發展规律的深刻洞察,以及一套行之有效的早期教育方法,旨在助力每一个孩子都能在充满爱与理解的环境中,茁壮成长,绽放独特的光彩。
张婉莹老师反復强调,游戏绝非孩子们的“玩乐”,而是他们学习、认知和发展能力最重要、最自然的方式。她指出,很多家长在育儿过程中,容易陷入“填鸭式”的教育误區,过早地将学業压力施加在孩子身上,却忽略了游戏在儿童早期發展中的核心地位。
游戏中的感官探索与能力激发:不同于成人世界里复杂的学習模式,幼儿通过游戏進行最直接的感官体验。无论是色彩鲜艳的积木,还是富有弹性的球类,亦或是水、沙等自然材料,都能激发孩子的视觉、触觉、听觉等多种感官。在搭建、堆砌、滚动、Pouring的过程中,孩子不仅锻炼了精细动作和手眼协调能力,更在不知不觉中学习了空间概念、形状认知,甚至初步的物理规律。
张老师尤其推崇“生活化游戏”,例如,在厨房里玩“过家家”,孩子们模仿大人的行为,学习语言表达,理解社会规则;在户外玩“寻宝游戏”,通过观察、比较、推理,培养孩子的观察力和解决问题的能力。
社交技能在玩耍中悄然生长:游戏更是孩子学习社交的绝佳舞台。在与同伴共同玩耍的过程中,孩子需要学會分享玩具,轮流等待,理解并遵守游戏规则,甚至在发生冲突时,学习协商与妥协。張老师分享了许多有趣的案例,比如,两个孩子争抢同一个玩具,家长恰当的引导,可以帮助孩子学会表达自己的需求,理解他人的感受,从而建立初步的同理心和合作意识。
她建议家长们多创造机会让孩子参与集體游戏,并在过程中观察和引导,帮助他们更好地融入集体,发展社交智慧。
语言与想象力在游戏中的飞跃:語言是思维的载体,而游戏是语言和想象力腾飞的翅膀。当孩子在扮演游戏中化身為勇敢的骑士或温柔的公主,他们会运用已有的词汇,并在此基础上创造新的词语和句子来表达他们的角色和情境。张老師认为,家長在游戏中积极參与,用富有感染力的语言与孩子互动,提问开放式的问题(“你觉得小兔子接下来要去哪里呢?”“如果它是你,你會怎么做?”),能够极大地丰富孩子的词汇量,激發他们的想象力,并促进逻辑思维的发展。
她强调,鼓励孩子“说出来”,并耐心倾听,是培养他们表达能力和自信心的重要环节。
除了游戏,绘本阅读是张婉莹老师倡导的另一项对孩子早期发展至关重要的活动。她认為,一本好的绘本,不仅能传递知识,更能触动孩子的情感,塑造他们的价值观。
绘本中的故事蕴含大智慧:绘本以其图文并茂的形式,为孩子打开了认识世界的一扇窗。故事中的人物、情节、场景,都为孩子提供了丰富的想象空间。张老师特别提到,绘本中的故事往往蕴含着深刻的道理,比如友谊、勇气、分享、坚持等,这些抽象的概念通过生动的情节和形象的角色,能够被孩子更容易地理解和接纳。
她以《我爸爸》《我妈妈》为例,说明了如何通过简单而真挚的语言,让孩子感受到父母无私的爱,从而建立安全感和归属感。
亲子共读,拉近心灵的距离:张老師反复强调亲子共读的价值。她认為,在温馨的灯光下,家长与孩子依偎在一起,一同徜徉在书海中,这不仅是知识的传递,更是情感的交流。在共读过程中,家长可以通过语气、表情的变化,引导孩子体会故事的情感起伏,培养他们的共情能力。
家长可以根据孩子的年龄和理解能力,适时地提问,引导他们思考,比如“你喜欢这个角色吗?为什么?”“你觉得接下来会发生什么?”这些互动都能加深孩子对故事的理解,并锻炼他们的语言表达和逻辑思维能力。她建议家長们选择内容健康、画面精美、語言富有韵律感的绘本,并尝试不同的阅读方式,比如角色扮演,让阅读变得更加有趣生动。
绘本阅读与情商的关联:张老师指出,绘本是培养孩子情商的绝佳载体。许多绘本都围绕着孩子常见的情绪困扰展开,比如害怕、生氣、沮丧等。通过阅读这些绘本,孩子能够认识到自己情绪的正常性,学习如何识别和表达情绪,并从中找到处理情绪的方法。例如,一些关于“分享”的绘本,可以帮助孩子理解分享的快乐,减少因为不愿意分享而产生的冲突;而一些关于“勇敢”的绘本,则能激励孩子在面对困难时,鼓起勇气去尝试。
張老师建议家长们在阅读过程中,鼓励孩子表达自己的感受,并与他们讨论书中的人物是如何应对情绪的,从而帮助孩子建立健康的情绪管理能力。
张婉莹老师在uu幼儿儿童网的分享,如同一盏明灯,为无数迷茫的家长指明了方向。她倡导的以游戏为基础、以绘本为辅助的早期教育理念,强调尊重孩子的成长规律,关注孩子的身心健康,培养孩子的自主性和创造力,這不仅是一种教育方法,更是一种充满智慧和愛意的育儿哲学。
在接下来的part2中,我们将继续深入探讨张老师关于情绪管理、独立性培养等方面的宝贵见解。
情商启蒙,点燃内在的火花——张婉莹的育儿智慧深度解析
在上一part,我们跟随uu幼儿儿童网的育儿专家张婉莹老师,一同探索了游戏启蒙和绘本阅读在儿童早期发展中的重要作用。今天,我们将继续深入挖掘张老师关于早期教育的智慧宝藏,聚焦于孩子成长过程中至关重要的两个方面:情绪管理和独立性培养。张老師坚信,拥有健全的情商和独立的品格,是孩子未来人生道路上最宝贵的财富。
在孩子成长的过程中,各种情绪的涌现是必然的,而如何引导孩子理解、接纳并有效地管理自己的情绪,则是家长们面临的一大挑战。張婉莹老师在uu幼儿儿童网的分享中,为家長们提供了切实可行的策略。
情绪的识别与接纳,是第一步:张老师强调,家長首先要做的,是帮助孩子识别和命名自己的情绪。“你现在是不是很生气?”“你看起来有点难过。”通过這样的引导,孩子能够逐渐学会区分和理解各种情绪。她指出,很多时候,孩子的不当行為(如哭闹、發脾气)并非故意捣乱,而是他们不知道如何表达内心的感受。
因此,家长要给予孩子足够的情绪空间,不压抑、不否定,让孩子知道,无论是快乐还是悲伤,都是被允许的、被理解的。她用“情绪的容器”来比喻,家长需要为孩子提供一个安全、温暖的容器,讓他们可以自由地倾倒情绪,而不是强行将情绪堵塞。
共情与理解,化解负面情绪的良药:当孩子出现负面情绪时,简单的说教往往收效甚微。张老师提倡“共情”,即站在孩子的角度,去理解他们的感受,并用温和的語言回應。“我知道你很想要那个玩具,但是现在不能拿。”“你因为不能出去玩而感到失望,妈妈理解。”这种共情能够有效地安抚孩子激动的情绪,让他们感受到被理解和支持,从而更容易平静下来。
她还建议家长们,在日常生活中,通过观察和讨论,让孩子理解别人的情绪,比如看到绘本中的角色难过時,问孩子:“你觉得他为什么难过?你会怎么安慰他?”这有助于培养孩子的同理心。
解决问题的能力,是情绪管理的最终目标:张老师指出,情绪管理并非仅仅是“忍耐”或“压抑”,更重要的是培养孩子解决问题的能力。当孩子因为某个具体问题而产生负面情绪时,家长可以引导他们分析原因,并一起寻找解决办法。“你是因為哥哥拿走了你的积木才生气,那我们想想,下次你可以怎么做,才能更好地保护自己的积木呢?”“如果觉得无聊,我们一起找一些有趣的事情来做,好不好?”通过這样的引导,孩子能够将注意力从负面情绪转移到解决问题上,从中学习应对挑战的方法,并逐步建立自信心。
她强调,家长要给予孩子尝试和犯错的机会,在过程中给予支持和鼓励,而不是直接包办。
在张婉莹老师的育儿理念中,独立性是孩子自信心和未来适应社会能力的重要基石。她倡导从小培养孩子的自主能力,讓他们学会独立思考和解决问题。
“放手”的藝术,给孩子成长的空间:许多家长因为担心孩子受伤或做不好,而习惯性地包办一切。張老師认为,这种“过度保护”恰恰剥夺了孩子学习独立的机會。她鼓励家长们尝试“放手”,在确保安全的前提下,讓孩子自己尝试。比如,让孩子自己穿衣服、吃饭、收拾玩具,甚至参与一些简单的家务劳动。
这些看似微小的“自己动手”的过程,都在一点一滴地培养孩子的独立能力和生活技能。她以“拔苗助长”为例,说明了过度干预反而会阻碍孩子的自然成长。
自主选择,点燃内在驱动力:張老师特别强调“自主选择”的重要性。当孩子拥有一定的选择权时,他们会更有主动性和参与感。比如,在穿衣时,可以给孩子提供两三套衣服让他们自己选择;在玩耍时,可以讓他们自己决定玩什么游戏。这些看似简单的选择,能够让孩子感受到自己的意愿被尊重,从而激发他们的内在驱动力,更积极地投入到活动中。
她建议家长们,在给予选择的也要适当地设定界限,让孩子在规则范围内自由探索。
鼓励探索与试错,是通往独立之路:独立性并非一蹴而就,而是在不断的探索与试错中逐渐形成的。张老师鼓励家长们,当孩子尝试新事物时,给予他们足够的支持和鼓励,即使他们失败了,也要肯定他们的勇气。“你这次没有搭好,没关系,我们再试一次。”“下次我们换一种方法,好不好?”这种积极的反馈,能够帮助孩子建立“我能行”的信念,不怕困難,勇于尝试。
她还建议家长们,在孩子遇到困难時,不要急于给出答案,而是引导他们自己思考,激發他们的解决问题的能力。
在uu幼儿儿童网这个充满爱与智慧的平台上,相信会有更多家长受益于张老师的分享,与孩子一同开启一段更加快乐、充实的成长旅程。
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“无被之娩”,光是听着,就足以让许多准父母心头一紧。在许多人的传统观念里,分娩是一个需要精心呵护、层层包裹的生命瞬间,怎么能少了那份温暖的被子呢?在现代孕产观念的浪潮中,总有一些勇者,选择了一条看似“不寻常”的道路。今天,我们就来走进两位妈妈的世界,探寻她们选择“全程无被子”分娩的深层原因,以及这一决定背后所蕴含的勇气与智慧。
莉莉,一位对自然主义生活有着执着追求的年轻妈妈。在备孕期间,她深入研究了各种分娩方式,从水中分娩到无干预分娩,她都充满好奇。当她了解到“无被之娩”时,最初也是有些惊讶。“一开始我以为是要在冰天雪地里生孩子呢!”她笑着回忆道。但随着了解的深入,她发现“无被之娩”并非我们想象中的“受冻”,而是一种更贴近生命本真的分娩方式。
“医生和助产士向我解释,所谓‘无被子’,并不是说完全不保暖,而是指在分娩过程中,尽量减少不必要的衣物和覆盖,让身体能够更自由地感受和响应身体的信号。”莉莉说。她了解到,过多的衣物和被子,有时反而会阻碍身体对宫缩的感知,限制了身体的自然扩张和放松,甚至可能增加医生的干预。
“我最看重的是‘身体的智慧’,”莉莉认真地说,“我相信我的身体知道该如何分娩。全程无被子,对我来说,更像是一种对身体的全然信任和臣服。我可以更清晰地感受到宫缩的每一次力量,更直接地与我的宝宝进行能量的交流。那种皮肤与空气的接触,反而让我感觉更加清醒、更加有力量,而不是被束缚在厚重的布料里。
她还提到,在很多传统文化中,分娩后妈妈和宝宝会立刻被包裹起来,这固然是为了保暖,但也可能隔绝了最初最宝贵的“肌肤之亲”。“我希望在宝宝出生那一刻,就能与他有最直接、最赤裸的连接,感受彼此的体温,听见彼此的心跳。那种原始的、不被任何东西隔阂的拥抱,对我来说意义非凡。
艾米,一位习惯于逻辑分析和科学研究的妈妈。她选择“无被之娩”,更多的是基于对产房环境和医学专业知识的考量。
“我查阅了很多关于产房温控的研究,”艾米娓娓道来,“现代产房的温度通常都控制在恒温,并且有专门的设备来调节。所谓的‘冷’,更多的是一种心理上的感知,而不是真正的体温下降。”她了解到,在一些高度干预的分娩中,医护人员需要频繁地检查、测量,过多的衣物和被子反而会增加操作的难度,延缓流程,甚至可能在操作过程中被弄湿,反而带来不适。
她还提到,选择“无被之娩”,也是为了更好地配合医护人员的专业判断。“当我能够清晰地感受到身体的每一个变化,并且身体没有被过多的外物阻碍时,医护人员就能够更准确地评估我的状况,做出最及时的判断。这对于保证母婴安全来说,其实是非常关键的。”
“当然,‘温暖’这一点,我们也有充分的应对措施。”艾米补充道,“我准备了可以随时为我加热的毛巾,我的丈夫会一直紧挨着我,用他的体温为我取暖。而且,即使没有被子,产房里也有很多其他的方式可以保暖,比如温水袋、加热的垫子等等。关键在于,我们采取的是一种‘主动’的、‘有计划’的保暖,而不是被动地依赖一件‘被子’。
艾米认为,“无被之娩”并不是为了追求某种“酷炫”的体验,而是为了让整个分娩过程更加高效、安全,并且更符合人体的自然规律。“这是一种对科学和专业的信任,也是对自己身体潜能的信任。”
两位妈妈的经历,虽然角度不同,但都指向了一个共同的信念:相信身体的智慧,相信科学的力量,以及相信生命本身的力量。她们选择“无被之娩”,不是为了标新立异,而是为了在最接近生命的原始状态下,迎接新生命的到来。这背后,是勇气、是智慧,更是对生命最深沉的敬畏。
告别了“为何选择”的疑问,我们即将步入“如何体验”的核心。当“无被之娩”的决定付诸实践,那会是怎样一番景象?在这个过程中,又会收获怎样的震撼与新生?让我们跟随莉莉和艾米的脚步,深入她们的生产现场,聆听那些unfiltered的心声。
“宫缩来临的时候,那种力量真的让我感到震惊。”莉莉回想起分娩的那一天,依然历历在目,“没有被子,没有多余的衣服,我能完全、毫无保留地感受到每一次宫缩的涌动。它就像一股巨大的海浪,一波接着一波,把我推向未知的彼岸。”
她形容,当宫缩强烈时,她会自然地发出低吼,身体也随之做出各种本能的反应——弓起腰,扭动身体,甚至趴在床上。“我不再试图去控制它,而是完全沉浸其中,跟随它的节奏。那种感觉,真的就像一头正在生产的母狮,全身心地投入到这个伟大的过程中。”
“没有被子,我更能感受到空气的流动,它并没有让我觉得冷,反而带来一种清爽的、能够让我保持清醒的触感。”莉莉说,“我的丈夫一直紧紧地抱着我,用他的体温为我取暖。他的拥抱,他的呼吸,他的低语,都化作一股股暖流,传递给我力量。我能感觉到他也在同步我的呼吸,分享我的每一次疼痛和喜悦。
当宝宝出生那一刻,莉莉描述了一种“史诗般的宁静”。“当宝宝滑出来的那一瞬间,我感觉所有的力量都一下子释放了。我看到了他,全身湿漉漉的,带着生命的活力。我没有被任何东西阻挡,第一眼就看到了他,他第一眼也看到了我。我立刻把他抱在怀里,让他感受我的心跳。
那种感觉,无法用言语形容,就是纯粹的、极致的爱与连接。”
“我完全能感受到宝宝的体温,他皮肤的触感。我们没有任何隔阂,就像在子宫里时那样。我没有觉得冷,因为我的身体在产热,宝宝在产热,我们彼此都在传递温暖。”莉莉眼中泛着光芒,“更让我感动的是,当我需要的时候,助产士会立刻递过来一条已经加热过的毛巾,非常及时地给我温暖,让我不会觉得突兀。
“整个过程,我感觉自己是如此强大,如此有力量。那种母性的爆发,是我从未体验过的。‘无被之娩’让我更加直接地体验到了生命诞生的原始力量,也让我对自己的身体充满了感激和敬畏。”
艾米的分娩过程,则更像是一场精准而高效的科学实践。
“在分娩前,我详细地和我的医疗团队沟通过我的想法。他们为我做好了充分的准备,包括产房的温度调控,以及备用的保暖措施。”艾米表示。
“当宫缩开始后,我能非常清晰地感觉到每一轮宫缩的强度和间隔。这让我能够更好地与助产士沟通,也让我能更有效地运用我学到的呼吸技巧。”艾米说,“我没有被衣物束缚,我可以自由地变换姿势,找到最舒服、最能帮助我放松和用力的方式。”
“我丈夫的角色非常重要,他就像我的‘移动暖宝宝’,也是我的‘情绪支持系统’。他会用他温暖的身体紧贴着我,在我感到需要时,用毛巾帮我擦汗,给我鼓励。”艾米脸上洋溢着幸福,“而且,由于没有繁琐的衣物,当宝宝出生时,助产士能够迅速、准确地进行评估,并且第一时间把我妈妈和宝宝的‘肌肤之亲’安排妥当。
我甚至能看到宝宝出生时,他的小脸上带着好奇,看着这个世界。”
“让我印象深刻的是,当宝宝滑出来后,他并没有像我想象中那样大哭,而是静静地待在我胸前,似乎在感受着一切。我们之间的互动,非常平和而深刻。那种没有任何遮挡的母子连接,是一种强大的磁场。”艾米说。
“在整个过程中,我并没有感觉到‘冷’,反而因为身体的努力而感到充盈和温暖。而且,当需要的时候,比如给宝宝喂奶时,我只需要披上一件轻薄的哺乳衣,就可以满足保暖和哺乳的需求,非常方便。”
“对我而言,‘无被之娩’是一种科学、本能与信任的完美结合。它让我看到了身体的强大潜力,也让我对现代医学的精准与人文关怀有了更深的认识。它不是对传统的颠覆,而是对生命过程的重新解读和优化。”
莉莉和艾米的经历,让我们看到了“无被之娩”并非是冷酷无情的挑战,而是一种充满力量、信任和深刻连接的体验。她们的共同点在于:
对身体的全然信任:无论是出于自然主义的信念,还是科学的考量,她们都选择相信身体自带的智慧和力量,并为其创造最自由的条件。伙伴的坚定支持:伴侣的理解、支持和身体的陪伴,是她们能够坚定走下去的重要力量。医疗团队的专业配合:优秀的医疗团队,能够尊重并支持产妇的选择,并提供科学、安全的保障。
对生命的敬畏与连接:她们在分娩过程中,感受到了生命最原始、最纯粹的力量,并与新生儿建立了最深切的连接。
“无被之娩”是一种选择,也是一种态度。它或许不适合所有人,但对于那些敢于尝试、勇于探索的妈妈们来说,它或许能开启一段更加深刻、更加震撼的人生体验。在这个过程中,她们不只是在“生”孩子,更是在完成一次生命与生命的对话,一次力量与爱的传递。当生命的奇迹以如此原始而纯粹的方式展开,那种震撼与感动,足以铭刻一生。
图片来源:每经记者 水均益
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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