当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

　　走好全媒体时代群众路线的党报样本

　　——人民日报“读者点题·共同关注”栏目评析

　　李 舒 黄馨茹

　　摘要

　　人民日报“读者点题·共同关注”专栏深入学习实践习近平文化思想，坚持以人民为中心的工作导向，聚焦广大读者共同关注的话题，通过样态创新、内容适配、表达优化、传播拓展等举措，为党报走好全媒体时代群众路线提供了鲜活样本。

　　群众观点是马克思主义政党的根本观点，群众路线是党的生命线和根本工作路线。习近平总书记深刻指出：“不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。”这为我们走好新时代党的群众路线提供了方向指引。

　　党报是沟通党和群众的桥梁纽带，是党做好群众工作的重要舆论阵地。习近平总书记2019年1月在人民日报社主持中共中央政治局第十二次集体学习时强调,“人民日报是党中央的机关报。一张报纸，上连党心，下接民心。要把人民日报办得更好，扩大地域覆盖面、扩大人群覆盖面、扩大内容覆盖面，充分发挥在舆论上的导向作用、旗帜作用、引领作用。”通过深入实际、深入群众，增进与群众的情感联系、把准群众的思想关切、增强群众的理论认同是党报肩负的重要使命。《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》指出：“要走好全媒体时代群众路线，坚持以人民为中心的工作导向，坚持贴近群众服务群众，创新实践党的群众路线，大兴‘开门办报’之风。” 党的二十届三中全会《决定》进一步强调要“走好新时代党的群众路线”，这也是“推进主流媒体系统性变革”的题中应有之义。

　　2025年2月5日，人民日报头版推出“读者点题·共同关注”专栏，（以下简称“读者点题”专栏），将群众路线的优良传统和新渠道新手段相结合，聚焦广大读者共同关注的话题，与群众同题共答，为群众解惑解扣。专栏开设以来，截至5月6日已刊发文章28篇。议题涉及制造业发展、人口红利、生成式人工智能等诸多领域，为读者全面辩证看待经济形势、发展大势提供了科学参照，也为党报走好全媒体时代群众路线提供了鲜活样本。

　　以人民为中心，创新样态凸显党的群众路线

　　习近平总书记指出：“要坚持以人民为中心，着眼满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提升文化服务和文化产品供给能力。”“读者点题”专栏把握全媒体传播特点，洞察群众所思所惑，迭代“编读互动”实践，塑造了全媒体时代“开门办报”新样态。

　　锚定“奋斗目标”，敏锐洞察群众所思所惑

　　习近平总书记强调要“坚持正确工作取向，以人民为中心，心系人民、讴歌人民”，进一步凸显了人民在新闻舆论工作中的中心地位。“读者点题”专栏锚定“人民对美好生活的向往”这一奋斗目标，以习近平总书记“走好网络群众路线”、切实提高党的新闻舆论“四力”等重要论述为遵循，始终把群众的所思所惑作为专栏选题的出发点和落脚点，体察人民网“领导留言板”中的群众心声，于点题、破题、解题一体联动中，将党的政策主张与民情民意交融相通。

　　“读者点题”专栏自开设以来，关注“大民生”领域，广泛收集群众关切和意见建议，精准把握群众的需求和期望，认真打磨群众听得懂、愿意听的话语。这种以人民为中心的工作导向，让党报更加贴近群众、服务群众，在走好全媒体时代群众路线上更具有针对性和实效性。从1950年正式开辟“读者来信”专栏到2025年开办“读者点题”专栏，从“来信”到“点题”，这绝不仅仅是用词的变化，更体现着党报读者主体地位的进一步提升，进一步拓展了“全党办报、群众办报”的时代内涵。

　　坚持“开门办报”，迭代创新“编读互动”实践

　　“编读互动”是党报践行“全党办报、群众办报”的具体体现，是“开门办报”这一党报优良传统的生动实践。“读者点题”专栏洞悉全媒体传播强调参与、注重体验的特征，通过报、网、端等资源的叠加，与群众共建意义空间。

　　“读者点题”专栏是对党报“编读互动”优良传统的继承和发扬。早在革命战争时期，解放日报的“读者往来”栏目化解群众矛盾，密切了党群关系；新中国成立后，人民日报设立“读者来信”专栏，体察民情民意，聚焦政治沟通，巩固了新生政权；改革开放后，新华日报将抗战时期“读者信箱”升级为“读者来信”专栏，人民日报将“读者来信”拓展至专版，回应群众关切，鼓舞群众干劲，凝聚改革力量；进入互联网时代，人民网积极拥抱新技术，大胆革新“编读互动”样态，通过开设“领导留言板”，进一步畅通了群众建言献策渠道，提升了党群沟通效率。“读者点题”专栏动员全社采编力量，广泛开展社会调研，融合个体体验，不但以更具针对性的内容答群众所惑，也是对党报工农通讯员制度、“蹲点调研”“读者来信”等群众工作的时代创新，成为党报密切党群关系的重要制度化、组织化探索。

　　“读者点题”除报纸专栏外，还在人民网、人民日报客户端专门开设“人民日报邀您点题”留言专区，增强服务意识，精准听取众音，为新时代党报“编读互动”实践的迭代创新注入持续动力。专栏开设三个多月以来，通过线上线下互动，逐渐形成开放包容的交流平台，专栏的品牌效应日益显现。

　　坚持问题导向，内容把握群众关切度

　　问题导向是做好群众工作的关键。习近平总书记指出：“我们坚持党的群众路线，想问题、作决策、办事情注重把准人民脉搏、回应人民关切、体现人民愿望、增进人民福祉”。

　　党报只有提出真问题并真诚地回答问题，才能更好地服务中心工作、造福人民群众。“读者点题”专栏从人民网网友提问中选取具有普遍性、代表性的问题，以小切口、共解答的方式，和读者一起打开问号，塑造社会认知，推动“知”“行”互促。

　　以微见著厘清思想认识

　　“读者点题”专栏所聚焦的经济发展、民主政治等宏大议题，关乎顶层设计、系统布局，涉及专业术语、复杂流程，面向群众阐发转化的要求高、难度大。党报做好群众的思想工作，需从群众关切的“身边事”着手，微观化宏大议题，具象化抽象理论，建立“民之关切”与“国之大者”的深层关联。

　　以微见著即选择微观视角，以释论的方式，通过由点及面、由代表性个体到系统性整体的逻辑，阐释宏观的方针政策、抽象的思想理论，及时宣讲大政方针，廓清模糊认识，纠正错误看法，形成发展共识。“读者点题”专栏选取网友提出的极具代表性的小切口问题，以群众易懂的问句切入，精准把握群众关切。例如，“发展全过程人民民主”是中国式现代化的本质要求，关乎国家政治体制、民主制度的建设与完善，是具有深远意义的宏大议题。2025年全国政协十四届三次会议开幕当天，“读者点题”专栏巧妙地将此宏大议题“降维”为“人大立法，基层的声音能被听到吗”这一具体问题，以严密的逻辑链条阐发了这一适合中国国情的民主形式的内涵与价值，以“保证人民通过人民代表大会有效行使国家权力，保证国家和民族前途命运牢牢掌握在人民手中”坚定地回应了群众政治参与中的困惑。此外，“今年GDP预期目标为何定在5%左右”“主食吃得少了，我们还需要这么多粮食吗”“全民网购，实体店的未来在哪里”等议题，均是以小而微的视角，呼应市场经济健康发展、粮食安全、实体商业转型等大而显的议题，引导群众理解国家大政方针背后的深刻考量，消弭分歧，厘清思想认识，可谓顶天立地、打通上下。

开启智慧之门：张婉莹老师的早教启蒙之道，让学习不再枯燥！

在孩子的成長过程中，早期教育扮演着至关重要的角色。它不仅是知识的启蒙，更是兴趣的播种，是潜能的挖掘。许多家长在面对琳琅满目的早教课程时，常常感到迷茫和焦虑：究竟什么样的教育方式才能真正触及孩子的内心，让他们在快乐中学习，在玩耍中成长？今天，我想与大家分享一个宝藏——uu幼儿儿童网张婉莹老师的早教启蒙课程。

张老师凭借其深厚的专业知识和丰富的实践经验，為孩子们量身打造了一系列精选的益智游戏，旨在点燃孩子的创造力，讓他们在游戏的世界里，悄然開启智慧之門。

為什么选择张婉莹老师的课程？

张婉莹老师，作为uu幼儿儿童网的一位資深早教专家，她不仅仅是一位老師，更像是一位洞察孩子心灵的引路人。她的课程理念是“在玩中学，在学中玩”，强调寓教于乐，尊重孩子的个体差异，并将科学的教育方法融入到每一个精心设计的游戏环节中。与其他一些过于强调知识灌输的课程不同，张老师的课程更注重培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

她深知，对于年幼的孩子来说，保护好奇心，激发求知欲，比死记硬背知识点更为重要。

精选益智游戏，玩出大智慧

在张婉莹老師的课程中，“精选”二字绝非虚设。每一个游戏都经过反复推敲和实践检验，旨在最大化地发挥其教育价值。我们来举例看看几个充满智慧的“小游戏”：

“色彩魔法师”——激发想象力与色彩感知

这个游戏看似简单，却能极大地激发孩子的想象力和对色彩的敏感度。张老師会引导孩子们观察生活中的各种颜色，然后用安全无毒的颜料和画笔，鼓励他们自由地将色彩“变”成各种有趣的图案。可以是天上飘过的云朵，可以是花园里盛开的花朵，也可以是他们心中奇妙的生物。

关键在于，老师会鼓励孩子描述他们画的色彩，以及这些色彩带给他们的感觉。這种“说出来”的过程，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，更重要的是，让他们在颜料的流动中，释放出内心的奇思妙想。很多时候，孩子们会创造出大人意想不到的色彩组合和形象，這正是创造力萌發的最佳证明。

“形状寻宝记”——培养观察力与空间认知

生活中充满了各种形状，但孩子们往往容易忽略。张老师的“形状寻宝记”游戏，會将日常物品与几何形状巧妙地联系起来。比如，一张圆形的盘子可以看作是太阳，一个方形的盒子是小屋，一个三角形的屋顶。老师会带着孩子们在家里或教室里寻找這些“形状宝藏”，并引导他们将找到的形状進行组合，拼搭出新的物体。

这个过程不仅能让孩子认识并记住各种基本形状，更能培养他们的观察能力，学会从不同角度看待事物，并理解形状之间的组合与关系，为日后的空间认知打下坚实基础。

“故事接龙大冒险”——锻炼逻辑思维与语言表达

故事是孩子最爱的伙伴。张老师的“故事接龙”游戏，通过一个简单的开头，鼓励孩子们轮流续写故事。比如，“从前有一只小兔子，它要去森林里采蘑菇……”下一个孩子可能会说，“它在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼问它要去哪里……”就这样，每一个孩子都为故事增添一笔，共同创造出一个独一无二的冒险故事。

这个游戏不仅锻炼了孩子的语言组织能力和表达能力，更重要的是，它能潜移默化地培养他们的逻辑思维能力，学会如何让故事有起承转合，如何讓情节发展得合情合理。孩子们在争相接龙的过程中，不仅體验到了创作的乐趣，也学会了倾听和合作。

父母的角色：从旁观者到引导者

张婉莹老师的课程，同样强调家长的參与。她深知，家庭是孩子成长最重要的环境，父母是孩子的第一任老师。课程中，張老师會提供很多亲子互动的建议，鼓励家长和孩子一起玩这些益智游戏。她会分享如何观察孩子的反应，如何根据孩子的兴趣调整游戏难度，以及如何在游戏过程中提出引导性的问题，而不是直接给出答案。

例如，在“色彩魔法师”游戏中，家长可以问孩子：“你为什么选择这个颜色呢？它让你想到了什么？”在“形状寻宝记”中，可以问：“這个形状还能变成什么呢？我们用它来搭个城堡吧！”这样的引导，能够激发孩子的思考，让他们在主动探索中获得成就感。

创造力：孩子未来最重要的“软实力”，张婉莹老师的课程如何赋能？

在信息爆炸、技术飞速發展的今天，我们常听到一个词——“创造力”。它不再仅仅是艺術家的专属，而是各行各业都渴求的核心竞争力。在孩子的早期启蒙阶段，我们如何才能有效地培养他们的创造力呢？uu幼儿儿童网张婉莹老师的早教启蒙课程，正是围绕着“培养孩子创造力”这一核心目标而设计，通过一系列精妙的益智游戏，為孩子们铺就一条通往创新思维的道路。

创造力并非天生，而是需要“浇灌”

许多家长误以为创造力是少数“天才”的特质，而自己家的孩子可能并不擅長。其实，创造力更像是一颗种子，每个人都拥有，只是需要适宜的环境和细心的“浇灌”才能茁壮成长。张婉莹老师的课程，正是扮演了这“浇灌”的角色。她深刻理解孩子的發展规律，知道如何通过游戏来激活他们天生的好奇心和想象力，从而为创造力的萌发提供土壤。

“混搭”的艺术：打破常规，激发新意

张老师的课程中，一个重要的教学思路就是“混搭”——将看似不相关的元素进行组合，鼓励孩子跳出思维定势。

“奇妙组合箱”——意想不到的创作灵感

想象一下，一个箱子里装着各种各样不起眼的小物件：几个不同形状的积木、几张彩色卡纸、几根毛线、几个瓶盖、几片落叶……张老师会引导孩子们从这个“奇妙组合箱”中随意挑选几样物品，然后赋予它们新的生命。比如，用一个瓶盖作为小車的轮子，用毛线作為小汽车的“烟囱”，用卡纸做出车身。

又或者，将落叶粘贴在积木上，创作出一幅“自然主题”的拼贴画。這个游戏的关键在于，老师鼓励孩子“不设限”，允许他们自由发挥，即使组合出来的东西看起来“不合逻辑”或“不像实物”，也是一次成功的创造尝试。在这样的过程中，孩子学会了打破常规，从平凡的事物中发现不凡的潜力，这是创造力的重要体现。

“角色扮演创世记”——在想象中构建世界

孩子们天生就喜欢扮演各种角色，這是他们理解世界、探索身份的一种重要方式。张老师的“角色扮演创世记”游戏，会提供一些简单的道具，如小披风、魔法棒、动物面具等，然后引导孩子们围绕一个主题进行即兴表演。例如，主题可以是“去外太空探险”，孩子们可以扮演宇航员、外星人，用简单的动作和語言，共同构建一个属于他们的太空世界。

或者，“海底奇遇记”，孩子们可以变成小鱼、海龟，在想象的海底遨游。张老師会在过程中给予适当的引导，鼓励他们为自己的角色设计动作、语言，甚至为故事情节添加新的转折。这种沉浸式的角色扮演，不仅锻炼了孩子的语言表达和沟通能力，更重要的是，它能极大地激发他们的想象力和创造力，讓他们在扮演中體验“创造”一个世界、一个故事的乐趣。

解决问题的能力：创造力的“落地”

创造力并非只是天马行空的想象，更重要的是能够将想法转化为行动，并解决实际问题。张老师的课程，也在有意无意地培养孩子的解决问题能力。

“小小建筑師”——挑戰与协作

这个游戏通常会提供一些积木、纸板、橡皮泥等材料，然后给出一个小小的挑战，例如“搭建一座最高的塔”、“建造一个可以容纳小玩偶的房子”。孩子们需要独立思考，如何運用手中的材料，才能最有效地完成挑战。在此过程中，他们可能會遇到材料不够、结构不稳等问题。

张老師会鼓励他们尝试不同的搭建方式，思考材料的特性，甚至与其他小朋友合作，共同寻找解决方案。当孩子们通过自己的努力，或者与同伴协作，成功地完成了搭建任务时，那种成就感是无与伦比的。这不仅仅是搭建的成功，更是解决问题能力的体现，是创造力在实践中的一次精彩“落地”。

“科学小侦探”——观察、提问与探索

孩子们对世界充满了好奇，常常会问“为什么”。張老师会捕捉并放大孩子的這种好奇心，设计“科学小侦探”的活动。比如，观察植物的生長，研究水的不同状态，或者尝试让不同物体漂浮在水面上。老师会引导孩子观察现象，提出问题，然后设计简单的实验去寻找答案。

例如，为什么有的东西会沉下去，有的会浮上来？他们可能会尝试用不同的材料，或者改变水的状态，去验证自己的猜想。这个过程，就是在培养他们主动探索、独立思考，并運用所学知识去解决未知问题的能力，而这正是创造力不可或缺的一部分。

为什么家長应该关注uu幼儿儿童网张婉莹老师的课程？

在数字化時代，优质的教育资源触手可及。uu幼儿儿童网提供的张婉莹老师早教启蒙课程，凭借其科学的理念、精选的游戏设计，以及对孩子创造力培养的独特视角，为广大家长提供了一个绝佳的选择。它不仅仅是一个课程，更是一种教育理念的分享，一种陪伴孩子成长的智慧。

通过这些精心设计的益智游戏，孩子们不仅能收获知识，更能点燃内心的创造之火，培养解决问题的能力，提升自信心，为未来的学習和生活打下坚实的基础。让我们一起跟随张婉莹老師的脚步，在uu幼儿儿童网的平臺上，為孩子开启一段充满惊喜与智慧的成长之旅，玩出属于他们的精彩未来！

　　难题共解引导行动自觉

　　“把党的正确主张变为群众的自觉行动”是走好群众路线的目标所在。推进中国式现代化的进程中不可避免地会面临各种发展难题，在解决问题上有所倡导、有所启发，进而聚民力、促众行，是党报贯彻群众路线的有效路径。

　　难题共解的前提是通过多渠道、深调研，明晰“难”之所在，进而协调多元主体集思广益，实现共同思考、共同参与、共同行动。“读者点题”专栏聚焦群众关切，综合记者采访思考、全国两会代表委员建议、政府监管实践等维度，在探求解题路径的过程中传递新发展理念，深化党的创新理论的社会认知，引导群众提振发展信心、增强行动合力。例如，围绕中国市场与外国资本的相对关系、电商经济下的实体商业转型、生成式人工智能演进中的人机共生等伴随着新形势、新技术出现的新情况，以及事关经济改革、民主政治、民生福祉、科技创新等各领域的新问题，专栏以契合群众立场、贴合群众诉求的回应，传递了“互利共赢”“和合共生”“科技向善”等价值理念，引导群众将党的正确主张内化于心、外化于行，转化为投身中国式现代化的伟大实践。

2025年2月5日， “读者点题·共同关注”栏目在人民日报头版开栏，刊发报道《实现合理增长，这个“合理”有啥深意？》。

　　探索清新文风，表达增强群众贴近度

　　密切联系群众是我们党的三大作风之一。新闻文风建设是党的新闻舆论工作坚持人民立场的集中体现。习近平总书记强调，“作风问题核心是党同人民群众的关系问题。”“要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”

　　以贴近群众的表达收获群众的认可、赢得群众的尊重，是党报走好全媒体时代群众路线的关键。“读者点题”栏目以话语的调适作为改进文风的关键，突出人民主体地位、提升文本可读性，不兜圈子、不绕弯子，以听得懂、传得快的群众话语、复合话语有效拉近了党报与群众之间的距离。

　　注重政策话语与群众话语的结合

　　政策话语立足宏观、着眼长远，具有一定的抽象度和概括性，适用于行政系统。全媒体语境下，党报的读者不局限于党员干部，还包括更为广泛的普通群众。党报如果过多地搬用政策话语，难免会影响群众对政策、理念的理解度和接受度，造成政策与群众间的隔阂，弱化传播效果。

　　“读者点题”专栏将通俗易懂、贴近生活的群众话语与政策话语相融合，主要体现在两个方面：一方面，以具体数据印证政策成效。“国产大飞机C919累计承运旅客突破100万人次，新能源汽车年产量首超1000万辆，快递年业务量突破1700亿件，中欧班列累计开行超10万列”“全国60岁及以上网民网络购物使用率已近70%”等翔实数据，直观展示了新发展理念引领下中国经济社会发展的新气象，极富说服力。另一方面，以生活化表达赋予政策传播以人情味。诸如“还别说”“有朋友开玩笑”“咱先探探店”“咋办理”等接地气的群众话语，营造轻松愉悦的氛围，提升了政策理念在群众中的温度，有利于获得更广泛群众的理解和支持。

　　注重单品类话语向复合话语的转化

　　传统党报话语体系中，不同新闻体裁的话语各具特色：展现发展的新闻报道以描述性话语为主，表达观点的新闻评论以论辩性话语为主，阐发政策的解读文章以说明性话语为主，反映生活的副刊文章以抒情性话语为主。全媒体时代，党报加强编读往来，也要善于突破不同新闻体裁的话语边界，以复合话语将“事、理、情”融合一体，从而提升政策传递的亲和力、价值引领的感染力。

　　复合话语兼具信息性、观点性和情感性，往往善于运用故事化、经验化话语，搭建共在情境，引发共情共鸣，于潜移默化间传递权威信息，输出观点价值。例如，《这个“2.5亿”意味着什么？》中，记者以2.5亿用户一员的身份讲述自身拥抱人工智能的个体故事，以可感可知的经验话语阐明了“中国式现代化，科技打头阵”的核心要义；《代表委员的建议能被采纳吗？》《人大立法，基层的声音能被听到吗？》中，记者以数据作为描述性话语，辅以设问、比喻等修辞，营造“类交流”的语境，生动阐释了参政议政的严肃议题。复合话语的运用大大增强了党报的传播效能，激发了群众参与中国式现代化建设的主动性和创造力。

　　推进系统协同，传播拓展群众连接度

　　保障民生福祉需要党和政府、主流媒体、社会团体等多系统的协同推进。党报作为其中的关键一环，大大强化着各系统间信息流动的速度和向度，扩大着信息覆盖人群，提升着民生问题解决效率，在一定程度上聚合起现代治理的多方力量。

　　以内部协同联动扩大触达人群

　　在媒介系统内部，中央媒体和地方媒体、党报党刊与商业传播平台的协同联动有助于吸引不同年龄、职业、社群的群众共同参与，实现更大范围的信息触达。一方面，央地媒体联动转载拓展着“读者点题”专栏的覆盖面。除澎湃新闻、北青网、新加坡联合早报等海内外知名媒体转载外，“读者点题”专栏的相关内容还被不少定位于青年群体、企业界人士等垂直类微信公众号转发，推动了议题精准触达相关利益人群。另一方面，央地媒体通过形式转换拓展着“读者点题”专栏的影响力。例如，有关参政议政、基层民主、外资布局等文章被转化为短视频，二次创作又推动内容在更大范围进行二次传播，有力地促进了专栏内容传播的量质双升。

　　以外部协同沟通实现多元共治

　　媒介系统不是孤立存在的，而是与其他社会系统互促共生、动态关联。媒介系统以内容生产为纽带，形成媒介系统与政治系统等社会其他系统的联动效应，共同加大改善民生的力度，提升社会治理效能。2025年全国两会前后，“读者点题”专栏围绕新能源汽车产业发展、消费品“以旧换新”政策、预付式消费陷阱监管等与民生息息相关的议题展开讨论，为全国两会代表委员携民意、传民声营造了良好舆论氛围，也促进了政府部门、行业协会、企业等多系统同向协同，有利于形成高效、开放、包容的社会治理新格局。

　　从“铅与火”时代的“读者来信”，到“数与智”时代的“读者点题”，党报倾听群众声音、解答群众疑问的实践随时代发展不断革新，但党报坚持人民主体地位、以人民为中心的初心始终未改。做好新时代的群众工作，党报要持续将群众路线内化为价值导向，外化为方法路径：既要心中有群众，从政治高度深刻认识始终保持同人民群众血肉联系的重要性；又要身入群众中，了解群众“急难愁盼”问题，在向群众诚心学习、虚心求教的过程中不断“增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力” 。当前，中国智慧、中国方案、中国力量为变乱交织的世界注入稳定性与确定性，越来越多国家的民众期待感知中国、倾听中国、读懂中国。未来，党报可以以更加开放的心态面向海外，以更加开阔的视野延展“编读往来”边界，择取他国民众之于全球发展、全球治理的困惑予以正面回应，讲好中国发展故事、传递中国发展理念，拓展文明交流互鉴新样态，为世界了解中国、读懂中国打开新窗口。

　　（作者李舒系中国传媒大学传播研究院院长，教授、博士生导师；黄馨茹系中共山东省委党校（山东行政学院）、复旦大学联合培养博士后）

　　链接：

　　《人民日报》是常为新的

　　陈良飞

　　“读者点题·共同关注”栏目的稿件，直面问题，与读者一起感受中国经济宏观数据和微观主体之间的“温差”。该栏目的推出，是人民日报深入践行新时代群众路线的新举措。从标题来看，就很有特色，每期都以一个“提问式标题”开头，抛出一个问题，吸引读者注意力，激发其阅读兴趣。

　　“上观新闻”很早就敏锐关注到了人民日报这一新举措，在“上官河”栏目刊发题为《问题尖锐，回答坦率！人民日报头版推出新栏目，已发5篇，标题全部带“？”》的文章，系统梳理了这一新举措。文章称，所有稿件均刊发在头版的黄金版位，每篇稿件均带“？”，这与通常头版文章的标题处理风格明显不同；所有问题均来自读者，由人民日报记者作答；不回避问题，大胆直接，非常犀利，直白有力；回答问题非常坦率，循循善诱，譬喻得当，行文轻松。

　　一些网友也在人民日报客户端留言，为新栏目点赞。网友纷纷说：开设“读者点题·共同关注”栏目真的很好，让人民日报更接地气，这样的解惑通俗易懂，人民日报是常为新的。

　　（本文节选自2025年2月17日澎湃新闻客户端）

　　人民日报改文风， “开门办报”成时尚

　　陈 湘

　　人民日报在头版醒目位置创新性开设“读者点题·共同关注”栏目，呈现以下三个亮点：

　　第一，网上听民生，回应读者关切。该栏目每期均以人民日报网络端读者留言中的思考或疑惑为来源，围绕读者的切身感受、身边问题来撰写文章内容，实实在在地回应读者关切。

　　第二，文风亲民易懂，表达生动有趣。该栏目在解答相关问题时，语言通俗易懂、逻辑流畅清晰、行文鲜活有趣，老百姓看得懂、记得住、有共鸣。

　　第三，文体形式新颖，促进读者互动。该栏目营造真实的“答问氛围”，令人耳目一新，让读者仿佛置身于一场生动的交流对话中，增强读者的代入感和参与感。

　　开门办报，是党的新闻工作的优良传统，也是党的群众路线在新闻工作中的重要体现。在媒体深度融合发展、信息传播技术日新月异的语境下，开门办报的传统不仅需要被继承，更需要与时俱进，与新技术、新传播格局相融合。“读者点题·共同关注”栏目扎根于人民群众之中，把内容供给与读者需求有机结合，贴近群众、服务群众。为新时代主流媒体如何更好地践行群众路线提供了有益借鉴。

　　（本文节选自2025年2月25日传媒茶话会）

　　原文刊发于《新闻战线》2025年5月（上）。

图片来源：人民网记者 余非 摄

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