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英语课代表被我查了一下,背后真相浮出水面,故事令人意想不到

阿莱格里 2025-11-03 03:27:41

每经编辑｜钱德拉

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初识“卷王”：她是我眼中遥不可及的存在

在我们班，英(ying)语课代表(biao)这个职位，几乎是“学霸”的专属。而我，一个成绩平平，甚至对英语(yu)有点“敬而远之”的学生，对当时的英语课代表——小雅，可谓是充(chong)满了好奇与一丝丝的“敬畏(wei)”。她总是坐在教室的第一排，背(bei)影笔挺，手里拿着一本厚厚(hou)的英语词汇书(shu)，仿佛永远有看不完的单词，做不完的练习。

每次老师提问，她总是第一个举(ju)手，回答得流利而(er)准确，她的脸上总是挂着自信而从(cong)容的微笑。

我(wo)记得有一次，我们(men)班进行了一次英语模拟(ni)考试，成绩出来后，小雅毫无意外地再次名列前茅，而我的分数，则再次让我有点沮丧。看着她那张写满(man)100分的试卷，我心里暗想：这个“卷王”到底是怎么做到的？她是不是有什么神秘的学习方法？是不是每天除了睡觉吃饭，其余时间都在背单词、刷题？我甚至开始有点“嫉(ji)妒”她，觉得她的成功似乎是与生俱来的，是我们这些普通人无法(fa)企及的。

这种“遥不可及”的感觉，让我对(dui)小雅产生(sheng)了浓厚的兴趣。我(wo)开始有意无(wu)意地(di)观察她，留意她的学习习惯。我发现，她似乎从来不迟(chi)到早退，上课时总(zong)是全神贯注，眼神里闪烁着对知识的渴望。课间休息时，同(tong)学们都在叽叽喳喳地聊天，她却常常独自一人，在笔记本上写写画画(hua)，偶尔还会拿出手机，打开某个学习App。

我一度认为，她的成功，一定是因为她比我们付出了更多的时间和精力，付出了常人难以想象的努力。

我内心深处总觉得事情没那么简单。毕竟，在同一个班级里(li)，大家(jia)接触的教学资源都是一样的，每天的学习时间也差不多。为什么小雅就能脱颖(ying)而出，成为(wei)我们班的“英语之光”呢？我开始在心里默默地为她“盘点”：她一定有独家的记(ji)忆技巧，一定是天赋异禀，一定是……各种猜测在我脑(nao)海(hai)里盘旋，却始终没有一个让我信服的答案。

直到有一天，学校组织了一次英语演讲比赛，小雅作为我们班的代表参加。比赛前夕，我(wo)看到她一个人躲在角落里，一遍又一遍地练习着演讲稿。她的脸上没有一丝一毫的懈怠，每一个词，每一个句(ju)子，都经过了反复的推敲和打磨。那一刻，我突然觉得，她的成功，或许并(bing)非“遥不可及”，而是源于她对每一个细节的极致追求。

比赛当天，小雅的表现(xian)征服了所有人。她不仅发音标准，语速流畅，更重要的是，她(ta)的演讲充满了感染力，她用充满激情的语言(yan)，分享了她对英语学习的热(re)爱，以及学习英语带给她的开阔视野。听着她的(de)演(yan)讲，我仿佛看到了一个不(bu)一样的(de)她，一个不仅仅是(shi)成绩优秀(xiu)，更是一(yi)个有思想、有追求的女孩。

比赛结束后，我鼓起勇气，走上前去，想要找她聊聊。我本以为她会像我印象中那样，高高在上，难以接近，没想到，她却微笑着，邀请我一起去操场散步。那一刻，我心中(zhong)的“神秘感”和“疏离感”瞬间消散，取而代之的是一种莫名的亲近。

我们并肩走在夕(xi)阳下的操场上，我终于忍不住问出了那个困扰我许久的问题：“小雅，你是怎么做到英语这么(me)好的？有没有什么秘(mi)诀(jue)？”

小雅听(ting)了，并没有像我想象中那样得意洋洋，而是轻轻地笑(xiao)了笑，说：“秘诀？其实也没有什(shen)么特别的，只是……我比别人多做了一点点。”

“一点(dian)点？”我不解。

“嗯，”她(ta)点点头，“比如，我每天都会抽出半个小时，用碎片时间来背单词，而不是一次性背一大堆。而且，我会把单词放到句子中去记忆，这样记得更牢固。还有，我会坚持听英语广播，看美剧(ju)，虽然一开始听不懂，但我会坚持下去，慢慢地，耳朵就会适应(ying)那种语速和发音。

”

她(ta)的话，如同涓涓细流，一(yi)点点地渗(shen)入(ru)我的心中。我发现，原来我一直以来对她的“遥不可及(ji)”的看法，是多么的狭隘。她的成功，并非源于什么神秘的力量，而是源于(yu)她日复一日的坚持，源于她对学习的热爱，更源于她不懈的努力。

“秘密武器”的揭晓：原来，她的坚持背后有这样的故事

“我记得我刚(gang)上初一的时候，英语成绩一(yi)直是班里倒数几名(ming)。”小雅苦笑着说，“老师(shi)讲的单词，我总是记不住，听力更是听得云里雾里(li)。那时候，我特别害怕上英语课，甚(shen)至有点讨厌这门科目。”

听着她的经历，我感到一阵恍然大(da)悟。原来，她也曾有过和我一样的(de)困境。这让我不再觉得她高不可攀，而是觉得她就(jiu)像一个经历过风雨，最终找到自己方向的同路人。

“那后来是怎么改变的呢？”我迫不及待地追问。

“我(wo)那时候，特别喜欢看一(yi)些国外的动画片，虽然(ran)听不懂，但我能看懂(dong)画面，觉(jue)得很有趣。”小(xiao)雅的眼中闪过一丝光芒，“我总想着，要是能听懂它们说的话，那该多好啊(a)！这种(zhong)愿望，慢慢地就变成了我想学好英语的动力。”

她接着说，为了实(shi)现(xian)这个愿望，她开始主动寻求改变。她从最基础的音标学起，每天放学回家(jia)，不管多晚，都会跟着(zhe)音频模仿发(fa)音，录下自己的声音，然后(hou)一遍遍地听，直到满意为止。她还利用一切课余时间，接触英语，哪怕只是看一本简单的英文绘本，听一段简单的英文歌曲。

“我记得，我花了整整一个暑假，把那本《小王子》的英文版，一点一点(dian)地(di)啃了下来。遇到不认识的单词，我就查字典，然后把它们写下来，抄在小本子上。一开始，真的很枯燥，也很辛苦，有好几次都想放弃。”

她的语气中，带着一丝不易察觉的感慨。我能想象到，在那漫长的暑假里，有多少个下午，她独(du)自一人(ren)坐在书桌前，与一本本(ben)枯燥的英文书“搏斗”，与一个个生僻的单词“较量”。

“最让我印(yin)象深(shen)刻的是，我刚开始接触听力练习时，听一段1分钟的对话，能听懂的不到(dao)10句。”她继续说道，“那时候，我听着电视里的(de)英语新闻，感觉就像在听天书。但我没有放弃，我坚持每天听，哪怕听不懂，也让自己的耳朵去适应那种声音。后来，我开始听一些语速慢一点的儿童节目，然后慢慢过渡到(dao)正常的语速。

这个过程，真的需要极大的耐心。”

小雅的这番话，让我明白了她“秘密武器”的真正(zheng)含义——不是什么神秘的学习(xi)方法，而是那份不为人知的坚持和毅力。我开始反(fan)思自己，为什么我(wo)总是(shi)轻易地被困难打倒，为什么我总是羡慕别人的成功，却不(bu)愿意付出相应的努力。

“其实，”小雅的语气变得更加(jia)认真，“我之所以坚持下来，还有一个很重要的原因。”

“什么原(yuan)因？”我追问，心中充满了好奇。

“因为我发现，当我开始努力学习英语，并且看到自己的进步时，我整个人都变得(de)自信了很多。”她看着我，眼神(shen)真诚，“学习英语，不仅仅是学习一门语言，更是打开了一扇新(xin)的窗户，让我看(kan)到了更广阔的世界。我开始能够读懂更多的好书，能(neng)够听(ting)懂更多有(you)趣的歌曲，能够观看更多精彩的电影。