每经编辑｜陈日远    

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“梦幻”泡泡下的少(shao)年心事：国产“做受”文化为何席卷高一？

还记得(de)那(na)个穿着白衬衫、校服裤，背着书包，在阳光(guang)下奔跑(pao)的青涩少年吗？曾经，这是大众对于高中男(nan)生最经典的想象。时代的车轮滚滚向前，“做受”文化——一个带着(zhe)几分朦胧、几分大胆、几分“梦幻”的词汇，正以一(yi)种令人始料未及的速度，在高一学生群体中悄然生根发芽，甚至成为一股不可忽视的潮流风向标，深刻影响着年轻一代的(de)审美取向。

这背后，究竟隐藏着怎样的逻辑？

“做受”文化(hua)，顾(gu)名思义，并非传统意义上的性(xing)别角色定义，而是指向一种在情感关系中，更倾向于扮演被照顾、被呵护、甚至是被“宠爱”角色的男性形(xing)象。这种形(xing)象往往伴随着细腻的情感表达、对美的敏感、以及(ji)某种程度上的柔弱感，甚至带有几分“雌竞”的意味。在(zai)以“耽美”文学、漫画、影视剧(ju)为代表的泛娱乐文化浪潮中，“做受”的男性角色以其独特的魅力，成功俘获了大量年轻粉丝的心。

而当这股风潮从线上(shang)延伸到线下，尤其是在高中生这个心智尚未完全成熟(shu)，却又极度(du)渴望自我表达和群体认(ren)同的年龄段，便激荡出了令人瞩目的涟漪。

走进当代高中的(de)校(xiao)园，你会发现，那(na)些曾经被认为是“男性化”的穿着打扮，如宽松(song)的T恤、牛仔裤，正在悄悄地被更具设计感、更显精致的(de)服饰所取代。修身(shen)的衬衫、柔软(ruan)的面料、甚至带有蕾丝或蝴蝶结的装(zhuang)饰，不再是女(nv)性的专属，而是(shi)成为一些高一男生展示个性的新选(xuan)择。

发型上，比起硬朗的寸头，空气刘海、层次(ci)感十足的烫发，或是染上一些柔和色彩的发色，更能赢得(de)同伴的青睐。这种审美转向，不仅仅是简单的服装服饰的模仿，更是一(yi)种(zhong)内心价值取向的折射。它代表着一种对传统阳刚之气的解(jie)构，以及对情感表达更加多元化、细腻化的追求。

“为什么是高一(yi)？”这是一个值得深思的问题。高一，是青春期的一(yi)个重要节点。学生(sheng)们刚刚经历完初中的懵懂，即将踏入高中这个更广阔、也更(geng)复杂的社会。在这个阶段，他们一方面渴望摆脱过去(qu)的稚气，展(zhan)现出成熟和个(ge)性(xing)；另一方面，又面临着学(xue)业压力、人际关系、自我认同等多方面(mian)的挑战。

在这样(yang)的背景下，“做受”文化提供了(le)一种相对安全且富有吸引力的情感出口。通过模仿喜爱的角色，他们可以在虚拟世界中体验到被关注、被保护的温暖，找到一种情感上的寄(ji)托。

更深层次(ci)的原因，在于社会环境的变迁。随着信息技术的飞速发展，年轻一代从小就沉浸在多元化的文化信息中。从日韩偶像的精致妆容，到欧美街头文化的自由不羁，再到国内“耽美”文化的蓬勃发展，各种审美符号以前所未有的速度渗透和交融。年轻人的成长(zhang)环境，不再是单一的、固化的，而是充满了各种(zhong)可能性。

他们更容易接受并尝(chang)试那些打破常规、挑战传统的审美观念。而(er)“做受”文化，恰恰抓住了年轻人对“不一样(yang)”的渴望，以及对情感连接的深度需求。

“梦幻”二字，或许是概括这种文化最贴切的形容词。它不是现实的粗糙，而是对美好、精致、甚至有些不切实际的想象的投射。这种“梦幻”感，体现在(zai)他们对于角色设定——高颜值、好身材、温柔体贴的伴侣；也体现在他们对于自我形(xing)象的塑造——干净、清爽、带有艺术气质。

这种审美偏好，与当下许多国产(chan)短视频、网络剧的“颜值至上”、“甜宠”叙事不谋而合。平台上的内容生产者，也敏锐地捕捉到了这(zhe)一趋势，不断输出符合年轻人口味的(de)“梦幻”内容，进一步加剧(ju)了(le)这种文化的回流和传播。

我们也必须看到，“做受”文化在高一学生群体中的流行，并非全然是积极的。它也可能带来一些潜(qian)在的隐忧。比如，过度沉迷于虚幻的“梦幻”世界，可能导致部分学(xue)生忽视现实生活中的学业和人际交往；过分(fen)强调被动和依赖，也可能(neng)影响他们独立解决(jue)问题能力的培养。

如果对“做受”的理解仅仅停留在表面的模仿，缺乏对情(qing)感关系的深刻认知，也可能在未来的情(qing)感发展中(zhong)遇到困境。

尽管存在这些担忧，我们不能简单地将“做受”文(wen)化视为洪水猛兽。这是一种年轻人在特定社会文化语境下的自我表达和(he)探索，是对传统性别角色认知的挑战，也是对情感表(biao)达(da)方式的(de)拓展。理解这种文化的兴起，需要我们以更开放(fang)、更包容的态度，去审视(shi)年轻人不断变化的审(shen)美和价值观。

他们(men)并非盲目追随，而是在用自己的方式，构建一个(ge)属于他们的“梦幻”世界(jie)，并在其中寻找属于自(zi)己的位置(zhi)和认同。这背后，是时代的脉搏，也是少年心事在“梦幻”泡泡下的悄然绽放。

“做受”风潮下的真实图景：破除刻板印象，洞察审美背后的社会肌理

“梦幻”、“高一”、“做受(shou)”，当这几个(ge)词语组合在一起，极易让人产生(sheng)某种固化的印象：一群(qun)沉迷于网络虚拟世界，对现实生活漠不关心，追求不切实际情感体(ti)验(yan)的少年。真实的图景(jing)远比这复杂和多元。深(shen)入探究国产“做受”文化在高一群体中的流行，我们能挖掘出更多值得深思的社会肌理和心理动因，而不仅仅是表面的“潮流”。

我们需要破(po)除对(dui)“做受”群体的刻板印象。并不是所有追随这一潮流的学生，都希望在现实生活中扮(ban)演一个完全被动的、柔弱的角色。更多情况下，这是一种对情感连接方式的探索，对多元性别表达的尝试，以及对传统男性气质的某种反叛。在他们(men)的认知中，“做受”更多的是一种情感上的“被宠爱”和“被珍视”，而非生理或(huo)社会角色的完全颠倒。

他们依然渴望在学业、社交中展现自己的能力和价值，只是在情感表达上，他们希望拥(yong)有更多的主动权，或者说，他们不排斥被温柔对待，不排斥(chi)在关系中展现脆弱和情感。

这种对(dui)“被宠爱”的渴望，与当(dang)下社(she)会对(dui)年轻一代的普遍压力不无关系。从激烈的升学竞争，到复杂的人际交往，年轻人在成长过程中承受着前所(suo)未有的(de)压力。而“做受”文化所呈现(xian)的“梦幻”关系，往往(wang)提供了一种情感上的慰藉和补偿。在这种关系中，情感的付出被放大，个人的需求被关注，仿佛有一个安全的港湾，可以让他们暂时卸下防(fang)备，享受被理解和被呵护的温暖。

这种对情感需求的满足，在一定程度上(shang)弥补了现实生活中(zhong)可能存在的疏离感和竞争感。

国产“做受”文化(hua)的流行，与国内泛娱乐产业的(de)发展，特别是“耽美”文化和相关IP的崛起，是(shi)密不可分的。近年来(lai)，国内平台对“耽美”内容的审核(he)逐渐宽松，催生了大量的(de)原创文学、漫画、动画、影视剧，并由此孵化出庞大的粉丝群体。这些内容往往塑造了极具吸引力的“年下攻”、“温柔受”等角色形象，以其唯美、浪漫的情节，成功吸引了(le)大量年轻受众。

“做受”文化，便(bian)是这种线上文化向线下群体审美和行为模式(shi)的延伸。高一学生作为互联网的原住民，更容易受(shou)到这些内容(rong)的影响，并将从中汲取的审美(mei)符号和情感模式，融入到自己的生活和社交中。

有趣的是，这种趋势也反过来推动了“国产(chan)”的审美自信。过去，提到“受”或“女性化”的男性形象，人们可能更容易联想到日(ri)韩的偶像文化。但如今，越来越多(duo)的国产原创作品，以其(qi)独特的叙事风格和本(ben)土(tu)化的审美元素，成功(gong)占据了(le)年轻人的心。从网络文(wen)学的IP改编，到精心制作的短视(shi)频，国产内容正在努力满足年轻群体对(dui)“梦幻”情感的想象，并通过这种方式，塑造了新的审美潮流。

这其中(zhong)，“做受”文化，就成为了国产泛娱(yu)乐文化影响年轻一(yi)代审美的一面镜子。

我们也不能忽(hu)视这种文(wen)化背后的潜在挑战。当“做受”成为一种被广泛接受的审美趋势，它也可能对男性的角色定位产生更广泛的影响。如果过度强调“柔弱”和“被动”，是否会在无形中削弱男性在社会责任(ren)感、担当精神等方面的自我要求？在追求“梦幻”情感的如何引导学生建立健(jian)康(kang)、成熟的两性关系认知，如何培养他们独立(li)解决(jue)问题的能力，是家长、学校(xiao)和社会都需要共同(tong)面对(dui)的课题。

更重要的是，这种文化现象，也暴露了当下社会在情感教育上的某种缺失。年轻一代在面对复杂的情感世界时，常常缺乏有效的引导和支持。他们通过网络和流行文化，摸索着情感的边界，试图理解爱与被爱。而“做受”文化，则以其特有的方式，提供了一种关于情感模式的参考。

我们应该做的，不是(shi)简单地批判或禁止，而是要理(li)解这种需求(qiu)背后的深层原因，并在此基础上，提供更积极、更健康的引导。

总而言之，国产“做受”文化在高一群体中的流行，是一个复杂且多维度的社会现象。它既是年轻人对传统性别观念的挑战，是对多(duo)元情感表达的探索，也是泛娱乐文化影响下(xia)的审美新趋势。我们应该以更开放的心态去理解它，看到它背后反映出的(de)社会肌理(li)和年轻人的真实需求，并(bing)在此基础上，引导他们健(jian)康成(cheng)长，构建一个更加丰富和包容的审美世界。

这股“梦幻”的潮流，或许(xu)正是少年们在成长道路上，对自我、对情感、对世界的一次大胆而独特的宣言。

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图片来源：每经记者 陈星方 摄

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