每经编辑｜阚延平    

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字(zi)里乾坤：汉(han)字(zi)“拏”的溯源与形义之美

汉字(zi)，这承载着中华(hua)民(min)族千(qian)年智慧的(de)瑰宝，每(mei)一个字(zi)都仿佛(fu)是(shi)一个微缩的宇宙，蕴(yun)含着丰富的(de)历史信息和文化(hua)内(nei)涵。今(jin)天，让(rang)我们将目光聚焦(jiao)于(yu)一(yi)个略显生(sheng)僻却(que)意义深远(yuan)的汉字——“拏”。它不(bu)仅是(shi)一个简单的符号(hao)，更是(shi)一(yi)扇通(tong)往(wang)古代社会生(sheng)活(huo)和(he)情感世(shi)界的窗口。我(wo)们将(jiang)从“拏”的字源、读(du)音、结(jie)构(gou)等(deng)基础(chu)信(xin)息(xi)出发(fa)，逐步深(shen)入，探寻(xun)它(ta)在中国(guo)语言(yan)文(wen)字(zi)中的独(du)特(te)地位，以及(ji)它所传递出(chu)的(de)古(gu)朴(pu)意韵(yun)。

一(yi)、字源探秘：“拏”的(de)古老身(shen)影

要理解一(yi)个(ge)字，首先(xian)要(yao)追溯(su)它的源头(tou)。汉字“拏”的(de)繁体字为(wei)“拏”，其字(zi)形(xing)本身(shen)就透(tou)露出一种(zhong)古老而朴实的韵味。“拏”字的上(shang)半部分为“?”（同(tong)“午(wu)”），古(gu)时(shi)写作“?”，象形之意，表示双手(shou)合力(li)，向上(shang)举起。下半部分(fen)为“又”，象形之手，代表动(dong)作(zuo)的执(zhi)行(xing)者。

合(he)二为一(yi)，“拏”字(zi)便形(xing)象地描绘(hui)了(le)双(shuang)手合(he)力向上举起、抓(zhua)住(zhu)、牵引(yin)的(de)动作(zuo)。

从字形演变来(lai)看，“拏”的(de)出(chu)现，与(yu)早期人们(men)对事物进行“抓取”、“牵(qian)引(yin)”、“控(kong)制”的(de)需求(qiu)紧密相关。无论(lun)是农(nong)耕时(shi)期(qi)对(dui)农(nong)具(ju)的把握，还(hai)是生(sheng)活(huo)中对物(wu)品的拾(shi)取，亦(yi)或(huo)是人际间(jian)的互(hu)相扶(fu)持，“拏”字(zi)都(dou)生动地(di)捕捉(zhuo)了这(zhe)一(yi)系列关(guan)键(jian)性(xing)的动作。这种(zhong)象形与指事相(xiang)结合的造(zao)字(zi)方(fang)式，正(zheng)是(shi)汉(han)字早期形(xing)体(ti)之美的体现(xian)，它用(yong)最直(zhi)观的方式(shi)，将抽象的动(dong)作(zuo)具象(xiang)化，让(rang)后人能(neng)够轻易(yi)地理解其(qi)本(ben)义。

二、字(zi)音解(jie)码：“拏”的读音与(yu)注(zhu)音

漢字的讀音，是其(qi)生命力(li)的重(zhong)要載體。汉(han)字(zi)“拏”的读音为(wei)“ná”。在汉语普通话(hua)中，这(zhe)个读(du)音属(shu)于阳平(ping)，声调上(shang)扬，带(dai)有一(yi)定的(de)力度感，恰(qia)如其(qi)分(fen)地(di)反映(ying)了“拏”字所代(dai)表(biao)的动作。

拼(pin)音注音：ná注(zhu)音符(fu)号：ㄋㄚˊ

这(zhe)个发(fa)音，虽(sui)然在日常(chang)口语(yu)中(zhong)可(ke)能不(bu)如“拿”字那样频(pin)繁出现，但(dan)它承(cheng)载(zai)着更深厚(hou)的(de)文(wen)化积(ji)淀。在古(gu)汉语(yu)中，“拏”字的(de)使用更(geng)为(wei)广泛(fan)，其读音也可(ke)能(neng)略有(you)不同，但“ná”音(yin)是现(xian)代(dai)汉语中(zhong)最为(wei)通(tong)行(xing)的读(du)法。理解并(bing)掌握(wo)“拏”的读(du)音(yin)，有助(zhu)于我(wo)们更准确(que)地理解古(gu)籍文(wen)献，感受古(gu)人表(biao)达的细(xi)微(wei)之(zhi)处。

三、字形(xing)解构：“拏”的(de)部(bu)首、笔画与结构

对汉字(zi)进(jin)行结构分(fen)析，是认(ren)识其(qi)内在逻(luo)辑的重(zhong)要(yao)途径(jing)。“拏”字(zi)的结构(gou)清(qing)晰(xi)，易(yi)于辨(bian)析。

部(bu)首：“拏”字所属(shu)的(de)部首是(shi)“又”。“又”本(ben)身(shen)就是(shi)一个象(xiang)形字，代表(biao)手(shou)，是(shi)汉字(zi)中(zhong)常见(jian)的(de)部(bu)首之一(yi)，许(xu)多(duo)与手(shou)部动(dong)作相(xiang)关的(de)汉(han)字(zi)都归(gui)于此(ci)部。

总笔画(hua)：“拏”字(zi)共有(you)8画。

点(dian)(丶)横(heng)(一)竖(shu)(丨)横折(?)横(一(yi))竖钩(gou)(亅)横(heng)撇(?)捺(na)(乀)

结构(gou)：“拏”字属于上(shang)下结构(gou)，上半部(bu)分为“?”，下半(ban)部分为(wei)“又(you)”。这种(zhong)结(jie)构清晰明(ming)了，使得(de)书(shu)写时能够(gou)有条不紊(wen)。

四、笔(bi)顺演示(shi)：“拏”字的(de)行笔(bi)之(zhi)道

汉字的笔顺，是(shi)书写(xie)过程中每一(yi)个(ge)笔画(hua)的先后顺(shun)序，它(ta)遵循(xun)着(zhe)一定的规则，体现(xian)了汉(han)字书(shu)写的逻辑(ji)性和(he)美感(gan)。“拏”字的笔顺如下，从上(shang)到下，从(cong)左到(dao)右(you)，遵(zun)循“先(xian)横后(hou)竖，先(xian)撇后(hou)捺，先(xian)中间后(hou)两翼”等(deng)基(ji)本(ben)原则(ze)：

点(上半(ban)部(bu)分(fen)的(de)第一(yi)个(ge)笔画)横(heng)(上半(ban)部(bu)分(fen)的第(di)二个(ge)笔画)竖(上(shang)半部分的(de)第三(san)个笔(bi)画)横折(zhe)(上(shang)半(ban)部分的第四(si)个笔画)横(上半部(bu)分(fen)的(de)第(di)五个笔画)竖(shu)钩(上半(ban)部分的第六个笔画)横(heng)撇(下半(ban)部分的第(di)一个(ge)笔画(hua))捺(下(xia)半部(bu)分(fen)的第(di)二(er)个笔(bi)画)

书写(xie)“拏”字，需(xu)要体会其笔画(hua)之间(jian)的呼应和(he)力量的传(chuan)递。从上半部(bu)分(fen)向上(shang)举起的(de)动(dong)势，到下半(ban)部(bu)分手的(de)抓(zhua)握，每(mei)一(yi)个笔(bi)画都仿(fang)佛在诉(su)说(shuo)着(zhe)一(yi)个动作(zuo)的细(xi)节。练习书(shu)写，不仅是掌(zhang)握(wo)一种(zhong)技(ji)能(neng)，更是对(dui)汉字内在(zai)精(jing)神的(de)一(yi)种体悟(wu)。

五、字义延展：“拏”在古(gu)籍中的(de)应(ying)用(yong)

“拏”字在(zai)古(gu)代(dai)文献(xian)中，其(qi)含义(yi)丰(feng)富(fu)，不(bu)仅仅是(shi)简单(dan)的“抓(zhua)”或(huo)“拿(na)”。它还可(ke)以表示：

牵引、驾驭：例如(ru)，“拏舟(zhou)”（驾(jia)驭船(chuan)只），“拏（na）持”（掌控，控制(zhi)）。扶持(chi)、搀扶：例如，“相拏”（互(hu)相(xiang)搀扶(fu)）。捕捉、获(huo)得：例如，“拏（na）破”（捕捉到）。抚(fu)摸、摩(mo)挲：在一些(xie)古(gu)籍(ji)中，“拏”也可(ke)能引(yin)申为轻柔(rou)地(di)抚摸(mo)。

这(zhe)些丰(feng)富的含义(yi)，使得“拏”字在不同(tong)的(de)语境下，展现出(chu)不(bu)同的色彩。它(ta)比“拿”字更具古(gu)朴感(gan)和动作(zuo)的(de)力度感，更(geng)能够(gou)捕捉(zhuo)到一(yi)种(zhong)带(dai)有(you)技(ji)巧性(xing)或力(li)量性(xing)的牵引。

通(tong)过对“拏”字的(de)字(zi)源(yuan)、读(du)音、结(jie)构、笔(bi)顺和字(zi)义的(de)深(shen)入解(jie)析，我(wo)们仿佛打(da)开了(le)一(yi)扇尘封的(de)古老之门。在(zai)这(zhe)个信息爆炸的(de)时代(dai)，回过头(tou)来审(shen)视这(zhe)些承载(zai)着历史和文(wen)化的(de)老字，不仅(jin)是对汉(han)字(zi)本身的一种(zhong)致(zhi)敬(jing)，更(geng)是(shi)对中华(hua)文明深(shen)厚(hou)底蕴的一次(ci)深刻(ke)体(ti)验(yan)。下一部(bu)分，我(wo)们将(jiang)继续探索(suo)“拏”字在(zai)中(zhong)国文化中的(de)引申意(yi)义(yi)、它与“拿”字(zi)的(de)微(wei)妙区别，以及(ji)它在现代社会(hui)中的(de)潜在价值(zhi)，让我(wo)们一同沉(chen)浸在(zai)汉字(zi)这片(pian)古老(lao)而又充满(man)活力(li)的(de)沃(wo)土(tu)之中。

“拏”字意蕴：文(wen)化烙(lao)印(yin)与时代(dai)回响

在第(di)一(yi)部(bu)分，我(wo)们(men)已(yi)从字(zi)形、读(du)音、结(jie)构等(deng)基础层面，对汉(han)字“拏”进行了细致(zhi)的(de)解读。如今(jin)，我(wo)们将进(jin)一步(bu)深入(ru)，探寻“拏”字(zi)在中国文(wen)化(hua)语(yu)境下的(de)丰(feng)富意(yi)蕴，它(ta)与近义字(zi)的(de)细微(wei)差(cha)别，以(yi)及(ji)它(ta)在现(xian)代社(she)会中(zhong)所能(neng)焕发(fa)出(chu)的(de)新活(huo)力(li)。

一(yi)、意境(jing)升华：“拏”的(de)文化内涵与引(yin)申之义

“拏”字(zi)，除了字面上(shang)的(de)“抓取”、“牵引”之外，更(geng)蕴含着一(yi)种古(gu)朴、有力、甚至是(shi)带有(you)某种哲(zhe)学意味(wei)的意(yi)境。

“拏”与“力”：“拏”字的(de)上(shang)半(ban)部(bu)分“?”，暗示(shi)着双手合力的(de)向上(shang)举动。这(zhe)不(bu)仅仅是一(yi)个简单(dan)的动(dong)作(zuo)，更是一种力量(liang)的(de)凝聚和(he)施加(jia)。因此(ci)，“拏”字(zi)在(zai)很(hen)多(duo)语境下(xia)，都带有(you)一(yi)种“用(yong)力(li)”的色彩(cai)，例如(ru)，驾(jia)驭船只(zhi)的“拏舟”，需(xu)要技巧(qiao)和(he)力量(liang)；掌控(kong)事物(wu)的“拏持”，更是包(bao)含(han)了主导(dao)和控制的意味(wei)。

这种(zhong)“力”的体现(xian)，使(shi)得“拏”字比许(xu)多(duo)表示简单动(dong)作的字(zi)，更(geng)显(xian)厚重。“拏”与“持”：“拏”与(yu)“持(chi)”在某些含义(yi)上有所重(zhong)叠，都表示“握住”、“掌握(wo)”。但“拏”字(zi)更侧重(zhong)于一种有(you)技(ji)巧的(de)、动(dong)态(tai)的牵引(yin)或控制，而(er)“持(chi)”则(ze)更偏(pian)向于静态(tai)的保持或(huo)拥(yong)有。例如(ru)，我(wo)们说“持(chi)家”，是保持家庭(ting)的稳定；而(er)如果(guo)遇到一(yi)个(ge)棘手(shou)的问题，需要(yao)“拏”住关(guan)键点，则(ze)是(shi)一(yi)种主动的(de)、有(you)策略(lve)的(de)掌控(kong)。

“拏”与“承”：在中(zhong)国传(chuan)统(tong)文化中，“承”有(you)传承(cheng)、继(ji)承(cheng)之意(yi)，也(ye)包(bao)含(han)了(le)承担(dan)、承(cheng)受(shou)的(de)意味(wei)。而(er)“拏”字中双(shuang)手合(he)力(li)向上(shang)的姿态，与“承”字所蕴(yun)含(han)的“承担责任”、“接(jie)续传统(tong)”的(de)意义(yi)，在精神(shen)上(shang)有着(zhe)某(mou)种暗合。虽然(ran)两者(zhe)字(zi)形差(cha)异(yi)较大，但在某些文化解读(du)中(zhong)，可(ke)以看到“拏”字所表达(da)的“用力承(cheng)担”的(de)意境，与“承(cheng)”字所(suo)体(ti)现(xian)的“责(ze)任与担(dan)当(dang)”的(de)精(jing)神相(xiang)呼应。

二、“拏”与“拿”：同(tong)形(xing)近义字的(de)辨析(xi)

在现(xian)代汉(han)语中，“拏”字(zi)的使(shi)用频率远(yuan)不如“拿”。许多情(qing)况下，“拏”字的意(yi)思(si)已经被(bei)“拿”字所(suo)取(qu)代。“拿”字，作(zuo)为“拏”字的(de)简化(hua)和演变(bian)，在字(zi)形(xing)上(shang)更(geng)简洁(jie)，在读音上(shang)也(ye)与“拏”字(zi)在现(xian)代汉语中(zhong)的(de)主(zhu)流读(du)音（ná）相(xiang)同。即(ji)便(bian)如(ru)此，“拏”字依然保留着(zhe)其独特的韵味(wei)，与“拿(na)”字(zi)存在微(wei)妙的差(cha)别(bie)：

古(gu)朴(pu)感与(yu)力度：“拏”字(zi)具(ju)有一种古(gu)朴(pu)的质感，其(qi)字(zi)形(xing)本(ben)身就(jiu)透(tou)露出(chu)一种力量感和(he)动作的(de)精细度，这(zhe)是(shi)“拿(na)”字所不(bu)具备(bei)的。当我们(men)阅读古籍，看到(dao)“拏”字时，能够(gou)感(gan)受到一种穿越(yue)时空的厚(hou)重感。语体(ti)风(feng)格：在文(wen)学创(chuang)作或(huo)对传(chuan)统(tong)文(wen)化进行表(biao)达(da)时，“拏”字(zi)的使(shi)用(yong)能够营造出更(geng)具(ju)古风、更显文雅(ya)的语境。

例(li)如，在描(miao)写古(gu)代(dai)武术或(huo)书(shu)法时，使用“拏”字(zi)，比使用“拿(na)”字(zi)更(geng)能传(chuan)递出(chu)动作的精(jing)髓和(he)韵味。特定(ding)含义(yi)：如前(qian)所述，“拏”在(zai)某(mou)些(xie)古籍中具(ju)有(you)“牵(qian)引(yin)”、“驾(jia)驭”等(deng)“拿”字不常(chang)包(bao)含的(de)特定(ding)含(han)义。虽(sui)然这(zhe)些用(yong)法在现代(dai)汉语(yu)中已不常(chang)见(jian)，但了解这(zhe)些差异(yi)，有助(zhu)于我们(men)更(geng)全面(mian)地理(li)解汉字的(de)发展演变(bian)。

总(zong)而言之(zhi)，虽然“拿”字在(zai)现代汉(han)语中更为通(tong)用，但(dan)“拏”字并非(fei)完全被淘汰。它在(zai)承(cheng)载特(te)定文化(hua)语境、营(ying)造(zao)古朴(pu)意境(jing)、以及表达(da)更具力(li)量(liang)感的(de)动作时(shi)，依(yi)然(ran)有(you)着其不可替代(dai)的价(jia)值。

三、笔(bi)顺(shun)的智慧：书(shu)写中的节(jie)奏与力量(liang)

每(mei)一个(ge)汉(han)字的笔顺(shun)，都是(shi)其结(jie)构(gou)逻辑(ji)的(de)生动(dong)体现。“拏”字的笔(bi)顺，从点、横(heng)、竖、横(heng)折，到(dao)竖钩(gou)、横撇(pie)、捺，每一个笔画(hua)的连接和(he)走向(xiang)，都蕴(yun)含着(zhe)书(shu)写(xie)的节(jie)奏(zou)感(gan)和力(li)量传递(di)。

起(qi)笔与(yu)收笔(bi)：点(dian)、横、竖的(de)起(qi)笔，以(yi)及(ji)捺的收笔(bi)，都要求笔力有所(suo)体(ti)现。尤(you)其是(shi)上(shang)半部(bu)分(fen)的竖(shu)钩，需要一定的提按动作(zuo)，才能(neng)表现(xian)出那(na)种向(xiang)上托(tuo)举的动势。转折与呼(hu)应：横折(zhe)和横撇(pie)的转折，需(xu)要圆润(run)有力，同(tong)时上(shang)下(xia)部(bu)分的(de)笔画(hua)之间(jian)要(yao)有呼应(ying)，才能(neng)使(shi)整(zheng)体字(zi)形显得紧(jin)凑而(er)不失舒展。

动(dong)势(shi)的模拟：整(zheng)个笔(bi)顺的设(she)计，都在(zai)努力(li)模(mo)拟“双手(shou)向上(shang)抓取”的动(dong)作。从(cong)第一笔(bi)的点，到最后一笔(bi)的捺(na)，仿佛(fu)是双手从(cong)空(kong)中抓住物品(pin)，并用力向(xiang)上的(de)过程(cheng)。

练习(xi)书写(xie)“拏”字(zi)，不仅(jin)仅是(shi)简(jian)单的(de)重(zhong)复，更(geng)是(shi)在体会汉(han)字书写的艺(yi)术(shu)性(xing)。通过对(dui)笔顺的精熟(shu)掌握(wo)，我(wo)们不(bu)仅能写出规(gui)范(fan)的字(zi)，更(geng)能从中感受到(dao)汉字独特(te)的韵(yun)律美(mei)。

四、现代回(hui)响：“拏”字(zi)在新时(shi)代的(de)文化(hua)传承(cheng)

尽管“拏”字(zi)在日(ri)常生活中可(ke)能(neng)不常(chang)用(yong)，但它所(suo)代表的(de)文化意(yi)涵，在现代社会(hui)依(yi)然具有(you)重要(yao)的(de)价值(zhi)。

文(wen)化(hua)符(fu)号：“拏”字(zi)本身就(jiu)是(shi)一个承载着(zhe)中华传(chuan)统(tong)文(wen)化(hua)的符(fu)号(hao)。在(zai)一些(xie)文化创意产品(pin)、艺术(shu)设计(ji)中，运(yun)用“拏”字(zi)，可(ke)以有(you)效(xiao)地突出其文化属(shu)性，唤(huan)起人(ren)们对传统文化(hua)的认(ren)同感(gan)。教育(yu)意(yi)义：在汉(han)字(zi)教育中(zhong)，介(jie)绍“拏”字(zi)及其演变(bian)，可以(yi)帮(bang)助(zhu)学(xue)生(sheng)理解(jie)汉(han)字的(de)象(xiang)形、指事等造(zao)字(zi)方法(fa)，培养(yang)他们对(dui)汉字形(xing)体和意义(yi)的兴(xing)趣，增强学(xue)习汉字的积极(ji)性。

精神(shen)象(xiang)征(zheng)：“拏”字所代表的“合(he)力向上(shang)”、“有(you)力掌(zhang)控”的(de)精神(shen)，在现(xian)代社会(hui)依(yi)然是(shi)积(ji)极向上的(de)象(xiang)征。它可(ke)以(yi)寓意(yi)着团(tuan)队合作的(de)力(li)量(liang)，也可(ke)以象征着个(ge)人在面(mian)对挑战(zhan)时所展(zhan)现(xian)出(chu)的坚韧和(he)决(jue)心(xin)。

结(jie)语(yu)：

从“拏”字的字源溯源(yuan)，到(dao)其(qi)读音、结构(gou)、笔顺(shun)的(de)精细拆(chai)解，再到它(ta)在中国文(wen)化中(zhong)的丰(feng)富意蕴(yun)和与“拿”字的微(wei)妙辨析(xi)，我们仿佛(fu)与(yu)这(zhe)位古(gu)老(lao)的汉字(zi)进(jin)行了(le)一场深(shen)度对(dui)话(hua)。它不仅仅是(shi)一(yi)个简单(dan)的文(wen)字符号，更(geng)是中华(hua)文(wen)明悠(you)久历史和深刻(ke)智慧的载体。在这个快速(su)变化(hua)的时(shi)代(dai)，让我们不(bu)忘(wang)回(hui)首(shou)，品(pin)味(wei)这(zhe)些历久弥(mi)新(xin)的文字(zi)，从中汲取力(li)量，感受(shou)传承(cheng)，继续书(shu)写属(shu)于我们(men)这个时(shi)代的(de)辉煌篇(pian)章(zhang)。

“拏”字，虽小(xiao)，却蕴(yun)含着(zhe)大(da)乾(qian)坤，值得(de)我(wo)们细(xi)细品(pin)味，反复玩味。

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图片来源：每经记者 陈凤娣 摄

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