每经编辑｜陈瑞莹    

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“沙沙(sha)——”英(ying)语(yu)课代(dai)表林(lin)薇，在讲台(tai)上慢条(tiao)斯(si)理地(di)擦着(zhe)黑(hei)板，手(shou)中(zhong)的粉笔(bi)灰在空(kong)气中画出(chu)一条(tiao)条飞扬(yang)的(de)轨迹(ji)。她是(shi)我们班的(de)英语课(ke)代(dai)表，也(ye)是大(da)家眼(yan)中名(ming)副其实(shi)的(de)“乖乖(guai)女”。成绩(ji)优异，品学兼优(you)，就连那条(tiao)洗(xi)得有(you)些发(fa)白(bai)的(de)格子(zi)连衣(yi)裙，在她(ta)身(shen)上也(ye)显得格外(wai)整洁得体。

每次她低(di)头(tou)整(zheng)理讲义，或(huo)是认(ren)真回答老(lao)师的问题(ti)时(shi)，那(na)微垂(chui)的长睫毛(mao)，都像小扇子(zi)一(yi)样忽闪(shan)忽闪(shan)，惹(re)人怜爱。

“林薇，这(zhe)道题你再给同学们讲(jiang)一遍。”英(ying)语(yu)老(lao)师(shi)，一位(wei)戴(dai)着金丝边(bian)眼(yan)镜，头发(fa)梳(shu)得一丝(si)不苟的李老师(shi)，点了(le)林薇(wei)的名(ming)。林薇乖巧(qiao)地站起(qi)身(shen)，快(kuai)步走到(dao)黑(hei)板(ban)前，开始讲(jiang)解那(na)道(dao)让她有(you)些卡壳(ke)的(de)语法(fa)题。她一边写，一(yi)边在心里默(mo)默(mo)复(fu)述着(zhe)规则(ze)，眉(mei)头微(wei)微蹙起，显(xian)得(de)格(ge)外认真(zhen)。

就(jiu)在她全神贯注(zhu)地书写时，一个(ge)淘(tao)气的同(tong)学不(bu)小心(xin)碰到了她的课桌(zhuo)，桌(zhuo)上的几本(ben)书(shu)瞬间(jian)倾(qing)泻而下，其(qi)中一本正好(hao)砸在了(le)林薇(wei)的脚边。她(ta)下(xia)意(yi)识地(di)弯腰(yao)去捡，却(que)没想到(dao)，因为(wei)裙摆(bai)有些(xie)长，加上(shang)她(ta)本身(shen)就没有注(zhu)意，这(zhe)一弯腰，动(dong)作幅(fu)度略(lve)大，她(ta)那条乖乖的(de)连(lian)衣(yi)裙裙(qun)摆，竟然不受(shou)控制(zhi)地(di)，往(wang)上(shang)滑(hua)了一些(xie)。

一瞬(shun)间(jian)，教室里(li)一(yi)片寂静，所(suo)有目(mu)光都(dou)聚焦在了林薇(wei)身上(shang)。空气(qi)仿(fang)佛(fu)凝固了一(yi)般，只有她自(zi)己的(de)心跳声(sheng)，在(zai)耳(er)边“咚咚”作(zuo)响。林薇瞬(shun)间涨红(hong)了脸，像(xiang)一只受惊的小(xiao)兔子，手(shou)忙脚乱(luan)地拉(la)扯(che)着(zhe)自己(ji)的(de)裙子，试(shi)图让(rang)它回到原位(wei)。她(ta)甚至(zhi)顾(gu)不上捡起地上的(de)书，只(zhi)是低着头(tou)，恨不(bu)得(de)找(zhao)个(ge)地缝钻(zuan)进去。

就在(zai)这(zhe)尴尬的(de)时刻(ke)，坐在(zai)前排的(de)班(ban)长王(wang)浩(hao)，默默地(di)站了(le)起(qi)来。他没(mei)有发(fa)出一(yi)点声音，只(zhi)是不动声(sheng)色地(di)走上(shang)前，弯腰捡(jian)起了(le)地上(shang)的书(shu)，然后自然地(di)递(di)给了(le)林薇。他的(de)动作没有(you)一丝(si)多余，眼神也只(zhi)是淡(dan)淡地看向她，没(mei)有丝(si)毫(hao)的(de)调侃和戏谑，仿(fang)佛(fu)只(zhi)是一个再(zai)寻常(chang)不(bu)过(guo)的同(tong)学(xue)间(jian)的(de)帮(bang)助。

林(lin)薇接过(guo)书，低着(zhe)头(tou)，小声(sheng)地说了声(sheng)“谢谢”。她(ta)能(neng)感(gan)觉到王(wang)浩的(de)目(mu)光(guang)，但(dan)她不(bu)敢抬头。直(zhi)到王(wang)浩坐回原位，她(ta)才(cai)慢(man)慢地(di)抬(tai)起头，悄(qiao)悄(qiao)地(di)看了一眼王(wang)浩的背(bei)影。那(na)一刻，她心中涌(yong)起的，不仅仅是(shi)尴尬，还(hai)有(you)一种(zhong)难以言(yan)喻(yu)的温(wen)暖。

这(zhe)件小小的(de)“意(yi)外”事件(jian)，并没(mei)有(you)被同学们当(dang)作笑(xiao)柄，反(fan)而成了之后(hou)一段时间大(da)家津津(jin)乐(le)道(dao)的话题，但更(geng)多的(de)是一种(zhong)善(shan)意的提(ti)及(ji)。同学(xue)们开始注(zhu)意到，原来(lai)林薇，这位(wei)一(yi)直以来都严(yan)谨(jin)认(ren)真的(de)英语(yu)课代(dai)表，也(ye)有这样一面。而王浩，这位平时不太(tai)爱说(shuo)话，但总是(shi)在关键时刻(ke)挺身而出(chu)的(de)班长(zhang)，原来也如(ru)此细心(xin)和(he)有(you)担(dan)当。

这件事，像一(yi)根看(kan)不见的线，悄悄(qiao)地将林薇(wei)和王(wang)浩，以及(ji)周围的(de)同(tong)学们，更(geng)紧密(mi)地联(lian)系在了一(yi)起。从(cong)那(na)以(yi)后，林(lin)薇似乎变(bian)得稍(shao)微“不那么”乖了(le)。她不(bu)再(zai)拘泥于(yu)课本上(shang)的每一(yi)个字，开(kai)始敢(gan)于(yu)在课堂上提出(chu)自己(ji)的想(xiang)法；她(ta)会在(zai)课间和同(tong)学们一(yi)起讨论(lun)最新(xin)的流(liu)行(xing)歌曲，也(ye)会偶(ou)尔参(can)与到大家的玩(wan)笑中(zhong)。

而王浩，似(shi)乎也因(yin)为(wei)这次(ci)“英雄(xiong)救(jiu)美”的插曲(qu)，变得更加开(kai)朗。他(ta)会在林薇(wei)遇到(dao)难题时，主动伸出援手；他(ta)会在她(ta)因为成(cheng)绩起(qi)伏而沮丧(sang)时，给予(yu)鼓励。他(ta)们的关系(xi)，在不(bu)经意(yi)间，升华成了另(ling)一种更深(shen)的(de)默契。

除(chu)了他(ta)们两(liang)人，其他(ta)同(tong)学(xue)也仿佛受到(dao)了感(gan)染(ran)。教室里(li)的气氛变得更(geng)加融(rong)洽，大(da)家开(kai)始互相帮(bang)助，分享资源。曾经的竞争对手，变成(cheng)了并(bing)肩作战的(de)伙伴(ban)。无论是课(ke)堂上的讨论，还(hai)是(shi)课后(hou)的作业，亦或(huo)是为(wei)了准(zhun)备一场(chang)英(ying)语演(yan)讲比(bi)赛而(er)共同努力，都(dou)充(chong)满(man)了(le)欢声(sheng)笑语(yu)。

那年(nian)夏天，我们(men)一起(qi)经历了一场突(tu)如(ru)其来的(de)暴(bao)雨(yu)。那天，学校组织了(le)一场户外(wai)活(huo)动，结(jie)果天(tian)公不(bu)作美，瓢泼大(da)雨(yu)瞬间倾(qing)盆而下(xia)。大家(jia)惊慌失措(cuo)，四散(san)奔逃(tao)。是王(wang)浩(hao)，第一(yi)个组织(zhi)大家寻(xun)找避雨(yu)的地(di)方(fang)；是林薇(wei)，第一个(ge)拿出自(zi)己的雨伞，为几个低(di)年(nian)级的同(tong)学遮挡(dang)。

在那个拥(yong)挤(ji)的(de)避(bi)雨棚里，大(da)家挤(ji)在一(yi)起，听(ting)着窗外的(de)雨声(sheng)，却(que)意外地(di)发现，这种(zhong)狼(lang)狈的(de)时刻，也能带来(lai)别样的温暖(nuan)。林薇分享(xiang)了她(ta)带来的(de)零(ling)食，王(wang)浩则开(kai)始(shi)讲(jiang)起(qi)一个关于“雨中情”的笑(xiao)话(hua)，引得(de)大(da)家(jia)哈哈大笑(xiao)。那(na)一刻，雨(yu)水冲(chong)刷着地面(mian)，也(ye)仿(fang)佛洗涤了(le)我们(men)内心(xin)深(shen)处的烦(fan)恼，留(liu)下的，是对(dui)彼此(ci)的依(yi)赖和(he)信(xin)任。

后来，我(wo)们(men)才知道(dao)，王(wang)浩之所(suo)以对林(lin)薇那(na)么(me)“特(te)别”，是(shi)因为(wei)他(ta)在很早之前，就注(zhu)意(yi)到这个(ge)认真(zhen)而努力的女(nv)孩。他欣赏她(ta)的才(cai)华，也心疼(teng)她(ta)偶(ou)尔的(de)拘谨(jin)。而(er)林薇，也早(zao)就(jiu)被(bei)王浩(hao)的正直(zhi)和担(dan)当(dang)所(suo)吸引，只是(shi)碍于(yu)自己(ji)的性格，一(yi)直没(mei)有表(biao)达出来。

那(na)一次(ci)的“挽(wan)起裙(qun)子”事(shi)件(jian)，就像一(yi)个导火索(suo)，点燃了他们之间，以(yi)及整(zheng)个班级之(zhi)间，更多(duo)美好情(qing)感的火(huo)花。我(wo)们(men)都明(ming)白(bai)，青春，就(jiu)是(shi)这(zhe)样一(yi)场充(chong)满意(yi)外与惊(jing)喜的旅程，它让(rang)我们在跌跌(die)撞撞(zhuang)中(zhong)成(cheng)长，也在互相扶持(chi)中(zhong)变得(de)更(geng)加坚(jian)强(qiang)。

时光荏苒，转眼(yan)间，那(na)段穿(chuan)着(zhe)校服、背(bei)着书(shu)包，奔(ben)跑在(zai)校园(yuan)里的(de)日(ri)子(zi)，已经(jing)成为了一段珍贵的(de)记(ji)忆。英语班长(zhang)林薇，那(na)次意外的“乖乖挽起(qi)裙(qun)子(zi)”事(shi)件，更(geng)是(shi)被同学(xue)们戏(xi)称为(wei)“青(qing)春(chun)的定(ding)格(ge)瞬(shun)间”。如(ru)今，大家早已各奔东(dong)西，但每当(dang)夜深(shen)人(ren)静，或是偶尔在社(she)交媒(mei)体(ti)上(shang)看(kan)到(dao)当年(nian)的(de)照片，那段温(wen)暖(nuan)的(de)故事(shi)，总会(hui)再次涌上心头(tou)。

我记得，那次事(shi)件之(zhi)后，林薇似乎卸(xie)下了许多(duo)不必(bi)要的(de)包袱(fu)。她不再仅仅是(shi)那个“三好(hao)学生(sheng)”的标(biao)签，而(er)是开(kai)始展(zhan)现出更多(duo)元(yuan)化(hua)的(de)自己。她(ta)开(kai)始(shi)尝(chang)试着在(zai)英(ying)语(yu)晚(wan)会(hui)上(shang)表(biao)演小品(pin)，用流利(li)的英(ying)语和(he)夸张(zhang)的(de)表情引(yin)得全(quan)场爆笑；她会在(zai)美(mei)术(shu)课上(shang)，画出充满想(xiang)象力的(de)作品，打破了大(da)家(jia)对她“只(zhi)会读(du)书”的(de)刻板印象(xiang)。

她的改变，就像(xiang)春(chun)雨润物(wu)细无(wu)声，但却(que)深刻地(di)影(ying)响着周(zhou)围的(de)每一(yi)个人(ren)。

王(wang)浩(hao)，这位(wei)班长(zhang)，更是从一个(ge)默(mo)默无(wu)闻的(de)“守护(hu)者”，成(cheng)为了大(da)家(jia)心(xin)中(zhong)不可或(huo)缺(que)的精(jing)神支柱。他(ta)会在大家(jia)遇到(dao)困难(nan)时，第(di)一个站出(chu)来，但他(ta)不再只(zhi)是默(mo)默(mo)付(fu)出，而(er)是学会(hui)了(le)用更(geng)温和(he)、更有(you)效的(de)方式去(qu)鼓励和(he)引导。我(wo)记得有(you)一次(ci)，我们为一个重要(yao)的英语竞赛而焦虑不(bu)已(yi)，林(lin)薇(wei)作(zuo)为小组长，压力尤其(qi)大(da)。

王浩就(jiu)利(li)用(yong)课间(jian)休(xiu)息，找到她，没(mei)有(you)说太多(duo)大道理(li)，只(zhi)是静静地听她(ta)倾诉(su)，然(ran)后分享(xiang)了(le)一个(ge)自(zi)己(ji)克(ke)服困(kun)难的(de)小故(gu)事，轻描淡(dan)写(xie)地(di)给了(le)她一个大大(da)的(de)拥抱(bao)。那个拥抱(bao)，比任何鼓(gu)励的(de)话语都来(lai)得(de)有力。

那(na)次的竞赛(sai)，我们(men)最(zui)终取得(de)了(le)不错的成绩，虽然(ran)不是(shi)第(di)一(yi)名，但过程中的(de)团结(jie)与协作(zuo)，却(que)让(rang)每(mei)个人(ren)都收(shou)获良多。林薇和(he)王浩，在(zai)这次竞(jing)赛(sai)中(zhong)，更(geng)是(shi)展现(xian)出了(le)非凡(fan)的默契，他们的眼神(shen)交(jiao)流(liu)，他们的(de)配(pei)合，简直天衣(yi)无(wu)缝。虽然他们从(cong)未公(gong)开承(cheng)认过(guo)什么(me)，但(dan)同学(xue)们(men)都心照不宣(xuan)，知(zhi)道他(ta)们之间，早已超(chao)越(yue)了普通(tong)的同学(xue)情谊。

除(chu)了他们(men)，我(wo)们班(ban)的“三剑客”——体育(yu)健将李(li)强，文艺(yi)青年张萌，还有(you)聪明(ming)伶(ling)俐的赵(zhao)蕊，也都(dou)在这段(duan)时光(guang)里，留(liu)下(xia)了(le)浓(nong)墨重(zhong)彩(cai)的一(yi)笔。李强总是会(hui)在体(ti)育(yu)课上，用(yong)他(ta)充(chong)沛(pei)的精力(li)感(gan)染(ran)大家(jia)，带(dai)领大家(jia)突破极限(xian)；张萌(meng)则(ze)用她的(de)画(hua)笔(bi)和吉他，为我们带来了无数的艺术享(xiang)受，她的歌声，总能(neng)在(zai)课间休(xiu)息时(shi)，抚慰我们(men)疲(pi)惫的心(xin)灵(ling)；赵(zhao)蕊，则(ze)是我们(men)班的“智(zhi)多星”，每次遇到(dao)难题，大家(jia)都会(hui)第一时间想到(dao)她。

我们经(jing)常会(hui)聚在(zai)一起，讨(tao)论(lun)着各(ge)自的梦想(xiang)。有人(ren)想(xiang)成为工(gong)程师，有人想(xiang)成为医生，有人想(xiang)成为艺术(shu)家，也(ye)有人(ren)想成(cheng)为一(yi)名优秀(xiu)的(de)英语(yu)老师(shi)。林薇(wei)，自(zi)然(ran)是其中(zhong)之(zhi)一。她憧憬着(zhe)自(zi)己能(neng)够站在(zai)讲(jiang)台上(shang)，用她(ta)的(de)知识和(he)热情(qing)，点(dian)亮(liang)更多(duo)孩子(zi)们的未来(lai)。而王浩，则(ze)默默(mo)地支(zhi)持着她的(de)每(mei)一(yi)个梦想，他(ta)会在(zai)她(ta)准备教(jiao)案时，帮忙(mang)查找(zhao)资料；他会在她(ta)紧张时，给(gei)她一个鼓(gu)励的微笑(xiao)。

青春(chun)，就像(xiang)一部跌宕起(qi)伏(fu)的(de)电(dian)影，有笑有(you)泪，有(you)挑战(zhan)也(ye)有温(wen)情(qing)。我们都在(zai)这其(qi)中，扮(ban)演(yan)着不同(tong)的角色(se)，经(jing)历着(zhe)属于自己的(de)成(cheng)长。那(na)次(ci)“挽起(qi)裙(qun)子”的(de)意(yi)外(wai)，就像(xiang)一个(ge)引子(zi)，开启了(le)我们对彼此(ci)更(geng)深的了解(jie)，也(ye)让我们(men)明白了(le)，真正的友(you)谊，不(bu)仅仅是(shi)分(fen)享快(kuai)乐，更(geng)是分担忧(you)愁；真正(zheng)的(de)爱(ai)情(qing)，是互(hu)相成(cheng)就，共(gong)同成(cheng)长。

如(ru)今，虽(sui)然我(wo)们天(tian)南海北，各(ge)自奋斗(dou)，但(dan)每当聚会，大家(jia)总会(hui)不(bu)约(yue)而同(tong)地谈(tan)起(qi)那段青(qing)涩的时(shi)光。那时(shi)的我们，纯(chun)粹而(er)热烈，对(dui)未(wei)来充(chong)满(man)了无限(xian)的憧憬。我(wo)们(men)怀念那(na)段一起(qi)奋(fen)斗(dou)的(de)日子，怀念那些(xie)因为一次小(xiao)小的意外而(er)产生的温暖(nuan)，怀(huai)念(nian)那(na)些因(yin)为(wei)彼此的(de)陪伴而变(bian)得闪(shan)闪发(fa)光(guang)的青(qing)春(chun)。

林薇(wei)，那(na)个(ge)曾经羞涩(se)的英(ying)语班长，如(ru)今已经成为(wei)了一名备受(shou)欢(huan)迎的(de)英语(yu)老(lao)师。她(ta)依然保(bao)持(chi)着那(na)份认真和(he)细致(zhi)，但更(geng)多了(le)一份从容(rong)和自(zi)信。她会在(zai)课堂(tang)上，时不(bu)时(shi)地提(ti)起那(na)次(ci)“挽(wan)起裙子”的趣事，引(yin)得(de)学(xue)生们哈哈(ha)大(da)笑，然(ran)后告诉他(ta)们，成(cheng)长(zhang)，就(jiu)是这(zhe)样(yang)，会遇(yu)到各种(zhong)各样的意(yi)外，但(dan)重要的(de)是(shi)，你如(ru)何(he)去面(mian)对(dui)，如(ru)何从(cong)中学(xue)习(xi)，如何(he)让自(zi)己(ji)变得更(geng)好(hao)。

而(er)王浩(hao)，也已(yi)经(jing)成长(zhang)为了一(yi)名成功的创业(ye)者，但他(ta)身上(shang)依然保留(liu)着那份(fen)正直(zhi)和(he)担当。他(ta)会在公(gong)司(si)聚会(hui)上，用(yong)幽默(mo)的方(fang)式，分享(xiang)他(ta)青春时代的一(yi)段段(duan)趣(qu)事，也包(bao)括(kuo)林薇(wei)的(de)那个“小插(cha)曲”。他会说(shuo)，有时(shi)候，一(yi)个小(xiao)小的(de)意外，反(fan)而能让(rang)我们看到更(geng)真(zhen)实的自己(ji)，也能(neng)拉近人与(yu)人之(zhi)间的距(ju)离(li)。

我们相信(xin)，那些在校(xiao)园里(li)，共同(tong)经历过(guo)的(de)点点滴滴(di)，那(na)些因为一次偶然(ran)的(de)事件而(er)产(chan)生(sheng)的温(wen)暖，那(na)些因为(wei)彼此的(de)鼓(gu)励而变(bian)得坚(jian)定的梦(meng)想，都将(jiang)成为(wei)我们(men)生命中最(zui)宝(bao)贵的财(cai)富，永远(yuan)珍藏在(zai)心(xin)底(di)。英(ying)语班长(zhang)乖乖(guai)挽起裙子(zi)，这(zhe)个看似微不(bu)足道(dao)的瞬(shun)间，却串联起了(le)我们(men)对(dui)那(na)段(duan)美好青春最(zui)深(shen)刻的记(ji)忆，它温暖着我们的(de)心房，也指(zhi)引着(zhe)我们(men)，继续(xu)勇敢地走向更(geng)远的未(wei)来。

那段青春记(ji)忆，永(yong)难(nan)忘怀。

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图片来源：每经记者 金鞭溪 摄

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