每经编辑｜陈文每    

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PART1：泥土的(de)呼(hu)唤(huan)，播(bo)下(xia)秋日(ri)的(de)惊喜

当秋(qiu)风(feng)拂过(guo)脸(lian)颊(jia)，空(kong)气中弥漫着成(cheng)熟的(de)谷物(wu)和泥土的清(qing)香(xiang)，这正(zheng)是(shi)大(da)自然向我们(men)发出的(de)最温暖(nuan)的邀约。对(dui)于(yu)都(dou)市里的(de)孩(hai)子(zi)们来(lai)说，他(ta)们或(huo)许(xu)早已习(xi)惯(guan)了钢(gang)筋(jin)水(shui)泥(ni)的丛林，习惯了(le)屏幕里(li)的(de)奇幻(huan)世界，但(dan)内心深处，一(yi)定有(you)一个角落(luo)渴(ke)望着与(yu)土地(di)的亲(qin)密接触(chu)，渴望着(zhe)触摸(mo)真实的(de)生(sheng)命，感(gan)受四(si)季的(de)更迭。

而对于(yu)辛(xin)勤(qin)付出(chu)的(de)妈妈们(men)，在(zai)忙(mang)碌(lu)的(de)生(sheng)活中(zhong)，更(geng)需要一个机(ji)会，放(fang)下疲(pi)惫(bei)，与(yu)孩子(zi)一同(tong)回归(gui)自然，享(xiang)受(shou)一段无(wu)忧无(wu)虑的田(tian)园(yuan)时(shi)光。

“妈(ma)妈(ma)，什(shen)么是(shi)萝(luo)卜(bo)呀？”当(dang)孩子带着稚嫩(nen)的(de)好(hao)奇发出这(zhe)样(yang)的疑问(wen)时，这(zhe)不(bu)仅(jin)仅(jin)是一(yi)个(ge)关于植(zhi)物的提问，更(geng)是他(ta)对未知世界(jie)探(tan)索的(de)起点(dian)。而(er)最好的(de)答案，或许就藏在(zai)那片金(jin)色的(de)田野(ye)里。选择一(yi)个阳光(guang)明(ming)媚的(de)秋(qiu)日，带上你(ni)的(de)宝贝，来一场说(shuo)走就(jiu)走(zou)的(de)“摘萝(luo)卜”之旅吧！这绝(jue)非仅(jin)仅是(shi)去采(cai)摘(zhai)一种蔬菜，这(zhe)更是一(yi)次(ci)沉浸(jin)式的亲(qin)子体验，一次(ci)对(dui)生命(ming)教育的(de)生(sheng)动实践(jian)，一次(ci)在不经意(yi)间收获的(de)，关于(yu)秋天(tian)最甜(tian)蜜的(de)礼物。

想象一(yi)下(xia)，你和(he)孩子(zi)牵着(zhe)手，穿梭在层层(ceng)叠叠的(de)萝卜(bo)田(tian)间。秋(qiu)日的(de)天(tian)空总(zong)是(shi)格外(wai)湛蓝(lan)，白云(yun)悠悠，微风(feng)轻(qing)轻(qing)吹拂(fu)着孩(hai)子们的发梢，也带(dai)来(lai)了(le)泥(ni)土特(te)有的(de)、略(lve)带湿润(run)的气息。孩(hai)子们(men)穿(chuan)着色彩(cai)鲜艳(yan)的(de)户外(wai)服装，小小的身影(ying)在田(tian)垄(long)间(jian)跳(tiao)跃(yue)，好奇(qi)地打(da)量(liang)着那些(xie)半掩在泥土(tu)里(li)的“宝贝(bei)”。

他们的(de)眼睛里闪(shan)烁着(zhe)兴奋(fen)的(de)光芒(mang)，仿(fang)佛发现了什么绝(jue)世珍(zhen)宝。

“妈妈(ma)，这(zhe)个看起(qi)来好大呀！”“这个(ge)好像(xiang)藏得好(hao)深(shen)！”“我要把这(zhe)个(ge)拔出来(lai)！”孩子们迫(po)不及(ji)待地想要动手(shou)，想要(yao)亲身(shen)去探索这(zhe)隐(yin)藏在泥(ni)土下的(de)秘(mi)密。这(zhe)时(shi)候，妈(ma)妈的角(jiao)色就(jiu)显得尤为(wei)重要。你(ni)需要耐(nai)心引(yin)导(dao)，告(gao)诉他(ta)们如(ru)何轻轻(qing)地(di)抓住萝卜的叶子，如(ru)何用巧劲(jin)将它从泥(ni)土(tu)中拔出(chu)，同(tong)时(shi)也要(yao)强调爱护(hu)庄稼的道理，让他们(men)明(ming)白(bai)每(mei)一(yi)次收(shou)获(huo)都(dou)来(lai)之不易(yi)。

当一(yi)个(ge)饱(bao)满、水(shui)灵的(de)萝(luo)卜(bo)终于(yu)被(bei)孩(hai)子(zi)从(cong)泥土(tu)里拔(ba)出来时，那份成就(jiu)感是任何玩(wan)具(ju)都无法比拟的。孩子们会兴(xing)奋地举起(qi)自己的“战利品(pin)”，脸上(shang)洋(yang)溢着自(zi)豪(hao)的笑容，而妈妈看(kan)到孩子这(zhe)样(yang)的快(kuai)乐，内心(xin)的满足感也(ye)油(you)然而生。这便是田园亲子(zi)采摘(zhai)最原(yuan)始、最纯(chun)粹的乐趣——通过自(zi)己的(de)双(shuang)手(shou)，去触摸(mo)、去感(gan)受(shou)、去(qu)收(shou)获。

在这个过(guo)程(cheng)中(zhong)，孩子不仅仅(jin)是在“摘萝(luo)卜”，他(ta)们更(geng)是在进行(xing)一场生(sheng)动(dong)的自(zi)然科普课。他们(men)会看(kan)到萝(luo)卜的根系(xi)是如何生(sheng)长，叶子又(you)是(shi)如何舒展。他们会(hui)了解(jie)到，这(zhe)些(xie)平(ping)日里(li)餐桌(zhuo)上的(de)普通食材(cai)，其实(shi)是大自然辛勤(qin)耕耘的馈赠，需要阳光、雨露和(he)土壤的滋(zi)养。妈(ma)妈(ma)可以在一旁(pang)适时地(di)讲解(jie)，比(bi)如萝卜的品种、它的生(sheng)长周期(qi)、甚至(zhi)是它(ta)在不(bu)同季节的营养(yang)价值。

这些知(zhi)识(shi)，在轻松愉(yu)快的氛围中(zhong)，更容易(yi)被(bei)孩(hai)子接(jie)受和(he)记(ji)住。

更(geng)重要的(de)是，采(cai)摘的(de)过(guo)程(cheng)本身就是(shi)一种(zhong)身体与自然的(de)互动(dong)。孩子们需(xu)要弯(wan)腰(yao)、用(yong)力，甚至在泥土中(zhong)打(da)几个滚(gun)。他(ta)们的(de)手上沾满(man)了泥(ni)土，衣服(fu)上也可能留(liu)下些许(xu)印(yin)记，但这些(xie)都是成长(zhang)中最美好(hao)的“勋章”。这份亲(qin)近土(tu)地的体验(yan)，能够唤醒(xing)他们(men)内心深(shen)处(chu)的生(sheng)命(ming)力，让他们感(gan)受到自然(ran)的(de)神(shen)奇与(yu)伟大。

秋天(tian)的田(tian)野(ye)，不仅仅(jin)是丰收(shou)的(de)象征(zheng)，更是(shi)亲(qin)子(zi)之间(jian)情感交(jiao)流的绝佳场(chang)所(suo)。远离城(cheng)市的喧(xuan)嚣，没有(you)手(shou)机(ji)的打(da)扰，妈(ma)妈和孩子(zi)可(ke)以(yi)全身心(xin)地投入到彼此的陪伴(ban)中。孩子(zi)们(men)会缠(chan)着(zhe)妈妈(ma)问各种各样(yang)的问题，分(fen)享他(ta)们的发现和喜(xi)悦；妈妈也会(hui)耐心(xin)地回应(ying)，用眼(yan)神和拥(yong)抱(bao)传(chuan)递(di)着爱与鼓励。

那些在田埂(geng)上奔(ben)跑(pao)的笑声(sheng)，那些(xie)采(cai)摘间隙(xi)的温(wen)情(qing)对视，都将成(cheng)为日后回(hui)忆中最(zui)璀璨的星辰(chen)。

“妈妈(ma)，我们(men)把这(zhe)个大萝(luo)卜(bo)带(dai)回家(jia)，做成(cheng)好(hao)吃(chi)的(de)萝卜(bo)汤好(hao)不(bu)好？”孩子带着(zhe)期待(dai)的(de)眼(yan)神望(wang)向你(ni)。这(zhe)份(fen)期待(dai)，不(bu)仅仅是(shi)对(dui)一(yi)顿美(mei)味餐(can)食的期盼，更是对这(zhe)次田(tian)园之旅的肯(ken)定，是(shi)对这次(ci)亲子(zi)互(hu)动(dong)的珍(zhen)视。是(shi)的，我们不(bu)仅带(dai)回了(le)沉甸(dian)甸的(de)萝卜(bo)，更带(dai)回(hui)了秋(qiu)天的甜(tian)蜜、劳动(dong)的喜悦(yue)，以及那(na)份(fen)独一(yi)无二的(de)、属(shu)于你(ni)们母(mu)子（女）的美(mei)好回忆(yi)。

而(er)这份(fen)回忆，将像(xiang)秋日(ri)午后(hou)的阳(yang)光一(yi)样(yang)，温暖(nuan)而持久(jiu)，在孩(hai)子(zi)幼(you)小(xiao)的(de)心灵中，播下(xia)热(re)爱生(sheng)活、热爱(ai)自(zi)然的种子。

PART2：收获的喜悦(yue)，编织秋(qiu)天的(de)欢笑

当孩(hai)子们满载(zai)而归(gui)，手中提(ti)着沉甸甸的萝卜(bo)，脸上(shang)带着(zhe)满足而幸(xing)福(fu)的笑容(rong)时，这(zhe)仅(jin)仅(jin)是(shi)“摘萝(luo)卜(bo)”之旅的开始，而(er)非结束。秋(qiu)天的(de)甜(tian)蜜与(yu)欢笑(xiao)，正(zheng)随着(zhe)这些饱满(man)的(de)果实，一(yi)同被(bei)带回(hui)了温馨的(de)家。接(jie)下来(lai)的环(huan)节，将是这(zhe)场田(tian)园亲子体验的升华，是孩子们(men)在动(dong)手实践中(zhong)，进一(yi)步感(gan)受劳(lao)动成果的价值(zhi)，是他(ta)们(men)与妈妈共同创造的、充(chong)满爱(ai)意(yi)的温馨时刻。

回(hui)到(dao)家，洗(xi)净(jing)双手，孩子们(men)迫不及(ji)待地想(xiang)要(yao)看看(kan)自己辛(xin)勤劳动(dong)的“战利(li)品”。此时，妈(ma)妈(ma)可(ke)以引(yin)导(dao)他(ta)们一(yi)起(qi)清(qing)洗(xi)萝卜，观(guan)察萝卜的形状(zhuang)、大(da)小(xiao)、颜(yan)色，甚(shen)至(zhi)闻一(yi)闻它(ta)那特有的清(qing)香。这不(bu)仅仅(jin)是清洁的(de)过程，更(geng)是孩子(zi)们再次与(yu)食(shi)物建立联系，了解食物来(lai)源(yuan)的绝佳机(ji)会(hui)。他们(men)会(hui)更(geng)加珍惜(xi)碗中(zhong)的每一口饭(fan)菜(cai)，因为他(ta)们(men)知道(dao)，这些食(shi)物(wu)的背(bei)后，是土地(di)的孕(yun)育，是(shi)阳(yang)光雨露(lu)的滋(zi)养，更是自己付出(chu)的辛勤(qin)汗水。

“妈妈，这个(ge)大萝(luo)卜(bo)我们(men)做(zuo)什(shen)么吃呀(ya)？”孩子(zi)们带着期待的(de)眼神问道(dao)。这又(you)是一(yi)个绝佳的(de)教育(yu)和(he)互动(dong)环(huan)节。你可以(yi)和孩(hai)子一(yi)起(qi)商量，一起决(jue)定如何烹(peng)饪这些新(xin)鲜的萝卜。是清蒸？红(hong)烧？还是做(zuo)成(cheng)美(mei)味(wei)的(de)萝卜(bo)糕(gao)、萝(luo)卜丸子？在这个(ge)过程中(zhong)，孩子(zi)们(men)可以(yi)参与到每(mei)一个环节(jie)。比如(ru)，让他们(men)帮忙挑(tiao)选配(pei)料，在(zai)妈妈(ma)的指导(dao)下清洗食材(cai)，甚至(zhi)可(ke)以在安(an)全的(de)前提(ti)下，让(rang)他们参与简单(dan)的(de)烹饪步(bu)骤，如搅拌(ban)、塑形(xing)等。

当孩子们用自己亲手(shou)摘取(qu)的食材，参(can)与到(dao)家庭的烹饪过(guo)程(cheng)中时(shi)，他们会获得(de)一(yi)种前所(suo)未有的参(can)与感(gan)和成(cheng)就(jiu)感。他们(men)会骄(jiao)傲地告诉(su)爸爸、爷(ye)爷奶奶(nai)：“这是我摘的萝卜，我(wo)做的！”这种(zhong)由衷的自(zi)豪感，是对(dui)他们劳动(dong)价值的肯(ken)定，也(ye)是对(dui)他们(men)能(neng)力的(de)一种极(ji)大激(ji)发。想象一(yi)下(xia)，一家人(ren)围(wei)坐(zuo)在一(yi)起，享用着孩(hai)子们参与(yu)制(zhi)作的(de)、充满(man)爱意的(de)晚(wan)餐，空气(qi)中(zhong)弥漫着饭(fan)菜(cai)的香(xiang)气(qi)，以及(ji)家人们的欢声(sheng)笑语。

这便(bian)是秋日最(zui)温馨、最动(dong)人的画(hua)面(mian)。

当(dang)然，亲子采摘(zhai)的收获，远不止(zhi)于餐桌上的美(mei)味。它(ta)更在于孩(hai)子心智的(de)成长(zhang)，在于(yu)亲(qin)子关(guan)系(xi)的深化。通(tong)过这(zhe)次体(ti)验(yan)，孩子们(men)学(xue)会(hui)了：

耐心与(yu)毅力(li)：拔萝卜并(bing)非易事，需要找(zhao)到合(he)适的(de)时机(ji)和方法(fa)。孩(hai)子们(men)在(zai)尝试(shi)中学会(hui)了耐心，在一次次尝(chang)试中(zhong)培养(yang)了(le)坚持不懈的精神。观察(cha)与思(si)考：面对形状(zhuang)各(ge)异的萝(luo)卜，孩子(zi)们会(hui)主动观察(cha)，思考(kao)“为(wei)什(shen)么有(you)的长得(de)像个球(qiu)，有(you)的(de)长得(de)细长(zhang)？”这种好(hao)奇(qi)心(xin)和求知(zhi)欲，是他们(men)学习的强(qiang)大驱(qu)动力。

感恩与珍(zhen)惜(xi)：亲身体验了(le)劳动的艰辛(xin)，孩子们会更加理(li)解“谁知(zhi)盘中餐(can)，粒粒皆辛苦”的(de)含义(yi)，学会(hui)感恩(en)大自然的(de)馈赠(zeng)，珍惜(xi)食物(wu)，也珍(zhen)惜身边人(ren)的付(fu)出。团(tuan)队(dui)合作与(yu)沟通(tong)：在采(cai)摘(zhai)过程中(zhong)，孩(hai)子们会(hui)与同伴或家长(zhang)互动、合作，学会(hui)分享(xiang)，学会表达(da)自己(ji)的(de)想(xiang)法，也(ye)学(xue)会(hui)倾听他人(ren)的意(yi)见(jian)。

对(dui)自然(ran)的亲近与热爱(ai)：泥(ni)土(tu)的(de)芬(fen)芳、阳(yang)光的温暖、劳动的快(kuai)乐，这些最(zui)直接的感(gan)官(guan)体(ti)验，能(neng)够点(dian)燃(ran)孩(hai)子们(men)对(dui)自(zi)然的热爱(ai)，让他们(men)愿(yuan)意(yi)去(qu)探(tan)索(suo)、去了解、去保护我们(men)赖以生(sheng)存(cun)的地(di)球。

而(er)对(dui)于妈妈(ma)来(lai)说，这(zhe)次旅程(cheng)也是一次宝(bao)贵(gui)的“充(chong)电”时(shi)光。在(zai)陪(pei)伴(ban)孩(hai)子(zi)采(cai)摘(zhai)、烹饪的过(guo)程中(zhong)，你(ni)暂时(shi)告(gao)别了(le)日常的(de)琐(suo)碎(sui)，重新找回了(le)与孩子(zi)纯粹的(de)连接(jie)。你看(kan)到了孩子(zi)眼中闪烁(shuo)的(de)纯(chun)真与好(hao)奇，感(gan)受(shou)到了他们(men)无拘无束的快(kuai)乐，也(ye)更(geng)加理解(jie)了他(ta)们(men)的(de)成(cheng)长(zhang)需求(qiu)。这(zhe)些温馨的(de)瞬(shun)间，将(jiang)成为你疲(pi)惫生活(huo)中(zhong)的一(yi)剂良药，让你更(geng)有(you)力量(liang)去面对(dui)未来的(de)挑战。

秋日的丰收，不仅(jin)仅是(shi)农作物的(de)成熟，更是亲子(zi)情感的丰收。在(zai)这次“摘萝(luo)卜”的田园之(zhi)旅中，你(ni)们一同播下了(le)探索(suo)的(de)种子(zi)，一同感受了劳动的快乐，一同收获了(le)新鲜(xian)的(de)食(shi)材，更一(yi)同编(bian)织(zhi)了关(guan)于(yu)秋天的(de)、最美好的(de)欢笑(xiao)与回忆。这(zhe)些欢(huan)笑，是孩(hai)子(zi)们无(wu)忧无(wu)虑(lv)的(de)笑声，是全家人围坐(zuo)一桌的幸(xing)福笑(xiao)声(sheng)，更是(shi)这份独(du)特亲子体验在(zai)心中(zhong)留(liu)下的(de)，温(wen)暖(nuan)而(er)持久的(de)印(yin)记。

所(suo)以，当秋风(feng)再次(ci)吹(chui)起，当田野散(san)发(fa)出(chu)迷人(ren)的气息，请(qing)不要(yao)犹豫(yu)，带上你(ni)的(de)宝(bao)贝(bei)，来(lai)一场说(shuo)走就(jiu)走(zou)的(de)“摘萝卜”之旅吧(ba)！让孩子在(zai)泥(ni)土(tu)的芬(fen)芳中(zhong)，在劳动的喜悦中，在(zai)亲情(qing)的温暖中，尽情(qing)地掘(jue)出属于你(ni)们的秋天(tian)，收(shou)获(huo)满满(man)的甜(tian)蜜与欢(huan)笑(xiao)，为孩(hai)子的童年，添上最浓(nong)墨重彩的(de)一笔。

这，便是这个秋天(tian)，最值(zhi)得期(qi)待(dai)的(de)亲(qin)子邀约。

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图片来源：每经记者 陈丹燕 摄

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